du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vuxna ADHD patienters upplevelse av delaktighet och behov av sjuksköterskans stöd vid behandling inom öppenvårdspsykiatrin En kvalitativ intervjustudie
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The experience of participation by adult ADHD patients and the need from the nurse´s support within outpatient psychiatry A qualitative interview study (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Många vuxna med ADHD avbryter sin behandling av okända orsaker. Därför är det viktigt att undersöka hur vuxna med ADHD upplever sina möjligheter att vara delaktiga i behandlingen och på vilket sätt sjuksköterskan kan vara till stöd för dem.

Syfte: Att beskriva vuxna ADHD patienters upplevelse av delaktighet och behov av sjuksköterskans stöd vid behandling inom öppenvårdspsykiatrin.

Metod: Kvalitativ studie som baseras på åtta semistrukturerade intervjuer. Intervjumaterialet analyserades med innehållsanalys.

Resultat: Många upplevde att de saknade information om diagnos och behandling och att de därför inte kunde vara med och påverka. Sjuksköterskan upplevdes vara lättare att nå än läkaren och kunde erbjuda tätare uppföljningar. Sjuksköterskan upplevdes också ha en samordnande funktion mellan olika yrkeskategorier. Att bli sedd som person och inte bli reducerad till en patient med ADHD var viktigt. Slutligen framkom betydelsen av att även involvera närstående i behandlingen. Slutsats: En del av sjuksköterskans arbete är att föra ut kunskap och information till patienterna på ett sätt som patienterna förstår utifrån varje persons specifika behov för att öka patienternas möjlighet till delaktighet. Specialistsjuksköterskan kan också utgöra ett stöd genom möjligheten att erbjuda tätare kontakt och mer uppföljning, samordning med andra yrkesgrupper och samhällsinstanser. Stöd kan också handla om att se människan bakom diagnosen.

Abstract [en]

Background: Many adults with ADHD drop out of treatment for unknown reasons. Therefore it is important to investigate how adults with ADHD experience their possibilities to be involved in their treatment and the way in which the nurse can be supportive to them. Objective: Describe the experience by adult ADHD patients of their participation and the need of support by the nurse in outpatient psychiatry treatment. Method: Qualitative study based on eight semi-structured interviews. The interview material was analyzed with the use of content analysis. Results: Many of the participants felt that they lack information about their diagnosis and treatment, and that they therefore could not participate and influence their treatment. The nurse was perceived easier to reach than the doctor and also to offer more frequent follow-up. Their experience was also that the nurse can play a coordinating role between the different professions. To be seen as a person and not be reduced to a patient with ADHD was considered important. Finally, the interviews revealed the importance of involving relatives in treatment. Conclusion: The specialist nurse can bring knowledge and information to patients in a way that makes it possible for patients to understand on the basis of each person's specific needs in order to increase the possibilities for patients to participate. The specialist nurse can also provide support through the ability to offer more frequent contact and more follow-up and coordination with other professionals and social organization community agencies. Support may also be about seeing the person behind the diagnosis.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [en]
adult ADHD, content analysis, participation, qualitative, support
Keyword [sv]
delaktighet, kvalitativ, innehållsanalys, stöd, vuxna med ADHD
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22457OAI: oai:DiVA.org:du-22457DiVA: diva2:943097
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-27

Open Access in DiVA

fulltext(704 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 704 kBChecksum SHA-512
19805c9ff64f033bd2921b4d4cda2717703b01c423a5725d52adfe3a06b9c60b2c7d1814517618207e93ce0ccf06fd869efb3373fa7911bc0cf9539f4e5a34ac
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Caring Science/Nursing
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 119 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf