du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Innebörden av att kunna 'house hop' rörelsekunnande som kroppslig förståelse
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sport and Health Science.ORCID iD: 0000-0002-5656-6500
2015 (Swedish)In: Forskning om undervisning och lärande, ISSN 2001-6131, Vol. 3, no 15, 5-21 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I den här artikeln presenterar jag en del av mitt avhandlingsprojekt (Nyberg, 2014) där syftet var att undersöka vad rörelseförmåga kan innebära i termer av vad ’man kan’ när man kan röra sig på olika sätt. Syftet med artikeln är att visa hur en fenomenografisk analys av elevers olika sätt att röra sig kan bidra till hur kunskapen om rörelsekunnande kan utvecklas. Den fenomenografiska analysen innebär att, i det här fallet, systematiskt undersöka hur elevers ’kroppsliga förståelse’ av en rörelse uttrycks genom olika sätt att röra sig. Resultatet av analysen visar även vilka aspekter av rörelsen som är möjliga att urskilja och erfara, vilket bidrar till en förståelse av vad det innebär att kunna en rörelse. I artikeln diskuterar jag hur en fenomenografisk ansats kan underlätta för lärare i idrott och hälsa att bortse från sina egna underförstådda antaganden om vad det innebär att behärska en rörelse och hur undervisningen i idrott och hälsa kan bidra till utveckling av rörelseförmåga.

Place, publisher, year, edition, pages
Lärarstiftelsen och lärarförbundet , 2015. Vol. 3, no 15, 5-21 p.
Keyword [sv]
kunnande, knowing-known, rörelsekunnande, dans, fenomenografi
National Category
Humanities Educational Sciences
Research subject
Utbildning och lärande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-18103OAI: oai:DiVA.org:du-18103DiVA: diva2:824135
Available from: 2015-06-20 Created: 2015-06-20 Last updated: 2015-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(779 kB)55 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 779 kBChecksum SHA-512
bdb9524f2528ffe61a434f0a06ee1f6f1e697dec9fe36db09b7554ba6610542d93067b29684a6659246991cba3106195a864540d2b96d2dba6d4a6b8b2cf1014
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nyberg, Gunn
By organisation
Sport and Health Science
In the same journal
Forskning om undervisning och lärande
HumanitiesEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 55 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 537 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf