du.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Bilders betydelse i läroböcker för elevers förståelse av jämställdhet.: En litteraturstudie.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
: The importance of illustrations in textbooks for students’ understanding of gender equality. (English)
Abstract [sv]

Flera utredningar rapporterar att de läroböcker som används i samhällskunskap är

ojämställda, både sett till text och bild. Detta är högst problematiskt, dels eftersom

skolan som institution ska arbeta för jämställdhet, och dels för att eleverna i

samhällskunskap ska utveckla en förståelse för betydelsen av detsamma. Då

läroböcker kan ses som förmedlare av de normer som råder i samhället kan

ojämställda läroböcker rent av ses som kontraproduktiva artefakter i relation till det

jämställdhetsuppdrag som formuleras i läroplanen.

Denna systematiska litteraturstudie syftar till att utifrån ett genusteoretiskt perspektiv

kartlägga vad tidigare analyser funnit rörande bilders betydelse för elevers förståelse

av jämställdhetsbegreppet i en skolkontext. Den syftar också till att redogöra för vilka

teoretiska analysramar som använts vid sådan forskning. Resultatet av föreliggande

arbetes analys visar att pojkar är överrepresenterade i läroboksbilder, och att både

pojkar och flickor porträtteras stereotypt. Den slutsats som dras av detta resultat är att

elever genom läroboksanalyser bör medvetandegöras om det hierarkiska genussystem

som genomsyrar läroböcker för att därigenom genomskåda hur det påverkar dem på

individnivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [en]
teaching material, content analysis, gender construction
Keyword [sv]
amhällskunskap, jämställdhet, läromedelsanalys, bildanalys, genus
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22464OAI: oai:DiVA.org:du-22464DiVA: diva2:943210
Note

SO

Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-27

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 40 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link