du.sePublications
Change search
Refine search result
276277278279280281282 13901 - 13950 of 14111
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 13901. Åkerlund, Monika
    et al.
    Bergh, Jan-Erik
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Biology.
    Skadedjursbekämpning med låg syrehalt2003In: Realia, ISSN 0283-4618, Vol. 24, no 2, p. 13-14Article in journal (Other academic)
  • 13902.
    Åkerlund Nava, Elin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies.
    Hållbar utveckling ur ett elev- och lärarperspektiv Elever och lärares uppfattning av hållbar utveckling inom ramen för de samhällsorienterande ämnena.2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 13903.
    Åkerlund Nava, Elin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lärares uppfattning om hållbar utveckling: En kvalitativ studie om hur lärare i årskurserna F-3uppfattar begreppet hållbar utveckling i förhållande tillstyrdokumenten samt hur de tillämpar begreppet iundervisningen2015Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att få förståelse för hur några verksamma lärare i årskurs F-3uppfattar begreppet hållbar utveckling i förhållande till skolans styrdokument samt hurde tillämpar begreppet i sin undervisning. För att besvara syftet gjordes en kvalitativstudie med 5 verksamma lärare i årskurserna F-3. Resultatet visar att alla lärare ärmedvetna om att i deras uppdrag ingår hållbar utveckling. Uppdraget är dock svårt atttolka, lärarna beskriver svårigheter i att begreppet är stort och ett av problemen beskrivssom; alla lärare tolkar det på olika vis. Hållbar utveckling nämns endast två gånger i del1 och 2 i läroplanen (2011) och då i förhållande till miljöperspektivet. Dock visarforskning (Björneloo 2007) att hållbar utveckling ska innefatta tre olika perspektiv, detekologiska, sociala och ekonomiska perspektivet. Resultatet visar att det ekologiskaperspektivet är det som är mest prioriterat i lärarnas undervisning. De intervjuadelärarna i studien anser att hållbar utveckling är ett brett begrepp och finner missnöjemed att det inte finns någon entydig definition av det. Det efterfrågas tydligareframskrivning i läroplanen om begreppet. Lärarna i studien försöker fånga hållbarutveckling i vardagen och för mycket diskussioner med eleverna angående begreppet ideras klassrum. Det sker ingen undervisning om just specifikt hållbar utveckling utandet sker över ämnesövergripande.

  • 13904.
    Åkerlund, Åsa
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Information Systems.
    Användbarhetstester i ERP-system: för ökad användbarhet efter konfigurering2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Business system or ERP (Enterprise Resource Planning) is moving toward developing into so -called global systems. The systems’ functionality should be adapted to the businesses’ and users’ needs. Thus the notion of usability becomes essential.

    Usability of ERP systems is a limited research area. At the same time, it is widely known that ERP-systems’ user interface is a complex issue, which affects usability in a negative way for the users. To investigate the usefulness of usability testing methods can be applied. This was also something that was implemented in the current study when SSAB EMEA wanted to test the user interface usability of the new ERP system that is planned to be implemented soon.

    The study's research questions were: How experienced ERP system users its usefulness? and, How can usability tests be helpful in the configuration of the user interface of an ERP system?. The purpose of this study was to create a deeper understanding of how usability testing can be helpful before configuring the user interface of an ERP system, so that users perceive it useful. A case study was conducted through group interviews and usability tests, where ten users participated.

    The results were analyzed and presented using five usability criteria for ERP systems. Firstly, Navigation shows that users felt the system navigator with folder structure as difficult while shortcuts in the form of icons and links were seen as something positive. Learnability shows that users experienced in the previous system IFS7 found it easy to learn the new system IFS8. Users who lacked previous experience, however, experienced problems and frustration when the system required no obvious commands to perform tasks. Following guidance, also these users experienced that the system was easy to learn. Presentation shows that all the users were positive about the possibility of adapting the user interface along their own work role and how their selves operate. The system's adaptation to the users and the business, Customization, shows that the users were positive towards the system shortcuts in the form of icons and links to activities. Additionally, the users were positive about the prefilled data which were based on the logged in user. Finally, the Task support shows that users requested help functions that already existed in the system, but that was not noticed by the users.

    The implications of the study come to create a deeper understanding of usability in IFS8. This helps to SSAB EMEA, can configure the user interface for enhanced usability. In addition, the study indicates that users are in need of an organized training in the system before it is deployed, in order to enable them to conduct their activities in a satisfactory manner.

  • 13905.
    Åkerman, Hampus
    et al.
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
    Larsson, Eric
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
    Lipton - Det smarta trähuset: Energieffektivisering av Dalahus lägenhetskomplex i trä2015Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The Earth's climate is affecting all countries and Sweden is no exception. With agrowing global environmental problem everyone needs to contribute to change.The project's contribution to the environment is to show how energyconsumption of a multi-family apartment block can be reduced. By calculatingUm for the house Lipton's current building envelope and identify the parts whereimprovements could be made, and compile the elements of design which aremost promising for improving the building envelope. Technical measures witch isnot directly related to the building envelope, such as demand controlledventilation, electrically efficient fans and other energy-smart solutions will beutilized to reduce Lipton specific energy consumption.Buildings lose heat through the building envelope but by harnessing the sun'senergy, think carefully about the building's placement, increase insulationthickness and use smart ventilation solutions, the project aims to reduce thehouse Liptons specific energy consumption to at least half of Boverkets energydemands in 2014 for new buildings in climate zone 2 which is set to110 kWh/m2 year.To calculate the specific energy consumption in use phase, a simple calculationprogram, TMF-Energy 2.3, will be used. In the project, the heating system,water/sewer and use of household energy is not to be included.The original design of the house Lipton has a specific energy consumption of56.9 kWh/m2 year which is relatively low and almost half of Boverkets energyrequirementsThe energy consumption of Lipton will be decreased by:• Improving Um for Lipton's building envelope.• Using a double-shell technology.Högskolan Dalarna• Plan where the house is located for favorable outer conditions• Using demand-controlled ventilation with energy efficient fans

  • 13906.
    Åkerström, Eva
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Biology.
    Ekens förekomst i Ludvikatrakten2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Ekens (Quercus robur) nordgräns sägs gå vid Dalälven, Limes Norrlandicus – den biologiska Norrlandsgränsen. Ludvikabygden skiljer sig naturgeografiskt och topografiskt från övriga Dalarna och tillhör Mälarens avrinningsområde. Trakten runt sjön Väsman har ett varmare klimat och fler soltimmar än den övriga bygden. För mellan 5.000-8.000 år sedan vandrade eken in i Sverige efter den senaste istiden. Det tog 3.000 år för den att sprida sig över hela Sverige som då hade en medeltemperatur 2-3? högre än idag. Ekens vegetationsperiod – när dygnsmedeltemperaturen överstiger 5? – är ca 7 månader för att ekollonen skall bli groningsdugliga och därmed kunna föröka sig naturligt. I Ludvikatrakten är vegetationsperioden ca 6 månader. Dalarnas skogar består av ? 1% ek. Årsmedeltemperaturen har i Mellansverige ökat ungefär 1? de senaste 30 åren. I framtiden får vi räkna med temperaturhöjningar på mellan 2-6? beroende på hur stort utsläpp som sker till atmosfären. Detta innebär att vi på dessa breddgrader får ett klimat liknande det i Centraleuropa med längre odlingssäsong. Det innebär också ökande skador på skog och växtlighet samt fler och mer extrema väderväxlingar. Syftet med den här undersökningen är att se om etablering av ek har skett i Ludvikatrakten de senaste decennierna samt vilka faktorer som kan påverka detta. Två separata områden om vardera 1,0 ha undersöktes. På område 1 i nordvästsluttning registrerades 20 exemplar av ek. På område 2 i västsluttning registrerades 28 exemplar av ek. Gamla ekar är en nyckelbiotop för sällsynta insekter och kryptogamer. Ek är stormfast p g a dess djupa rotsystem. Blandskog motverkar parasit-, insektsangrepp och rotröta samt gynnar biologisk mångfald och etablering av fältskikt. Ekens virke är dessutom eftertraktat då det är hårt och slitstarkt.

  • 13907.
    Åkerström, EvaLena
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tinnerholm, Camilla
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sockerlösningens smärtlindrande effekt -avseende nyfödda En systematisk litteraturstudie2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva vilken aktuell vetenskap som lett till rekommendationen av att administrera sockerlösning till nyfödda barn i smärtlindrande syfte, i samband med hälstick/venpunktion. Litteraturstudien var av kvantitativ, deskriptiv art. Data analyserades med hjälp av Forsberg och Wengströms granskningsmall för randomiserade kontrollerade studier. De studier som granskades i denna uppsats visade genomgående att sockerlösningen har betydelse för smärtlindringen hos det nyfödda barnet som genomgått någon form av procedursmärta. Vad gäller styrkan på sockerlösningarna kunde konstateras att högre styrka gav bättre effekt. Utöver sockerlösningen vidtogs i studierna även andra omvårdnadsmässiga strategier för att reducera stress och smärta. Det är viktigt ur ett sjuksköterskeperspektiv att tänka på att till exempel hålla barnet varmt och bara klä av den extremitet som ska stickas i. Det anses att ett tryggt, lugnt och mätt barn visar mindre smärtreaktioner än ett hungrigt och irriterat. Författarna till denna litteraturstudie anser att man inte bara ska förlita sig på som i det här fallet sockerlösningen i smärtlindringssyfte utan se helheten då planering och eftertanke också är viktiga bitar vid provtagningar av spädbarn. Sockerlösningen skall ses som ett bra komplement i smärtlindringssyfte.

  • 13908.
    Åkerström, Johan
    et al.
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
    Blomqvist, Andreas
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Construction.
    Tillbyggnad av miljonprogramsvilla: Olika tillbyggnader anpassade för miljonprogramsvillor2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Many villas built under the "miljonprogram" is in need of extension due to being too narrow in addition of being worn out. For this reason, many families chose to move out of these villas in favor of buying a bigger and more modern house. This means that the "miljonprogram" villas are in need of refurbishment to not lose too much value and popularity. Refurbishment of these villas can be done in many ways. One being a extension of the house, changing the truss or just a flat overall refurbishment. The method varies depending on the build of the house, as most if not all houses are constucted in different ways. A purpose of this report is to present a variety of how these villas can be rebuilt in favor of higher standards and a bigger living area. Various proposals will be presented where each development is made in different ways. Another purpose of the report is to compile the material costs for the various additions.

    This is done in order to gain an economic perception of the various additions and which add-on option is most economically sustainable

    The test object used in the report is stationed in Falun. The building is a typical miljonprograms villa with a pitched roof. The façade material for the villa consists of non-bearing façade pointers. The various additions to the project are based on the test object's original drawings. The new blueprints for the villa is drawn in the architectureprogram Revit.

    In the results section, various supplementary proposals are presented and finally an economic comparison is made.

    This is made to get an economic view of the various additions proposed in this report. Where the prices are compared in SEK per square meter.

    The discussion section discusses, among other things, the various additions suggested earlier.

    How the surfaces of the test object are trying to be preserved and the though process behind the new additions.

    Finally, economic aspects are discussed in the results part of the report. Four different conclusions are included in the report.

    One conclusion is that a mansard chair creates many new surfaces upstairs, and that it is also economically advantageous from a material cost perspective.

  • 13909.
    Åkerström, Karolina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social Work.
    "Stress finns alltid med i bilden": Skolrelaterad stress hos barn – en fråga för skolkuratorn?2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of the study was to investigate how school counsellors describe school-related stress in children and how they work in their profession with questions related to school-related stress in children. The method in the study was qualitative and semi-structured interviews were conducted with school counsellors working in elementary school. The theoretical frame of the study was a sense of context (KASAM) and social support in order to gain a broader understanding of children's school-related stress and the role of the school-counsellor in the psychosocial work on children's school-related stress. The results of the study showed that school counsellors saw a high incidence of school-related stress in children, mainly related to social interaction, achievements and expectations in school work and the organizational structure of the school. The study found that school counsellors felt that school-related stress issues are important to work with at individual group and organizational levels.

  • 13910.
    Åkerwall, Therese
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, English.
    Neutrality in political interviews: A conversational analysis focusing on the expected neutrality provided by the interviewer2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study aims to examine the norms of conversational behaviour expected by a journalist in political interviews and the ability to maintain objectivity or not, depending on the interaction with the political participants. The data is a transcript from a political interview in the US featuring a senior journalist and three political participants belonging to various political parties. The transcript will be analysed through conversational analysis to study the sequential patterns and content to discover non-neutral actions by the interviewer.

  • 13911.
    Åkeson, Lina
    et al.
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Graphic/Arts Technology.
    Mattsson, Sofia
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Graphic/Arts Technology.
    Vitpunktsförskjutningens påverkan på ICC-profiler vid användande av optiska vitmedel2001Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    The connection between fluorescence and color management still is a relatively unexplored area. The following composition analyses the theory that when printing on fluorescent ink jet paper using ICCprofiles a more yellow print will appear. In theory the ICC-profile compensate for blue light that fluoresce from the paper with the complementary color, yellow. The human eye apprehands this fluorescent light as white. When categorizing a number of ink jet qualities some tests to indicate change of color in the final print were made. Five qualities were chosen for further analyses, each with different white point. The TC3.5CMYK target was prined on an ink jet printer and measured with different filters for the measurement equipment, GretagMacbeth Spectrolino. U- and UV-filters were used during the testings. From the measurement data ICC-profiles were made to make it possible to watch how the profiles compensate for the blue change of color that appeared in the data. Although a distinct change of color into blue were discernible in the measured data there is no evident proof that this cause a final print that is more yellow. Other conclusions and results are to be read at the end of this composition.

  • 13912.
    Åkesson, Lars
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Graphic/Arts Technology.
    Troubleshooting med avseende på avsättningar på gummiduk, Bobergs tryckeri AB2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bobergs printing house in Falun has during some time had problems regarding deposits on blankets in theirs Müller Martini UV-printing presses. Deposits appear in both image areas and non-image areas. These areas have been analyzed and the deposits on non-image areas contain chalk, clay and talc. The question remains how these material bond to the blanket surface. The chalk and clay comes from the paper. The talc comes from the ink. Deposits from image areas contain pigment and talc from the printing ink. The dampening water has also been analyzed. The result shows some sort of problem with the hardness regulator for the clean water. The pH-level should be increased a few steps.

  • 13913.
    Åkesson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lokalhistoria i historieundervisningen för årskurs 1–3: En enkätundersökning om lärares förhållningssätt till lokalhistorians plats i historieundervisningen2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka om lärare på svenska skolor undervisar

    lokalhistoria i historieundervisningen för årskurs ett till tre. Inom ramen för detta syfte

    undersöktes om lokalhistoria inkluderas i historieundervisningen, vilka årskurser

    undervisningen sker i, hur ofta detta undervisas och vilka för- och nackdelar lärare kan

    se med denna undervisning. En nätbaserad enkät skickades ut till 525 rektorer som fick i

    uppdrag att skicka enkäten vidare till sina anställda. Det ledde till att 262 svar samlades

    in genom enkäten.

    Resultatet visar att majoriteten av alla lärare i årskurs ett till tre undervisar

    lokalhistoria och att det blir vanligare ju äldre eleverna blir. I undersökningen utgick jag

    från att det finns tre olika former av närområdesstudier inom lokalhistoria. Dessa är

    tillfällen där eleverna får ta del av lokalhistoriska fakta genom dokument och berättelser,

    besök vid historiska miljöer och till sist tillfällen där eleverna får prova äldre sysslor och

    redskap. Den första formen var den mest vanliga och den sista formen var relativt

    sällsynt gentemot de andra formerna. Lärarna lyfter fram många fördelar med den

    lokalhistoriska undervisningen. De främsta fördelarna var att det utgår från det som

    ligger nära eleverna och på så sätt konkretiseras stoffet. De nackdelar som lyfts fram är

    att många lärare anser att det är svårt att hitta lokalhistoriskt material, att det kostar för

    mycket och att det är tidskrävande.

  • 13914.
    Åkesson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lokalhistoriens plats i historieundervisningen: En systematisk litteraturstudie om den plats lokalhistoria har i historieundervisningen2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien var att få kunskaper om vad tidigare forskning kommit fram till gällande lokalhistoria i historieundervisningen. Det som undersöktes var om lokalhistoria inkluderas i historieundervisningen och vad som påverkar dess utsträckning, på vilket sätt lokalhistoria tillämpas i undervisningen samt vilka för- och nackdelar det finns med att undervisa i lokalhistoria. För att besvara studiens frågeställningar har en systematisk litteraturstudie genomförts. Det innebär att tidigare genomförd och publicerad forskning i området sammanställts. Resultatet inkluderar svensk forskning som skett i lågstadienivå till universitetsnivå. Lokalhistoria beskrivs tydligt i kursplanen i historia för lågstadiet och blir mer ovanligt ju äldre eleverna blir. Om det faktiskt är mer vanligt på lågstadiet än för de andra årskurserna var inte möjligt att besvara i denna litteraturstudie på grund av brist på forskning. Det som setts är att närområdesstudier i lokalhistoria är ett ovanligt inslag som i de flesta fall tillämpas vid temaarbeten. Den undersökta forskningen visar tydligt att lärarnas initiativ är den avgörande faktorn för den utsträckning undervisning i lokalhistoria har. Utan lärarnas engagemang skulle undervisningen i lokalhistoria utebli på skolorna. Lokalhistoria kan inkluderas i undervisningen på många olika sätt. Generellt sett är det att låta eleverna ta del av lokalhistoriska dokument, besöka historiska miljöer eller ge eleverna möjlighet att arbeta praktiskt med sysslor och redskap från förr.

    Forskningen beskriver att det finns många fördelar med att arbeta med lokalhistoria. Detta arbetssätt kan konkretisera det historiska stoffet, skapa ett intresse för historieämnet hos eleverna och utveckla deras historiemedvetande. De främsta nackdelarna med lokalhistoria i historieundervisningen är enligt den tidigare forskningen att det är tidskrävande, eftersom lärarna själva måste finna eller skapa eget material.

  • 13915.
    Åkesson, Sofie
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Tysklind, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Partnerlös och Barnfri: Friheten och ensamheten med singelskap2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In this paper we wanted to find out how singles over 30 years experience their position as singles and how they relate to initiate partnership and having children. Single is a term that covers a number of aspects and perspectives. Through individual interviews, we’ve taken note of 4 female and 4 male singles own experience, they’re all over 30 years old and live in central Sweden. We’ve analyzed the empirical material based on the knowledge from our theoretical basis on the modern society that reviles how the individuals creates their own identity and lifestyle. The singles have given us an understanding of their lifestyle and their attitude to the norm of intimate relationships and having children in our society. The empirical material we had access to has been interpreted and analyzed using the Grounded theory. Our results indicate that the experience of freedom and independence is a requisite to the individuals. The singles are pleased with their lifestyle but state that they, at times, yearn the intimacy from a relationship. A feeling of ambivalence occurs when their need for freedom collides with the loneliness they occasionally experience. The experience of solitude and views on partnership and having children between men and women turned out not to be very different.

  • 13916. Åkesson, Torsten
    et al.
    Johansson, Sverker
    Dalarna University, Not School affiliated. Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, Ämnesforskning.
    An emulsion study of 16O and 32S interactions at 200 GeV per nucleon selected by transverse energy1990In: Nuclear Physics, no 342, p. 279-301Article in journal (Other academic)
  • 13917.
    Ålander, Atte
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Energy and Environmental Technology.
    Electricity Supply Solutions for an Educational Center in Tanzania2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 12 credits / 18 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this study was to investigate electricity supply solutions for an educationalcenter that is being built in Chonyonyo Tanzania. Off-grid power generation solutions andfurther optimization possibilities were studied for the case.The study was done for Engineers Without Borders in Sweden. Who are working withMavuno Project on the educational center. The school is set to start operating in year 2015with 40 girl students in the beginning. The educational center will help to improve genderequality by offering high quality education in a safe environment for girls in rural area.It is important for the system to be economically and environmentally sustainable. Thearea has great potential for photovoltaic power generation. Thus PV was considered as theprimary power generation and a diesel generator as a reliable backup. The system sizeoptimization was done with HOMER. For the simulations HOMER required componentdata, weather data and load data. Common components were chose with standardproperties, the loads were based on load estimations from year 2011 and the weather datawas acquired from NASA database. The system size optimization result for this base casewas a system with 26 kW PW; 5.5 kW diesel generator, 15 kW converter and 112 T-105batteries. The initial cost of the system was 55 875 €, the total net present cost 92 121 €and the levelized cost of electricity 0.264 €/kWh.In addition three optimization possibilities were studied. First it was studied how thesystem should be designed and how it would affect the system size to have night loads(security lights) use DC and could the system then be extended in blocks. As a result it wasfound out that the system size could be decreased as the inverter losses would be avoided.Also the system extension in blocks was found to be possible. The second study was aboutinverter stacking where multiple inverters can work as one unit. This type of connectionallows only the required number of inverters to run while shutting down the excess ones.This would allow the converter-unit to run with higher efficiency and lower powerconsumption could be achieved. In future with higher loads the system could be easilyextendable by connecting more inverters either in parallel or series depending on what isneeded. Multiple inverters would also offer higher reliability than using one centralizedinverter. The third study examined how the choice of location for a centralized powergeneration affects the cable sizing for the system. As a result it was found that centralizedpower generation should be located close to high loads in order to avoid long runs of thickcables. Future loads should also be considered when choosing the location. For theeducational center the potential locations for centralized power generation were found outto be close to the school buildings and close to the dormitories.

  • 13918.
    Ålivien, Karin
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, Sound and Music Production.
    Hur påverka tyngden i mixen?: Från mixning till perception2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om den subjektivt upplevda tyngden i musik. Avsikten med arbetet har varit att härleda ljudets fysiska egenskaper ur upplevelsen av tyngd och rörelse, och på det viset klargöra samband, vilka kan underlätta för förståelse och omsättning av kunskaperna i en praktisk mixningssituation. Detta har undersökts genom en sammanställning av litteratur, genom vilken kunskap om perception, psykoakustik och teknik har ordnats. Intentionen var att knyta samman perceptionsteori och psykoakustik med ljudteknik, för att följa fenomenet från upplevelse till teknisk påverkan. Av resultaten framkommer att tonhöjd och tonstyrka är avgörande för tyngdupplevelsen, och att de i någon mån kan påverkas med samtliga processorer som behandlas i arbetet.

  • 13919.
    Ålstig, Nathalie
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, History.
    Vems historia ska jag berätta?: En lärar-studie om innebörden av mångkultur i grundskolans historieundervisning2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie har som syfte att undersöka vilken innebörd några av de utmaningar som kan uppstå i ett mångkulturellt klassrum kan ha för några grundskolelärare i historia. Studien utgår ifrån två fallbeskrivningar om utmaningar som kan uppstå i ett mångkulturellt klassrum. Den ena utmaningen rör en klassrumssituation där en lärare och elev inte förstår varandras sätt att tolka händelsen utifrån sin förförståelse. Den andra beskrivningen handlar om en elev som ber att få läsa om sitt hemland och läraren blir stressad då detta faller utanför ordinarie undervisningsinnehåll.Metoden som används är ostrukturerade intervjuer med sju lärare, som arbetar vid fyra olika skolor på två olika orter i Sverige.Studien utgår från en existensfilosofisk teori. Där lärarnas tolkning och hantering av de situationer som uppstår i fallbeskrivningarna står i fokus. Till detta får lärarna även beskriva vad de eftersträvar i sin undervisning. Med hjälp av de teoretiska begreppen bearbetas resultaten med avsikten att ge en djupare förståelse för innebörden av utmaningarna för läraren.Studien visar att innebörden av de utmaningar som kan uppstå i ett mångkulturellt samhälle skiljer sig åt för de intervjuade lärarna. En betydande faktor för innebörden är lärarnas tolkning av läroplanens styrning och vad de själva eftersträvar. För de lärare som menar att det eftersträvansvärda hindras av läroplanens styrning innebär utmaningarna ett problem. För de lärare som tolkar läroplanen som möjliggörande för det dom vill uppnå, innebär inte situationerna ett hinder. De upplever snarare situationerna som en möjlighet och ett medel till att uppnå det eftersträvansvärda.

  • 13920.
    Ålund, Karin
    et al.
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Business Administration and Management.
    Östlin, Sarah
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Business Administration and Management.
    Hållbar konsumtion i livsmedelsbutiker: En undersökning om kundens förutsättningar för hållbara val2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Introduction The Swedes overuse the resources of the world in a rapid pace. Consumption must be more sustainable if future generations are to have a good future. Victuals have a major impact on the environment, therefore food consumption is an important part of the work on sustainable con-sumption. Here, food chains together with customers have the potential to contribute to sustain-able consumption. If the customer is to be able to act sustainably, the conditions must be offered in a market. There are no studies about the customer's prerequisites for sustainable choices in different consumer markets.Purpose The purpose of the study is to account for the customer's ability to make sustainable choices in grocery stores.Method The study is based on a qualitative method for data collection. In this study, an investigation has been conducted in all food stores in Falun to collect data about the customer's conditions for making sustainable choices. The factors investigated are communication, product range and price in selected product categories. The empiric has been sorted and categorized and then dis-cussed in relation to the theory.Conclusion The conclusion we reached through our study shows that there are opportunities for the cus-tomer to make sustainable choices in grocery stores. Since the world's resources are insufficient in the way people live and consume today, an important issue is to communicate the value of choosing sustainable products as widely as possible and this is a sustainability work that must be done collectively.

  • 13921.
    Ångman, Malin
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, Italian.
    COSA NOSTRA E UNA GOCCIA NEL MARE: GIUSEPPE IMPASTATO2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 13922.
    Ångman, Malin
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Värdefull litteratur: Fyra gymnasielärare om samhällsuppdragets etik i förhållande till litteraturen i klassrummet2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    The ethical aspects of the Swedish Curriculum for the non-compulsory school system, Lpf94, will form the basis of the research in this essay. The ethical aspects constitute fundamental values and goals as well as common tasks that must be carried out by every teacher. Since the school debate focuses a lot on this perspective, which is often mentioned together with the words problematic and contradictory, it will consequently also be the focus of this essay. Here these features are treated in relation to literature in all its forms used by teachers in class, which also represents a part of the school debate. Together ethics and literature form a perspective that lacks research. The goal is to investigate the ethical awareness of teachers in relation to the literature, and find out which ethical decisions are made by teachers and in what ways the ethical aspects of the curriculum is fulfilled. A qualitative method has been used in order to gain results: four upper secondary school teachers/senior high school teachers have been interviewed. The results are presented in interview transcripts which have been analyzed and interpreted in the light of recent studies and research and pedagogical-didactical literature. Accordingly I have been able to draw the conclusions that the ethical features in teaching is not explicit and that there seldom seems to be any conscious ethical reflections in relation to the literature. The ethical aspects are rather invisible and unconscious. However, it is clear that the interviews raise the awareness of the ethical perspective and thus emphasize the growing and developing function of the dialogue. Finally the results have been interpreted from the point of view of the ethical tasks of the teacher in order to make the ethics visible. I detta examensarbete ligger fokus på de etiska aspekterna av samhällsuppdraget i förhållande till den litteratur som lärare använder sig av i klassrumsundervisningen. Eftersom en stor del av skoldebatten handlar om samhällsuppdraget och dess värdegrund utgör också detta perspektiv utgångspunkten för denna undersökning. Målet är att undersöka vilka etiska avvägningar lärare gör i valet av litteratur och på vilket sätt samhällsuppdragets etik blir synlig i lärares arbete. Därmed framkommer också till viss del i vilken omfattning värdegrundsarbetet sker. Genom en kvalitativ undersökningsmetod i form av samtal har fyra gymnasielärare intervjuats. Erhållna resultat har presenterats i form av intervjutranskript som analyserats och tolkats med hjälp av aktuell forskning och pedagogisk-didaktisk litteratur. De slutsatser som kan dras utifrån resultaten är att etiken i lärarnas arbete inte är explicit och att det oftast inte finns en medveten etisk reflektion utifrån litteraturen. Etiken är snarare osynlig och tämligen omedveten. Dock medvetandegörs den under samtalen vilket framhåller dialogens betydelse för utveckling. Vidare framkommer att etiken aldrig är ett mål i sig, utan fungerar mer som medel för att nå andra mål i klassrummet. Slutligen, för att synliggöra etiken, har resultaten tolkats utifrån de etiska krav i samhällsuppdraget som ställs på lärare.

  • 13923.
    Ångström, Carl-Johan
    et al.
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Materials Technology.
    Karlsson, Johan
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Materials Technology.
    Studie av fasomvandlingar vid värmebehandling av bi-metallblad i kontinuerlig process2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Håkansson Sågblad manufactures saw blades for metal cutting. The saw blades are of the bimetal type, which means they are build with one part of hot worked steel and one part of high speed steel. Håkansson have invested in a new production line for a quicker tempering, the line is still under optimization.

    The aim of this work is to determine phase transformations in the high speed steel in the tooth tip during heat treatment. There should also be a suggestion for adjusting temperatures and speed during tempering of the saw blades. To meet the aim some samples from both the old and the new producing line were made and studied, focusing on the high speed steel in the tooth tip. The samples was studied in microscope and the hardness tested. The samples showed a structure of martensite, rest austenite and carbides, in different fractions for different samples. Hardness varies from 920 to 970 HV, which was in the expected range. Samples from the new line showed a higher fraction of rest austenite than other samples. Rest austenite will increase the hardness in further tempering.

    Therefore temperature in tempering furnaces should be higher or the temperature in the preheating assembly should be higher. To avoid a high fraction of rest austenite in finished saw blades.

  • 13924.
    Ångström, Hugo
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, Sound and Music Production.
    Populärmusik i TV-reklam: En kvalitativ undersökning av musiken som betydelsebärande teckensystem2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    This paper examines a popular music song (Heartbeats by Jose Gonzalez) as a sign system in television advertising. The study was conducted through qualitative questionnaires in connection to an audio-visual method of analysis called Masking. The method facilitates the analysis of isolated parts in the audio-visual spectrum by masking/hiding parts of the audio-visual totality. The survey had seven respondents where a hermeneutic epistemological approach was used. For the analysis Cooper's theory of brand identity (Practical and Symbolic Attitudes to Buying Brands) was used together with an interaction model for music in audio-visual advertising called "Modes of music-image interaction”. The results showed that the music was associated with values as genuine, honest, responsibility, purity, independence and innovation. The music's symbolic values helped to position the brand in a lifestyle context. The music also helped to express the target group’s identity and attitudes by being innovative and independent. It also enhanced the perception of the visual colour rendition in the film. In general the television advertisement perceived more positive and entertaining when the music was present. In other words the music's social and cultural position contributed to raise the film's credibility. A deeper social and cultural value was created in the movie through resonance between symbolic values of the music and symbolic values of the film.

  • 13925.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Andreas Lindblom och medeltiden2004In: RIG: Kulturhistorisk tidskrift, ISSN 0035-5267, E-ISSN 2002-3863, no 2004:2Article in journal (Other academic)
  • 13926.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    EESTI KUNSTI AJALUGU (HISTORY OF ESTONIAN ART) VOL. II 1520-1770. Tallinn 2005.2007In: Centropa. A journal of central european architecture and related arts., ISSN 1532-5563, Vol. 7, no 2, p. 201-204Article in journal (Refereed)
  • 13927.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Gymnastikens glömda rum. 1800-talets gymnastikhus, Överintendentsämbetet och Johan Fredrik Åboms gymnastikhus i Jönköping2004In: Idrottshistoriska föreningens årsskrift 2004, 2004Chapter in book (Other academic)
  • 13928.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    In the name of God. Religious works of art taken as war booty by Swedish troops in the Thirty Years' War2007In: On the opposite sides of the Baltic Sea. Relations between Scandinavian and Central European Countries, Wroclaw, Poland, 2007Conference paper (Other academic)
  • 13929.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Johan Eriksson, Kondottiärfurstarnas visuella retorik, Stockholm 2002 (recension)2004In: Konsthistorisk Tidskrift, ISSN 0023-3609, E-ISSN 1651-2294, Vol. 73, no 1Article, book review (Other academic)
  • 13930.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Lars Ericson, Johan III. En biografi. RIga 2004. (Recension)2006In: Ad familiares., ISSN 1400-3899, Vol. 2006:2, p. 165-171Article, book review (Other academic)
  • 13931.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Painting in Tallinn during the Swedish period (1561-1710): production and reception2009In: Konsthistorisk Tidskrift, ISSN 0023-3609, E-ISSN 1651-2294, Vol. 78, no 2, p. 104-111Article, book review (Other academic)
  • 13932.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    The Reception of the Classical Ideal in Swedish 16th Century Art and Architecture2003In: The problem of classical ideal in the art and architecture of the countries around the Baltic sea, Tallin, 2003Conference paper (Refereed)
  • 13933.
    Ångström-Grandien, Inga Lena
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, History and Theory of Art.
    Tulubb och teater - ur en ung arkitekts dagbok2004In: Etyder tillägnade Eva Sundler Malmnäs, Stockholm: Konstvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet , 2004Chapter in book (Other academic)
  • 13934.
    Åsander, Josefin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Pedagogers uppfattningar om utomhusmiljöns inverkan på förskolebarns aktiviteter: Intervjuer med fem pedagoger från tre förskolor2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att få kunskap om pedagogers uppfattningar om hur de olika utomhusmiljöer som barnen i förskolan regelbundet har kontakt med inverkar på deras ktivitet och lärande. Fem pedagoger från tre förskolor med varierande utomhusmiljöer intervjuades. Det framkom av intervjuerna att det ostrukturerade materialet, till exempel brädor, på förskolans utegård inbjuder till långvarig lek. När barngruppen vistas i naturmiljö påverkar detta grupperingen inom barngruppen; till exempel leker barn tillsammans som vanligtvis inte leker med varandra. Även i naturmiljö dras barn till ostrukturerat material, t.ex. pinnar och stenar. De flesta pedagoger i undersökningen anser att lärandet under utomhusaktiviteter kan kopplas till de flesta strävansmålen i läroplanen.

  • 13935.
    Åsberg, Felicia
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish as Second Language.
    Litterata, spelande ungdomar: Om digitala spels möjligheter att utveckla litteraciteter i andraspråksundervisningen i grundskolans senare år2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Enligt Statens medieråd spelar ungefär 92 % av alla barn mellan 9-16 år någon form av spel dagligen (Statens medieråd, 2013). Min ambition med denna uppsats är att genom en systematisk litteraturstudie undersöka och diskutera spel och spelandets möjligheter att utveckla litteraciteter hos andraspråkselever i grundskolans senare år inom ämnet svenska som andraspråk. Detta uppnås bland annat med att närmare studera vilka skrifthändelser och skrifthandlingar som vissa forskare menar uppstår vid spelande, vad kursplanen i svenska som andraspråk och svenska skriver om litteracitet och läsförståelse samt vilka kunskaper och förmågor som är eftersträvansvärda i dagens undervisning.

    Begreppet litteracitet förstås genom New Literacy Studies sätt att se skrifthändelser och skrifthandlingar som en del i en social kontext och praktik där flera språkliga handlingar verkar samtidigt och påverkar varandra. Att se litteracitet som en social praktik tillsammans med ett sociokulturellt perspektiv på lärande innebär en teoretisk utgångspunkt där språk studeras utifrån just de sociala praktiker de verkar och uppkommer inom, ur detta grundas också uppsatsens teori. Delar av det analyserade materialet beskriver hur barn och ungas textvärldar inkluderar många olika domäner och plattformar, vilka ställer nya krav på både deras läsförmåga och kommunikationsförmåga. I skolan däremot, tar man ofta avstånd från flera av dessa domäner och intressen och det beror bland annat på traditionella undervisningsföreställningar men även en avsaknad av kunskap inom elevernas digitala intresseområden. En annan del av analysen visar hur spel och spelande skulle kunna rekonstruera vår förståelse av litteraciteter i relation till ungas textvärldar och spelkulturer eftersom spel ofta använder samma inlärningsprinciper som undervisningen gör. Genom att sätta sig in i hur spel är designade för att lära och utmana kan man också förstå deras dragningskraft och därmed också dess möjligheter att utveckla litteraciteter.

  • 13936.
    Åsberg, Jimmy
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Mechanical Engineering.
    Analys av SCA Ortvikens massafabrik gällande totala utrustningseffektiviteten2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This report is about the pulp´s implements, a system for measuring their overall equipment efficiency at the plants. This is called OEE-measurement system where the input parameters are availability, plant utilization and quality. Today Ortviken got a problem whit that there is no good way to measure the pulp´s availability and plant utilization of the equipment included in the facility. When it comes to their quality measurement, it is the one they've come along and is considered a good and working method to keep track of the quality. In this report I will bring forward a proposal on how the pulp mill can break down their measurements on individual devices. This proposal will provide a basis for the pulp mill, better able to more quickly find faults that exist out there in the plant and where they can find measures that improve the lot of the plant's total equipment efficiency

  • 13937.
    Åsbrink, Particia
    Dalarna University, School of Education and Humanities, History.
    Orsa skoltidning, nationell skolutveckling på lokal nivå2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur avgörande nationella skolreformer mottagits och anammats på lokal nivå från år 1931 fram till och med läroplanen 1962. Undersökningen riktar in sig på den skoltidning som utgavs i Orsa, i norra Dalarna, under perioden 1931 och 1985. De teoretiska utgångspunkterna har i huvudsak hämtats från Tomas Englunds avhandling Samhällsorientering och medborgarfostran i svensk skola under 1900-talet. I uppsatsen ställs frågor om hur den skolpolitiska, de didaktiska och den pedagogiska utvecklingen, såsom den ter sig i Orsa skoltidning, stämmer överens med den motsvarande nationell utveckling och vilka pedagogiska och didaktiska åtgärder och konsekvenser reformerna fått på den lokala nivån. Resultatet visar på en stor grad av acceptans och anpassning hos lokalbefolkningen, men också motstånd och lokal självkänsla. Många gånger också en ambivalent längtan efter att både vilja omfamna de nya idéerna och samtidigt behålla de traditionella värdena. Genom att systematisk söka igenom valda återkommande inslag i skoltidningen har jag försökt skapa en bild av denna utveckling. Jag har också slutligen placerat uppsatsens resultat i ljuset av den rådande vetenskapliga debatten kring skolans didaktiska utveckling. Det råder olika uppfattningar om hur stort inflytande de politiska reformerna egentligen hade på skolans inre utveckling. Denna uppsats bidrar i detta avseende med en inblick i huruvida just Orsa skoltidning verkar ha agerat styrt eller autonomt i skolpolitiska, didaktiska och pedagogiska frågor.

  • 13938.
    Åsenlund, Zandra
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Bokhunden som anpassning inom skolan: En studie om användningen av bokhunden som metod, en främjande anpassning för elever med lässvårigheter inom skolan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka hur bokhunden används i dagens skola bland elever som har det svårt inom läsning samt vilka erfarenheter det finns gällande denna metod ur ett lärarperspektiv. Studien kommer att ta upp bokhundens historia samt roll inom skolan. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv. Metodansatsen som används är av kvalitativt slag.

  • 13939.
    Åsentorp, Kristina
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Förskolepedagogers arbete med kemiska processer och fysikaliska fenomen: En intervjustudie med tolv pedagoger i förskolan2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att få kunskap om hur pedagoger i förskolan arbetar med att utvecklabarns förståelse för naturvetenskap, särskilt kemiska processer och fysikaliska fenomen. För attnå syftet används följande frågeställningar: På vilket sätt ingår kemiska processer och fysikaliskafenomen i förskolans naturvetenskap?, samt Hur upplever pedagogerna arbetet med kemiskaprocesser och fysikaliska fenomen?. Utgångspunkt för studien är den reviderade läroplanen förförskolan med större krav på pedagogers ansvar för barns lärande i naturvetenskap, inklusivebarns lärande om fysikaliska fenomen och kemiska processer. Studien har genomförts genomintervjuer med 12 pedagoger på en förskola i Mellansverige. Av studiens resultat framgår attpedagogerna arbetar med fysikaliska fenomen och kemiska processer på ett varierat sätt.Konkreta exempel på fysikaliska fenomen är väderfenomen och årstider, elektricitet ochbalans/kraft/rörelse. Exempel på kemiska processer är växter/frön och kompost/sortering. Avintervjuerna framkommer att pedagogerna önskar mer kunskaper om vad fysikaliska fenomenoch kemiska processer kan innebära.

  • 13940.
    Åslund, Anders
    Dalarna University, School of Education and Humanities, History.
    Vilka är det som stryker omkring?: En studie av lösdriveriet i Östersund 1885-18992010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att utifrån lösdrivarprotokoll från stadsfiskalen i Östersund att kartlägga och utforska lösdriveriet i Östersund under åren 1885-1899. Dessa protokoll har sammanställts för att kunna besvara frågor om lösdriveriets omfattning i staden, lösdrivarnas demografi, omständigheterna kring deras fasttagande och mantalsskrivningsort. Uppsatsens resultat har också, i en komparativ del, satts i relation till studier över lösdrivarsituationen i andra städer under den aktuella tiden, för att på så sätt jämföra Östersunds lösdriveri i förhållande till andra delar av Sverige. Resultatet visar att totalt 304 fall av lösdriveri finns dokumenterat i Östersund under den aktuella tiden, och den största andelen anhölls mellan åren 1889-1893. En stor majoritet av lösdrivarna var män, kvinnorna utgör endast 9 procent av Östersunds lösdrivare. Medelåldern var strax under 36 år och det vanligaste yrket var arbetare. Studien visar att den geografiska spridningen av lösdrivarna mantalsskrivningsort var stor och nästintill alla Sveriges län finns representerade.

  • 13941.
    Åslund, Eva
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Religious Studies.
    Lekmännens roll i framtidens Svenska kyrka: Fyra prästers bedömningar och önskningar för framtiden2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I Svenska kyrkan har prästerna i nära femhundra år varit församlingens företrädare inför Gud. Hur uppfattar prästen lekmännens roll i den församling han representerar? I uppsatsen Lekmännens roll i framtidens Svenska Kyrka är mitt syfte är att ta reda på hur några präster i dagens Svenska kyrka föreställer sig framtidens roll för lekmännen.

    Prästerna har fritt talat utifrån perspektivet lekmännens roll i församlingen förr och nu och i framtiden och om sina önskningar för framtiden. Det framkom att prästerna har en likartad uppfattning av att ämbetsmännen skötte verksamheten förr. De nämner prästfrun, syföreningarna och körerna som undantag. I dag strävar församlingarna efter större delaktighet från lekmännens sida. Prästerna upplevde att de anställda ibland utgör ett hinder för att uppnå detta. Ekonomi och medlemsantal påverkar inte verksamheten än. Erfarenheter från andra evangelisk-lutherska kyrkor inverkar på hur man ser på lekmännens roll i framtiden. Prästerna uttrycker att gudstjänster med aktiva lekmän, kommer att öka. En präst tror att kyrkobyggnaderna kommer att skötas av lekmän och att kyrkorna mer kommer att användas som en helig plats för privata andakter oavsett religion. I tolkningen av begreppet det allmänna prästadömet betydelse för synen på lekmännens roll ger alla fyra olika svar. Tre präster har en framtidsvision av en aktiv levande kyrka i samhället.

    Min slutsats är att prästerna föreställer sig att lekmannaengagemanget både i gudstjänst och i övrig verksamhet kommer att öka i framtiden. Därmed är syftet med denna undersökning uppnått.

  • 13942.
    Åström, Gustav
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Sound and Music Production.
    Resan mot Sydneys operahus alternativt chips, öl och spela rock: En kvalitativ studie om hur aspirerande artister beskriver sina drömmar med musiken2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Som aspirerande artist är det ett nålsöga att infria sina drömmar med musiken, många försöker

    men desto färre lyckas. Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur aspirerande

    artister beskriver sina drömmar med musiken. Studien ämnar dessutom besvara huruvida

    genretillhörighet upplevs korrelera med hur drömmarna beskrivs. För undersökningen har åtta

    aspirerande artister intervjuats där hälften är pop-artister medan andra halvan består av

    alternativa artister (punk och indie). Forskningsresultatet visar att pop-artisterna i regel

    beskriver större drömmar än de alternativa artisterna. Samtliga respondenter delade dock

    drömmen om att kunna livnära sig på musiken. Däremot tenderade pop-artisterna att drömma

    om större summor pengar än de alternativa artisterna som istället nöjde sig med att kunna

    försörja sig på sitt artisteri. Mellan genrerna delades även viljan att ta musikkarriären så långt

    som möjligt. Resultatet visar dock att det mellan respondenterna råder delade meningar

    huruvida genretillhörighet korrelerar med hur de beskriver sina drömmar. Hälfterna av popoch

    de alternativa artisterna upplevde att genretillhörighet haft en påverkan medan övriga

    respondenter var osäkra eller inte reflekterat över genretillhörighetens påverkan.

  • 13943. Åström, Joachim
    et al.
    Sedelius, Thomas
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Political Science.
    Representativ demokrati 2.0: En utvärdering av Malmöinitiativet och Malmöpanelen2010Report (Other academic)
  • 13944.
    Åström, Johan
    Dalarna University, School of Education and Humanities, History.
    Fostransanspråk: En studie om Tunabygdens lärarklubbs fostransanspråk i samhälleliga fält mellan åren 1930-19532010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta arbete är att undersöka lärares yrkesidentitet i Tunabygdens lärarklubb mellan åren 1930-1953, och se om deras självuppfattningar och föreställningar om sin yrkesroll som fostrare inom olika samhälleliga fält har förändrats under klubbens verksamhetshistoria. Frågeställningarna arbetet har utgått ifrån har varit: Vad anses i Tunabygdens lärarklubb vara lärarens angelägenheter i sin roll som fostrare, vad ingår i lärarens fält? Hur reflekterar lärarna i Tunabygdens lärarklubb över sin roll som fostrare inom de olika samhälleliga fälten? Samt, sker det någon förändring under klubbens verksamhetshistoria gällande vad som uppfattas vara lärares angelägenheter i sin roll som fostrare, samt hur lärarna reflekterar över sin egen roll som fostrare? Om så är fallet, vad kan detta bero på? Ett flertal slutsatser kan dras utifrån det berörda källmaterialet. En slutsats är att lärarnas fostransanspråk på samhälleliga fält grundar sig bland annat på en funktionell syn på läraryrket och skolan, där skolan och lärarna förväntas tillgodose vissa samhällsbehov. Ytterliga slutsatser är att lärarnas självreflektion kring den egna fostrande rollen påverkas i hög grad av samhällets utveckling.

  • 13945.
    Åström, Johan
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Social and Political Studies.
    Kläderna gör arbetaren: - En kvalitativ studie över arbetskläders symboliska värde2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur olika anställda på en given industri – kollektivarbetare och tjänstemän - reflekterar över sina arbetskläder och vilket symboliskt värde kläderna har i deras kontext, samt hur detta påverkar deras egen identitet. Frågeställnigarna arbetet utgår ifrån är: Vilket symboliskt värde har arbetskläder för de anställda på den givna industrin? Och, hur påverkar arbetsklädernas symboliska värde den enskilde individens identitet? Uppsatsens empiri grundar sig på samtalsintervjuer med tre anställda från en industri, och där empirin tolkas utifrån sociologiska teoretiska modeller såsom den symboliska interaktionismen, det dramaturgiska perspektivet, begrepp från sociologen Pierre Bourdieu, och idéhistorikern Michel Foucaults redogörelse över den moderna disciplinen. De slutsatser som kan dras utifrån analysen av empirin, är att på denna industri så finns det en social hierarki - oberoende av överordnande chefspositioner - som upprätthålls genom arbetskläders symboliska värde. Arbetsklädernas symboliska värde består i att de uttrycker en distinktion och identifikation mellan olika typer av kapital och definierar och markerar de olika positioner som finns inom detta fält. Individers identitetskapande påverkas av de roller individerna spelar, och när arbetskläder har ett särskilt symboliskt värde så kan det påverka individens egen identitet. Detta skulle kunna förklara varför den intervjuade tjänstemannens privata syn och uppfattning om kläder, korrelerade med vad hans arbetskläder uttrycker. Dock är det svårare med de två intervjuade kollektivarbetarna, eftersom deras habitus tycks överensstämma med deras arbetskläders symboliska roll/innebörd. Varav det är problematiskt att se vad som är orsak och verkan - om deras identitet beror på deras habitus eller om deras identitet formas av de roller de spelar genom arbetskläderna.

  • 13946.
    Åström, Johan
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Lärare i en digital tidsålder: en kvalitativ studie av lärares förhållande till sociala medier2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete är en kvalitativ fallstudie med syfte att undersöka hur några intervjuade lärare från en gymnasieskola i södra Norrland förhåller sig till sociala medier, hur dessa lärare uppfattar att sociala medier påverkar deras integritet, yrkesetik, fostransuppdrag och pedagogiska arbete. Frågeställningarna arbetet har utgått ifrån har berört gränsdragningar mellan privatliv och offentlighet, hur lärare kan uppträda i sociala medier, hur lärare ser på vänskapsrelationer till elever, vilka eventuella pedagogiska vinningar respektive hot sociala medier kan tänkas medföra. För att besvara uppsatsens frågeställningar har intervjuer med sju anställda lärare på en given gymnasieskola gjorts. De resultat som framkommit i denna studie, är bland annat att samtliga lärare är överens om att lärares privatliv påverkar deras yrkesroll i viss mån. Ifråga om vad lärare kan göra i sociala medier, med åtanke på deras yrkesroll, var de flesta lärare överens om att brott mot skolans värdegrund samt yrkesetiska principer var förbjudna, men också att lärare utöver detta har ett visst ansvar över hur man framställer sig själv i sociala medier. Gällande pedagogiska hot och vinningar, finns det ett potentiellt hot att lärares arbetsbörda ökar, samtidigt är vinningen att lärares förståelse för elever kan tillta.

  • 13947.
    Åström, Lena
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Danielsson, Helena
    Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Art Education.
    Learning Processes & multimodal Represenations2010In: Designs for Learning 2010 Abstracts, 2010, p. 41-42Conference paper (Other academic)
  • 13948.
    Åsén, Emil
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Business Administration and Management.
    Effekten av elektronisk Word of Mouth inom ett onlineforum2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to describe how electronic Word of Mouth within an online forum influence visitors purchase decision. Previous studies about electronic Word of Mouth within online forums have focused on identifying potential factors that can influence visitors purchasing decisions. But they have not investigated visitors own perception of the effect of electronic Word of Mouth. Therefore there is a knowledge gap for this study to explore. A survey was made available to visitors of an online forum. The online forum that was chosen is called Swedroid and has a focus on consumer electronics. The information about products available in the online forum is classified as electronic Word of Mouth. The results from the survey show that a clear majority of respondents believe that the online forum contains relevant product information, which can be used to support a purchase choice. However, a lower proportion of the information in the forum is considered a decisive factor in purchasing. The analysis show two possible reasons behind this. The information that repsondent have come in contact with could be insufficient for making a purchase decision. Or information may have been negative, which causes the visitor to not buy the product. The conclusion is that electronic Word of Mouth within an online forum influences visitors purchasing choices by visitors getting in contact with credible and relevant information, but its effect on purchasing choices is influenced by the content of the information.

  • 13949.
    Åsén, Rickard
    Dalarna University, School of Languages and Media Studies, Sound and Music Production.
    Game Audio in Audio Games: Towards a Theory on the Roles and Functions of Sound in Audio Games2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    For the past few decades, researchers have increased our understanding of how sound functions within various audio–visual media formats. With a different focus in mind, this study aims to identify the roles and functions of sound in relation to the game form Audio Games, in order to explore the potential of sound when acting as an autonomous narrative form. Because this is still a relatively unexplored research field, the main purpose of this study is to help establish a theoretical ground and stimulate further research within the field of audio games. By adopting an interdisciplinary approach to the topic, this research relies on theoretical studies, examinations of audio games and contact with the audio game community. In order to reveal the roles of sound, the gathered data is analyzed according to both a contextual and a functional perspective.

    The research shows that a distinction between the terms ‘function’ and ‘role’ is important when analyzing sound in digital games. The analysis therefore results in the identification of two analytical levels that help define the functions and roles of an entity within a social context, named the Functional and the Interfunctional levels. In addition to successfully identifying three main roles of sound within audio games—each describing the relationship between sound and the entities game system, player and virtual environment—many other issues are also addressed. Consequently, and in accordance with its purpose, this study provides a broad foundation for further research of sound in both audio games and video games.

  • 13950.
    Åteg, Mattias
    Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Occupational science.
    Aktiviteter och lärande för attraktivt arbete: utvecklingsprocesser inom verkstadsindustrin2006Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [sv]

    Avhandlingsarbetet utgår från ett nätverk av mindre verkstadsföretag som under mer än fem års tid varit engagerade i utvecklingsprocesser för att skapa mer attraktiva arbeten. Arbetet har genomförts inom ramen för att…-projektet i samverkan mellan Högskolan Dalarna och Arbetslivsinstitutet. Det övergripande syftet är att utveckla kunskap om och förståelse för utvecklingsprocesser med utgångspunkt i att skapa mer attraktivt arbete. Särskilt intresse ägnas åt hur dynamiken i utvecklingsprocesserna kan analyseras utifrån ett lärandeperspektiv. Ett resonemang förs om utvecklingsprocessernas karaktär och om egenskaper i arbetets attraktivitet. Ansatsen kan beskrivas som interaktiv forskning med tät interaktion med praktiker i verkstadsföretag och i lokalt utvecklingsarbete. Metodansatsen är aktions-, och processorienterad. Attraktivt arbete ses som ett processuellt begrepp, dvs ett strävansmål utifrån individers upplevelser, vilka är stadda under förändring. En distinktion görs mellan en skalbetonad (tilldragande) och en innehållsbetonad (behållande) egenskap. Avhandlingen baseras på fyra delstudier. Utifrån tidigare forskning och eget material skapas en analysram över utvecklingsprocessers dynamik avseende aktivitetsnivåer och lärdimensioner. Processer kan ut¬ifrån ramen karaktäriseras som ställföreträdande förändring, skalförändrande utveckling, temporärt förändrande utveckling eller reflektiv utveckling. Faktaunderlag och diskussioner har i en spegelmetod utgjort grund för företagens reflektion om interna och externa förhållanden. Aktiviteter för att skapa attraktiva arbeten har skett på diagnos-, intentions-, och handlingsnivå. Analysramen tillämpas på dels utvecklingsprocesser inom fem verkstadsföretag, dels lokalt utvecklingsarbetet för mer attraktiv industriutbildning.

276277278279280281282 13901 - 13950 of 14111
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf