du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Språket är som en bro mellan två byar": En fallstudie av nio vuxna Sva-elevers upplevelse av genrepedagogik som verktyg för skrivande
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats har jag undersökt nio svenska som andraspråkselevers upplevelse av att träna skrivande med hjälp av den australiska genrepedagogiken, som är en vid det här laget internationellt välkänd och spridd arbetsmodell. Denna pedagogik bygger på övertygelsen att elever i allmänhet och andraspråkselever i synnerhet behöver explicit språkundervisning, såväl för att utveckla sitt läsande och skrivande som för att tillägna sig övriga skolämneskunskaper.

Insamlandet av data har gjorts med hjälp av inspelningar av intervjuer med informanterna, och det inspelade materialet utgör grunden för undersökningen.

Resultaten visar att samtliga informanter i stort sett är nöjda med denna arbetsmodell. Deras utsagor överensstämmer i huvudsak med de aktuella forskningsrönen om genrepedagogik, som exempelvis vikten av grundliga förberedelser av skrivandet genom studier, analys och praktiskt arbete med texter i den genre man ska skriva i, användning av textförebilder och mallar och värdet av att använda och öva språket i en social kontext.

Inte minst för mig som Sva-lärare innebär dessa positiva resultat en sporre för att fortsätta arbeta genrepedagogiskt, och gärna också försöka utveckla min egen undervisning inom denna arbetsmodell.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-21435OAI: oai:DiVA.org:du-21435DiVA: diva2:927140
Available from: 2016-05-11 Created: 2016-05-11

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf