Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 9306
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Aallos, Saana
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Turismvetenskap.
    Härkönen, Tanja
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Turismvetenskap.
    Customer value creation in technology based restaurant experiences: Case study in the mobile application restaurant: Pincho’s2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    In the restaurant industry, there is a growing interest in applying technology as part of the service process. However, the constant development of technological innovations does not always meet the demand and therefore it would be important to empirically study how the technology based dining experiences are perceived by the customer. Accordingly, collecting information on how the service quality is perceived when technology is playing a major role during the restaurant experience is important, since such research has not been conducted before. Hereby, the aim of this research paper is to examine restaurant experiences from the customer point of view, in which the role of service personnel is reduced due to implementation of a mobile application. In order to achieve this aim, the objective is to identify what creates value for the customers in a mobile application generated dining experience. Thus, following research questions were stated: How does the customers perceive the service quality in a mobile application generated dining experience? and What are the advantages and disadvantages for the customer to use mobile application for the service delivery during the dining experience?

    The research used explanatory sequential mixed methods. Primarily, the researchers performed collection and analysis of quantitative data. Additionally, to get a profound interpretation of the research topic, qualitative data was gathered and analyzed. Thereafter, the qualitative data was used for explaining the quantitative findings more in detail. For the sake of this, the research questions were divided correspondingly one for each method. Findings from the descriptive quantitative analysis, indicated that the use of mobile application for the service delivery was mostly positively perceived. Additionally, discourse analysis was conducted from 812 Pincho’s associated TripAdvisor online reviews. The review findings provided more detailed opinions of the customers’ experiences in their own words and brought up possible advantages and disadvantages.

    The research findings can provide a small contribution to the knowledge of technology based restaurant experiences. However, as the researchers collected only a small amount of primary data, the validity of the results is limited. Additionally, using online reviews is a highly subjective method and consequently has its shortcomings. Therefore, in order to gain thorough understanding of mobile application generated dining experiences, the phenomenon should be further examined in a larger scale. Together with this, it would be intriguing to conduct a questionnaire based survey in all the Pincho’s restaurants and more specifically examine overall satisfaction of the customers.

  • 2. Aartsen, Marja
    et al.
    Valtorta, Nicole
    Dahlberg, Lena
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Socialt arbete.
    van Regenmortel, Sofie
    Waldegrave, Charles
    Corrigan, Trudy
    Exclusion from social relations in later life: Briefing paper2018Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Aarvaag, Evalinda
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Personal och arbetsliv.
    Lindroth, Linda
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Personal och arbetsliv.
    Konflikter, ogräs eller frön?: Arbetsplatskonflikter utifrån ett ledarskapsperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det gemensamma intresset för konflikter grundade idén att studera väl ansedda ledares perspektiv på arbetsplatskonflikter och hur dessa ledare löser konflikter konstruktivt. I grunden finns en undran om väl ansedda ledare har förmågor som gör att de löser konflikter mer konstruktivt.

    Konflikter utgör en stor del av en ledares arbetstid. Konflikter kan förmodligen inte undvikas men hur konflikter hanteras är avgörande för att en organisation och dess anställda skall mogna och utvecklas.

    Det har utövats forskning inom konflikthantering utifrån ett ledarskapsperspektiv men de studierna har haft en kvantitativ ansats. Studiens syfte är att undersöka hur väl ansedda chefer ser på arbetsplatskonflikter och hur dessa chefer hanterar konflikter. Ett delsyfte är att erhålla kunskap om vilka metoder ansedda ledare använder i konflikthantering. För att besvara syftet har följande frågeställningar använts: Vilka typer av arbetsplatskonflikter uppstår i en organisation? Vad är avgörande om konflikter blir konstruktiva eller destruktiva? Vad har ledarskapet för inverkan på konflikthantering och hur ska ledaren ta sig an konflikter? Vilka förmågor och egenskaper har ledare som hanterar konflikter effektivt?

    Studien grundar sig på en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som insamlingsmetod. Det införskaffade materialet kodades och tematiserades. Resultaten analyserades med hjälp av teoriramen. Slutligen användes Rahims (2002) teori om conflict management i diskussion då det i resultatet framkom stöd för modellen, dock med en utveckling vilket presenteras i slutsatsen. I studiens analys framkom att ledare som hanterar konflikter konstruktivt behärskar tre huvudområden. Dessa förmågor är människoorienterad, uppgiftsorienterad och lärande- och kulturorienterad. Väl ansedda ledare manövrerar emellan dessa förmågor beroende på situation. I studiens resultat framkom också att undvikande och dominant ledarskapsbeteende skapar barriärer i konflikthantering.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 4. Abbas, A.
    et al.
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik.
    Xiaobao, P.
    Zhao, S. L.
    Chong, R.
    Strategic framework of collaboration in knowledge transfer of high-tech industries2018Inngår i: Quality - Access to Success, ISSN 1582-2559, E-ISSN 2069-2242, Vol. 19, nr 163, s. 74-80Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 5. Abbas, A.
    et al.
    Faiz, A.
    Fatima, A.
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik. Örebro University.
    Reasons for the failure of government IT projects in Pakistan: A contemporary study2017Inngår i: 2017 International Conference on Service Systems and Service Management, IEEE conference proceedings, 2017Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    After the introduction of information technology (IT), the government needs to take the initiative to start IT projects for the automation of government process to the citizen. Statistics show that a high number of government IT projects fail and only 15 percent e-government projects are successful. In this study, we will answer this research question, what are the reasons for failure of IT projects in the government sector organization in Pakistan and how to overcome these issues? This research was conducted through a literature review, 20 articles from journals and conferences were selected through keywords for the period of ten years from 2003 to 2013. For suggestions, we have followed the same structured search procedure. We found and select articles with our keywords, after reading abstract and conclusion. Our study has described four factors for the failure of IT projects in government sector organizations in Pakistan. These factors are Technology, Management, Politics and Finance. The technology factor can be reduced by providing latest ICT infrastructure with an expert to run and maintain it. Management issues can be resolved by hiring an experienced, skilled and highly motivated project manager to complete a project successfully. Government should make new laws and regulations to help the implementation of these projects and bureaucracy should eliminate any power struggle during and after the implementation. The budget should be allocated before the start of the project to complete it on time. Our research study has provided guidelines to policy makers for automation of government organizations in Pakistan. By considering these suggestions, successful government projects can be achieved.

  • 6. Abbas, Asad
    et al.
    Anam, Fatima
    Sunguh, Khavwandiza
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik.
    Zhang, Xuehe
    Digital rights management system in China: Challenges and Opportunities2018Inngår i: Journal of Cases on Information Technology, ISSN 1548-7717, E-ISSN 1548-7725, Vol. 20, nr 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 7.
    Abbas, Asad
    et al.
    School of Public Affairs, University of Science and Technology of China.
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik.
    Chong, Ren
    School of Public Affairs, University of Science and Technology of China.
    Framework of Collaboration in Knowledge Transfer of High Technology Industries2018Inngår i: Quality - Access to Success, ISSN 1582-2559, E-ISSN 2069-2242, Vol. 19, nr 163Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Purpose - The concept of Triple Helix relates to collaboration between universities, governments and industry. Such collaboration can take different forms in different countries. This paper examines collaboration between universities and industry in China, specifically in the city of Hefei in Anhui province, one of the most rapidly developing regions in the country. In so doing, it seeks to address the research question: How does industry collaborate with universities in order to acquire commercialized knowledge?

    Design/ Methodology/ Approach - The study is qualitative, based on interviews with experts in R & D, and Intellectual Property Rights from high-tech companies based in Hefei. We analyzed our findings using a conceptual framework that focuses on Knowledge Transfer and Innovation Diffusion (Liyanage et al, 2012). Our study describes and discusses the entire process, from an initial awareness of new knowledge to its eventual acquisition.

    Findings and implications - We conclude that Chinese high-tech companies design comprehensive strategies for the acquisition of knowledge generated from external sources. These strategies are based on local, provincial and state government industrial policies that aim to support collaboration with universities and implement external knowledge in existing systems.

    Originality - Commercialized knowledge put into practice by industries for their own innovation and commercial purposes.

    Limitation - We interviewed industrial experts from three high-tech companies in the city of Hefei, which is located in an industrial area of Anhui province.

  • 8.
    Abbas, Asad
    et al.
    School of Public Affairs, University of Science and Technology of China.
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik.
    Chang Barker, Katherine
    School of Public Affairs, University of Science and Technology of China.
    Xiaobao, Peng
    School of Public Affairs, University of Science and Technology of China.
    Process of knowledge transfer from universities to industry through the University of Technology Transfer Offices in China: The case of Anhui province2018Inngår i: Science and Innovation, ISSN 2409-9066, Vol. 14, nr 2, s. 5-18Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Introduction. This paper focuses on knowledge generation and the way in which it is transferred from universities to industry. Most well reputed universities have several departments and university-run enterprises that engage in research. The purpose of these research units is to help universities provide breakthrough innovation through the generation of new knowledge.

    Problem Statement. For this we chose to study China's University Technology Transfer Offices (UTTOs) to gather concrete evidence of university knowledge generation for commercial use in industry. The objective of this study is get indepth information about the role of UTTOs in the transfer of such knowledge.Purpose. The generation of new knowledge contributes to the field of science and technology; in turn, industry can use this knowledge to produce new innovative products or improve existing ones. This study aims to identify the process of knowledge transfer from universities to industry in China.

    Materials and Methods. Our study was carried out as a qualitative case study in the Anhui province of China. Data was mainly collected through semi-structured interviews with technology transfer experts working in technology transfer offices. Collected data were analyzed using a knowledge transfer model with six phases: 1) awareness, 2) acquisition, 3) transformation, 4) association, 5) application, and 6) feedback.

    Results. In China, universities and their research groups dominate in the generation and commercialization of research results, with UTTOs acting as technology bridges between the two parties, as well as providing legal and business services.

    Conclusions. This paper contributes by offering a detailed description of the knowledge transfer process and specifically the role and activities of UTTOs. This research also helps Chinese and international researchers currently carrying out research on the technology transfer process in China.

  • 9. Abbas, Asad
    et al.
    Avdic, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Informatik.
    Xiaobao, Peng
    Ming, Wan
    University-government collaboration for the generation and commercialization of new knowledge for use in industry2019Inngår i: Journal of Innovation and Knowledge, ISSN 2530-7614, E-ISSN 2444-569X, Vol. 4, nr 1, s. 23-31Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The concept of Triple Helix relates to collaboration between universities, governments and industry. Such collaboration can take different forms in different countries. This paper describes collaboration between universities and government in China, specifically in the city of Hefei in Anhui province, one of the most rapidly developing regions in the country. The research question is: How can bi-lateral research collaboration be a source of knowledge generation and commercialization for use in industry?

    The study is qualitative, involving individual and group interviews with university team leaders and team members from successful projects. Government representatives in China were also interviewed. We used the SECI knowledge creation method to analyze the findings. We also describe the collaboration process from idea and application through to review, funding, realization and commercialization. Our study shows that the government in China plays a dominant role in the process of knowledge creation and commercialization. We conclude that collaboration is a source of new knowledge generation and that the government plays a key role by funding universities and creating a research environment that meets the policy requirements of industry today. In particular, we show that universities and their research groups use resources, such as skilled manpower, laboratories and equipment, to accomplish tasks within a set timeframe.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 10.
    Abdelzadeh, Ali
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Den missnöjda demokraten: Ungas politiska missnöje och engagemang i en tid av förändring2015Rapport (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Abdelzadeh, Ali
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    The impact of political conviction on the relation between winning or losing and political dissatisfaction: findings from Sweden2014Inngår i: SAGE Open, E-ISSN 2158-2440, Vol. 4, nr 2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Election outcomes, or more specifically belonging to a political minority or majority, have a significant impact on citizens’ attitudes toward the political system and political involvement. This study aims to broaden our understanding in these regards by taking into account the effects of people’s political convictions on the relation between belonging to a political minority or majority and their dissatisfaction with the performance of the political system. Using a person-oriented approach, four groups of citizens were identified on the basis of their attachment to political parties. The group of people who were not politically attached to any of the political parties were the most dissatisfied, whereas supporters of parties in government were the least dissatisfied. Moreover, supporters of opposition parties who had high levels of political conviction were more dissatisfied than supporters of opposition parties who had lower levels of political conviction. Overall, the findings of this study show that it is crucial to take into account the individual characteristics of citizens when studying the relations between election outcomes and political attitudes.

    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 12.
    Abdelzadeh, Ali
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Transcending dichotomies: The many faces of youth dissatisfaction in democracy2014Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In the recent scholarly debates over changing citizenship attitudes and norms in advanced democracies, especially when it comes to rising levels of political dissatisfaction, opinion about the political role of young people is divided. For some scholars, they represent a driving force behind the development of new kinds of citizenship values, and constitute an asset to the functioning of political systems. For others, they pose a potential threat to the health of representative democracy, because of their increasing levels of dissatisfaction and civic disengagement. By contrast with these two competing approaches, this dissertation advances the argument that a more balanced view of young people’s political activities is called for. Adopting a quantitative approach, it aims therefore to contribute to better theoretical and empirical understanding of young people’s political dissatisfaction, and to explain their role in a democratic society. Considering different aspects of dissatisfaction, the current dissertation contributes to previous research in significant ways. Among others things, it adds to our knowledge by showing empirically that, in terms of political dissatisfaction, young people constitute a heterogeneous group, with different political roles and profiles, ranging from the healthy to the more threatening. Moreover, it contributes to previous research by highlighting the crucial role played by fair teachers in providing linkages between young citizens and the wider political system. All in all, the findings in the current dissertation have implications for the ongoing debate over the role and significance of young people in the functioning of democratic systems, and also for political socialization research.

    Download (pdf)
    COVER01
    Download (pdf)
    SPIKBLAD01
  • 13.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Youth & Society; CIVIC.
    Amnå, Erik
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Fitzgerald, Jennifer
    University of Colorado, Boulder, USA.
    The popularization of unpopular ideas: Discord among friends and intolerance toward immigrants in Sweden2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 14.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Amnå, Erik
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Lundberg, Erik
    Ersta Sköndal University College, Stockholm, Sweden.
    En arena för tillit och tolerans?2016Inngår i: Föreningen, jaget och laget: 7 perspektiv påmidrotrens  demokratiska effekter, Stockholm: Centrum för idrottsforskning , 2016, s. 27-46Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 15.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Dahl, Viktor
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Bilaga 2: En utvärdering av Skolval 20102015Inngår i: Öva och ta ställning: En utvärdering av arbetet med skolvalen 2014 / [ed] Björnstam, Linnea, Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor , 2015, s. 47-55Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Syftet med denna rapport är att: (a) redogöra för vilka elever som deltog i skolvalet 2010, (b) samt undersöka huruvida deltagandet i skolvalet har någon effekt på ungas intresse för politik/samhällsfrågor, politiska diskussioner med föräldrar och vänner, intention att rösta i framtida val samt politiskt deltagande. För denna undersökning används först och främst enkätdata från Political socialization Project (PSP); en pågående longitudinell studie som undersöker framväxten av unga människors politiska attityder och engagemang (Amnå, Ekström, Kerr & Stattin, 2009). Analyserna i denna rapport omfattar endast elever i PSP-studien vars skola anmält till Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor att de genomfört skolval. Totalt omfattar de analyser som denna rapport baseras på 3 högstadieskolor och 3 gymnasieskolor vilket sammantaget blir 860 elever.

  • 16.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Youth & Society, Örebro University.
    Ekman, Joakim
    Södertörns högskola, Centrum för Östersjö- och Östeuropaforskning (CBEES).
    Understanding Critical Citizenship and Other Forms of Public Dissatisfaction: An Alternative Framework2012Inngår i: Politics, Culture and Socialization, ISSN 1866-3427, E-ISSN 2196-1417, Vol. 3, nr 1-2, s. 179-196Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Previous research has paid much attention to citizen dissatisfaction and the trends of growing political disaffection, cynicism, and scepticism – in short, the emergence of 'critical citizens'. Also, more recently, critical citizens have sometimes been viewed as an asset for democracy. However, despite both pessimistic and optimistic interpretations of public criticism, the issue of conceptualizing negative attitudes has received less attention. The present study was conducted to enrich understanding of this particular dimension of citizens' attitudes. To this end, the paper suggests an alternative theoretical framework for analysing various forms of negative political orientations. The framework has been tested empirically using three types of statistical procedures, which demonstrate its validity and usefulness.

  • 17.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Lundberg, Erik
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Det demokratiska utanförskapets geografi2022Inngår i: Demokratin och delaktigheten: Del 3 av 4 ur antologin 100 år till, Stockholm: Kommittén demokratin 100 år , 2022, s. 34-60Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    Det demokratiska utanförskapets geografi
  • 18.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet.
    Lundberg, Erik
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialvetenskap.
    Solid or Flexible?: Social Trust from Early Adolescence to Young Adulthood2017Inngår i: Scandinavian Political Studies, ISSN 0080-6757, E-ISSN 1467-9477, Vol. 40, nr 2, s. 207-227Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The belief that people are generally fair and trustworthy has generated plenty of scholarly attention in recent decades, particularly in the Scandinavian countries, which are often known for high levels of social trust. This article draws attention to the current discussion in the literature on whether social trust is a stable cultural trait marked by persistence or is based on experiences and subject to change throughout life. Based on unique longitudinal data from five different cohorts of young people in Sweden, ranging in age from 13 to 28 years, this article provides an empirical contribution on how social trust develops over time. The results show that there is a greater degree of instability in social trust between 13 and 15 years of age than in other age groups, and that social trust appears to stabilize with age. Findings also indicate that there are substantial inter-individual differences in social trust among young people within the same age group, both in initial levels and in the rates of change over time. The article concludes that although social trust is relatively stable it tends to crystallize in early adulthood, highlighting the relevance of the impressionable-years hypothesis.

  • 19.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF).
    Lundberg, Erik
    Ersta Sköndal Bräcke högskola.
    Tolerance and other citizen competencies2017Inngår i: Mechanisms of tolerance: an anthology / [ed] Erik Lundberg, Stockholm: Forum för levande historia , 2017, s. 149-176Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    MUCF - Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.
    Lundberg, Erik
    Ersta Sköndal Bräcke högskola.
    Tolerans och andra medborgarkompetenser2017Inngår i: Toleransens mekanismer: En antologi / [ed] Lundberg, Erik, Stockholm: Forum för levande historia , 2017, s. 145-170Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 21.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Lundberg, Erik
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Ungas röst: En studie om ungdomars valdeltagande 2018 och deras egna tankar om att delta i val2022Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [no]

    Valdeltagandet är högt bland unga och följer ganska väl befolkningen i stort. Det finns dock en oroväckande klyfta i samhället, alla unga upplever inte att de har lika möjligheter att göra sin röst hörd. Unga med sämre socioekonomiska förutsättningar deltar i lägre utsträckning i val. Under samtal med unga träder också en allvarlig bild fram av att unga inte upplever att samhället finns till för dem eller att politiska företrädare inte lyssnar. De känner sig inte inkluderade.

    Den här rapporten visar att det spelar roll var unga växer upp och bor. Ungas socioekonomiska förutsättningar är tätt sammankopplade med valdeltagande. Det finns betydande skillnader i valdeltagande mellan olika områden i kommunerna i hela landet. Det visar att skillnader i social jämlikhet riskerar att leda till politisk ojämlikhet. De geografiska skillnaderna i valdeltagande pekar på att det finns behov av insatser som utjämnar skillnader i uppväxt- och levnadsvillkor. Alla unga ska ges likvärdiga förutsättningar, det ska inte spela någon roll var de bor.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 22.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Sedelius, Thomas
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle, Statsvetenskap.
    Building trust in times of crisis: A panel study of the influence of satisfaction with COVID‐19 communication and management2024Inngår i: Journal of Contingencies and Crisis Management, ISSN 0966-0879, E-ISSN 1468-5973, Vol. 32, nr 1, artikkel-id e12531Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This study examines the relationship between citizens' satisfaction with government COVID-19 communication and management (SWCCM) and institutional trust. By employing a longitudinal approach, using three-wave panel data from Sweden from 2020 to 2022, the study addresses the current lack of research on the interplay between SWCCM and institutional trust across different stages of a societal crisis like the COVID-19 pandemic. The results show that SWCCM increased slightly over the pandemic period, while trust in institutions slightly decreased. The study also finds that changes in SWCCM predict changes in trust in institutions, suggesting that increased satisfaction with communication and management is associated with increased trust in institutions. Additionally, we find that higher initial levels of SWCCM contribute to a faster decline in trust over time. However, no evidence supports the idea that initial trust in institutions predicts changes in SWCCM. This suggests a unidirectional relationship where SWCCM is a key driver of institutional trust during a crisis. Overall, the study uncovers intriguing dynamics in the relationship between SWCCM and trust over time, and it emphasizes the significance of effective and consistent communication and management in maintaining and boosting public trust during crisis.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 23.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Zetterberg, Pär
    Department of Government, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Ekman, Joakim
    Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Södertörn University, Huddinge, Sweden.
    Procedural fairness and political trust among young people: evidence from a panel study on Swedish high school students2015Inngår i: Acta Politica, ISSN 0001-6810, E-ISSN 1741-1416, Vol. 50, nr 3, s. 253-278Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The role of ‘fair’ institutions in developing democratic legitimacy has received increased attention. Citizens who perceive – on basis of past experiences – that they are being treated fairly by authorities have been held to have greater trust in political institutions. However, previous studies on the relationship between procedural fairness and political trust have not paid sufficient attention to individuals with limited first-hand experiences of authorities. We examine the relationship on an authority that virtually all individuals meet early in life: the school. Using structural equation modeling on unique panel data covering 1,500 Swedish adolescents (ages ranging from 13 to 17), we find a reciprocal relationship: personal encounters with school authorities shape young people’s political trust; however, the images that adolescents get of the political system (through family, peers, media, etc.) have also consequences on their perceptions about the authorities they encounter in their daily lives. The analysis increases our understanding of how individuals form their political allegiances by showing that the relationship between fairness and trust is more dynamic than has previously been suggested: neither an accumulated set of experiences of authorities nor formal ties with political institutions (as voters, etc.) are required for a relationship to emerge. 

  • 24.
    Abdelzadeh, Ali
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Özdemir, Metin
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Van Zalk, Maarten
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Dissatisfied Citizens: An Asset to or a Liability on the Democratic Functioning of Society?2015Inngår i: Scandinavian Political Studies, ISSN 0080-6757, E-ISSN 1467-9477, Vol. 38, nr 4, s. 410-436Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Past research has shown that, although a majority of citizens in democracies support the idea of democracy as a form of governance, some tend to be distrustful of democratic institutions and express dissatisfaction with the way democracy works. It is argued in this article that to better understand the role of various groups of dissatisfied citizens in the democratic functioning of a society, one should examine their democratic characteristics. Based on youth's dissatisfaction with the performance of political institutions and the principles of democracy, four distinct groups of citizens are identified. These groups are then compared in terms of their political engagement, knowledge and interest, values and attitudes, and disposition to break the law. The results showed that youths with high levels of principle- and performance-driven dissatisfaction were less likely to participate in politics, less knowledgeable and interested in political issues, and more likely to break the law, even if people got hurt compared with other groups. In contrast, youths who were only dissatisfied with the performance of democratic institutions were more likely to participate in politics, and had higher tolerance towards immigrants, and political interest and knowledge. They were also more likely, peacefully and without harming other people, to break the law to change society. Overall, by examining distinct groups of dissatisfied citizens and their democratic characteristics, this study contributes to the general debate on the role of dissatisfied citizens in democracies.

  • 25.
    Abdi Sheikh Ali, Mandeq
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    Flerspråkighet i förskolan: En intervjustudie om hur förskollärare stimulerar flerspråkiga barns språkutveckling2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Jag har undersökt hur förskollärare beskriver att de stödjer flerspråkiga barn i att utveckla både det svenska språket och deras modersmål. I och med att det befinner sig alltmer flerspråkiga barn i de svenska förskolorna är mitt syfte med studien att ta reda på fem förskollärares uppfattningar om flerspråkiga barns språkutveckling och vilka verktyg de beskriver att de använder i arbetet med att stimulera barns språkutveckling. Metoden för denna studie är kvalitativa intervjuer där jag har intervjuat fem förskollärare som arbetar på två olika förskolor. Studiens resultat diskuteras utifrån forskning om hur förskollärare arbetar med flerspråkiga barns språkutveckling. I resultatdiskussionen har även resonemang förts i relation till den sociokulturella teorin. Resultatet visar att förskollärarna menar att barn behöver kunna sitt modersmål så att de kan lära sig eller utveckla ett andraspråk i förskolan. Därför behövs det modersmålslärare som stödjer barnen i att utveckla modersmålet. Förskollärarna beskriver att de använder sig av vardagliga situationer för att stimulera barnens språk.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 26.
    Abdi Sheikh Ali, Muna
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    Flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att studera flerspråkiga barns modersmålsutveckling i förskolan och hur pedagogerna kan hjälpa barnen med sitt modersmål när pedagogerna har svenska som sitt förstaspråk. Studien tar ett sociokulturellt perspektiv på lärande och metoden som använts för att samla in material för studien är kvalitativ intervju med fyra pedagoger från två förskolor. Slutsatsen från studien visade sig att pedagogerna använder olika sätt att stötta och utveckla flerspråkiga barnens modersmål och andraspråkutveckling genom att använda olika uttryckningsformer, till exempel upprepningar, bilder, symboler och kroppsspråk. Pedagogerna lyfter upp också att barnen känner trygghet när pedagogerna använder barnens modersmål, vilket gjorde att pedagogerna lärde sig enkla ord på barnens språk för att underlätta kommunikationen mellan barnen och pedagoger och mellan barn och barn.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 27.
    Abdulahad, Rania
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    Skrivmoment på engelska för nyanlända elever: En studie ur lärarens perspektiv i gymnasieskolan2022Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I dagens mångkulturella samhälle har många engelskalärare nyanlända elever i sina vanliga klasser. Det är mycket viktigt att synliggöra de utmaningar som kan uppstå i klassrummet och visa olika sätt på vilka läraren kan möta dem. Syftet med denna studie är dels att belysa några av de svårigheter som lärarna med nyanlända elever i sina klasser kan möta under sin ordinarie undervisning när det gäller skrivmoment på engelska, och dels att ta reda på vilka strategier och processer lärare kan använda för att individualisera undervisningsprocessen och övervinna svårigheterna. En empirisk studie innefattande semistrukturerade intervjuer med fem engelskalärare i två olika gymnasieskolor har genomförts. Antalet nyanlända elever har varierat från klass till klass liksom deras kunskapsnivå i engelska. Datamaterialet har delats in i olika kategorier och analyserats enligt en transspråkande pedagogi sk modell som kallas för tresträngsmodellen. Resultatet visade att de flesta av de utmaningar som lärarna står inför ligger i den stora skillnaden i kunskapsnivåerna i engelska språket bland nyanlända elever. Resultatet visade också att de flesta lärare försöker använda elevernas modersmål som en resurs i undervisningen i engelska genom att dela in eleverna i smågrupper med samma modersmål för att gynna språkinlärningen. Avslutningsvis visas transpråkandet vara positivt för elevers språkinlärning.

  • 28.
    Abdullah, Avin
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    Socioekonomiska status och dess påverkan på elevers prestation i matematik: Vilken roll spelar socioekonomisk status för elevers motivation, ängslan och prestation i matematik?2023Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att bidra med forskningsbaserad kunskap om huruvida elevernas socioekonomiska status (SES) spelar roll för elevernas prestationer i matematik i grundskolan. Dessutom har studien för avsikt att undersöka hur elevers SES påverkar deras motivation och inställning till matematik. Vidare kommer studien undersöka hur SES i relation med motivation och matematikängslan (ångest) påverkar elevernas prestationer i matematik. I studien används en kvalitativ metod och det empiriska materialet består av intervju med fem matematiklärare som undervisar på olika skolor i områden med olika SES. Studiens resultat är att elever vars föräldrar har hög SES har bättre förståelse av matematik som leder till att dessa elever presterar bättre i matematik. Studien visar även att elever i familjer med låg SES visar en låg självkänsla, vilket påverkar deras prestationer i matematik negativt. Det visas också i studien att elever med låg självkänsla är mer mottagliga för att få matematikängslan, vilket leder till lägre prestationer. Studien tyder på att lärarnas kompetens att skapa goda lärandemöjligheter och föräldrarnas stöd samt engagemang minskar elevernas matematikångest och bidrar till ökad motivation i matematik.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 29. Abdullahi, A.
    et al.
    Kalid, Mohamed
    Högskolan Dalarna, Institutionen för hälsa och välfärd, Vårdvetenskap. Högskolan Dalarna, Institutionen för hälsa och välfärd, Omvårdnad.
    Kipchumba, E.
    Sulaiman, M.
    Supporting Micro-enterprise in Humanitarian Programming: Impact Evaluation of Business Grants versus Unconditional Cash Transfer2023Inngår i: Journal of African Economies, ISSN 0963-8024, E-ISSN 1464-3723, Vol. 32, nr 4, s. 415-437Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Humanitarian programming in fragile economies often use unconditional cash transfers (UCTs) to offset food insecurity. However, there is an increasing focus on using cash transfers to boost household incomes beyond the short-term through micro-enterprise start-up and growth. This paper conducts a randomised control trial to measure the impact of three different sizes of business grants against UCT in Somalia. We find that giving the same amount of money as a lump sum business grant results in higher likelihood of business ownership and income compared with UCT in the short run (3-4 months after the transfers). However, the impacts are larger and persist 3 years later only for those who received larger amount of grants. The results indicate our 'medium'-sized grant being more cost-effective. © 2022 The Author(s).

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 30.
    Abdullahi, Ikran
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Karakecili, Aliye
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Slopad revisionsplikt: en studie av revisorers, bankers och Skatteverkets perspektiv2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Purpose: The purpose of our paper is to investigate the attitudes and impacts of the following three stakeholders: the Swedish Tax Agency, banks and audit firms after the abolition of the audit requirement.

    Theoretical framework: Theories explaining the purpose of auditing are several. Three of these theories highlighted in Carrington's (2014) book are audit as assurance, improvement and insurance.

    Methodology: This essay uses a qualitative method. The data collection includes information taken from seven semi-structured interviews and constitutes the empirical material of the paper. The empirical data is analysed where it is also set against with the theoretical framework.

    Empirical: The empirical chapter of this essay introduces the results of the interview, i.e. the respondent's answers, opinions and thoughts. The results show that the respondents have similar views on the abolished audit requirement. Most of them have a positive attitude towards the change and they have also seen an improvement.

    Results and conclusion: In our study, we have found that the abolition of the audit requirement has had no significant impact on either audit firms or banks. However, the TaxAgency has been affected. Increased tax errors and tax offences have led to the need for more resources and more control for the the Swedish Tax Agency. The abolition of the audit requirement has reduced the credibility of annual accounts, which has led banks to require companies wishing to borrow money to have their annual accounts audited by an auditor. We have also seen a tendency for small businesses to opt out of auditing to minimise costs

  • 31.
    Abdulmuslimova, Nurbika
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    Nätbaserad undervisning på SFI ur elevperspektiv: En kvalitativ studie om sex elevers upplevelser av för- och nackdelar med nätbaserad undervisning på SFI2022Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att undersöka hur SFI C- och D-elever (studieväg 3) upplever nätbaserad undervisning under Coronapandemin samt vilka erfarenheter eleverna har om arbetet med digitala verktyg och vilka möjligheter och begränsningar nätbaserad undervisning har vad gäller muntlig färdighet. Dessutom vill jag undersöka vilka möjligheter och utmaningar med nätbaserad undervisning jämfört med närundervisning i SFI beskrivs av eleverna. 

    Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Här diskuteras de medierande verktyg (digitala hjälpmedel) i form av datorer, ipads och mobiltelefoner samt lärarplattformar såsom Microsoft Teams och Liber Lunis som eleverna använder när de studerar på distans. Med hjälp av perspektivet används även scaffolding (stöttning) på online lektionerna, när en starkare elev hjälper en svagare. 

    För att kunna få svar på mina forskningsfrågor använder jag mig av en kvalitativ metod, som ger en fördjupad översikt över elevernas upplevelse av nätbaserad undervisning. Studien genomförs genom fysiska träffar med intervjuer på plats. I denna undersökning deltar sex SFI-elever från kurs C och D (studieväg 3). 

    Resultatet av undersökningen visar att de intervjuade eleverna använder Microsoft Teams och Liber Lunis som digitala hjälpmedel vid nätbaserad undervisning. Samtliga informanter använder sina privata mobiltelefoner och tre av informanterna använder datorer. I resultatet framkommer att fem av sex informanter upplever att det finns flexibilitet och möjlighet att bland annat kunna kombinera sina studier med arbete vid distansstudier, medan en informant bara vill ha närundervisning, eftersom denna studieform fungerar bäst enligt henne. Resultatet visar att informanterna upplever att de får utveckla sin muntliga färdighet i små grupper via ”Break-out rooms”. Resultatet visar också att informanterna anser att de får handledningstid när de behöver det.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 32. Abellan, A.
    et al.
    Perez, J.
    Pujol, R.
    Sundstrom, G.
    Jegermalm, Magnus
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Socialt arbete.
    Malmberg, B.
    Partner care, gender equality, and ageing in Spain and Sweden2017Inngår i: International Journal of Ageing and Later Life, E-ISSN 1652-8670, Vol. 11, nr 1, s. 69-89Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    We used national surveys to study how older persons’ changing household patterns influence the gender balance of caregiving in two countries with distinct household structures and cultures, Spain and Sweden. In both countries, men and women provide care equally often for their partner in couple-only households. This has become the most common household type among older persons in Spain and prevails altogether in Sweden. This challenges the traditional dominance of young or middle-aged women as primary caregivers in Spain. In Sweden, many caregivers are old themselves. We focus attention to partners as caregivers and the consequences of changing household structures for caregiving, which may be on the way to gender equality in both countries, with implications for families and for the public services.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 33.
    Abic, Ahmet
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Ekonomiska konsekvenser av förbudet mot progressiva avskrivningar för bostadsrättsföreningar2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: År 2014 infördes ett förbud mot progressiva avskrivningar i bostadsrättsföreningar. Samma år blev det obligatoriskt att tillämpa något av K-regelverken, ett nytt projekt som bokföringsnämnden arbetat med att ta fram. Bostadsrättsföreningarna började omgående spekulera i vilka ekonomiska konsekvenser lagändringen skulle innebära. Man trodde bland annat att förbudet skulle präglas av negativa resultat på grund av högre avskrivningskostnader samt att medlemmarnas årsavgifter skulle höjas.

    Syfte: Syftet med undersökningen var att skapa en förståelse för vilka ekonomiska konsekvenser förbudet mot progressiva avskrivningar fått för bostadsrättsföreningar, med hänsyn till vilket regelverk man tillämpar.

    Metod: Jag valde att använda en kvalitativ metod i undersökningen. Genom att intervjua åtta respondenter samlade jag in det empiriska materialet som jag sedan analyserade med hjälp av min teoretiska referensram.

    Resultat & slutsats: Min studie visar att de som deltog i min undersökning inte upplevde att förbudet mot progressiva avskrivningar medförde negativa konsekvenser eller att val av regelverk påverkade konsekvenserna. Jag har därför dragit slutsatsen att val av regelverk inte påverkade hur föreningarna drabbades av förbudet mot progressiva avskrivningar. Jag kom också fram till att de ekonomiska konsekvenser förbudet medförde var bland annat högre avskrivningskostnader.

  • 34.
    Abic, Elenor
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Malak, Serin
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Digitaliseringens inverkan på redovisningskonsulters arbete: En kvalitativ studie om hur redovisningskonsulter förhåller sig till utvecklingen av digitalisering samt hur de upplever eventuella möjligheter och hot2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi har studerat vilken inverkan digitala verktyg har på redovisningskonsulters dagliga arbete. Syftet med studien är att förklara hur och varför redovisningskonsulter använder och upplever digitala verktyg i sitt arbete. Den teoretiska referensramen utgår från tidigare forskning om digitaliseringens påverkan på redovisningsbranschen, digitala verktyg som används i redovisningskonsulters arbetsuppgifter dessutom lyfts institutionell teori för att förklara förändringen i redovisningsbranschen. Metoden som vi utgått från i vår studie har varit en kvalitativ metod där vi genomfört semistrukturerade intervjuer med sju deltagande respondenter. Vårt resultat har visat att digitala verktyg har bidragit till förbättringar och effektiviseringar. Genom att implementera digitala verktyg har redovisningskonsulter kunnat minska manuellt arbete och öka automatiseringen och integreringen med olika försystem och bokföringsprogram. Detta har lett till tids- och kostnadsbesparingar samt högre grad av noggrannhet. Studien visar också att införandet av RPA och AI-teknologi erbjuder en intressant framtid, vilket frigör tid för mer värdeskapande arbetsuppgifter som rådgivning, kundkontakt och analysarbete. För att möta risken för att redovisningskonsultyrket försvinner betonar studien behovet av anpassning, kompetensutveckling och säkerhet iimplementeringen av digitalisering. Samt bristen på digitala verktyg i redovisningskonsulternas utbildning, där ansvaret för detta i dagsläget ligger på redovisningsbyråerna.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 35.
    Abic, Ömer
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Larsson, Johannes
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Goodwill: En studie om sambandet mellan nedskrivningar av goodwill och företagens väsentliga händelser2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi har studerat svenska börsnoterade bolag på Stockholmsbörsens largecap-lista som omfattar de största börsnoterade bolagen i Sverige. Syftet med denna studie är att söka samband mellan bolagens nedskrivningar av goodwill och väsentliga händelser. Dessa väsentliga händelser utgörs av byte av revisor och verkställande direktör. Den teoretiska referensramen utgår från tidigare teorier om företagsledningars olika sätt att subjektivt bedöma behovet av nedskrivningar. Det är inte alltid en ledning tar beslut som är för företagets bästa utan kan ha egna incitament för att maximera den egna nyttan. Metoden som vi utgått från i vår studie har varit en kvantitativ metod där vi samlat in data från bolagens årsredovisningar och kvantifierat det för att söka samband genom regressionsanalys. Vårt resultat ger inga indikationer på samband mellan nedskrivningar av goodwill och väsentliga händelser.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 36.
    Abidalkader, Wehad
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    “Det är många som hör vad jag säger men inte kan koppla det till verkligheten”: Kvalitativ studie om hur fysiklärare resonerar om begreppsförståelse2022Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Många elever har svårigheter att förstå fysik och det har ofta att göra med avsaknad av grundlig begreppsförståelse. Då fysiken rymmer många ämnesspecifika ord som har andra betydelser i vardagsspråket krävs det att läraren arbetar med elevernas förståelse och användning av fysikaliska begrepp. Studien bygger på intervjuer med fyra fysiklärare och syftar till att beskriva och undersöka lärarnas resonemang vid val av metod för begreppsinlärning samt deras syn på syftet med att utveckla förmågan att använda begrepp och begreppsförståelse utifrån forskning och teori om sociokulturellt perspektiv för språkutveckling. Hur resonerar lärare om sina metoder i begreppsundervisning i fysikämnet på grundskolan? Hur motiverar lärare syftet med begreppsanvändning och begreppsförståelse i fysikämnet? Val av metod vid begreppsinlärning beror på att eleverna inte anses tillgodogöra sig undervisningen enbart via läroböcker utan behöver använda egna ord och aktiviteter för att hålla koncentration och intresse vid liv. Slutsatsen är att det finns olika resonemang för olika val av metoder. Den gemensamma åsikten är att det mest effektiva för att nå flest elever är att variera metoder och använda sig av elevernas eget intresse och vokabulär. Vikten av att lära sig begrepp tidigt för att förstå fysiken betonas, men lärare använder sig av sina erfarenheter i undervisningen istället för att metodiskt undersöka elevernas förförståelse. Studiens resultat är inte generaliserbart men ger information om hur fysiklärare resonerar om metodval och begreppsundervisning.

  • 37.
    Abou Dib, Fadi
    Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Arabiska.
    عن التفكير الموجّه والتفكير الهوامي عند كارل غوستاف يونغ: الذهن المرتبط بجذوره يدرك معنى حالته الجديدة2021Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 38.
    Abou Zaid, Ramy
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Internal Control application: Empirical evidence from Sweden2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of this study is to explore based on internationally recognised frameworks:

    1. how internal control structures are applied in Sweden among different sectors;

    2. how organizational size and environment affect internal control structures; and

    3. the impact of internal control structures on organizational performance.

    Methods

    A quantitative method was used in the data collection and analysis. The sample consisted of 1117 organizations operating in Sweden. A mean analysis was conducted to measure the level of internal control structures among different industries, organizational sizes, and different choices of listing in the stock exchange market. Person’s correlation analysis was then used to explore possible correlations between external environmental factors and internal control structures, and internal control structures and organizational performance. Lastly, a structural model was built to measure the impact of internal control structures on organizational performance. The measurements of internal control structures and organizational performance are based on COSO framework’s principles and objectives.

    Results

    This study gives an insight on how internal control structures are applied across industrial sectors in Sweden, with financial institutions and manufacturing organizations having notably higher levels of internal control structures. Additionally, it provides evidence of the impact external environmental factors have on internal control structures. Furthermore, it shows that organizations that are listed in the Swedish stock exchange market have an equivalent level of internal control structures to those registered in the American stock exchange market. In contrast, organisations that are not listed in the stock exchange market have a notably lower level of internal control structures. Lastly, it illustrates the positive impact the presence of internal control structures has on organizational performance. 3 | P a g e

    Conclusion

    The results highlight a crucial role the supervisory authority Finansinspektionen (FI) has in regulating the Swedish financial market. They also show that the stability of the Swedish business environment has had a positive impact on the level of internal control structures.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 39.
    Abou-Chakra, Adnan
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle.
    Att synliggöra, reflektera och utveckla. En Learning study om bråkräkning i matematik.2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 40.
    Abrahams, J P
    University of the Western Cape.
    Sentiment and the Spread of A Human Rights Culture2003Inngår i: Building a Human Rights Culture: South African and Swedish Perspectives / [ed] Karin Sporre & H Russel Botman, Falun: Högskolan Dalarna, 2003, s. 274-287Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 41.
    Abrahamsson, Bengt
    Arbetslivscentrum, Stockholm.
    Det gick som det gick. Om inre logik, särskilt i organisationer1994Inngår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, E-ISSN 2002-066X, Vol. 31, nr 3, s. 3-22Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Whatever happened, happened. Some notes on inner logic, especially in organizations

    The notion that social events partly arise as a consequence of inner logic, i.e. that patterns and structures emerge outside of, or even in opposition against, plans and goals is a common element in social science. Inner logic is a summary term for social processes developing autonomously, i.e. without any individual or group intending them. Organizations quite often contain inner-logic processes. If, as this author maintains, fruitful organization theory has to build on rationalistic assumptions, how then do we handle instances of inner logic? A first step may be to break up the traditional link between structuralism and functionalism, maintaining the former and rejecting the latter. Organizations are intentionally dynamic, i.e. depend on order and predictability. To the extent that inner-logic processes appear in organizations, they should be analysed as confrontations between opposing rationalities rather than as spontaneous reactions of a ”system” . Also, frequently recurring organizational forms such as hierarchy are more fruitfully regarded as e.g. transaction-cost outcomes rather than as functional responses to system needs. Rationalism and structuralism are compatible, rationalism and functionalism are not.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 42.
    Abrahamsson, Denice
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    Wiberg, Amanda
    Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning.
    Varför finns det inga ninja-flickor?: En systematisk litteraturstudie om svensklärarens normmedvetenhet i undervisningen2023Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta är en systematisk litteraturstudie som behandlar svensklärarens didaktiska möjligheter och utmaningar gällande hur en lärare kan arbeta normmedvetet i undervisningen kopplat till läsningen och genom de samtal som kan uppstå därefter. Syftet med studien är att utifrån tidigare forskning urskilja hur en svensklärare kan arbeta normmedvetet. För att uppnå syftet har tre forskningsfrågor formats:

    • Hur kan svenskläraren arbeta normmedvetet?

    • Hur kan svenskläraren arbeta normkritiskt med lärresurser?

    • Hur kan svenskläraren arbeta normmedvetet i de samtal som uppstår efter läsningen?

    För att svara på frågeställningarna eftersöks och sammanställs relevanta publikationer från början av 2000-talet till år 2023. Studierna visar att skolan präglas av en hierarkisk ordning där det heterosexuella, det vill säga relationer mellan män och kvinnor, utgör normen. Detta är också synligt i lärresurserna som väljs av lärarna. Detta resulterar i att eleverna hamnar i ett underläge i förhållande till svenskläraren gällande valet av lektionsinnehåll, vilket således innebär normöverföringar. För att synliggöra olika normöverföringar kan lärare använda sig av undervisningsstrategier såsom kritiskt förhållningssätt, inkluderingsstrategi och ökad textrörlighet. Vidare kan läraren arbeta med en flerstämmig kommunikation i en trygg klassrumsmiljö, vilket i sin tur kan påverka elevernas självinsikt och deras syn på omvärlden samt minska risken för kränkande yttranden.

    En slutsats som vi drar av resultatet är att svensklärare kan ha en medvetenhet kring sina egna normföreställningar och på så vis öka chansen för att kunna inta ett normmedvetet perspektiv i sin undervisning. Vidare behöver lärare vara medvetna om att det förekommer olika maktstrukturer inom skolan och undervisa eleverna i strategier för att kunna synliggöra strukturerna för att på så sätt kunna arbeta utifrån ett normmedvetet förhållningssätt.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 43.
    Abrahamsson, Hans
    Göteborgs universitet.
    Dialog och medskapande i vår tids stora samhällsomdaning2015Inngår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 9, nr 1, s. 20-40Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Great Transformation of our time, amalgamating the local with the global demands new modes of governance and management. Increased variety and diversity of the population as well as the complexity of social issues are changing the prerequisites of social sustainability. The aim of this article is to discuss how this transformation strengthens the importance of citizens’ co-creation as regards identification of the problems, measures to be taken as well as the implementation of the same. The article furthermore discusses the role of trans-disciplinary knowledge production and its possible contribution to a socially sustainable development, as well as how current modes of governance influence the room for manoeuver and conditions for co-creation. Three mental shifts are considered necessary. The first relates to the importance of viewing city residents as citizens with rights and responsibilities and not only as customers and consumers. The second concerns the shift of the view what knowledge is and what it could be and the third relates to how the question of power should be conceptualized.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 44.
    Abrahamsson, Lena
    Luleå tekniska universitet.
    Kön görs även i moderna organisationer2004Inngår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, E-ISSN 2002-066X, Vol. 41, nr 1, s. 3-10Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 45.
    Abrahamsson och Amanda Wiberg, Denice
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Svenska.
    Wiberg, Amanda
    Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Svenska.
    Kriterier och planering i litteraturundervisningen: Svensklärares uppfattningar om den egna normkritiska litteraturundervisningen2024Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Skolverket (2023) har efter Regeringskansliets (2022) handlingsplan Agenda 2030 fått i uppdrag att stötta svensklärare i deras arbete att främja likabehandling. En del av det främjande arbetet är att öka normmedvetenheten i skolans undervisning. Skolverket (2023) menar att samtliga verksamma aktörer inom skolan ska vara medvetna om att de bör “Reflektera över den egna positionen och vad vi som skolpersonal tar med oss in i verksamheten.” (Skolverket, 2023). I den här enkätstudien undersöker vi hur 25 svensklärare uppfattar att de inkluderar ett normkritiskt förhållningssätt i sin litteraturundervisning. De frågeställningar som vi utgår ifrån är följande:• Vilka kriterier säger de utvalda svensklärarna att de utgår från gällande valet av skönlitteratur?• Hur beskriver de utvalda svensklärarna att de planerar litteraturundervisningen i relation till ett normkritiskt förhållningssätt? I genomförandet av studien har vi den normkritiska pedagogiken som det teoretiska ramverket. Vi har en hermeneutisk metodansats och genom en innehållsanalys identifierar vi viktiga beståndsdelar som resulterar i att besvara våra frågeställningar. Val av metod grundar sig i att vi eftersöker en förståelse för svensklärarnas uppfattningar. Studiens resultat påvisar att samtliga 25 svensklärare anser att deras litteraturundervisning berörs av ett normkritiskt förhållningssätt. Det framkommer att svensklärarna utgår från kriterier så som: betygskriterier, elevgruppen, ekonomi, tillgång till litteratur och tid. Respondenterna lyfter även att det är viktigt att de själva läst den text som eleverna förväntas läsa, vilket bidrar till att vissa lärare bygger upp en egen litterär kanon som de grundar sin undervisning på. Ett flertal av respondenterna menar att det krävs goda relationer mellan lärare och elev för att lämpliga litteraturval ska kunna göras. Resultaten påvisar att det finns kriterier som svensklärarna utgår från när de planerar sin litteraturundervisning. Dessutom har fem teman identifierats när svensklärarna redogör för vilka litterära verk de använder i sin undervisning. Vår slutsats är således att de 25 utvalda svensklärarna anser att de arbetar enligt Regeringskansliets mål gällande främjandet av en ökad normmedvetenhet i skolundervis-ningen.

  • 46.
    Abualhayjaa, Omar
    et al.
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Srour, Yaman
    Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle.
    Impacts of the Level of Swedish Language Knowledge on Refugees’ Employment and Occupational Matching2021Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of the research is to explore which level or levels of knowledge in the Swedish language can enhance the employment and/or occupational matching possibilities for refugees in Sweden.Methodology: This study conducts a quantitative research approach, Primary data was used, an online survey was distributed among a sample of Syrian refugees (defined as who were born outside Sweden with 0-9 years of residence in Sweden). Non-probability sampling by means of volunteer, snowball, and convenient sampling were used in order to collect the data, 112 valid responses were analyzed using descriptive statistics, reliability, multiple linear regression, multivariate analysis of variance and hierarchical multiple regression analyses.Findings: it is found that the relationships between the knowledge in Swedish language and employment either occupational matching are statistically significant. However, there are no significant relationships between the level of knowledge in Swedish language and employment and occupational matching. Moreover, demographic variables had hardly any influence on the employment and occupational. Nevertheless, the only effect has been observed is between the education variable and employment.Conclusion: Based on the findings of this research, it is detected that the level of the Swedish language does not play a considerable or notable impact on the refugees’ employment and/or occupational matching in Swedish labor market. So, attaining specific level in the Swedish language knowledge does not positively impact the refugees’ employment and/or occupational matching in Sweden.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 47.
    Abuhajaj, Ayham
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Lampis, George
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Strategy Formulation Process in Crisis Management: Volkswagen Case Study2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Aim:

    The aim of this study is to understand what strategies are used over time by a company facing a transgressional CSR crisis, in order to regain legitimacy, and towards which stakeholder group these strategies are directed.

    Methods:

    In order to achieve our aim, Qualitative case study based on secondary data published by Volkswagen as well as news articles were used to identify what strategies the company used over time.

    Results:

    To be able to answer our aim, different theoretical lenses were used; SCCT response strategies, legitimization strategies, strategy formulation process and stakeholder theory. Therefore, four main different strategies were identified, minimize attribution, blind adaptation to strategy 2025, US differentiation and internal moral reasoning. The former two were addressed to all stakeholders while the latter two were concerned with specific stakeholder groups.

    Conclusions:

    Strategy formulation process during a transgressional CSR crisis is a complex procedure and literature on crisis management should move away from static frameworks towards a more dynamic understanding of how strategies can come to life. Coupled with the complexity of societal expectations in general, a company might have to adopt the paradoxical approach even for one stakeholder. Lastly, an addition to Situational Crisis Communication Theory is proposed.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 48.
    Abuisha, Hamad
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Turismvetenskap.
    NEGOTIATING IDENTITY IN DIFFERENT REPRESENTATIONS OF CUBAN TOURISM2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The visual dimension plays a significant role in tourism, especially in its promotional materials. In promoting and representing their places and people, destinations participate in negotiations over meaning and identity, whether they do so consciously or not. These negotiations have real consequences, especially for third world destinations and minority stakeholders still grappling with the legacies of colonialism.

    This study uses Cuba as a case study to closely analyze the particular role images and representations of tourism play in destinations’ efforts to combat colonialist identities and power relations. Cuba bears many of the features common to other third world (in particular Caribbean) island destinations. There is a rich theoretical background of existing research into the common tropes and consequences of these destinations’ efforts to promote and represent their tourism industries. However, the Cuban tourism context is also very unique, making it a potentially rich area of study in furtherance of this existing research. Cuba is unique in terms of the history of its people and its politics, as well as its tourism industry. After several decades of remaining closed to international tourism, the Cuban government only reopened its borders to tourists in 1989, and tourist relations with the United States were only normalized in 2016. The situation is currently in flux and the future is uncertain. But researchers agree that the reopening of Cuba’s international tourism industry may have profound consequences for the country and its citizens. Many researchers have focused on the potential downsides of tourism for Cuba’s people, places, and identities. Others have expressed optimism that Cuba is uniquely well situated to control its tourism industry and to ensure positive outcomes.

    This study aims to learn more about the strategies and consequences of Cuba’s tourism industry, as seen through the lens of its marketing materials and the visual representations of Cuba, Cubans, and Cuban tourism they contain. First, this study conducts an extensive review of the literature on the unique Cuban context. Content analysis is then used to examine the images produced by Cuba’s official destination marketing organization (DMO), as featured on Cuba’s electronic tourism portal (Cubatravel.cu) and the website of the official tourism agency (Infotur.cu).

    The results affirm the difficulty postcolonial tourism destinations have in representing their people and places without engaging in stereotypes and essentializing discourses that perpetuate the social, economic, and power imbalances associated with colonialism. However, the results also provide some reason for hope. In comparison with other third world tourism destinations and marketing campaigns subjected to similar analysis, Cuba manages to achieve some progressive outcomes in its promotional materials. The visual representations of Cuba and Cubans assert Cuba’s diverse and unique culture and heritage. They also go much further than other third world destinations in depicting the subjectivity of the destination’s own people. It is recommended that further research look more closely at the racial and gender politics at play in Cuban society and Cuban tourism promotion. In addition, further research might examine the feelings of actual Cubans about the ways Cuban tourism promotions represent them and negotiate identity on their behalf.

  • 49.
    Abukar Hassan, Naima
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Alhaj, Rawan
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Företagsekonomi.
    Hållbarhetsredovisning: En komparativ studie om svenska livsmedelsföretags incitament vid upprättandet av hållbarhetsrapporter2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Problemdiskussion: Det förekommer att livsmedelsföretag som lägger ner stora summor kapital på att upprätta en hållbarhetsredovisning enligt Mahoney, Thorne, Cecil och LaGore (2013) men som ändå inte uppnår hållbar affärsverksamhet. Vilket resulterar att det skapar funderingar angående vad som är orsaken till detta. Många gånger besvarar företagen inte vad som har gått snett med deras hållbarhetsarbete och därför är det viktigt att undersöka i vilken utsträckning organisationer utvecklar innehållet i hållbarhetsredovisning. Det är också viktigt att få en överblick på de incitament som driver företagen att utveckla ett hållbarhetsarbete.

    Syfte: Syftet med denna studie är att öka förståelsen för företags hållbarhetsredovisning, genom att undersöka hur företagen jobbar för att uppnå en hållbar affärsverksamhet och vilka incitament som driver dem för att utveckla innehållet i sina hållbarhetsrapporter.

    Frågeställningar: På vilket sätt utvecklar företag innehållet av sin hållbarhetsredovisning? Vilka incitament driver företaget att upprätta sin hållbarhetsredovisning?

    Metod: För att besvara våra frågeställningar använde vi oss av en kvalitativinnehållsanalys av företagens hållbarhetsrapporter och en kvalitativ intervju med deras hållbarhetsansvariga.

    Slutsatsen: Företaget Coop samt företaget Bergendahls Food utgår från olika riktlinjer när de upprättar sin hållbarhetsredovisning. Bergendahls Food utgår från nio av de globala målen, särskild i de områden företaget känner att de kan uppnå i förändring i medan Coop har en ambition att leva upp till alla 17 globala målen. Coop har under en tid använd sig av GRI och jobbar effektivt med TBL medan Bergendahls Food signalerar på GRI standarder som obligatoriska område och utgår inte heller TBL som är viktigt för hållbar affärsverksamheten.

    Företagen utvecklar hållbarhetsfrågor relaterat till miljö, antikorruption och till viss del arbetstagarnas rättigheter på samma sätt medan det skiljer på vilket sätt de utvecklar mänskliga rättigheter och sociala förhållanden. Coop och Bergendahls Food vill åstadkomma förändring på internationell nivå via sina verksamheter. Slutligen visas det att företagens mål och drivkraft med deras hållbarhetsarbete skiljer sig.

  • 50.
    Abukar Hassan, Saafi
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    Vikten av förskollärarens förhållningssätt i konflikthantering, när det gäller konflikter mellan barnen.2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att bidra till kunskap om hur förskollärare i förskolan arbetar med konflikt och konflikthantering vid samlingar. Till min undersökning har jag använt mig av olika kvalitativa forskningsmetoder, observation och intervjuer för att få inblick i hur förskolläraren hanterar barnens konflikter. Resultatet visar hur förskollärarna betonar vikten av att kommunicera med barnen, samt att skapandet av goda relationer är avgörande för att förebygga och lösa konflikter. Resultatet visade också att vissa barn klarar av att lösa konflikter på egen hand men att de även behöver stöd och hjälp från förskolläraren i vissa situationer. Min slutsats är att förskollärarnas generella strategier för konfliktlösning är att lyssna på alla inblandade och bekräfta barnens känslor för att sedan hjälpa dem att lösa konflikten.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
1234567 1 - 50 of 9306
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf