du.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Flickors intressen för teknik: En systematisk litteraturstudie om vad som är betydelsefullt för flickors intressen i teknikundervisning samt för tekniska utbildningar och yrken
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna litteraturstudie är att få kunskap om vad som inom forskning framställs som

betydelsefullt i undervisningen för att öka flickors intresse för teknikundervisning samt flickors

intresse för tekniska yrken och utbildningar. Studien är genomförd i form av en systematisk

litteraturstudie. Resultatet visar att olika faktorer har en inverkan på flickors intressen för

teknikundervisning, och vissa skillnader har även påträffats angående flickors och pojkars intressen.

Flickors intresse är mer beroende av lärares uppmuntran, de är mer intresserade av att tillverka

användbara föremål och slutresultatet i arbetet är viktigare för flickor än för pojkar.

Sammanfattningsvis kan konstateras att ettelevcentrerat arbetssätt är ett sätt att nå flera av dessa

faktorer, då detta tar hänsyn till elevernas individuella intresseområden. Att elever tidigt i skolgången

får möta teknik i undervisningen är något som skolor bör värna om, och det sätt lärare väljer att

organisera teknikundervisningen har betydelse för flickors intresse för tekniska utbildningar och

yrken.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Flickor, teknikundervisning, intresse, technologyeducation
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-22983OAI: oai:DiVA.org:du-22983DiVA: diva2:956765
Available from: 2016-08-31 Created: 2016-08-31

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 24 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link