Uppsatsen har som syfte att undersöka relationen mellan förvaltningen och politiken vad gäller beslutsfattande på kommunal nivå. Mer precist handlar studien om att få en djupare förståelse om på vilket sätt fritidspolitiker i Söderhamns barn- och utbildningsnämnd själva ser på sin roll gentemot tjänstemännen i beslutsprocessen. Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa semi-strukturerade intervjuer och de skedde med fritidspolitiker i Söderhamns barn- och utbildningsnämnd. Den teoretiska utgångspunkten utgick från medborgarnas representanter och förbindelsen mellan politiker och tjänstemän. Erfa-rapporten från 2013 om hur samarbete organiseras mellan politiker och tjänstemän var betydande i denna studie. I denna rapport belyses det tre dilemman som kan råda mellan politiker och tjänstemän, rapporten gavs även en teoretisk inramning vilket blev centralt för denna studie. Rolldilemman, relationsdilemman och helhetsdilemman används för att analysera resultaten från intervjuerna. Studien visar att fritidspolitikerna i Söderhamns barn- och utbildningsnämnd såg sig själva som beslutsfattare medan tjänstemännen är de som genomför besluten. För att kunna uppfylla den politiska rollen och dess förpliktelser krävdes tjänstemännens expertis. Fritidspolitikernas roll gentemot tjänstemännen i beslutsprocessen bygger på att kunna lita och ha förtroende för dem. I studien framkom fritidspolitikernas upplevelser om hur en relation gentemot tjänstemännen i en beslutsprocess bör förefalla. Fritidspolitikernas kommunikation gentemot tjänstemän ansågs inte som otydlig utan som bra, den otydlighet som kunde förekomma kunde ses utifrån ett medborgareperspektiv.