Syftet med min studie är att undersöka barns egna uppfattningar kring sin utevistelse samt sitt inflytande i utevistelsen samt även vad pedagogerna tror att barnen tänker kring utevistelsen och sitt inflytande när de är utomhus på förskolan. Jag har använt mig av kvalitativa intervjuer när jag har samlat in min empiri och jag har intervjuat fyra barn och fyra pedagoger. Både barn och pedagoger hör till samma avdelning. Mitt resultat visar att både barnen och pedagogerna har uppfattningen att barnen tycker om att vistas utomhus på förskolan. Barns och vuxnas uppfattningar när det gäller barnens möjlighet till inflytande utomhus stämmer också väl överens. Barnen menade att de får bestämma själva vad de ska göra ute vilket även pedagogerna hävdade att så var fallet. Resultatet visar även att barnen är medvetna om att de har stor möjlighet till inflytande utomhus men däremot var pedagogernas uppfattningar olika. Någon trodde inte alls att barnen är medvetna om sitt inflytande medan en annan pedagog var säker på att barnen vet att de har möjlighet att påverka och bestämma när de vistas utomhus på förskolan. Slutsatsen av min studie är således att barnens och pedagogernas uppfattningar kring barns inflytande i utevistelsen till stor del stämmer överens med varandra utom när det kommer till barnens medvetenhet då pedagogerna är tveksamma till barnens medvetenhet till sin möjlighet att påverka sin utevistelse.