du.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Inget fis på kuddarna!: Förskollärares bemötande av barns intresse för sitt könsorgan och sin kropp
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preschool Teachers' reactions to children's interest in their genitals and their body (English)
Abstract [en]

Purpose of this study is to generate knowledge about how preschool teachers experiencing they meet the children's concerns and interests in their body and genitals. The study seeks answers to the ways the teachers experiencing how they are working to explain the sexual organs function in the body. Also what considerations are made based on the children’s and preschool teachers, religious and cultural background. The study was conducted through qualitative interviews with four teachers in a municipality in central Sweden. The result shows that the teachers handle children's interest in their genitals different depending on situation and context. Children and teachers religion and culture has significance as well as teacher’s different ways of working with learning about genitals and the body. Teachers' attitudes towards teaching children about sex organ was distant and it was not considered as an equally important learning than the body in general, so despite experiencing that children in different ways did express interest in their genitals.

Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att skapa kunskap om hur förskollärare upplever att de bemöter barnens funderingar och intresse för sitt könsorgan och sin kropp. Studien söker svar på vilka sätt lärarna upplever att de arbetar med att förklara könsorganens funktion i kroppen, och vilka hänsynstaganden som görs utifrån barnens och förskollärarnas religiösa och kulturella bakgrund. Studien har genomförts genom kvalitativa intervjuer med fyra olika lärare i en kommun i Mellansverige. Resultatet visar att lärarna hanterar barns intresse för sina könsorgan olika beroende på situation och sammanhang. Barnen och lärarnas religion och kultur har betydelse och lärarnas har olika sätt att arbeta med lärandet om könsorganet och kroppen. Lärarnas attityder till att lära barnen om könsorganet var avståndstagande och det ansågs inte som ett lika viktigt lärande som kroppen i övrigt, så trots att de erfarit att barn på olika sätt visat intresse för sitt könsorgan.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [en]
Preschool Teachers` reactions, children's genitals, multicultural preschool, biology
Keyword [sv]
Förskollärares bemötande, barnens könsorgan, mångkulturell förskola, biologi
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-20839OAI: oai:DiVA.org:du-20839DiVA: diva2:897634
Available from: 2016-01-26 Created: 2016-01-26

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 7 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link