Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund: Diabetes typ 2 är en folksjukdom som ökar både i Sverige och globalt sett. För att hjälpa patienten med diabetes typ 2 gäller det för distriktssköterskan att få patienten delaktig i sin egenvård. Empowerment är ett begrepp som används för att stärka individen till att bli självständig och att sätta sina egna mål. Enligt socialstyrelsen är det en rekommendation att använda sig av grupprådgivning vid diabetes typ 2, men det har visat sig att det inte används i så hög grad som är önskvärt.

Syfte: Syftet var att belysa distriktssköterskors erfarenheter av delaktighet efter rådgivning av patienter med diabetes typ 2.

Metod: En kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade intervjuer. Åtta distriktssköterskor med erfarenhet av diabetesrådgivning intervjuades.

Huvudresultat: En analys av intervjuerna resulterade i fem kategorier

Erfarenhet av delaktighet

Hinder för delaktighet

Underlättande faktorer till delaktighet

Typ av patientutbildning/rådgivning

Distriktssköterskans ansvar

Slutsats

För att förhindra senkomplikationer hos diabetespatienter så krävs det att distriktssköterskan kan få patienten så delaktig som möjligt. Hinder samt underlättande faktorer till delaktighet ses. Riktlinjer rekommenderar grupprådgivning inom diabetesvården, så en utökad satsning på detta kan leda till att delaktigheten ökar och senkomplikationer minskar. Distriktssköterskorna bör bli mera medvetna om vilken betydelse patienternas delaktighet har.

Background: Type 2 diabetes is a common disease that is increasing both in Sweden and globally. In order to aid patients with type 2 diabetes it is important for the district nurse to get the patient involved in their self-care. Empowerment is a term used to encourage the patient to become independent and to set their own goals. According to the Social Board it is

recommended to make use of group counseling in type 2 diabetes, but it has been shown that it is not used as much as desired.

Aim: The objective was to highlight the district nurses' experiences of participation after the counseling of patients with type 2 diabetes.

Method: A qualitative study with semi-structured interviews. In total eight district nurses with experience in diabetes counseling were interviewed.

Main Results: An analysis of the interviews resulted in five categories

Experience of participation

Barriers to participation

Facilitators to participation

Type of patient education / counseling

The districts nurse's responsibility

Conclusion: To prevent complications for diabetic patients it is required that the nurse and the patient both can get as involved as possible. Barriers and facilitators to participation can easier be seen this way. Guidelines recommend group counseling as a staple in diabetes care, as efforts to extend this can lead to the inclusion increases and therefore decreases complications. The districts nurses should become more aware of the importance that patient involvement has.