du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares sätt att grundlägga för elevers läsförståelse: En kvalitativ intervjustudie av verksamma lärare
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Enligt PISAs kunskapsmätningar sjunker svenska elevers kunskaper varje år. Ett kunskapsområde

som sjunker är läsförståelsen. I denna undersökning har sammanlagt sex lärare i förskoleklass och

skolans tidigare år intervjuats. Syftet är att undersöka hur lärarna arbetar i sin undervisning för att

lägga grunden för utveckling av läsförståelsen, vilka faktorer de anser påverkar läsförståelsen och

hur lärarna individualiserar undervisningen för elever med ett annat modersmål än svenska. I

bakgrunden finns forskningsresultat inom samma område för att kunna jämföra informanternas

svar med vad forskningen säger. Forskningen nämner bland annat ordförråd, ordavkodning och

den fonologiska medvetenheten som faktorer som påverkar utvecklingen av läsförståelsen.

Resultatet visar att lärarna arbetar mycket med ord- och begreppsförståelsen hos eleverna. De

samtalar och diskuterar till största delen under lektionerna och en del arbetar mycket med den

fonologiska medvetenheten. Inom området med undervisningen för elever med ett annat

modermål än svenska anses det finns utvecklingsmöjligheter i de svar som informanterna gav.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Läsförståelse, läsutveckling, läs- och skrivutveckling, elever med annat modersmål
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-20773OAI: oai:DiVA.org:du-20773DiVA: diva2:893694
Note

Svenska

Available from: 2016-01-13 Created: 2016-01-13

Open Access in DiVA

fulltext(371 kB)66 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 371 kBChecksum SHA-512
b0e256e8dd4c955e864e604707d0e92c6957d2e2508c0613d9701360d7a30ce82acf89f739aa25a0c6d4e12e88ea80da16790854565407de85959eea3de49192
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 66 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 98 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf