du.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 101 - 150 of 413
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 101.
    Engström, Maria
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ryska.
    Daughterland [Rodina-Doch’]: Personification of Homeland in Neo-Conservative Russian Art2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 102.
    Engström, Maria
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ryska.
    Den europeiska skönhetens ryska väktare2014Inngår i: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 103.
    Engström, Susanna
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Kvinnliga blickar och musikvideor: En semiotisk studie av fyra musikvideor utifrån begreppet the female gaze2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka innebörden av begreppet the female gaze i musikvideor. Fyra musikvideor valdes utifrån en lista som bloggen Audiofemme (2019) menar representerar en kvinnlig blick. Dessa musikvideor analyserades sedan med hjälp av semiotisk metod för att besvara hur könsrollerna framställdes, samt vad som utmärkte videorna i förhållande till en kvinnlig blick. Den semiotiska analysens resultat jämfördes med Audiofemmes motiveringar till varför musikvideorna går att tolka som att de är utifrån en kvinnlig blick. Resultatet visade att i tre av fyra musikvideor hade de kvinnliga karaktärerna intagit ett betraktande likt Laura Mulveys (1999) teori om den manliga blicken. Resultatet visade också att dessa tre musikvideor enbart speglades ur ett kvinnligt perspektiv som fortfarande är kvar i den manliga blicken. I en video visade resultatet däremot på att den representerar ett annat synsätt som är i motsats till teorier om objektifierat betraktande samt teorier om hur kvinnor ofta gestaltas i visuella uttryck.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 104.
    Ericsson, Stina
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bild.
    Elevers lärande i grundskolans bildundervisning: En litteraturstudie av bilddidaktisk forskning kring bildundervisningens effekter på elever i grundskolan2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie är en kvalitativ litteraturstudie av bilddidaktisk forskning, vars syfte är att

    undersöka huruvida bildundervisningen ger möjlighet till utveckling och lärande som även

    främjar lärande i akademiska ämnen, utöver lärandet enbart i bildämnet. Bildämnet anses vara

    ett viktigt ämne i skolan som främjar elevers individuella utveckling och kan ge dem

    utvecklingsmöjligheter även i akademiska ämnen genom att det inkluderar både praktiska och

    teoretiska arbetsmetoder. Bilddidaktisk forskning diskuterar därför om det finns särskilda

    effekter som bildämnet ger möjlighet att utveckla hos eleven, vilka kan påverka elevers

    resultat i akademiska ämnen positivt. Metoden som har använts är en innehållsanalys av

    relevant bilddidaktik forskning, och avser undersöka och jämföra eventuella likheter och

    olikheter. Materialet för studien består av artiklar, forskningsrapporter och avhandlingar som

    behandlar bildundervisningens utvecklingsmöjligheter och eventuella transfereffekter från

    bildämnet till akademiska ämnen. Resultaten av studien visar att forskningen inte har funnit

    några direkta transfereffekter från bildämnet till specifika akademiska ämnen och att

    eventuella bevis är svåra att påvisa, men att bildämnet ändå spelar en viktig roll för elevens

    individuella utveckling genom att det inkluderar flera kognitiva förmågor, vilket skapar

    helhetsammanhang och bidrar till större ökad social och kulturell förståelse hos eleven.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 105.
    Ericsson, Stina
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bild.
    Varför väljer du bild?: En kvalitativ studie över elevers syn på bildämnet i årskurs 9 och årskurs 1 på gymnasiet2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här studien syftar till att ta reda på vad elever i årskurs 9 och årskurs 1 på gymnasiet anser om bildämnet. Intresset för de olika åldrarna kommer av att eleverna i årskurs 9 läser bild som ett obligatoriskt ämne medan eleverna i årskurs 1 har gjort ett aktivt val för att läsa bild, och studien önskar att belysa eventuella skillnader i elevernas uppfattningar om bildämnet på grund av detta. Studiens utgångspunkt tar avstamp i det sociokulturella perspektivets syn på lärande, estetiska ämnens betydelse för identitetsskapande, skolans uppdrag genom läroplanernas övergripande syften och mål och elevers egna åsikter om ämnet. Genom dessa perspektiv presenteras bildämnets bakgrund i samhället och tidigare forskning inom området, vilket sedan ställs mot elevernas egna utsagor om bildämnets betydelse. Studien bygger på kvalitativa intervjuer där eleverna har intervjuats i mindre grupper och har diskuterat och reflekterat över bildämnets betydelse. Resultatet visar att eleverna menar att bildämnet har störst betydelse som en kreativ paus bland annan undervisning, men att bildämnet också har en viss betydelse för annat lärande, personligt uttryck och som grundläggande kunskaper i framtiden.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 106.
    Eriksson, Fredrik
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Daniel Norgren, en fallstudie om musikaliska kännetecken2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I det moderna musiksamhället, som jag i hög grad upplever präglas av elektronisk dansmusik, har de traditionella musikgenrerna som blues, jazz och soul allt som oftast hamnat något i skuggan. Men det finns artister som lyckats bygga en karriär inom de traditionella genrerna, både nationellt och internationellt och en av dessa är Daniel Norgren. I denna fallstudie undersöks fyra fonografiska verk av Daniel Norgren för att kartlägga musikaliskt hörbara kännetecken i hans musik. Två verk är av blueskaraktär och två är av balladkaraktär. De aspekter som har analyserats är i första hand ljudbild, harmonik, melodi och text. Undersökningens resultat visar att de verk som är av samma karaktär, blues respektive ballad, har tydliga likheter med varandra, men genomgående likheter finns bland annat i textens strukturering, instrumentering och melodi i samtliga fyra analyserade verk.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 107.
    Eriksson, Johan
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Metalcore, den hatade genren: En studie om hur metalfans upplever subgenren metalcore2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Metalcore är en subgenre som är ständigt ifrågasatt av många. En del metalfans ser

    metalcore som någoting dåligt i metalgenren och tycker att subgenren inte är metal. I

    denna studie undersöks hur olika gränser skapas mellan genrerna metal och metalcore,

    detta genom att undersöka argumenten som metalfansen har om metalcore. Argumenten

    analyseras med hjälp av en kvalitativ argumentationsanalys med material från

    internetforumet Reddit. Resultatet visar på att negativitet finns mot metalcore, genren är

    alldeles för simpel och alldeles för mainstream för metalfans. Metalcore-låtar är endast

    en omstuvning av andra metalcore-låtar enligt metalfans. Den visar också en sorts

    splittring av fansen där några av metalfansen tycker om äldre metalcore.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 108.
    Eriksson, Louise
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Levin, Jannica
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Skämfilm: En studie om euforisk ångest vid filmtittande.2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Följande text innehåller en studie bestående av en enkätundersökning och sex personliga intervjuer. Det berörda ämnesområdet är filmer som man skäms över att man tycker om, så kallade skämfilmer. En av våra informanter beskrev en sådan filmupplevelse som en euforisk ångest. En ständig inre känslomässig konflikt mellan bra, dåligt, pinsamt och magiskt. Studiens tyngd ligger på hur filmerna berör och varför man skäms över det. Samtliga informanter är mediestudenter på Högskolan Dalarna. Vi fick in 43 enkäter som vi kunde räkna till vårt empiriska material. Informanterna listade filmer samt besvarade frågor och påståenden som skulle komma att ligga till grund för urvalsprocess till fördjupade intervjuer. De filmer som nämndes av flest personer var följande: Mamma Mia (2008), Twilight (2008) och High School Musical (2006). I urvalsprocessen valdes sex personer ut som nämnt någon utav ovanstående filmer. Deras intervjuer, tolkas, analyseras och kopplas till teori inom ämnesområdet. Resultatet av analysen visar att samtliga skäms inför sig själv och andra att de tycker om filmen. Främst ger sig skammen uttryck när filmen beskrivs som cheezy.

  • 109.
    Eriksson, Per Erik
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion. Mälardalen University.
    Eriksson, Yvonne
    Mälardalen University.
    Swenberg, Thorbjörn
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion. Mälardalen University.
    Johansson, Peter
    Mälardalen University.
    Media instructions and visual behavior: An eye-tracking study investigating visual literacy capacities and assembly efficiency2014Inngår i: Analyzing Cognitive Processes during Design: Proceedings of the HBiD 2014 / [ed] Mirko Meboldt, Sven Matthiesen, Petra Badke-Schaub, Quentin Lohmeyer, 2014Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This pilot study aims at illuminating human visual behavior in the interaction with pictorial instructions. The study is a multi disciplinary effort and is informed by the connection between gaze and attention as well as certain aspects of the Visual Literacy field and reveals a few basic visual behavior tendencies related to certain specific pictorial instruction types. By doing so, it is also an evaluation of the usefulness of a methodological framework consisting of six measures.The analysis of this paper is primarily based on eye-tracking data. In addition, an observed assembly that generated video and sound recordings is also part of the method. In the study 12 Film/TV- production students (out of which there is complete data from 9 informants) interacted with three types of types of visual instructions of the same assembled object, a solar powered toy.

  • 110.
    Eriksson, Per Erik
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Swenberg, Thorbjörn
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Zhao, Xiaoyun
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Mikrodataanalys.
    Eriksson, Yvonne
    Mälardalens Högskola / IPR.
    How gaze time on screen impacts the efficacy of visual instructions2018Inngår i: Heliyon, ISSN 2405-8440, Vol. 4, nr 6, artikkel-id e00660Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article explores whether GTS (gaze time on screen) can be useful as an engagement measure in the screen mediated learning context. Research that exemplifies ways of measuring engagement in the on-line education context usually does not address engagement metrics and engagement evaluation methods that are unique to the diverse contemporary instructional media landscape. Nevertheless, unambiguous construct definitions of engagement and standardized engagement evaluation methods are needed to leverage instructional media's efficacy. By analyzing the results from a mixed methods eye-tracking study of fifty-seven participants evaluating their visual and assembly performance levels in relation to three visual, procedural instructions that are versions of the same procedural instruction, we found that the mean GTS-values in each group were rather similar. However, the original GTS-values outputted from the ET-computer were not entirely correct and needed to be manually checked and cross validated. Thus, GTS appears not to be a reliable, universally applicable automatic engagement measure in screen-based instructional efforts. Still, we could establish that the overall performance of learners was somewhat negatively impacted by lower than mean GTS-scores, when checking the performance levels of the entire group (N = 57). When checking the stimuli groups individually (N = 17, 20, 20), the structural diagram group's assembly time durations were positively influenced by higher than mean GTS-scores.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 111.
    Eriksson, Per-Erik
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Convergence cameras and the new documentary image2012Inngår i: Digital Creativity, ISSN 1462-6268, E-ISSN 1744-3806, Vol. 23, nr 3-4, s. 291-306Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    New digital recording technologies pose new creative dilemmas for documentary videographers. The new type high-resolution video camera with 35 mm sized sensors and mounts for real film lenses generate a type of imagery that does not look typically ’observational’. By testing this imagery’s capacity as the guarantor of documentary authenticity and interrelating this with visualisation theories, this paper aims to explain the ontology of the new digital documentary image, its lure for the documentary filmmaker and its ramifications on reception in order to leverage technological production awareness of the documentary videographer and production members. The empirical data presented in this article is based on an explorative reception study in which five different types of moving image sequences were tested on an audience in order to be able to define the level of indexical appeal in shallow depth of field, high resolution, High Production Value, documentary moving images. © 2012 Copyright Taylor and Francis Group, LLC.

  • 112.
    Eriksson, Per-Erik
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Bildproduktion. Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Eriksson, Yvonne
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Swenberg, Thorbjörn
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Bildproduktion. Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Sverrisson, Arni
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Bildproduktion.
    New design process models for the audio visual industry: a design science approach2010Inngår i: DS 60: Proceedings of DESIGN 2010, the 11th International Design Conference, Dubrovnik, Croatia: Modelling and Optimization of Engineering Design Processes / [ed] Marjanovic D., Storga M., Pavkovic N., Bojcetic N., Dubrovnik: FSB-The Design Society , 2010, s. 223-232Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Industrial design processes have several common denominators regardless of the actual design. This is to say that the production of moving images is a kind of design process. Even though every single film- or TV-production is unique, the production processes as such are often similar. Therefore we suggest that a Distributed Creativity Workflow Model will be useful in film- and TV-production. This model will facilitate the design process and make the production of contemporary audio-visual material more cost effective. Hopefully more time can be spent on creativity within the process.

  • 113.
    Eriksson, Sandra
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Åström, Elias
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Den perfekta filmlystern: En kvalitativ studie i kopplingen mellan stereotyper och porträttering av hy i amerikanska filmer i high school-miljö.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Imperfektioner i skådespelares hy upplever vi sällan visas inom film och medier relaterade till film. Många gånger i film tycks hy användas för att gestalta olika stereotyper. Kan detta leda till att ideal och fördomar stärks hos publiken?

    I denna uppsats har vi valt att undersöka detta genom att analysera filmer vars handling har en koppling till high school samt genom ett utförande av två fokusgrupper med filmstudenter som informanter. Utifrån dessa gick det tydligt att se hur den porträtteringen som ofta förekommer i film av personer med till exempel finnar hade fått informanterna att tänka mer negativt om sina egna finnar och sin hy.

    Det gick även att se att informanterna snabbt drog kopplingar mellan karaktärernas utseende och vilken stereotyp de tillhörde.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 114.
    Fagerberg, Malin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Orkestrera skriken: En undersökning i hur tittaren påverkas av musiken i skräckfilm2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I den här uppsatsen undersöks det hur och varför filmmusiken påverkar tittaren när det kommer till skräckfilmsgenren. Från att skräckgenren har bestått av sagor och myter och monster och djävular har den utvecklas till en genre med ett stort antal subgenrer och konventioner. Lika så filmmusiken, som har utvecklats från att från början till största del fylla en mer praktisk funktion än vad den kanske gör idag. Genom fokusgruppsdiskussioner har jag försökt få fram om det finns en grund till varför tittaren reagerar emotionellt på filmmusik. Deltagarna har i helhet varit överens om de grundläggande anledningarna som de tror påverkar det här, vilket framförallt visade sig vara associationer. Men även saker som tittarens nuvarande emotionella tillstånd trodde de var med och påverkade hur man som tittare förhåller sig till filmmusikens påverkan. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 115.
    Fahlvik, Cornelia
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Löwstedt, Jonathan
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Audiovisuella element i skräckfilm: En audiovisuell analys av scener ur The Conjuring 2 och IT2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi har analyserat två filmsekvenser ur skräckfilmerna The Conuring 2 och IT med en multimodal analys för att undersöka hur de audiovisuella elementen används för att förmedla rädsla. Undersökningen kom fram till att antydandet till hotet skapar en större effekt av en klimax i en skräckfilmsscen. Något vi anser att The Conjuring 2 gjorde bättre med hjälp av en mer dynamisk ljudbild som användes som en starkare berättarkomponent.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 116.
    Fernkvist Melin, Sanna
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Svensk skivbolagsindustri: En studie om marknadsföringsutveckling2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study examines whether if three different Swedish record labels have changed andevolved their marketing of artists. The study started in year 2009, but was completed later onyear 2015, therefore there are multiple sources dated before year 2009, and, because of that,this is not a current research report representing Swedish music industry’s marketingdevelopments today.The work is foremost based on facts and interviews from year 2010, with people who havesimilar positions at three Swedish record labels and are based on their viewpoints onmarketing within the music industry.The purpose of this research is to gain an overview of the Swedish record label industry’smarketing developments. The usefulness of this information is that you may get indicationswhere the labor market will expand.The results of the interviews showed that all the interviewees considered that the recordindustry is changing and they need to change and adapt their marketing methods to reach outto their consumers.

  • 117.
    Fjällström, Robin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Filmklipparens roll i Star Wars: Kraften i actionsekvenser2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Målet med denna studie är att undersöka om det finns några principer för hur actionsekvenser är klippta och om utvecklingen av ny klippteknik ändrat på sättet man klipper actionsekvenser i Star Wars eller om man arbetar för att behålla och återskapa samma emotionella klippkänsla som i de äldre filmerna. Studien är genomförd i form av två stycken analysmetoder, den första metoden bygger på Berry Salt's analysmetod för att få ut statistik över hur actionsekvenserna är klippta, genom att se hur många klipp det är i en sekvens och dela antal klipp med tiden som sekvensen utspelar sig under, på så sätt får man ut en så kallad "average shot lenght" (ASL). Den andra metoden är en bildanalys där jag undersöker hur man har arbetat med dramaturgin och informationen man ger publiken. Undersökningens ramverk bygger på Dancygers  (2011) kriterier för en actionssekvens och det innebär i korthet att en actionsekvens ska innehålla identifikation, excitation, en konfilkt och intensifiering för att en actionsekvens ska räknas som en actionsekvens. Undersökningens resultat visar på att de actionsekvenser som ingått i studien skiljer sig åt. Men det finns en del genomgående principer som gäller samtliga sekvenser och de är att varje bild ska ge information om var man befinner sig, vad det är som händer och vad som kommer att hända i nästa bild. Ur min studie kan man se att sekvenserna skiljer sig i tid, antal klipp och hur lång ASL varje sekvens har. Med hjälp av klippningen ska man ge publiken den information som dem behöver för att förstå berättelsen som projiceras framför dom. Utgår man ifrån hur Star Wars filmerna är klippta i en bransch som utvecklats under 40 år, då ser man hur man använt sig av en liknande klippteknik för att fånga publikens uppmärksamhet, föra berättelsen framåt och ge publiken rätt information.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 118.
    Flink, Tommy
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Inte bara nostalgi: En semiotisk analys av analoga gestaltningsmetoder i musikvideor2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 119.
    Florén, Thomas
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Algoritmers möjligheter och begränsningar: En diskussion om A&R-kompetens och algoritmer2017Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Algoritmer har blivit alltmer uppmärksammade under de senaste åren, inte minst i relation till spellistor på exempelvis Spotify. Algoritmer har utvecklats till viktiga verktyg för dagens musikbolag. Allt oftare har frågan om vad algoritmer kan och inte kan diskuterats samt vad effekterna av en utbredd användning har på musikutbud, lyssnarbeteenden och musikutövare. Fokus i detta paper riktas mot algoritmers möjligheter och begränsningar med utgångspunkt i A&R-kompetens, samt dess konsekvenser på bransch och musikutbud.

    Utgångspunkten tas i min avhandling i vilken bland annat A&R-kompetens beskrivs och analyseras (Florén 2010). I denna identifieras två olika typer av bedömningar som en A&R gör vilket i sin tur är relaterade till två olika typer av låtar och artister. Den första och mest enkla bedömningen är av låtar och artister vars potential framstår som helt uppenbar och självklar för alla. Utmaningen består primärt i att vara först med att kontraktera artisten. Den andra typen av bedömning rör artister och musik som är betydligt mer svårbedömbar, i många fall handlar det om artister eller musik som ”ännu ej är men som kan komma att bli”. Musiken bär inte på den inneboende kraft som gör att den själv tar sig genom mediebruset fram till lyssnaren. I dessa situationer måste A&R och bolag addera värden som ökar förutsättningar för framgång. Det kan handla om att förbättra produktionen, ta in en co-writer, låta artisten ta sånglektioner, ändra banduppsättning, utveckla image, utveckla strategiska planer för lansering och marknadsföring. I denna typ av projekt blir A&R en kreativ medskapare av artistens karriär och framgång.

    Det förefaller primärt vara den första typen av bedömningar som algoritmer kan ersätta A&R genom att på ett automatiserat sätt, utifrån lyssnarnas beteenden, tidigt uppmärksamma morgondagens framgångar. I en bemärkelse har lyssnarna blivit sina egna A&R då de själva genom sitt lyssnande omedvetet identifierar morgondagens framgångar. I den gamla branschstrukturen var denna typ av bedömningar förknippade med stora inslag av osäkerhet och komplexitet samtidigt som branschens existens över tid var beroende av denna förmåga. Det cirkulerade uppgifter om att ca 70% – 80% av alla satsningar misslyckades (Florén 2010). I och med användningen av algoritmer har denna bedömning flyttats närmare lyssnaren vilket även kan antas ha minskat inslagen av osäkerhet. Men användningen av algoritmer förutsätter att det finns en relativt färdig produktion och artist som lyssnaren kan bedöma. Ifråga om musik och artister ”som ännu ej är men som kan komma att bli” har algoritmer begränsade möjligheter att ersätta A&R då de inte kan agera som kreativa medskapare. I själva verket förefaller kreativitet vara en av de största begränsningarna hos algoritmer idag. Denna bedömning av det som ”ännu ej är” skulle utifrån detta resonemang fortfarande kräva mänsklig bedömningsförmåga och kreativitet.

    Vilka skulle effekterna kunna bli av en alltmer utbredd användning av algoritmer? Musikbolagen kan med hjälp av algoritmer bli bättre på att identifiera talanger i ett tidigt skede och att sprida ”rätt musik” till ”rätt lyssnare” vilket måste uppfattas som positiva effekter. Men om utvecklingen resulterar i färre antal A&R-drivna bolag finns risken att utrymmet för artister som ”ännu ej är” och som behöver stöd och samarbete för att utveckla sina karriärer får allt svårare att etablera sig. Långsiktiga investeringar i en ny artists karriär är både riskfyllt och ur ett affärsmässigt perspektiv inte en given målsättning. Ett möjligt framtida scenario skulle kunna bli att bedömningen av potential flyttas närmare lyssnarna och ansvaret för att utveckla talang blir artisters eget fram tills att musiken blir möjlig att testa i skarpt läge på exempelvis Spotify. Beroende på branschens agerande skulle detta kunna leda till en ytterligare likriktning av det mest kommersiella utbudet. Detta till följd av att det finns ett mindre antal aktörer som är beredda att investera i genuint nya artister och ny musik då det är förenat med ökad risk. På branschnivå över tid framstår det därför som avgörande att investeringar görs i kreativa och starka A&R-miljöer. Den kreativa A&R funktionen skulle kunna liknas vid en form av grundforskning vars direkta relevans och avkastning kanske inte är uppenbar men som över tid bidrar till ett berikat musikutbud och framtida intäkter. 

  • 120.
    Florén, Thomas
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Kunskapens gränser: Om förmågan att bedöma potential i kreativ och kunskapsintensiv verksamhet2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    I dagens framväxande samhälle uppfattas kunskap och kreativitet blir allt viktiga resurser. I forskning och teoribildning om kunskapsintensiv verksamhet inkluderas förut om kunskap även just den kreativa förmågan hos de anställda som central. Dessa företag beskrivs ofta agera i snabbt föränderlig omgivning vilket gör att kreativitet och innovation krävs för att konkurrera och nå framgång. Det är i efterhand relativt lätt att avgöra vilka kreativa idéer som utvecklats till framgångsrika innovationer. I detta paper riktas fokus mot bedömningen av den kreativa eller innovativa idéen då den ännu ej visat sig framgångsrik. På vilken grund och med vilken säkerhet går det att bedöma en idé som ännu ej visat sig framgångsrik. Går det att urskilja skillnader mellan olika typer av idéer eller innovation i frågan om möjligheten att på förhand bedöma dess värde? 

  • 121.
    Florén, Thomas
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Fredriksson, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Gullö, Jan Olof
    Nordström, Marika
    Är det du som kör ljudet?: En genusstudie om musikbranschens mest mansdominerade yrke, liveljudtekniker2019Inngår i: Är det du som kör ljudet?: En genusstudie om musikbranschens mest mansdominerande yrke, liveljudtekniker, 2019Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Detta bidrag är en presentation av en pilotstudie som kommer att resultera i en forskningsansökan 2019. Projektet handlar om ojämställdhet i musikbranschen med fokus på den sektor som är mest mansdominerad, liveljudstekniker. Enligt nuvarande bedömning finns ett femtiotal professionella kvinnliga ljudtekniker i Sverige vilket möjliggör en totalundersökning av populationen. Kriteriet för vad som räknas som professionell ljudtekniker är att sysselsättningen utgör ca 75 % av yrkesutövningen och att den bedrivs stadigvarande. Exempel på frågor som kommer besvaras är: 

    • Varför väljer en kvinna att bli liveljudtekniker, vilka är motiven? 
    • Hur ser karriärvägarna ut?   
    • Vilka hinder och motstånd möter de kvinnor som väljer att bli liveljudtekniker?
    • Vilka stödjande strukturer och resurser finns det som underlättar för kvinnor att bli ljudtekniker?
    • Finns det gemensamma nämnare för de kvinnor som har etablerat sig i yrket?  

    Projektet syftar således dels till att identifiera och beskriva strukturellt motstånd och hinder men även strukturer och resurser som underlättar för kvinnor att bli liveljudtekniker. Resultaten förväntas bidra till förståelsen för vilka faktorer som motverkar respektive främjar jämställdhet i musikbranschen. Det teoretiska ramverket består dels av Pierre Bourdieus tankar om strukturellt motstånd vilket motverkar mobilitet i det sociala rummet med fokus på begreppet habitus. Dels består ramverket av Robert Mertons teorier om betydelsen av individens preferenser som en föränderlig kraft av institutionella strukturer. Individens preferenser antas vara mer föränderliga än de strukturer som omger individen vilket möjliggör nya definitioner av den sociala verkligheten. Bourdieu kan således användas för förståelse för hur strukturellt motstånd verkar medan Merton kan användas för att förstå varför kvinnor, trots strukturellt motstånd, ändå väljer att etablera sig som ljudtekniker. Metoden är kvalitativ med djupintervjuer som primär datainsamlingsmetod. Det teoretiska ramverket är preliminärt som kan komma att förändras eller utvecklas beroende på empirin. All form av feedback och kommentarer är välkomna för att utveckla projektet vidare.

  • 122.
    Florén, Thomas
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Portnoff, Linda
    Handelshögskolan i Stockholm.
    The Music Industry in Scandinavia & Swedish Music Export: What’s so Swedish about the Swedish record industry?2017Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 123. Fors, Malin
    Mmm... Marabou: En studie om Marabous reklamfilmer från år 1956, 1985 och 20142014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Forskning visar idag att den mest effektiva reklamfilmen berör tittaren på det

    emotionella planet och får publiken att känna istället för att tänka. Föreliggande

    uppsats tar fasta på att undersöka hur Marabous reklamfilmer från år 1956, 1985

    och 2014 har gestaltat karaktär och dialog för att väcka emotion.

    Studien är hermeneutisk uppbyggd och med hjälp av olika författare och

    teorier har en analys genomförts av respektive reklamfilm där fokus legat på att

    undersöka hur Marabou framställer chokladkakan och karaktärer i samspel med

    varandra. Studien syftar vidare till att förstå hur Marabou förmedlar sitt budskap i

    respektive reklamfilm för att kartlägga vilken betydelse dialog och karaktär har för

    att väcka emotion.

  • 124.
    Fors, Sofia
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Kvinnlig representation i sydkoreanskt tv-drama: En karaktärsanalys av tre kvinnliga protagonister2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att analysera och diskutera kring hur kvinnliga protagonister representeras i tre olika sydkoreanska dramaserier. Undersökningen utgår ifrån ett västerländskt genusperspektiv för att se vad för bild dramaserierna ger av den kvinnliga rollen till en internationell publik. Analysen kommer genomföras med hjälp av Jens Eders analysmetod och diskussionen kommer ta stöd ifrån Yvonne Hirdmans genusteori. Dramaserierna som har valts till denna studie är Boys over Flowers (2009), Heirs (2013) och Secret Garden (2010).

    I resultatet kan vi se många likheter mellan de tre kvinnliga karaktärerna trots att deras karaktärsutveckling är helt olika ifrån varandra. Även två distinkta gestaltningar av den kvinnliga rollen kan urskiljas, en som förhåller sig till den patriarkala könsmaktsordningen och en som förespråkar om jämställdhet mellan könen. Denna uppdelning visas dock vara problematisk eftersom de normaliserar varandra och på så sätt även normaliserar isärhållandet mellan mannen och kvinnan och hierarkiska principer.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 125.
    Forsberg, Maja
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Hjältens kön : Karaktärsanalys av kvinnliga och manliga hjältar i nutida film2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsen handlar om hjältar i actionfilm: Hjältar alltid funnits i vårt berättande och tycks aldrig tappa publikintresse. Till skillnad från förr kan vi idag se kvinnor i rollen som hjälte och jag undersöker skillnader och likheter mellan manliga och kvinnliga hjältekaraktärer, med syftet att jämföra dem. Analysen sker med hjälp av Jens Eders karaktärsklocka, för att kartlägga sådant som representation, funktion, beteende och relationer. Uppsatsen har ett genomgående genusperspektiv och till grund för det har jag använt mig av Yvonne Hirdmans studie om genussystemet. Jag vill se hur det här systemet kan se ut i nutida film, vad som gäller för mina hjältar. Analysens resultat visar att det finns skillnader mellan manliga och kvinnliga hjältar och att de drivs av olika saker, kopplade till det normativa kvinnliga och manliga. Jag anser att kvinnliga hjältar ifrågasätts mer än manliga och därför behöver mer förklaring och emotionella drivkrafter.

  • 126.
    Frank, Petra
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bild.
    Estetiska lärprocesser i gymnasieskolan efter införandet av Lgy11: En kvalitativ studie om lärares syn på skapande, estetiskt kunnande och entreprenöriellt lärande2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I och med införandet av den nya läroplanen Lgy11 har estetisk verksamhet som eget skolämne förminskats. Genom läroplansrevideringen i juli 2017 har formuleringar om skapande inskrivits i övergripande mål och riktlinjer och därmed har ansvaret för estetiska lärprocesser fördelats på alla ämneslärare. Denna studie ämnade sig åt att undersöka var estetiska lärprocesser tagit vägen i dagens gymnasieskola. Studien undersökte också entreprenöriellt lärande som innehåller många kompetenser och förmågor som även tillskrivs estetiska lärprocesser. För att kunna skapa förståelse på djupet och beskriva fenomenen valdes en kvalitativ metodansats. Sju ämneslärare på gymnasiet intervjuades med semistrukturerade intervjuer och materialet analyserades med en tematisk analys. Den teoretiska utgångspunkten för studiens analys är ett sociokulturellt synsätts på lärandet. Resultatet visade att de intervjuade ämneslärarna saknade den kompetens som behövdes för att möta de nya kraven i läroplanen. Det är ett resultat som implicerar att den svenska gymnasieskolan inte lever upp till EU:s nyckelkompetenser för livslångt lärande för varje enskild individ i ett kunskapssamhälle. Studien mynnar ut i olika förslag om fortsatt forskning inom fältet såsom att undersöka huruvida lärarutbildningar på högskolor och universiteten anpassar sin utbildning för att tillmötes går de nya kraven i enligt med den reviderade Lgy11.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 127.
    Fredriksson, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    “From Dalarna to the Orient”: Falun Folk Music Festival2019Inngår i: IASPM@Journal, E-ISSN 2079-3871, Vol. 9, nr 1, s. 6-22Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 128.
    Fredriksson, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Intercultural musicking in the folk metal grove: Community based online expression as a ‘window of possibility’ for metal music aficionados2019Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Presentation av utgångspunkter för ett mindre forskningsprojekt som ämnar undersöka ett online-forum - en facebookgrupp - för följare och utövare av musikgenren folk metal, en fusion av folkmusik och hårdrock. Genom en netnografisk (Berg, 2015) ansats vill jag undersöka hur folk metal sprids, diskuteras och fylls med mening genom inlägg, diskussioner, memes och musikdelningar. Analysen kommer att fokusera på den spänning som jag preliminärt uppfattar mellan hårdrockens traditionella ”hegemonic white masculinities”, som bland andra Spracklen (2015) har beskrivit som särdeles accentuerade inom folk metal, och de interkulturella och soniska möjlighetshorisonter som genren förefaller erbjuda.                     

    Berg, M. (2015). Netnografi: att forska om och med internet. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. 

    Spracklen, K (2015) "To Holmgard… and Beyond": Folk Metal Fantasies and Hegemonic White Masculinities. Metal Music Studies, 1 (3). 354 - 377. ISSN 2052-3998 DOI: https://doi.org/10.1386/mms.1.3.359_1

  • 129.
    Fredriksson, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Pathways of pop: Arts and education policy, studieförbund and genre hierarchies2019Inngår i: Contemporary Popular Music Studies: Proceedings of the International Association for the Study of Popular Music 2017 / [ed] Marija Dumnić Vilotijević; Ivana Medić, Falun, 2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Through the Swedish voluntary education organisations called studieförbund bands get access to musical education, rehearsal space, gear and gigs. It is a modest but long time funding without any demands on return. Studieförbund are considered to be one of the most important factors for the success of the Swedish music industry due to the educational role they plays for amateur musicians. As musicians gain experience they tend to “outgrow” the studieförbund.There are often no institutional aids to continue their progress, since arts policy regards pop genres to be commercial by default. Recently, former musicians and festival arrangers have developed regional coaching programs for pop bands, leaning on policies of “cultural and creative industries” instead of arts policies.

    Drawing on Michel de Certeau’s concept of tactic and strategies (1984), as well as Ruth Finnegan’s pathways (Finnegan 1989), this paper discusses these efforts as tactical manoeuvres by music creators as they navigate regional spaces of education, arts policies and industry strategies.

  • 130.
    Fredriksson, Daniel
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Mattsson, Hållbus Totte
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Imagination and innovation in musical instrument building: The case of the Mora-oud2019Inngår i: ABSTRACTS FOR THE 45th ICTM WORLD CONFERENCE: BANGKOK, 11–17 JULY 2019, Bangkok, 2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Swedish world-music group Hedningarna was successful during the 1990s, combining Scandinavian traditional music with an energetic, drone-based “mystical” sound. Combined with a penchant for theatrics, the band developed an image of primal “nordic-ness” which drew a large following. Indeed, the name Hedningarna translates as “the heathens.” This Nordic image was always tongue in cheek and was combined with a progressive and inclusive attitude. Throughout the band’s career, they would consistently use traditional acoustic “folk” instruments, with the acoustic sound typically amplified and modified. One of the band’s instruments was invented and crafted by Anders Norudde, one of the founding members of Hedningarna. While being a plucked instrument, the mora-oud combined the wooden body of a traditional mora-harp—a medieval style keyed fiddle (Ternhag 2006)—and a fretless lute neck. In this paper, we explore the mora-oud and how its inception and development was shaped by the Swedish folk/world music scene of the 1990s, as well as how it connects to larger discourses of authenticity, cultural appropriation (Matthes 2016) and cosmopolitanism (Stokes 2008). An instrument such as this, when explored by traditional Scandinavian musicians as well as when encountered by migrants from for example the Middle East, seems to offer a horizon of possibilities: a merging of musical and expressive histories, even if the merging in this case is “imaginary.” The material for the paper consists primarily of interviews with musician and luthier Anders Norudde and autoethnographic descriptions by Hållbus Totte Mattsson (one of the founding members of Hedningarna), but also newspaper articles, phonograms and recordings.

  • 131.
    Frennesson, Ellinor
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Sandvik, Sofia
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Reklambyråers arbete med inkluderande reklam2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Människan exponeras dagligen av reklambudskap vilka påverkar människans tankar och värderingar, samtidigt som endast ett fåtal personer representeras i dagens reklam. De personer vilka representeras är oftast vita, heterosexuella cispersoner utan synliga funktionsnedsättningar. Genom att bara representera en viss grupp människor i samhället marginaliseras och osynliggörs andra grupper.

    Föreliggande studie har undersökt hur reklambyråer vilka arbetar med inkluderande reklam tänker kring sitt arbete, vilka reaktioner och resultat de inkluderande reklamkampanjerna har gett, hur arbetsprocessen med inkludering ser ut, samt om det finns ett intresse i branschen för att arbeta mer med inkluderande reklam. Utifrån resultatet har en handbok tagits fram, vilken ska bidra till att hjälpa reklambyråer att arbeta mer med inkluderande reklam.

    Studien har genomförts genom semistrukturerade intervjuer med fem deltagare vilka arbetar med inkluderande reklam, samt genom en enkätundersökning där 59 personer från reklambyråer deltog och besvarade om de var intresserade av att arbeta mer med inkluderande reklam och av en handbok om hur de kan arbeta inkluderande.

    Resultatet visade att inkluderande reklam kan ge företaget mer uppmärksamhet och få kunderna att tycka om företaget bättre, samt att det var en självklarhet för intervjudeltagarna att visa en bred representation då reklamen påverkar samhällets rådande normer. Reaktionerna på kampanjerna bestod av både positiv och negativ kritik och resulterade i mer uppmärksamhet för företagen, däremot var det inte möjligt att se några försäljningsresultat direkt kopplat till kampanjerna.

  • 132.
    Frennesson, Ellinor
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Sandvik, Sofia
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Reklambyråers arbete med inkluderande reklam2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Människan exponeras dagligen av reklambudskap vilka påverkar människans tankar och värderingar, samtidigt som endast ett fåtal personer representeras i dagens reklam. De personer vilka representeras är oftast vita, heterosexuella cispersoner utan synliga funktionsnedsättningar. Genom att bara representera en viss grupp människor i samhället marginaliseras och osynliggörs andra grupper.

    Föreliggande studie har undersökt hur reklambyråer vilka arbetar med inkluderande reklam tänker kring sitt arbete, vilka reaktioner och resultat de inkluderande reklamkampanjerna har gett, hur arbetsprocessen med inkludering ser ut, samt om det finns ett intresse i branschen för att arbeta mer med inkluderande reklam. Utifrån resultatet har en handbok tagits fram, vilken ska bidra till att hjälpa reklambyråer att arbeta mer med inkluderande reklam.

    Studien har genomförts genom semistrukturerade intervjuer med fem deltagare vilka arbetar med inkluderande reklam, samt genom en enkätundersökning där 59 personer från reklambyråer deltog och besvarade om de var intresserade av att arbeta mer med inkluderande reklam och av en handbok om hur de kan arbeta inkluderande.

    Resultatet visade att inkluderande reklam kan ge företaget mer uppmärksamhet och få kunderna att tycka om företaget bättre, samt att det var en självklarhet för intervjudeltagarna att visa en bred representation då reklamen påverkar samhällets rådande normer. Reaktionerna på kampanjerna bestod av både positiv och negativ kritik och resulterade i mer uppmärksamhet för företagen, däremot var det inte möjligt att se några försäljningsresultat direkt kopplat till kampanjerna.

  • 133.
    Freund, Oscar
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    "Äfven jag har en historia!": En undersökning av den kulturellt bildade diskursen kring folkmusik under sekelskiftet 1800-19002014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks folkmusikens symbolfunktion för upprätthållandet av 1800-1900-talens kollektiva nationalidentitet. Detta görs genom en analys av den språkliga framställningen av folkmusik inom kulturellt bildade kretsar. Uppsatsen behandlar det skriftliga språket som en reflektion av en skribents värderingar och allmänna världsbild. Genom att analysera den språkliga framställningen av folkmusik med ett teoretiskt underlag att applicera som samhällelig kontext söker uppsatsen att besvara frågeställningar kring värderingen av folkmusik, dess förekomst i vardagen, och dess symboliska funktion inom en avgränsad diskurs. Analysen resulterar i besvarade frågeställningar som stämmer väl in på det teoretiska underlaget som uppsatsen baseras på.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 134.
    Fyhr, Viktor
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Att mixa i nya dimensioner: En studie om den upplevda effekten av binaural processering av popmusik2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats faller inom ämnesområdet ljud-&musikproduktion och studiens syfte är

    att bidra med en djupare förståelse för hur dagens lyssnare upplever binaurala

    egenskaper i musik. Tidigare forskning föreslår att introducera framtida lyssnare till

    binaural musik genom så kallade hybridmixar, vanliga stereomixar med vissa binaurala

    egenskaper. Metodiskt utfördes ett lyssningstest där 15 ljudutbildade personer fick

    jämföra två låtar, båda mixade i stereo och binauralt. För den första låten applicerades

    en helt binaural strategi medans den andra låten mixades som en hybridmix. Resultaten

    visade på att en helt binauralt mixad låt mest bidrog med förvirring och inte var att

    föredra över en vanlig stereomix. Dock visade sig en blandning av stereo- och binaurala

    egenskaper i hybridmixen vara något som lyssnarna föredrog över vanlig stereomix då

    det tillförde något extra och spännande. Sammanfattningsvis tyder resultaten på att

    hybridmixad musik är något som lyssnarna upplever både nytt och spännande, vilket

    skulle kunna vara det första steget mot helt binaural musik.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 135.
    Gao, Rebecca
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Det dramaturgiska verktyget kallad färg: En närbild på Guillermo del Toros färgglada filmskapande2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats utforskar färg som berättarkomponent i filmproduktion. Genom en semiotisk bildanalys av två filmers färganvändning undersöks först hur jag tolkar färgerna enligt semiotisk bildanalys som berättarkomponenter. Som underlag för analysen tar jag stöd av bland annat färgteori för att uppnå en större förståelse av färgers användningsområden. Filmerna som jag analyserar är

    Crimson peak och Pans labyrint av regissören Guillermo del Toro. Med återkoppling till Guillermo del Toros egna intentioner angående filmernas färgläggning undersöker jag om hans färger uppnådde sitt önskvärda syfte, samt undersöker hur Guillermo del Toro använder färg som berättarkomponent. Vilket visar sig ligga i färgmedvetenhet i valet av färger, disciplin i färganvändningen och hur viktigt kommunikationen med bland annat produktionsdesignern är för färgens styrka som berättarkomponent.

  • 136.
    Gazzola, Andrea
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Gamla filmer görs nya: En studie om hur institutioner gör gamlaoffentliga och privata filmer tillgängliga för en publik2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Gamla filmer är ju kulturhistoria i visuell form och som på något sätt måste bevaras, förvaras rätt för att kunna utnyttjas i framtiden som historieinformerande media och till forskning.Syftet med denna uppsats var att få en bättre uppfattning om i vilken utsträckning gamla filmer tillgängliggörs vid länsmuseer och institutioner i Sverige.Därmed också undersöka hur man hanterar, bevarar och eventuellt efterbearbetar dessa gamla offentliga och privata filmer och hur respektive presentationsstrategier ser ut.För att få ett svar på dessa frågor, utfördes en enkätundersökning där lämpliga enkätfrågor skickades till länsmuseichefer, bild samt filmansvariga på 26 olika museer och institutioner.Resultatet blev kortfattat att några få museer har ingen hantering överhuvudtaget av gamla filmer. En större andel har en mycket liten hantering och efterbearbetning. I många fall lämnar man efterbearbetningen till någon utomstående eller accepterar de DVD-kopior man får från Filmarkivet i Grängesberg. Detta är helt beroende av vilka ekonomiska resurser man har.Få gör ett komplett arbete med förvaring, digitalisering och efterbearbetning, från gamla filmer, till genomarbetad DVD.Museerna har sedan en hel del varianter, på hur de tillgängliggör sitt material.Upphovsrätten kan många gånger begränsa tillgängligheten på ett existerande filmmaterial.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 137.
    Gilsenan Nordin, Irene
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Engelska.
    Edfeldt, ChatarinaHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Portugisiska.Hu, Lung-LungHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Kinesiska.Jonsson, HerbertHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Japanska.Leblanc, AndréHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Franska.
    Transcultural Identity Constructions in a Changing World2016Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This volume takes a broad outlook on the concept of transculturality. Contributions from 19 authors and specialists, of almost as many diverse origins, grapple with this concept, each in their own way. How can transculturality be described? How can it help us understand our world? Many of the chapters deal with literary texts, others with the stories told in movies, drama, and visual art. There are texts about the complexity of the European Burqa-Ban debate, the negative aspects of Portuguese multiculturalism, or the border-crossing experiences of Filipino immigrants in Ireland. Several chapters examine stereotypes, the idea of movement, the dissolution of cultural borders, or the nature of bilingual writing. It is a unique contribution to the field, on a virtually global scale.

  • 138.
    Gjörwell, Mikael
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Gymnasieelevers möten med samtidskonst i och utanför bildundervisningen: Extramurala erfarenheter och den språkliga medieringens betydelse för elevers uppfattning av samtidskonst2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie ämnade ta reda på vad elever från tre gymnasieskolor har för uppfattningar om samtidskonst. Ett urval av elever, vilka läser tredje året på ett estetiskt program, fick under studiens genomförande besöka Västerås Konstmuseums samtidskonstutställning Ur Aska. Studien belyser eventuella skillnader i elevernas uppfattningar om samtidskonst utifrån elevernas utbildningsbakgrund, erfarenheter av intra- och extramuralt lärande samt utifrån elevernas erfarenheter av språklig mediering. Studiens utgångspunkt tog avstamp i det sociokulturella perspektivets syn på lärande. Fenomen att beakta gällde den språkliga medieringens betydelse samt om elevers utbildningsbakgrund och erfarenheter av möten med samtidskonst påverkar elevers uppfattningar. Empiriska data samlades in genom kvalitativa fokusgruppsintervjuer där 18 elever, från tre olika gymnasier, har intervjuats i fokusgrupper (á 2-5 elever/fokusgrupp). Metod och resultatanalys grundar sig i en fenomenologisk samt fenomenografisk metodansats. Resultatet diskuteras med utgångspunkt i estetisk förståelse, inkludering av konstvärldar samt språklig mediering. Resultatet visade att uppfattningarna varierar och att detta beror dels på erfarenheter hämtade ur undervisningen, dels på erfarenheter hämtade utanför en undervisningskontext. Vidare visade resultatet att elever behöver en ökad förståelse för de begrepp, teorier, intentioner och praktiker som samtidskonsten bygger på och att elever i högre grad behöver ges möjlighet att möta samtidskonst innanför och utanför skolans väggar.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 139.
    Gjörwell, Mikael
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bild.
    Samtidskonstens roll och betydelse inom bildundervisningen: En litteraturstudie av forskning som behandlar samtidskonst och undervisning2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna studie undersöker de faktorer som kan påverka samtidskonstens roll och betydelse i dagens bildundervisning genom att titta på resultat från tidigare studier relaterade till ämnet. Studien är en systematiskt littereraturstudie med kvalitativ ansats, baserad på hermeneutisk metod. Resultatanalysen består av två delar där den första delen utgörs av en begreppsanalys vilken i sig är uppdelad i en semantisk analys och en diskriminationsanalys. Begreppsanalysen har som syfte att definiera de för litteraturstudien centrala begreppen konst samt samtida konst. Litteraturstudiens andra del består av en analys av tidigare forskning. Två frågor ställdes i syfte att förstå vilka faktorer som påverkar samtidskonstens vara eller icke vara i bildundervisningen, varav den första undersöker vilka påverkansfaktorer forskningen finner gällande samtidskonstens roll, betydelse och omfattning i bildundervisningen och den andra vilka perspektiv forskningen ger på hur samtidskonstundervisning bedrivs. Forskningen visar att samtidskonsten ses som ett avvikande innehåll som främst behandlas utanför en skolkontext i ett formen av ett extramuralt lärande. Samtidskonsten som innehåll riskerar således att endast behandlas på samtidskonstens egna premisser av lärare som har ett genuint intresse för ämnet. När samtidskonsten inkluderas i undervisningen öppnar det upp för samtal och diskussioner om dagsaktuella ämnen som relaterar till elevers livsvärld. Samtidskonstundervisningen för även med sig viss problematik som försvårar implementeringen i bildämnet. Begreppsförståelse, ämneskonception, svårigheter vid bedömning och en radikalt annorlunda syn på bilden som uttryck jämfört med traditionell undervisning nämns i forskningen som faktorer som påverkar samtidskonstens vara eller icke vara i bildundervisningen

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 140.
    Grane, Linus
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Ljusets Röst: En kvalitativ studie om ljussättningens påverkan på narrativet2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studien undersöker med hjälp av designforskning och kvalitativ metod i form av

    fokusgruppsintervjuer, skillnaden i upplevelse mellan motiverad ljussättning och

    experimentell ljussättning i film. Till studien producerades tre versioner av en film där

    skillnaden var ljussättningens utgångspunkt. Alla versionerna följde samma manus och

    var exakt lika klippta och visades sedan för två fokusgrupper. Intervjuerna

    transkriberades och analyserades och resultatet visade med stöd av teori att filmscener

    kan upplevas olika beroende på ljussättningen. Studien påvisar att ljussättningen spelar

    stor roll i förståelsen av narrativet.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 141.
    Granqvist, Robin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Musikproduktionsanalys av Avicii’s inspelningar2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Intresset för Avicii’s musik har under många år varit mycket stort över hela världen.

    Från att ha börjat som en ”bedroom producer” till att spela sin musik på scener världen

    över har han blivit en legend inom den elektroniska dansmusiken. Men vilka byggstenar

    och tekniker använder han sig av? Syftet med denna uppsats är att ta reda på hörbara

    kännetecken i Avicii’s musik och få en bättre förståelse för hur en framgångsrik

    producent skapar och bygger upp sin musik, både musikaliskt och produktionsmässigt.

    Avicii’s produktioner är speciellt intressanta eftersom de tenderar att innehålla både

    elektroniska och akustiska element. I undersökningen används musikanalys som metod

    där fyra av hans produktioner har analyserats med hjälp av bl.a. ljudhändelsebeskrivningar

    och detaljerade analyser av olika musikaliska och produktionstekniska

    egenskaper. Detta har gett ett resultat som visar på att det finns flera likheter mellan de

    olika produktionerna i bl.a. struktur, instrumentering samt ljudbild. Det som skiljer sig

    mest är produktionernas melodier samt harmonisk struktur. Sångtexter har inte

    analyserats i detta arbete.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 142.
    Grimlund, Martin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Med Bilden i Centrum: En undersökning i det okonventionella bildspråket medWes Andersons The Grand Budapest Hotel i fokus2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    En av de viktigaste aspekterna när man skapar en film för andra att betrakta är det fotografiska språket. Det finns en rad olika riktlinjer för bildkomposition och uppsatsens syfte är att undersöka vad resultatet blir om filmskapare medvetet väljer att undvika dessa riktlinjer. En av de regissörer som ofta tänjer på dessa riktlinjer är Wes Anderson, därför har jag i uppsatsen valt att jämföra Andersons The Grand Budapest Hotel (2014) med Martin Scorseses The Wolf of Wall Street (2013) som arbetar med ett mer konventionellt bildspråk.Anderson arbetar ofta med centrerade bildutsnitt; därför fick uppsatsen titeln ”Med Bilden i Centrum”, men studien undersöker även tidsramarna för utsnitten och bildernas scenerier.Analysen av de utsnitt som jämförs visar olika skillnader mellan filmernas visuella språk och lyfter fram specifika detaljer som blir till underlag för uppsatsens slutdiskussion.För att besvara frågorna har jag studerat litteratur kring bildkomposition, filmiskt berättande, konstvetenskap och filmredigering och med hjälp av en enkätstudie har jag kunnat dra mina slutsatser. Resultatet visar att Wes Andersons bildspråk i The Grand Budapest Hotel ger åskådaren en större frihet och mer tid att tolka bilderna och miljöerna då han låter alla komponenter i bilden smälta samman inom samma färgpalett och ofta låter bildutsnittet vara längre än de klassiska Hollywood-konventionerna.

  • 143. Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Holgersson, Per-Henrik
    Johansson, Sören
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    What software tools for music listening and music production have to teach us about learning and literacy?2012Inngår i: Next Generation Learning Conference 2012 / [ed] Dougherty, Mark, Falun, 2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this paper results from three different studies of music education and music production are presented. The results are discussed in the perspective of a learning and literacy theory by James Paul Gee (2007). Today’s pupils and students, the so-called Millennials, are the first generation to grow up with computers, portable music and video devices, mobile phones and video games. Millennials are online, music is important for them, they download music a lot, legally or not, and many also produce music independently. Since the early 1990’s Music Production courses are taught in Swedish upper secondary schools. Since 1983 Music Production have been taught in Swedish higher education and today in total 19 Swedish higher education establishments have study programs or courses in Music Production. In three different studies we have observed and interviewed professionals, music students and teachers in upper secondary school and higher education. In the first study eleven professionals were interviewed, all music production teachers or active music producers. The results indicate that there are at least three areas where students of today show new musical abilities compared with earlier generations: rhythm and timing; knowledge about musical instruments and orchestration and repertoire knowledge. In the second study eight music undergraduate students were observed in one-to-one tuition. The results show that the students use three main approaches: adaptation, reflected navigation and indifference. These approaches vary and overlap. The different strategies used by the students were analysed in relation to apprenticeship in higher music education. The third study is a case study of two ambitious and talented young musicians and their work to establish themselves in the music world. The results show that they both use media and information technologies to promote themselves, and that higher education not is enough for them to succeed in their careers. In "What video games have to teach us about learning and literacy" James Paul Gee point out 32 different aspects concerning how important cognitive activities are developed when people, young or old, play videogames. These activities includes: how a sense of identity is developed, how meaning is developed, how a video game player evaluate and follow certain commands, the importance of role models, and in a broad sense, how the world perceived. In this paper we discuss how some of the aspects Gee point out also are relevant in other areas such as music education and when students work with music production software.

  • 144.
    Gustafson, Karolina
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Bergenfelz, Charlotte
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Grafisk profil åt Borlänge Bandy: Framtagning av en sportförenings visuella profil2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Borlänge Bandy är en sportförening med säte i Borlänge. Målet med detta arbete var att utreda hur Borlänge Bandy uppfattas av sin målgrupp idag, och utifrån detta skapa en ny grafisk profil som gör att Borlänge Bandy bättre uppfattas som enhetligt av målgruppen, det vill säga bandyspelare på Borlänge Bandy, anställda och styrelseledamöter på Borlänge Bandy och nya potentiella medlemmar. Dessutom skapades en förnyad logotyp i enighet med åsikterna som kom fram i enkätundersökningarna som utfördes.

     

    Genom flera enkätundersökningar gavs bakgrundsinformation om hur Borlänge Bandy uppfattas av sin målgrupp. Svaren från enkätundersökningarna låg sedan till grund för en förnyelse av Borlänge Bandys logotyp då det framkommit att en majoritet av Borlänge Bandys målgrupp ansåg att den behövde förändras. Genom diskussion med en fokusgrupp diskuterades förslag på en förnyad logotyp och utifrån deras kritik skapades en slutgiltigt förnyad logotyp. I fokusgruppen diskuterades även vilka typsnitt som passar att bli Borlänge Bandys nya hustypsnitt. Alla resultat som togs fram jämfördes och kontrollerades med hjälp av teorin som framtagits. En utvärderande fokusgrupp kontrollerade sedan att det önskade resultatet uppnåtts genom att jämföra Borlänge Bandys tidigare visuella utseende med den nya grafiska profilen som skapats.  

     

    Resultatet blev en ny grafisk profil med tillhörande grafisk manual till Borlänge Bandy innehållandes information om typografi, färger, logotyp, bildspråk, korrespondensmaterial, företagsprodukter och grafiska element. Om det grafiska materialet hanteras konsekvent skapas igenkänning. Slutsatserna blev att den nya grafiska profilen uppfattas som enhetlig och harmonisk enligt den utvärderande fokusgruppen bestående av Borlänge Bandys målgrupp. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 145.
    Gustafsson, Johan
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Det visuella samspelet: En kvalitativ analys om hur bildkomponenter kan förstärka det emotionella budskapet i en filmscen2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsens syfte är att undersöka hur en kameraåkning och bildkomponenter samspelar i ett visuellt berättande för att förstärka det emotionella budskapet i en scen. Uppsatsen tittar bland annat på linjer i en komposition, bildutsnitt och kamerarörelsens tillämpning. Resultatet från analysen har visat på att kamerarörelser och bildkomponenter är i direkt behov av varandra för att fungera till sin fulla effekt.

  • 146.
    Gustafsson, Malin
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Nilsson, Angelica
    Högskolan Dalarna, Akademin Industri och samhälle, Grafisk teknologi.
    Redesign av Falu Basketsgrafiska profil2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Arbetet genomfördes i samarbete med Falu Basket som var i behov av

    en ny grafisk profil, då deras befintliga var osammanhängande och inte

    attraherade deras målgrupp.

    Vi ställde oss frågan: Hur kan Falu Baskets grafiska profil

    moderniseras så att den attraherar målgruppen, medlemmar i föreningen

    i åldrarna 10–15 år?

    Det genomfördes en intervju med en styrelsemedlem i syfte att ta fram

    fakta om föreningen och för att få en bättre förståelse för hur de ville

    identifiera sig. Två visuella innehållsanalyser utfördes på basketlag i

    Norra Svealand för att ta reda på hur konkurrenternas logotyper och

    profilkläder såg ut. En enkätundersökning genomfördes på Falu Baskets

    medlemmar för att kunna utforma en logotyp efter deras önskemål.

    Utöver det genomfördes en webbenkätundersökning på Grafiskt kunniga

    för att kunna ta fram teckensnitt till en grafisk manual och Falu Baskets

    hemsida. För att ta fram en design till Falu Baskets profilkläder

    genomfördes en fokusgrupp med Falu Baskets målgrupp. Metoderna gav

    underlag till att utforma den nya grafiska profilen.

    Resultatet blev en könsneutral logotyp som attraherade målgruppen.

    Profilkläderna utformades efter målgruppens önskemål och resultatet

    från den visuella innehållsanalysen. Teckensnitten som valdes ansågs

    passa till logotypen och vara moderna.

    Resultaten från undersökningen gav oss underlag att skapa en väl

    genomarbetad grafisk profil i form av en grafisk manual som var

    sammanhängande, modern, könsneutral och tilltalade målgruppen.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 147. Gustavsson, Martin
    Från muskler till hjärta till hjärna: En undersökning av manliga karaktärer i animerade filmer under 1990- och 2000-talen2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats har författaren valt att undersöka tre manliga karaktärer från tre olika filmer som i sin tur representerar en animationsstudio. Filmerna är Hercules (Disneys, 1997) och The Incredibles (Pixar, 2004) samt How To Train Your Dragon (Dreamworks, 2010) En komparativ analysmetod har använts för att se vad dessa tre karaktärer har gemensamt och vad som skiljer dem åt. Som teori har bland annat Claes Ekenstam, och Michael Kimmel använts. Kimmels teori baseras på att västerländska män inte drivs av våld eller hungern efter makt utan snarare rädslan över att bli dominerade av andra män. Genom denna teori har författaren analyserat de tre huvudkaraktärerna i tre filmer för att se om detta stämmer. I undersökningen har författaren kommit fram till att samtliga huvudkaraktärer drivs av någon form av rädsla av att misslyckas, speciellt inför sina pappor som i sin tur sitter på maktpositioner. Tanken är att min undersökning ska kunna fördjupa diskursen om hur barn blir påverkade av film och tv.

  • 148.
    Gustin, Jacob
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Att göra drama på tematik: Hur Ruben Östlund dramatiserar grupptryck i De ofrivilliga (2008)2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The main purpose of the essay is to find out how Ruben Östlund dramatizes the thematic

    subject of peer pressure in his film

    De Ofrivilliga (2008), compared to conventional theories

    about the narrative of story and group psychology based on Craig Batty’s (2010) and Lars

    Svedberg’s (2012) works. By creating a model based on certain values a well-functioning

    group should have and a narrative model of twelve steps, the five scenarios of the film can be

    analysed. Since each scenario has five parts spread out over the course of the playtime, each

    scenario is most easily analysed in isolation. Then, after this analysis, all of the scenarios are

    compared and discussed together as a whole and complete piece of art. The result shows that

    the scenarios actually follow many of the external narrative steps, but usually lacks steps that

    take place internally in the characters. The characters often deny their emotional journeys and

    individual expression since it would harm their reputation and status in the group. This is

    intentional and shows the films true message, which is to show the viewer that groups have a

    very strong will of its own and can easily censor individual voices, especially if they are

    critical towards the group. Östlund seems more concerned with starting a discussion about

    peer pressure by showing a multitude of perspectives, rather than giving obvious answers to

    the problems the film poses. This answers the question why some conventional narrative steps

    are missing. The characters are not supposed to have complete transformational narrative arcs.

    Instead, the film is told directly to its audience.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 149.
    Gyldenstrand, Max
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Bildproduktion.
    Det mordiska arvet från giallo till slasher? - en genreundersökning2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här uppsatsen är att belysa den förbisedda subgenren giallo genom att undersöka om genren har influerat den mer framgångsrika och erkända subgenren slasher. Och om det är fallet undersöka hur omfattande arvet ifrån giallogenren till slashergenren är. För att besvara detta har följande frågor använts som utgångspunkt för analysen och diskussionen:

    Vilka likheter och skillnader finns mellan subgenrerna giallo och slasher? och Vad återfinns från giallon till slashern och hur omfattande är inflytandet? Med hjälp av tidigare forskning kring skräckgenrens historiska utveckling, influenser, subgenrer och genrekonventioner har generna kartlagts och analyserats. Genom en komparativ analysmetod av två stycken filmer ifrån respektive subgenre påträffade undersökningen väsentliga likheter i innehållet som påvisar att giallogenren har inspirerat och influerat slashergenren avsevärt.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 150. Gál, Csilla V
    Borrowing ideas: The changing form of metropolitan housing in Budapest2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Capitals often serve as national testing grounds for urban planning, policy and design because of their role representing the state. As such, they not only accommodate local reforms and initiatives, but international concepts and practices as well. A strong reliance on imported ideas characterizes small or late-urbanizing nations, as their limited resources necessitate the adoption of tested examples over uncertain experimentation. In planning history, one can trace the adjustment of existing practices in the accommodation of novel ideas in the development of housing. Located at the crossroads of culture, technology, economy and policy, the design and construction of urban housing reflects the complex interplay of these competing forces.This paper focuses on the history of Budapest's metropolitan housing over the past two centuries. Through a close examination of the development of four characteristic housing types, the article sheds light on the local treatment of these foreign concepts by examining the social, cultural and political challenges that accompanied their introduction.The peculiar courtyard tenement of Budapest became the dominant model of urban housing over the course of the nineteenth century. Although its origin was never discerned, this form was both linked to the Viennese Hof and to the local building tradition. Across Europe, the reformed urban block emerged as an appropriate configuration for metropolitan dwelling at the beginning of the twentieth century. Despite their perceived superiority, only a handful of such residences were built prior to the 1930s due to legal, political and financial challenges. The third form of housing, the Zeilenbau, developed out of the German Siedlungen tradition during the interwar period. Even though the returning Bauhaus students promulgated this concept rather early, it did not gain acceptance until after the Second World War. Then, following the brief Social Realist intermezzo, the model was adjusted to meet the narrowly defined goals of the State. The fourth configuration emerged over the past few decades. Influenced by international trends emphasizing tower-living, this type of housing gained a distinctly local character resulting from height restrictions enforced by the city.The examined cases reveal that the metropolitan housing forms of Budapest are based on imported concepts. Furthermore, the paper demonstrates that the driving force behind the local adjustment of these ideas was not the often romanticized local tradition, but the municipal building code and the economic-political elite.

1234567 101 - 150 of 413
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf