du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att exkluderas ifrån sin religion Diskurser i religionsböcker
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Religious Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Hur är diskursen om religioner i religionskunskapsböcker? Syftet med examensarbetet var att

analysera fem stycken läroböcker i religionskunskap som är utgivna efter Gy 11 och den

granskning av läromedel som analyserades i del ett av examensarbetet. Med hjälp av diskursanalys

undersöks vilka diskurser som går att utläsa om islam i de nya böckerna och om de diskurser som

finns om islam skiljer sig nämnvärt ifrån hur kristendom presenteras. Frågeställningarna som

ställdes var;

• Hur ser diskursen om islam ut i de utvalda läroböckerna?

• Skiljer sig diskursen om islam ifrån den om kristendom i de utvalda läroböckerna?

• Finns det fortfarande spår av de diskurser som kritiserades i examensarbete 1 i de utvalda

läroböckerna?

Metoden som använts har varit diskursanalys med teoretiskt ramverk av socialkonstruktionism

och postkoloniala perspektiv.

Läroböckerna som ingår i undersökning valdes ut eftersom de är utgivna av de största

läromedelsförlagen och tillhör några av de mest populära böckerna just nu och att de är utgivna

eller omarbetade och anpassade efter Gy11.

Studien visar att det fortfarande finns tillfällen där diskursen om islam blir stängd vilket medför

en alltför stor generalisering som stänger ute stora delar av den muslimska befolkningens

trosföreställningar. Däremot visar studien att det har skett en positiv förändring sedan tidigare

läromedelsanalyser och att även om kristendom i vissa böcker presenteras mer ingående än andra

religioner, vilket man kan finna en motivation till i läroplanen, så är skillnaden mellan hur

kristendom och islam presenteras inte är så stor.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Islam, kristendom, diskursanalys, läromedelsanalys
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22554OAI: oai:DiVA.org:du-22554DiVA: diva2:945494
Available from: 2016-07-01 Created: 2016-07-01

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Religious Studies
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 34 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf