du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares stress och arbetslivserfarenhet: Arbetslivserfarenhetens betydelse för förskollärares upplevelser av stressfaktorer i arbetet i Uppsala Kommun
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studies syfte var att undersöka relationen mellan stress, utbrändhet och arbetslivserfarenhet genom att studera vilka stressorer som anses vara mest stressande baserat på antal års arbetslivserfarenhet som förskollärare. Hypotesen föreslår att:

De olika stressorer förväntas inte ha någon korrelation med arbetslivserfarenhet, utom potentiellt "otillräcklig tid för planering av undervisningen" som möjligen är mer stressframkallande hos förskollärare med mindre arbetslivserfarenhet.

Studien baserar sig på svar från 86 förskollärare från Uppsala kommun på en postenkät. Ingen korrelation mellan arbetslivserfarenhet som förskollärare och hur stressande de olika stressorerna upplevdes påvisades. Några extremvärden uppmärksammades som exempelvis att de med noll till fyra års arbetslivserfarenhet som förskollärare noterade på problem med vikarier oftare och de med 10-14 års arbetslivserfarenhet oftare kände sig stressade av omorganisationer och omedvetna/ej närvarande chefer. På en öppen fråga om vilken insats de helst skulle se för att minska stressen i deras arbete svarade 77% att de önskade ha färre barn per pedagog.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Arbetsrelaterad Stress, Arbetslivserfarenhet, Stressorer
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-18165OAI: oai:DiVA.org:du-18165DiVA: diva2:826123
Available from: 2015-06-24 Created: 2015-06-24

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 63 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf