Denna uppsats handlade om hur eleverna lär sig ett främmande språk och vilka upplevelser och svårigheter de mött under sin studiegång. Denna uppsats handlade även om en litteraturstudie som behandlar hur man kan jobba med att främja elevers medvetande om det egna lärandet. Syftet med arbetet är att få en djupare bild och förståelse för hur elever lär sig ett främmande språk, vilka faktorer som påverkar samt hur de upplever språkundervisningen.
Att undersökningar visar att det fanns olika faktorer och omständigheter som påverkar hur eleverna lärde sig ett främmande språk samt hur de upplevde undervisningen vilket också är vad min intervjuundersökning visar. Det krävs en djupare forskning för att ge en generell bild, detta arbete är bara en kort sammanfattning. I framtiden vill jag forska vidare kring vilka metoder eleverna väljer eller använder för att lyckas med sina språkstudier.
Slutligen ansåg eleverna som svarade i intervjuundersökningen att en ämneskunnig lärare samt elevens motivation är avgörande för att eleven ska lyckas med sina språkstudier vilket jag delvis instämmer i.