du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares syn på elevers motivation till lärande
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I läroplanen för gymnasiet (GY11) framskrivs det att skolan skall arbeta för varje elevs livslånga lust till lärande. Trotts detta går en tredjedel av eleverna ut gymnasiet med ofullständiga betyg. Syftet med denna studie är att undersöka och öka kunskapen kring gymnasielärares tankar om elevernas motivation till lärande och hur gymnasielärare ser på sina möjligheter att påverka elevernas motivation. För att genomföra denna studie använde jag mig av kvalitativa intervjuer och resultatet analyserades med hjälp av analysverktyg från ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Tidigare forskningen visar på att motivation är ett komplext begrepp och både inre och yttre faktorer påverkar individens motivation. Genom denna studie kom jag fram till att informanterna menade att det är många faktorer utanför skolan som påverkar elevernas motivation till lärande, såsom extraarbeten, kompisar, familjesituation och andra intressen. Dessa faktorer gör det, enligt lärarna, svårt för läraren att göra skolan intressant och meningsfull för eleverna. De har för lite tid att kommunicera med eleverna. Genom kommunikationen antar lärarna att de skulle komma närmare elevernas inre värld och på så sätt kunna skapa en mening med skolan för eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Motivation, delaktighet, sociokulturellt perspektiv på lärande, lärande
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-18351OAI: oai:DiVA.org:du-18351DiVA: diva2:827614
Available from: 2015-06-29 Created: 2015-06-29

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 96 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf