du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur tolkar lärare innehållsfrågan i utbildning för hållbar utveckling?
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I skolans styrdokument skrivs det fram att skolan ska verka för att eleverna ska anlägga ett miljöperspektiv. Eleverna ska få skapa sig ett personligt förhållningssätt till miljöfrågor både lokalt och globalt (Skolverket, 2009, s. 9). Hållbar utveckling återkommer sedan som ett kunskapskrav inom ramen för de samhällsorienterande ämnena där eleverna i slutet av årskurs tre förväntas kunna ge exempel på handlingar som påverkar miljön och hur hen kan bidra till hållbar utveckling (Skolverket, 2011, s. 163). Syftet i den här uppsatsen är att undersöka innehållsfrågan i undervisning för hållbar utveckling med fokus på hur lärarna tolkar det. Empirin vilar på semistrukturerade intervjuer som gjorts med sammanlagt nio pedagoger inom grundskolan. Genom intervjuerna är syftet att klargöra hur lärare definierar begreppet hållbar utveckling, hur de ser på vilket innehåll undervisningen bör ha samt om de ser några hinder för att genomföra uppdraget. Resultatet av intervjuerna har analyserats och ställts i relation till forskning som är relevant för frågeställningarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Hållbar utveckling, didaktik, undervisning, etik, moral
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-18202OAI: oai:DiVA.org:du-18202DiVA: diva2:826349
Available from: 2015-06-25 Created: 2015-06-25

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 42 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf