du.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Hor- och bögbegreppet – en identitetspositionerande smädelse?: En studie i språkanvändning hos flerspråkiga manliga ungdomar med annan härkomst än svensk
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish as Second Language.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie har inspirerats av Rikard Jonssons avhandling Blatte betyder kompis (2007), vilken

undersökte hur invandrarkillar använde sig av ett fult språk för att positionera sig som män i

gruppen. Föreliggande studie undersökte hur elever på språkintroduktionsprogrammet på en

utvald skola använder och analyserar orden hora och bög. I studien, som har en kvalitativ ansats

deltog tio män i åldern 18-20 år.

Syftet med undersökningen är att undersöka hur de medverkande ungdomarna använder orden

hora och bög för att positionera sig i en grupp, markera sitt kön samt utöva makt. Resultatet visade

att informanterna i denna studie kunde bekräfta det Jonsson (2007) kommit fram till i sin studie,

nämligen att ungdomar använder sig av ett visst språk för att få en roll i gruppen och markera sitt

kön. Dessutom framkom att informanterna är en produkt av den könsmaktsordning som råder i

samhället.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Andraspråkselever, språkanvändning, fult språk, positionering, identitet, könsmaktsordning
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22514OAI: oai:DiVA.org:du-22514DiVA: diva2:944784
Note

Svenska

Available from: 2016-06-30 Created: 2016-06-30 Last updated: 2016-06-30

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Swedish as Second Language
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 18 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link