du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sånger, rim och ramsor inom engelskundervisning: Lärares attityder till användning av sånger, rim och ramsor för att gynna elevers engelska språkutveckling i årskurs F-3
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Songs, rhymes and chants in English education : Teachers’ attitudes towards using songs, rhymes and chants to promote students’ English language development in grades F-3 (English)
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att få en ökad insikt i vad svenska lärare har för attityder till arbete med

sång, rim och ramsor i engelskundervisning för grundskolans tidigare år. Frågeställningarna är:

1. Vad har lärarna i studien för attityder till arbete med sång, rim och ramsor inom

engelskundervisning?

2. Hur arbetar lärarna i studien med sång, rim och ramsor inom engelskundervisning?

3. Hur ser lärarna i studien på vikten av sin egen roll i arbetet med sång, rim och ramsor i

engelskundervisning?

I studien utfördes sex stycken semi-strukturerade intervjuer med lärare som arbetar eller nyligen

arbetat med engelskundervisning för årskurserna F-3 i en mellanstor kommun i sydvästra Sverige.

I resultatet framkom att det finns betydande skillnader i hur individuella lärare arbetar med och

ser på arbete med sång, rim och ramsor. Även flertalet likheter framkom, som i sin tur liknade de

resultat från tidigare forskning som tas upp i bakgrunden. Flera lärare har en mycket positiv

attityd till arbete med sång, rim och ramsor i engelskundervisningen, men det råder stora

skillnader i hur lärarna upplever det faktiska värdet för engelskundervisningen och elevernas

språkutveckling. Hur lärarna arbetar med sång, rim och ramsor varierar också stort mellan olika

lärare, men återkommande knöt lärarna dessa moment till de teman och övriga ämnen som

behandlades i undervisningen. Gemensamt var också en bredd i material och medieringsmetoder,

samt ett multimodalt arbete som ofta kombinerade ljud, bild och rörelser. Gällande lärarnas roll

var de helt eniga i att lärarens engagemang och deltagande hade en stor inverkan på hur arbetet

med sång, rim och ramsor mottogs av eleverna. Enligt intervjusvaren deltog alla lärarna i dessa

moment, och lät sig inte hindras av faktorer som självförtroende eller bristande kunskaper.

Som vidare forskning föreslås mer djupgående studier i lärares attityder, kombinerat med

fältstudier och elevintervjuer, för att på så vis uppnå en mer heltäckande bild av arbete med sång,

rim och ramsor i svensk kontext.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Sång, rim, ramsor, engelskundervisning, intervjustudie, årskurs F-3
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-20372OAI: oai:DiVA.org:du-20372DiVA: diva2:877485
Available from: 2015-12-07 Created: 2015-12-07

Open Access in DiVA

fulltext(427 kB)140 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 427 kBChecksum SHA-512
f494339f92e966b60a2fa1509871c9931946f54dd00781b9f192d51c74b9707b3475d0ae482b2b1a9a4ff7726344c0122ded3dc69ee49784a09611ad91d72af3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 140 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 245 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf