du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur ser elevers uppfattning kring bedömning ut: En studie om elevers uppfattningar om betyg och bedömning i ämnet idrott och hälsa
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar: Syftet med denna studie är att undersöka elevers uppfattningar om vilka moment som de bedöms i samt vad det är betygen grundar sig på i ämnet idrott och hälsa.

 Vilka förmågor uppfattar eleverna att de bedöms i inom ämnet idrott och hälsa?

 Vad tror eleverna att läraren utgår ifrån vid bedömning?

Metod: Denna studie gjordes med elever i årskurs 4-6 på en mellanstadieskola i Mellansverige. För att svara på syfte och frågeställningarna användes enkäter som metod.

Resultat: Endast hälften av de deltagande eleverna svarar att läraren har gått igenom kunskapskraven för årskurs 6 i ämnet idrott och hälsa. Svaren på vilka moment som bedöms skiljer sig åt mellan årskurserna, rörelse till musik och orientering svarar de flesta i alla tre årskurser. Lärarens utgångspunkt vid bedömning har majoriteten av de deltagande eleverna koll på. Det var flest elever i årskurs 6 som skulle göra agera annorlunda på lektionerna i idrott och hälsa om de visste vilka mål de ska uppnå, de motiverade svaret att de skulle kämpa hårdare och sträva mot ett högre betyg.

Diskussion: Att årskurs 6 har fått betyg i ämnet redan. Rörelse till musik och orientering har eleverna precis haft i undervisningen vilket kan bidra till att de flesta har koll på att det är förmågor som bedöms i ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Mellanstadiet, Lgr 11, idrott och hälsa, betyg och förmågor
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-18153OAI: oai:DiVA.org:du-18153DiVA: diva2:826074
Available from: 2015-06-24 Created: 2015-06-24

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf