du.sePublications
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 6067
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Andersson, Camilla
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tranlund, Cecilia
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    En översikt av vilka faktorer som har samband med patientens upplevelse av kontinuitet i vården: En litteraturstudie2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Research shows that patients wants continuity, as they feel it adds to the feeling of security

    and closeness That it gives the nurse the opportunity to get to know the person and an

    opportunity to better follow up actions.

    Aim

    The aim of this study was to investigate the factors that influence patient perception of

    continuity of care.

    Method

    This study was conducted as a literature review.

    Result

    The results showed that it was important for the continuity that they got to meet a nurse they

    knew from before, and it was the same nurse at every appointment. It was also important that

    who they met, was up to date on their medical history. An important factor that increased

    continuity was if the patient has a chronic disease, which increases the need to require regular

    follow-up with more visits to health care. Patients experienced greater flexibility of care

    performed by a nurse instead of a doctor, the nurses took more time with the patient and that

    it was more effective.

    Conclusion

    The study shows that continuity is important when patients recieve care, but there is no

    research about how care should be organized, for continuity to be perceived better from a

    patient perspective, balanced against the needs of the organization to save time and money.

  • 202.
    Andersson, Caroline
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Den professionella yrkesrollen på kvinnojourer: En kvalitativ studie om hur den professionella yrkesrollen på kvinnojourer påverkar de anställda2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på hur anställda på kvinnojourers välbefinnande påverkas av sitt arbete. Studien är avgränsad till att kartlägga vilka delar av yrket som upplevs som påfrestande och i förlängningen leder till påverkan i arbetstagarens privatliv. Studien tittar närmare på hur och när påverkan från arbetsuppgifter sprider sig in privatlivet, dels genom att arbetstagarna tvingas stanna kvar i stiliserade roller, dels genom arbetstagarnas egna relationer. Det är en kvalitativ studie där tre semistrukturerade intervjuer genomförts med fyra respondenter. Resultatet indikerar att gränserna mellan de anställdas privata och professionella liv suddas ut, att deras arbetslivserfarenheter påverkar deras privata relationer. Störst påverkan av arbetet upplever de som spenderar mest tid med att hjälpa och stötta de våldsutsatta kvinnorna. Resultatet indikerar även att arbetet på kvinnojourer ger något tillbaka till de anställda vilket leder till att deras arbete uppfattas som givande.

  • 203.
    Andersson, Catharina
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Fler män till skolan: en studie av ett försök att locka män till skolan2005Report (Other academic)
  • 204.
    Andersson, Catharina
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    More men to school. Becoming Teachers in a Learning Organization: Meeting the Challenges of the Learning Society2003In: ATEE Conference, Malta, 2003Conference paper (Refereed)
  • 205.
    Andersson, Catharina
    et al.
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Lundgren, Mats
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
    Distance teacher education – some experiences from Dalarna University, Sweden Paper presented at the 33rd Annual ATEE Conference Brussels, Belgium, 23rd – 27th August 20082008In: ATEE, Bryssel, 2008Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Distance teaching is now-a-days used in different shapes. However, it is something different from traditional campus organised education as it systematically uses Information Communication Technology (ICT) as a key element. When the distance teacher education started in Sweden many teacher educators doubted the wisdom of this. They expressed that the educational process to become a teacher would be deteriorated. For instance, they feared for high drop out rates and difficulties to examine in a proper way. The Swedish National Agency for Higher Education has recently edited a report that showed that this form of teacher education was well adapted to the labour market, but the possibilities for the teacher students to shape their education were relatively limited. However, we still know quite little about the effects of this way to educate teacher students. This paper explores the possibility of using distance teacher education. In a case study 20 students, who were the first to finish a complete a distance teacher education at Högskolan Dalarna, were asked in a questionnaire how they had apprehended their education. We also interviewed four of these students, as well as five teacher educators. One of our findings were that the distance teacher education reached new target groups, who not had been able to participate in university studies if it not had been offered in this form. Especially, this was valid for the middle-aged women, living a long distance away from a university, with social responsibilities for children or old parents. Other findings were that these students in general were target oriented and ambitious, wrote more than the campus students and developed that kind of skill better. Marratech, an ICT system for small groups, e-mail and chat were used for the communication. Marratech was considered to permit free and spontaneous communication, both of the teacher educators and the students. Initially the teacher educators were sceptical to distance teacher education, but afterwards they were surprised of how well it had worked. They declared that they had better and nearer contact with their students and more control over the students´ performance, but some parts of the teacher education were better suitable for campus education, for example, power of creating characters. Distance teacher education was considered time consuming and demanded much activity from the teacher educators as the students wanted rapid responses. This study indicates that distance teacher education works well for mature individuals with high motivation. However, it demands more time from the teacher educators, but it gives in general good results. Still, there are pedagogical challenges to overcome. Maybe we should reflect on a mix of distance teacher education and campus based teacher education, instead of separated ways of accomplishing teacher education?

  • 206.
    Andersson, Catrin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Undervisa särbegåvade elever: Lärares förmåga att undervisa och stimulera särbegåvade elever i undervisningen2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den här studien berör lärares förmåga att undervisa och stimulera särbegåvade elever i skolan.

    Studien har genomförts genom formella kvalitativa intervjuer med lärare i årskurs ett till tre på en

    skola i ett mindre samhälle. Efter intervjuer och litteraturstudier har det visat sig att mycket av

    lärarnas tid många gånger koncentreras till elever som har svårt att nå målen. I skolan försöker man

    på olika sätt individualisera undervisningen och uppgifterna genom att låta eleverna få arbeta ofta

    med problemlösningar, men också erbjuda eleverna andra läromedel från högre årskurser.

    Särbegåvade elever har efter olika tester, som visar var de ligger kunskapsmässigt, fått flytta upp en

    årskurs om det visat att kunskapsnivån är långt mycket högre än övriga klasskamrater. Vidare visar

    det sig att det inte finns tillräckligt med tid och resurser för att kunna vara behjälplig alla elever och

    ofta hamnar de särbegåvade eleverna i skymundan då svaga elever kräver stor del av lärarnas tid

    och planering.

  • 207.
    Andersson, Cecilia
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social Work.
    Hatula, Mimmi
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social Work.
    Mäns våld mot kvinnor under graviditet: En litteraturstudie om våldets påverkan på kvinnans livssituation2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This literature review investigates how pregnant womens’ life situations are affected by mens’ violence. The data material consists of twelve articles which aims to present the womens’ own stories. The articles/studies have been analysed and categorised into four themes and subthemes, which represents the result of the literature review. The result has been discussed with the theory of gender power, radical feminism and the four levels of inequality for a greater understanding of the womens’ life situations. The discussion illustrates how social workers can be inspired to work with women, who are exposed to violence during pregnancy, with a perspective of empowerment. The literature review shows the importance for social workers to have an overall picture and understanding about how the womens’ home situation, ambivalence, self images and the difficultness with leaving creates a complex life situation where the women and their children are in need of support and help to be able to act on their own needs and increase their power.

  • 208.
    Andersson, Charlotte
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Biology.
    Beteendestudier och miljöberikning av gnagare2004Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    It is often challenging to create a new enrichment program for any animal. This is especially true with the additional challenge that I wanted to use only naturalistic enrichment, and I’m working with animals some of which are nocturnal. Even with a many hurdles, a little bit of enrichment can do a big difference and make a big difference in activity levels of the animals. Eskilstuna parkens zoo have a house called the MUSeum housing four kinds of rodents. Rodents are generally much more active at night and spend much of the day sleeping out of sight of the public. One of the goals of starting an enrichment program was to increase the animal’s activity throughout the day to provide an improved guest experience. Many of the guests would stop briefly at the exhibit only seeing the empty exhibit, unaware of that there were animals there. Before starting an enrichment program, I wanted to determine how the rodent was spending their time. By observing the animals’ behaviour for 15 minutes a day at various times throughout the day, for a total of 15 observations, I was able to construct an activity budget for their behaviour. The results obtained were, as expected, that the rodents spent a lot of time resting. By enrichment both with food and the temperature we were able to take the activity to another level, and several new behaviours were observed.

  • 209.
    Andersson, Charlotte
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Axelsson, Frida
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Att tillämpa personcentrerad vård hos personer med demenssjukdom i ordinärt boende: En kvalitativ intervjustudie om sjuksköterskors erfarenheter2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: The development is that more and more people are suffering from dementia, which will mean that the number of people receiving nursing in ordinary housing will increase. The care provided must be person-centered and facilitate everyday life and contribute to an increased quality of life for the person. Aim: To investigate the obstacles and opportunities that affect the nurse's work of applying person-centered care for persons with dementia in ordinary housing. Method: A qualitative design with semi-structured interviews. Nurses working in home care and visiting people with dementia have been interviewed. The interviews were analyzed with qualitative content analysis. Outcome: The study shows that what enables person-centered care for the nurse is to meet the person in his familiar environment, to see relatives as a resource in the care and to work as a team with other professions. What prevents the nurse from applying person-centered care is to be limited by the organization, to lack the competence of the team and not to reach the person. Conclusion: To be able to implement person-centered care the nurse need to have the organizational conditions for enabling this work, in the form of enough time for home visits, the opportunity for teamwork with home care services and dementia teams, as well as the opportunity to support and supervise the carestaff and relatives.

  • 210.
    Andersson, David
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sport and Health Science.
    Fysisk utveckling inom ämnet idrott och hälsa: en undersökning av två högstadieskolors arbetssätt för att involvera eleven i arbetet med sin fysiska utveckling2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years))Student thesis
    Abstract [sv]

    Purpose: The overall purpose with the study was to investigate how active teachers considered physical activity in the swedish school subject ”idrott och hälsa”(physical education). Further the reason was to investigate how teachers follow-up and evaluate the students physical development in secondary school and how the student are getting involved. The study has focused the following questions: • How do teachers of physical education define physical activity? • Do the teachers measure, and in that case how do they measure the students physical development in secondary school? • If they are doing measurments, how do the students get involved? Methods: The survey consisted of an interview study of four active teachers and even a survey of students from the classes of these teachers. Both approaches have been aimed towards the answer the studyquestions, but the main focus has mainly been on the outcome of the interviews. It is through these teachers' thoughts and opinions emerged and student responses from the questionnaires has been useful to see if they can be fed back to the teachers descriptions. Results: The Teachers in the study has no clear periodic testingsystem, where pupils' physical development clearly is measured. The teachers argue to be able to see that students develop physically also without special tests. The moment you book results in which annual returns in the teaching of the four teachers are crosscountry-running. None of the teachers have regular testing in strenght, speed, coordination and movement, and not even half the students state that the teacher after a physical test to discuss the test purpose, student performance and how the connection with previous test results of students' physical development. The teachers seem to fear that the focus should fall too much on profit and competition in tests and thus could not justify the weaker students to want / dare to be involved in teaching. Top-mount seems to be that it is important that students compare with himself and became aware of their own development. A very large proportion of students (62 out of 75) also indicates that they think it is good with physical tests in physical education.

  • 211.
    Andersson, Desirée
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Tallinjens relation till taluppfattning: En intervju- och observationsstudie över läraresuppfattning om tallinjens potential i matematikundervisning2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det här examensarbetet fokuserar på tallinjens och taluppfattningens relation till varandra och hur den relationen har en viktig del i elevers matematiska utveckling. Forskning visar på att undervisning baserat på tallinjen har potential att skapa en bro mellan det abstrakta och konkreta i skolans matematikundervisning och på så vis hjälpa elever utveckla sin taluppfattning. En god taluppfattning är en viktig faktor för att elever ska kunna skapa en djup förståelse för matematik. Genom att utveckla elevers taluppfattning med hjälp av tallinjen som ett redskap får elever förutsättningar att skapa en god förståelse för tal och tals relation till varandra. En sådan förståelse ger en stabil grund för vidare matematisk utveckling och underlättar för elever att lära sig mer avancerad matematik under deras senare år i skolan. Forskning har visat att genom att inkludera tallinjen som ett naturligt redskap i matematikundervisningen får elever möjlighet att utveckla en mental tallinje, vilken hjälper eleverna att utveckla sin taluppfattning. Den här studien ämnar därför att genom intervjuer och observationer undersöka, utifrån ett lärarperspektiv, hur relationen mellan tallinjen och taluppfattningen tas i beaktning i matematikundervisning under elevernas första år i skolan.

  • 212.
    Andersson, Desirée
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Tallinjens relation till taluppfattning: En kvalitativ studie över lärares uppfattning om tallinjens potential i matematikundervisning.2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det här examensarbetet fokuserar på tallinjens och taluppfattningens relation till varandra och hur den relationen har en viktig del i elevers matematiska utveckling. Forskning visar på att undervisning baserat på tallinjen har potential att skapa en bro mellan det abstrakta och konkreta i skolans matematikundervisning och på så vis hjälpa elever utveckla sin taluppfattning. En god taluppfattning är en viktig faktor för att elever ska kunna skapa en djup förståelse för matematik. Genom att utveckla elevers taluppfattning, med hjälp av tallinjen som ett redskap, får elever förutsättningar att skapa en god förståelse för tal och tals relation till varandra. En sådan förståelse ger en stabil grund för vidare matematisk utveckling och underlättar för elever att lära sig mer avancerad matematik under deras senare år i skolan. Forskning har visat att genom att inkludera tallinjen som ett naturligt redskap i matematikundervisningen får elever möjlighet att utveckla en mental tallinje, vilken hjälper eleverna att utveckla sin taluppfattning. Den här studien har därför genom intervjuer och observationer undersökt, utifrån ett lärarperspektiv, hur relationen mellan tallinjen och taluppfattningen tas i beaktning i matematikundervisning under elevernas första år i skolan. Utifrån den inblick som de två deltagande grundskollärarna har gett framkommer det att tallinjen ges utrymme i elevernas matematikundervisning och att grundskollärarna anser att tallinjen har potential att på flera sätt agera som ett hjälpmedel för att eleverna ska få möjlighet att skapa en större förståelse för taluppfattning, men även för att skapa förutsättningar att förstå mer avancerad matematik senare i sin skolgång. Studiens resultat har visat på att grundskollärarna upplever att tallinjen har potential att utveckla elevers taluppfattning. Under de genomförda observationerna har det även noterats att undervisning genom tallinjen har förmågan att ge utrymme för utvecklandet av flera olika förmågor vilka är grunden för en grundläggande taluppfattning.

  • 213.
    Andersson, Diana
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sport and Health Science.
    ”Vegankost, övervikt och hälsa”: En litteraturstudie2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Purpose

    The aim of this study was to investigate the effects of plant-based diets on

    overweight individuals based on previous research. The questions asked were: “Is

    there any evidence that suggest positive effects of plant-based diets on blood

    pressure-, blood sugar-, LDL-cholesterol- and blood lipids levels?” and “Is there

    any evidence that suggest positive effects of plant-based diets on BMI?”

    Method

    This study was conducted as a literature review containing 14 academic journal

    articles with a quantitative approach. The articles were found in databases such as

    PubMed (EBSCO), SportDiscus, Cinahl, Scopus and ERIC. A thematic analysis

    was used in the data compilation that seeks to identify patterns and themes of

    convergence in research. These following objects were researched in relation to

    plant-based diets: BMI, blood pressure-, blood sugar-, cholesterol and blood lipid

    levels.

    Result

    A number of articals showed that following a plant based diet gave significantly

    positive effects on health, such as lowered BMI-measures, blood pressure-, blood

    sugar-, cholesterol-, and blood lipid levels among overweight and obese

    individuals.

    Conclusions

    There is suggestive evidence that plant-based diets demonstrated numerous health

    benefits according to previously conducted research studies. Plant-based diets

    were shown to be effective in prevention of obesity by reducing BMI

    measurements in overweight individuals after following diet interventions.

  • 214.
    Andersson, Emelie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Att kombinera film och skönlitteratur i svenskundervisningen: En litteraturstudie om skönlitteraturens och filmens roll i kombination med varandra2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Skönlitteraturens och filmens roll har skrivits fram som viktiga inslag i undervisningen i kursplanerna genom åren. Mina egna erfarenheter säger mig att skönlitteraturen och filmen får lite plats i undervisningen och att skönlitteratur i kombination med film inte används så mycket.

    Syfte: Syftet med studien är att undersöka vad som skrivs fram gällande skönlitteratur och film i skolan med fokus på skönlitteratur i kombination med film för förskoleklass till och med årskurs tre.

    Metod: Metoden för denna studie är en systematisk litteraturstudie och databaserna som användes för sökningar av litteratur var Google, Google Scholar, Summon@Dalarna och Libris. Även manuella sökningar gjordes på bibliotek och genom mejlkontakt. Texterna som valdes ut granskades och analyserades.

    Resultat: Skönlitteraturen har enligt lärarna en viktig roll för utvecklingen av elevernas ordförråd. Dock kolliderar ofta lärarnas och elevernas syn på skönlitteratur och valet av skönlitterära böcker. Filmen används vanligen som utfyllnad i undervisningen som ett lustfyllt inslag eller som belöning när eleverna gjort något bra. Kombinationen av skönlitteratur och film används sparsamt eller nästintill inte alls, något som kan tyckas märkligt då eleverna omges av både skönlitteratur och film.

    Slutsats: Skönlitteratur förekommer i relativt stor utsträckning när det gäller de högre årskurserna 7 till 9 men i de lägre årskurserna F till 3 upplevs ett tomrum. När det gäller film används det i liten grad och ofta som utfyllnad i undervisningen. Det saknas forskning om att arbeta med film ochskönlitteratur i kombination med varandra, främst i inriktningen mot de yngre åldrarna F till 3. Detta ärdärför ett aktuellt område inför fortsatt forskning.

  • 215.
    Andersson, Emelie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lärares arbete med skönlitteratur och film: En kvalitativ studie om lärares olika sätt att arbeta medskönlitteratur och film och syftet bakom dessa2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Enligt forskning är skönlitteratur och film viktiga inslag i undervisningen, dock har det inte skrivits så mycket om just kombinationen av skönlitteratur och film. Enligt egna erfarenheter är uppfattningen att man inte arbetar något alls med skönlitteratur och film i kombination med varandra.Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka på vilka sätt lärare arbetar med skönlitteratur och film. Syftet var också att undersöka om det förekommer någon form av kombination mellan skönlitteratur och film och i så fall på vilka sätt.Metod: Metoden för denna studie var kvalitativa intervjuer, sex lärare valdes ut och intervjuades. Intervjuerna spelades in och det insamlade materialet analyserades sedan med hjälp av meningskoncentrering.Resultat: Skönlitteraturen har enligt informanterna en viktig roll för elevernas ordförråd, läsförståelse, läsglädje och fantasi och används därför ganska flitigt. Filmen används i stor utsträckning som förstärkning, variation, introduktion och ibland även som upplevelse. Kombinationen av skönlitteratur och film användes av samtliga informanter minst en gång per läsår, något som är positivt och glädjande eftersom det skrivs fram att det gynnar eleverna och eftersom det är aktuellt i dagens samhälle och därigenom elevernas vardagsliv.Slutsats: Både skönlitteratur och film används i stor utsträckning av informanterna. Skönlitteraturen för att väcka läslust och nyfikenhet och för att förbättra ordförråd och läsförståelsestrategier. Filmen som motivation, variation, förförståelse och introduktion. Kombinationen av skönlitteratur och film förekommer hos alla informanter och i form av att jämföra, diskutera och reflektera det som är viktigt för att nå upp till kunskapskraven

  • 216.
    Andersson, Emma
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    "Alla tjänar på gruppindelning": Pedagogers motiv till att dela in barnen i mindre grupper i förskolan2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Undersökningens syfte är att bidra med kunskaper om pedagogers motiv till att dela in barnen i mindre grupper i förskolan för att vinna kunskap om vilka effekter gruppindelning har i det pedagogiska arbetet. För att få reda på detta har intervju använts som insamlingsmetod för att få kunskap genom respondenternas uttalanden om deras tillämpning av gruppindelning. De pedagoger som valdes ut som respondenter har lång erfarenhet av yrket och arbetar på samma avdelning och tillämpar gruppindelning under vissa aktiviteter på förskolan, bland annat utifrån ålder.

    Resultatet visar att gruppindelningens motiv har sitt ursprung i att barngruppen är stor vilket orsakar hög ljudnivå i miljön samt kan bidra till psykisk ohälsa hos både barn och personal. Hur pedagogerna väljer att dela in barnen i mindre grupper beror på aktivitetens lärandesyfte. Under några återkommande aktiviteter är barnen indelade utifrån deras ålder. Pedagogerna menar att gruppindelning ger dem mer tid till att se varje barn och att se deras utveckling samt att det ger barnen möjlighet att skapa nya kompisrelationer. Pedagogerna uttrycker även att det blir lättare att planera verksamheten när gruppindelning tillämpas. Pedagogerna berättar även hur barnens kamratkultur påverkas av åldersindelning samt vilka för- och nackdelar olika gruppkonstellationer har i form av åldershomogena och åldersintegrerade barngrupper.

    Utifrån undersökningens resultat kan slutsatsen dras att gruppindelning tillämpas för att underlätta förskolans vardag för både pedagogerna och barnen.

  • 217.
    Andersson, Emma
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Brask, Sebastian
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    ”Kan regeringen lägga 48 miljarder extra på invandringen, kan man tycka att ett par miljoner kan gå till oss som bor här och är sjuka i hepatit C?”: Hur invandring och mångkultur uttrycks i insändare, en innehållsanalys2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Under många år har ”invandringsfrågan” varit en mycket debatterad fråga. Detta märks inte minst i alla de insändare som publicerats i Dalarnas morgontidningar. Integration och ekonomi är exempel på ämnen som nämns i dessa insändare då diskursen invandring diskuteras. En betydande faktor i debatten har bland annat varit Sverigedemokraternas valframgångar. Med denna undersökning vill vi försöka kartlägga hur diskursen invandring framställs i insändare från Dala-demokraten. Detta har gjorts med en innehålls- och diskursanalys. Analysen har utgått från insändare mellan tidsperioden augusti-april 2002/2003 och 2014/2015, vilket motsvarar tiden kring de båda riksdagsvalen.Analysen har genererat fyra teman (mångkultur och svenskhet, integrationsfrågan och invandring, demokrati och yttrandefrihet och ekonomi och välfärd) som diskursen invandring kretsar kring. Utifrån dessa teman har vår analys visat att Sverigedemokraternas valframgångar tenderar att delvis influera diskursen invandring som insändarskribenterna förmedlar. Diskursen invandring har gått från att kretsa kring integrationsproblematik 2002/2003 till ekonomisk problematik 2014/2015. Analysen har även visat på ett ”vi och dem”-tänk som genomsyrar diskursen invandring under bägge tidsperioder. Detta sker både genom fördomsfulla framställningar av andra människor och i uppdelningen av vilka som ”bör” få ta del av Sveriges gemensamma medel.

  • 218.
    Andersson, Emma
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    John, Isabelle
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Faktorer som kan öka risken för komplikationer relaterat till perifer venkateter – en litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background

    : Peripheral venous catheter (PVK) is a plastic catheter placed in a vein to allow drug or fluid infusion. To handle a PVK, there are guidelines on how this should be done in a patient-safe manner. This may be done by authorized personnel. With a PVK there are risks of complications and it is important that these are avoided to avoid unnecessary complications related to PVK. Aim: The purpose is to identify possible factors that can increase the risk of thrombophlebitis and other complications related to peripheral venous catheters. Method: Literature review Results: The literature review show that there are many factors that increase the risk of complications related to PVK. The factors that affect the risk of complications are the following, nurse´s level of knowledge and experience managing PVK, location and size of PVK associated with complications, switching frequency of PVK, emergency insert PVK and planned insert PVK, administrations of drugs and other components of PVK, technical aids and patient conditions. Conclusion: The conclusion of the literature review is that each nurse must take his or her own responsibility to follow current guidelines in order to work in a patient-safe manner in order to minimize the risk of complications. Some factors may affect individual nurses and others not. Complications lead to suffering for the patient. Unnecessary VRI leads to unnecessary suffering for the patient and high costs for society.

  • 219.
    Andersson, Ewa
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tillmatning av nyfödda barn på BB i Sverige: följs föreskrifter och rekommendationer2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years))Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet var att beskriva omvårdnaden kring nyfödda barns tillmatning på svenska BB-avdelningar, om föreskrifter följdes och om hänsyn togs till eventuell allergihereditet. Metod: Deskriptiv tvärsnittsstudie med kvantitativ ansats Resultat: Av alla nyfödda barn vid 26 barnkliniker i Sverige vecka 26 år 2009 (n=849) tillmatades 18 % . Moderns bröstmjölk gavs till 16% medan 78 % tillmatades med komjölksbaserad modersmjölksersättning. Den vanligaste orsaken till tillmatning av ersättning var att mammans egen mjölkproduktion inte hade kommit igång (24 %). Andra vanligt förekommande anledningar till tillmatning var lågt blodsocker (18 %) samt sugproblem hos barnen (16 %). Sexton barn tillmatades trots ett blodsockervärde motsvarande >2.2mmol/l. Vad gäller allergiförekomst tillfrågades endast 37 % av barnens föräldrar före tillmatning. Dokumentation om tillmatning fanns noterat i 80 % av barnens journaler. Motsvarande siffra för mammornas journaler var 34 %. Konklusion: Bristfälliga omvårdnadsåtgärder vidtas i samband med tillmatning av nyfödda spädbarn på BB-avdelningar, där allergifrågor ställs i för låg utsträckning. BB-kliniker har varierande referensvärde för vad som räknas som lågt blodsocker. Omvårdnadsbehov för nyfödda barn och deras föräldrar, där förmedlad kunskap om amningens betydelse, tas inte på allvar och oklara riktlinjer skapar förvirring. Föreskrifter och riktlinjer bör följas i större utsträckning an vad denna studie visar.

  • 220.
    Andersson, Ewelina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies.
    " Vad ska jag göra med den här texten egentligen? ": En kvalitativ studie i hur erfarna lärare har arbetat med läsförståelse genom sin yrkeshistoria2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 221.
    Andersson, Fredrik
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Vad kan skolframgång på språkintroduktion vara?: - En kvalitativ fallstudie om elevers och lärares syn på språkintroduktion2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Att komma som nyanländ till Sverige i gymnasieåldern och börja på introduktionsprogrammet

    språkintroduktion kan vara svårt. Elevernas skolerfarenheter och möjligheter till skolframgång

    ser väldigt olika ut. Denna kvalitativa fallstudie handlar om elever som ska lära sig

    ett andraspråk och vad som kan vara olika faktorer till skolframgång. Lärare och elever på

    språkintroduktion har bidragit med sina erfarenheter och berättelser till denna studie. Det utkristalliserades

    tre teman för skolframgång på språkintroduktion av deras berättelser: ett starkt

    modersmål, elevers skolbakgrund och vikten av engagerade lärare.

  • 222.
    Andersson, Gunnar
    et al.
    Lunds universitet.
    Brante, ThomasLunds universitet.Edling, ChristoferLunds universitet.Wide, SverreDalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Det personliga är sociologiskt: 14 professorer om svensk sociologi2014Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [en]

    This special issue of Sociologisk Forskning contains 14 papers by distinguished Swedish sociologists on the development of sociology in Sweden during the last decades and the forming of their own academic habitus in relation to that development. Contributors are: Göran Ahrne, Boel Berner, Margareta Bertilsson, Ulla Björnberg, Thomas Brante, Hedvig Ekerwald, Rosmarie Eliasson-Lappalainen, Johanna Esseveld, Bengt Furåker, Staffan Lindberg, Gunnar Olofsson, Sune Sunesson, Göran Therborn and Karin Widerberg. The volume is edited by Gunnar Andersson, Thomas Brante and Christofer Edling.

  • 223.
    Andersson, Hanna
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Rosenblad, Joanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Sena nätter och farliga män –Vad säger media?: En kvalitativ studie om gestaltningen av våldtäktsoffer i media2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay investigates how rape victims are shown in two different Swedish newspapers (Dagens nyheter and Aftonbladet) and if there are any differences depending on the victim’s sex. The study is using critical discourse analysis for the selected news articles to find out if the views differentiate. To be able to do this we have based our research in gender theory and the theory of stigma created by Goffman.

    The results if this study generates three categories: "ideal victims", "non-ideal victims" and "male victims". Apart from these, another category was detected: "discussion or debate articles". Articles that categorises as "ideal victims" contains fewer details of the crime than the articles about "non-ideal victims". The category "male victims" vas created because the articles from this category was seriously diminished, we could on the other hand also apply the two previously stated categories on this one. The articles from the discussion or debate category brings up the problems of rape in a more general matter. The majority of these are speaking to or about women. The conclusion of this study is that media is presenting male and female rape victims differently. This shows, among other conclusions, that articles about female victims contains more details about the victim than articles about men; articles about men do in general rapport lesser details. This contributes to media’s control over the general view on rape victims and have therefor the opportunity to make this situation better. Media can create a more equal image of male and female victims where both will be needing support from society.

  • 224.
    Andersson, Ingemar
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Norlander, Yvonne
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans evidensbaserade omvårdnadsåtgärder för livskvaliteten hos patienter med hjärtsvikt: En systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta arbete var att undersöka vilka omvårdnadsåtgärder och vilken form av undervisning som sjuksköterskor kan använda sig av för att bevara eller förbättra livskvaliteten hos patienter med hjärtsvikt. Arbetet genomfördes som en systematisk litteratur studie och analyserades med hjälp av kvalitetsgranskning av litteraturen. Vid artiklarnas kvalitetsgranskning framkom omvårdnadsåtgärder för patienter med hjärtsvikt, som sedan evidensgraderades. Av resultatet framgick att sjuksköterskans omvårdnadsåtgärder hos patienter med hjärtsvikt som befanns vila på starkt vetenskapligt underlag var att undervisa patienter med hjärtsvikt, att uppmana till fysisk aktivitet och att främja socialt stöd. Resultatet i föreliggande studie visade att träning gav effekt och att fysisk aktivitet var av betydelse när det gällde att bibehålla och förbättra den hälsorelaterade livskvaliteten. Socialt stöd befanns vara en grundläggande faktor för den hälsorelaterade livskvaliteten, och bör anpassas efter den enskilde patientens behov och önskemål. Slutsatsen var att en av sjuksköterskans mest betydelsefulla omvårdnadsåtgärder var att stödja och undervisa patienter med hjärtsvikt och att hjälpa henne sätta upp individanpassade mål. Resultatet diskuterades utifrån Callista Roys omvårdnads teoretiska modell: Roy Adaptation Model (RAM).

  • 225.
    Andersson, Janina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Lindström, Johanna
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans roll i den pre- och postoperativa fasen hos äldre patienter, med fokus på nutritionen: En litteraturöversikt2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva hur litteraturen skildrar sjuksköterskans roll i vården av den äldre patienten i den pre- och postoperativa fasen, med fokus på nutritionens betydelse för rehabiliteringen och risken för komplikationer. Metod: Studien genomfördes som en litteraturöversikt och artiklarna söktes via CINAHL och MEDLINE.  Studiens resultat innehöll ett urval på 14 artiklar med kvantitativ ansats. Resultat: Undervisning och handledning med fokus på nutritionens betydelse för rehabiliteringen och risken för komplikationer var av vikt, även bedömningsinstrument underlättade sjuksköterskans nutritionsbedömning.  I omvårdnaden var energi- och näringstillskott, individuellt anpassade vårdplaner och måltidssituationer viktiga komponenter. Förebyggande åtgärder inom både omvårdnad och medicin hade en korrelation mellan förbättrad nutrition, rehabilitering och minskade risken för komplikationer hos äldre patienter i den pre- och postoperativa vården. Slutsats: Personer över 65 år var en utsatt patientgrupp gällande undernäring och postoperativa komplikationer. Vården bör därför vara anpassad efter den enskilda äldre individens villkor och innehålla information till patienten för att möjliggöra dennes aktiva roll i den egna vården. I det preventiva arbetet behöver sjuksköterskan fortlöpande utbildning och handledning angående hur medicinska och fysiologiska faktorer tillsammans påverkar den äldre individen samt hur sjuksköterskan i ett tidigt skede kan påvisa undernäring hos äldre. 

  • 226.
    Andersson, Jennie
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Henriksson, Malin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Att stå bredvid - Anhörigas upplevelser av vården vid akut sjukdom: Litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: An emotional suffering has been observed in family and relatives when a loved one is affected from acute illness. Family constellations may look different, common is that all relatives around the person who is ill are affected in these situations. Relatives have rights described in the legal text. According to the competence description and laws, the nurse shall cooperate with the patient and relatives in the design of the care.  Aim: To describe relative’s experiences of care in acute illness.  Methodology: The design is a literature review. Chosen databases was Cinahl and PubMed. The result is based on thirteen articles, qualitative and quantitative approach.  Results: Five categories were identified based on the relatives' experiences, these are: "the need of proximity", "the impact of care in the emotional carousel", "the communication and the importance of information", "being involved in the care as a relative" and "support given in the care and experiences from it". Conclusion: Proximity is important in promoting health and the emotional stress requires different kinds of support. The interaction is based on information and communication between healthcare professionals and relatives. Individualized information provides confidence in healthcare and can be used as a tool in supporting relatives. Relatives need in different ways to be involved.

  • 227.
    Andersson, Jennifer
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lokalhistoria och elevens historiemedvetande: En empirisk undersökning om elever och lärares syn på lokalhistoria2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie har tagit sin utgångspunkt i att undersöka hur elever och undervisande historielärare i årskurs sex upplever, erfar och förstår den lokala historien i historieundervisningen samt föra en diskussion angående huruvida elevernas historiemedvetande kan påverkas av en lokalhistorisk undervisning. Detta för att kunna jämföra elever och lärarnas syn och uppfattning av lokalhistorisk undervisning. Data till studien samlades in genom semistrukturerade intervjuer vilka sedan analyserades med hjälp av en fenomenografisk ansats för att sedan ytterligare analyseras utifrån teorier som historia, lokalhistoria, historiebruk och historiemedvetande.

    Studiens resultat visar skillnader utifrån vad gäller elever och undervisande historielärares formulering av lokalhistoria i historieundervisningen. Skillnaden är att historielärarna talar om lokalhistoria som ett allmänt och näst intill vardagligt fenomen i historieundervisningen medan övervägande elever upplever att de aldrig ens hört talas om begreppet lokalhistoria. Studiens resultat visar likheter i eleverna och historielärares uppfattning om att lokalhistoria kan bidra till ökade kunskaper och förståelse för närområdet samt att det kan levandegöra historien för eleverna i historieundervisningen. Slutligen visar studiens resultat att elevernas historiemedvetande inte påverkas nämnvärt av en lokalhistorisk undervisning. Detta eftersom att lokalhistorien främst är inriktad på det förflutna samt att eleverna endast får ta del av lärarens egen historieskrivning utan att ges förutsättning att utveckla ett kritiskt förhållningssätt till lärarens tolkning. Vilket resulterar i att tolkande och rekonstruerande aspekter av historien utelämnas.

  • 228.
    Andersson, Jennifer
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    - utifrån barns perspektiv2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på hur barn i förskoleklassen upplever samlingen samt om de är delaktiga under samlingen. I teoriavsnittet tar jag upp olika forskares syn på begreppen delaktighet, barns perspektiv och barnperspektiv samt tidigare forskning om barns delaktighet i samlingen. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet där Lev Vygotskij är en betydande person. Det sociokulturella perspektivet handlar mycket om samspel och kommunikation. För att skapa kunskap om hur barnen upplever samlingen och hur delaktiga de är valde jag att genomföra intervjuer med barnen. Det material som samlats in är det som använts som grund för att få fram ett resultat.

    Studiens resultat visar att barnen upplever olika mycket delaktighet i samlingen och upplever den på olika sätt. Några barn tycker att samlingen är bra som den är medan andra vill ändra vissa saker eller ta bort den helt. De anser även att de inte får så mycket eller inget utrymme alls att påverka under samlingen.

  • 229.
    Andersson, Jenny
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Lundberg, Anna-Karin
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Upplevd arbetsmiljö och känsla av sammanhang hos omvårdnadspersonal2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 230.
    Andersson, Jessica
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Cytostatikabehandlade patienters upplevelse av livskvalitet - en litteraturöversikt2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim: The aim was to investigate the quality of life experience within patients with chemotherapy-treatment.

    Methods: The study was conducted as a literature review. Twelve articles were included with 7 qualitative approach and 5 with quantitative approach. Article was searched for in the database CINAHL.

    Results: The quality of life experience within patients’ undergoing chemotherapy were compiled from five different categories - Side effects from chemotherapy, the social experience, the physical and cognitive experience, then mental and emotional experience and the need for information and advice. The result shows that the experience of side effects within patients undergoing chemotherapy affected the quality of life negatively. The nurse can help improve the quality of life experience within patients undergoing chemotherapy by adequate information and advice.

    Conclusion: Information about potential side effects of chemotherapy is an important part of caring. The prevention work on anxiety and to advise patients to socializing with family and friends can contribute to improving the experience of quality of life within patients suffer from chemotherapy treatment.

  • 231.
    Andersson, Jessica
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Andersson, Mirja
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans erfarenheter av att ge omvårdnad till palliativa patienter på sjukhus - en litteraturöversikt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background:

    At the end of life, the nurse's goal is to improve the quality of life for patients with incurable disease or injury. The nurse with a nursing responsibility plays an important and central role and meets palliative patients in all health care departments in a hospital. One of the most challenging experiences might be providing care to a patient in the final phase of life, and one of the biggest difficulties may be to talk about death and sorrow. It is therefore of great importance to study how nurses experience caring for palliative patients in hospital awards.

    Aim:

    The purpose of the study is to describe nurses' experiences of caring for palliative patients at general hospitals.

    Method:

    This study was conducted as a literature study and 13 articles were included in the results. The studies had both qualitative and quantitative approach.

    Result:

    The results show that nurses have varied experiences of caring for palliative patients. Experience of inadequacy and stress is something that most nurses have in common, and it is important when patient needs and wishes can be met. More education is something that is considered necessary if you want to work with palliative care, and areas such as communication, pain and emotional support are considered desirable. Nurses also considered that a hospice is a better suited place for patients to spend their last time in life.

    Conclusion:

    Nurses working with palliative patients consider it to be stressful and difficult many times since they do not always have sufficient knowledge.

  • 232.
    Andersson, Johan
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Fabriken 2017: En kvalitativ studie om motivation, inställningar ocharbetsmiljö bland tillverkningsindustriarbetare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Within the common manufacturing industry; there often lies an exciting and sometimes hectic

    work environment. The purpose of this sociological study is to achieve an increased

    understanding of workplace motivation among people who work in manufacturing industries.

    This is executed trough qualitative interviews; in which manufacturing industry workers

    expresses their attitudes towards their physical and psychosocial work environments.

    Attitudes regarding changes which applied within the last ten years of the respondents work

    environments will also be included as an important factor. The qualitative analyze will be

    relating to grounded theory and it will use data gathered from six individual semi structured

    interviews. The material is analyzed trough empiricism and a theory of motivation. The

    results imply that there are many small factors from the physical and the psychosocial

    perspective in which together makes an impact on the workers. The most common reason was

    shown to be: the importance of having a good relationship with your coworkers and fulfilling

    the needs of exercising or partake in social interactions.

  • 233.
    Andersson, Johanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Kommunikation och digital teknik: En litteraturstudie om hur digital teknik kan utnyttjas för att påverka matematisk kommunikation2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att erhålla större kunskap om hur digital teknik kan utnyttjas i matematikundervisningen i årskurs 4-6 för att påverka matematisk kommunikation. För att besvara studiens frågeställning har en systematisk litteraturstudie använts vilket innebär att sökningar har gjorts efter tidigare forskning i olika databaser utifrån ett visst antal sökord.

    Det resultat som framkommit i denna studie visar att nyttjandet av digital teknik inte påverkar kommunikationen i matematikundervisningen. I de studier som granskats framhålls dock att det finns en potential hos tekniken att främja matematisk kommunikation i årskurs 4-6. Huruvida denna potential nyttjas eller ej avgörs främst av hur tekniken används, klassrumskulturen, lärarens utbildning i teknikanvändandet och den roll som läraren har.

  • 234.
    Andersson, Jonas
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Verpers, Camilla
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Patienters upplevelser samt sjuksköterskans roll i undervisningen till patienter med Diabetes mellitus typ 22009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka hur patienter upplevde patient-undervisningen samt hur sjuksköterskans roll såg ut i patientundervisningen. Metod: Uppsatsen har genomförts som en systematisk litteraturstudie. Artiklar har sökts i databaserna ELIN samt Cinahl. Artiklar publicerade mellan 1999-2009 och som var tillgängliga i fulltext inkluderades i resultatdelen som omfattade 14 kvalitativa studier samt en litteraturstudie. Resultat: I resultatet framgick att patienterna upplevde att gruppundervisning var ett bra alternativ till enskild undervisning då de kunde ta del av andras erfarenheter och på det sättet få mer kunskap om sjukdomen. Dessutom upplevde de att det var givande att träffa personer med samma sjukdom. I studien framgick att enskild undervisning var önskvärt från både patienter och sjuksköterskor då det kunde upplevas lättare att ta upp de frågor de hade där. Sjuksköterskan kunde vara ett stort stöd för patienten. Förutom att förmedla sina kunskaper och undervisa patienten var lyssna, uppmuntra och stötta något som sjuksköterskorna ansåg vara viktigt i mötet med patienten. Något som togs upp av patienter och sjuksköterskorna var att de ansåg att det vore bra om patienterna under besöken träffade samma personer då det skulle underlätta uppföljningarna.

  • 235.
    Andersson, Josefin
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Eriksson, Jonas
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Djurterapins effekter hos den äldre människan: En systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 236.
    Andersson, Karl
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Källkritik i praktiken och källkritikens roll i skolan: En studie om lärarnas uppfattning om källkritik samt arbetssätt hur de aktiv arbetar med källkritik2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay will be focused around source criticism from a educational viewing point. How teachers teach their pupils about source criticism and also how them self perceive the concept of source criticism. The essay will also illustrate how algoritms and search engines will influence your search, and how much your age will impact your knowledge about source criticism. How source criticism is stated in the syllabus and a historical look back how source criticism have influenced Swedish history, and how source criticism should be used. The essay will also discuss how the technology have true touch the availability to read and hear information and news form all around the glob.

  • 237.
    Andersson, Katarina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Markus, Katarina
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Omvårdnad vid Amyotrofisk lateral skleros: erfarenheter ur ett patient och anhörigperspektiv : En systematisk litteraturstudie2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Amyotrofisk lateral skleros (ALS) är en fortskridande neurologiska sjukdom som ger den drabbade och de anhöriga mycket sorg och smärta. Syftet med föreliggande systematiska litteraturstudie var att utifrån aktuell vetenskaplig litteratur beskriva upplevelsen och behovet av omvårdnad som den sjuke i ALS och deras anhöriga behövde. Syftet var också att beskriva vilken typ av information och stöd som behövdes. De vetenskapliga artiklarna som ligger till grund för denna litteraturstudie har sökt på databaserna Elin@Dalarna och Blackwell Synergy. Artiklarna skulle vara publicerade mellan åren 2000-2007 och vara skrivna på engelska. Även manuella sökningar har gjorts. Resultatet visade att sjukvården hade ett stort ansvar att stötta, hjälpa och informera vid denna fortskridande neurologiska sjukdom. Det fanns behov av multiinriktad omvårdnad där många olika professioner ingick för att kunna ge patienterna den helhetsvård de behövde. Det framkom att anhöriga var de som hade den givna omvårdnadsrollen och att de hade ett behov av avlastning och information om sjukdomen, behandlingen och symtomen. Anhöriga upplevde sjukdomen som en stor börda och påverkade deras egna hälsa.

  • 238.
    Andersson, Katrin
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Bettembourg Grundström, Aina
    Upplevelser av lungcancervården: Patient och närståendes perspektiv: En empirisk studie med kvalitativ ansats2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet var att utifrån patienters och närståendes nerskrivna berättelser ta del av deras upplevelser och erfarenheter av lungcancervården samt att utifrån dessa berättelser identifiera förbättringsidéer.Metod: Studien hade en empirisk design med kvalitativ ansats. Datainsamlingen skedde via idéböcker. Materialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys.Resultat: Två teman framkom i resultat. Det första temat var: Känslor av otrygghet och lidande kopplat till vården, livet och den egna sjukdomen. De tillhörande kategorierna var vårdlidande, livslidande och sjukdomslidande. Det andra temat var: Känslor av trygghet kopplat till goda mellanmänskliga relationer. Tillhörande kategori var goda mellanmänskliga relationer. Utökat psykosocialt stöd och utbildning i kommunikation till personal fanns bland de idéer för utveckling av lungcancervården som framkom.Konklusion: Denna studie visade att patienter med lungcancer kände otrygghet och lidande, till stor del orsakat av vården. Där goda möten ägde rum skapades trygghet och goda mellanmänskliga relationer. Utökat psykosocialt stöd och utbildning i kommunikation till personal fanns bland de idéer för utveckling av lungcancervården som framkom.

  • 239.
    Andersson, Katrin
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Bodin, Ulrica
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Lungcancer patienters upplevelse av information om diagnos och behandling: en systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 240.
    Andersson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Den kvinnliga patientens erfarenhet och upplevelsevid akut kranskärlssjukdom, en litteraturöversikt2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den vård som bedrivs vid akut kranskärlssjukdom är idag bristande när det gäller

    jämställdhet. Männen har varit och är dominerande i den forskning som bedrivs

    om kranskärlssjukdom, vilket utsätter kvinnan för risk vid både diagnos och

    behandling av sjukdomen. Det råder bristande medvetenhet om genusperspektiv

    vid vårdandet av akut kranskärlssjukdom, och mer forskning behövs för att

    uppmärksamma sjuksköterskans behov av att tillämpa detta förhållningssätt.

    Syfte

    Syftet med denna litteraturöversikt är att beskriva den kvinnliga patientens

    erfarenhet och upplevelser vid akut kranskärlssjukdom.

    Metod

    Studien genomfördes som en litteraturöversikt där tio kvalitativa artiklar

    granskades. Databaserna PubMed, CINAHL och Google Scholar användes vid

    sökningen.

    Resultat

    Resultaten i denna litteraturöversikt visar hur den inlärda förväntan om typiska

    symptom och tecken på akut kranskärlssjukdom påverkat kvinnorna vid tolkningen

    av deras symptom. Under sjukdomsförloppet framkom även hur kvinnorna

    förminskade och förnekade allvaret i situationen. Symptomen kunde kopplas till

    mindre allvarliga åkommor, biverkningar av en ny medicin eller bortförklaras med

    stigande ålder.

    Slutsats

    En djupare förståelse för hur kvinnor reagerar vid debuten av akut

    kranskärlssjukdom är nödvändig för att sjuksköterskor ska kunna agera adekvat då

    kvinnan inkommer till sjukhuset.

  • 241.
    Andersson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Hur kön konstrueras i barnlitteratur: En undersökning av högläsningsböcker ur ett genusperspektiv2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur könsnormer konstrueras och/eller reproduceras i böcker som använts för högläsning i grundskolans tidigare år genom att analysera dessa ur ett genusperspektiv. Vidare har undersökts hur fördelningen av huvudpersonernas kön ser ut i de böcker som utgör undersökningsmaterialet. Uppsatsen bygger på tidigare forskning och litteratur inom ämnet, och de teorier som finns inom genusforskning samt verktyg för bedömning av stereotyper (Maria Nikolajevas schema för könsstereotyper) ligger till grund för den kvalitativa studien där metoden att tolka för att förstå är central.Resultatet visar att högläsningsböckerna domineras av manliga huvudpersoner och att böckernas text och bild både kan sägas reproducera traditionella könsnormer men också ge en nyanserad framställning av pojkar och flickor.

  • 242.
    Andersson, Lina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tallberg, Madeleine
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Betydelsen av fysisk aktivitet för att lindra depressiva besvär hos ungdomar2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Att utifrån litteratur belysa betydelsen av fysisk aktivitet för att lindra depressiva besvär hos ungdomar. Design: Studien har utförts som en litteraturöversikt. Metod: Litteratur som publicerats mellan 2001-2012 söktes fram i databaserna PsycINFO och CINAHL. Sammanlagt 14 vetenskapliga artiklar har granskats och använts i litteraturöversikten. Resultat: Fysisk aktivitet har visat sig ha en positiv effekt på depression hos ungdomar. Fysisk aktivitet visade på en dämpande effekt på depressiva symtom, och påvisade att viktiga effekter av fysisk aktivitet ger en lindring av depressiva symtom. Skillnader mellan yngre tonåringar och äldre tonåringar är att de yngre tenderar att ha högre deltagande i fysisk aktivitet gentemot de äldre, varav mängden fysisk aktivitet minskar från de tidiga tonåren till de äldre. Familjefaktorer har ett starkt samband med fysisk aktivitet. Ungdomar som har en god relation med sina föräldrar har också ett större deltagande i olika fysiska aktiviteter. Flickor löper större risk än pojkar att drabbas av depression. Förebyggande strategier avseende fysisk aktivitet kan vara framgångsrika, och det är viktigt att ha fokus på ungdomar med en historia av psykisk ohälsa och hälsoriskbeteenden för att minska risken för fortsatt utveckling av psykiska problem. Slutsats: Depression hos ungdomar skapar en sämre livskvalitet. Fysisk aktivitet är en viktig del av välmåendet och bör framhävas i relation till psykisk ohälsa hos unga. Att uppmärksamma flickors tendenser till ett sämre mående är en viktig del i omvårdnadsarbetet. Det är viktigt att som sjuksköterska ha vetskap om sambandet mellan fysisk aktivitet och depressiva symtom för att kunna arbeta preventivt och applicera kunskapen i det dagliga arbetslivet och i möten med ungdomar.

  • 243.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Byléhn, Lena
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Positiv feedback: En kvalitativ studie2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vårt syfte med studien är att undersöka hur enhetschefer anser att de ger och hur de får positiv feedback och i hur stor utsträckning det förekommer. Vi har valt att göra studien i en kommun, inom vård och omsorg, där enhetscheferna har samma chef och finns i samma verksamhet. Vår frågeställning: Förekommer positiv feedback och i sådana fall i vilken typ av kommunikationsform? I vilken utsträckning förekommer positiv feedback? Hur upplever enhetschefen positiv feedback? Vi har valt att använda en kvalitativ metod och göra intervjuer med semi- strukturerade frågor. Undersökningen genomfördes med att vi intervjuade nio enhetschefer inom vård och omsorg i en kommun. Vi har sammanfattat intervjuerna, där redovisar vi allmänt om enhetschefernas arbete och vad de säjer om positiv feedback. I analysen väver vi ihop resultatet av undersökningen med teori. De teorier vi använt oss av i studien är symbolisk interaktion, ledarskap, makt, motivation, kommunikation och feedback. Positiv feedback förekommer, men uppfattas olika av enhetscheferna utifrån deras synsätt och behov. Att ge och få positiv feedback sker både muntligt och skriftligt och har en effekt på både enhetschefer och medarbetare anser enhetscheferna. Det är väldigt individuellt vad positiv feedback betyder för varje enskild enhetschef.

  • 244.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Frid, Tina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskors upplevelser av att möta patienter med självskadebeteende inom somatisk akutsjukvård: En litteraturöversikt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Deliberate self-harm is a symptom of mental illness that ever since the turn of the millennium has been increasingly highlighted. The first contact with healthcare a person with deliberate self-harm often takes place via the somatic emergency medical care. Patients testify to negative experiences in the meeting with these care instances. Therefore, it may be useful to investigate how nurses perceive the meeting with patients with deliberate self-harm. Aim: The aim of the literature review was to describe nurses’ experiences of meeting patients with deliberate self-harm in somatic emergency medical care. Method: The study was conducted as a literature review where 15 scientific articles were sought via the databases PubMed, CINAHL, PsycINFO and Web of Science. The articles were quality-reviewed, analyzed and compiled into a result. Results: In the process of describing nurses’ experiences, three main categories emerged which were: The nurse's thoughts and feelings; Competence and knowledge; Factors that affect the meeting and care. Conclusion: The result showed that nurses in somatic emergency medical care had both positive and negative experiences in the meeting with patients with deliberate self-harm which evoked different feelings and thoughts among nurses. Common to the studies was that nurses stated that they had a lack of competence and knowledge about this patient group.

  • 245.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Lekryd, Annelie
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Kvinnors psykiska hälsa under menstruationscykeln2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Under menstruationscykeln påverkas kvinnan av flera hormonstimulerande signalsubstanser och hormoner som i sin tur kan ha olika effekt på den psykiska och fysiska hälsan som PMS – premenstruellt syndrom eller PMDD – premenstruell dysforisk dysfunktion. Syftet med studien var att undersöka variationer i allmänt mående, irritationsnivå och energi under en menstruationscykel. I undersökningen deltog 2 grupper av kvinnor, de som inte använder, respektive de som använder hormonpreparat. Tjugofem undersökningsdeltagare (udd) ingick i undersökningen som pågick under 30 dagar. Undersökningen, som var webbaserad, bestod av att kvinnan dagligen fyllde i frågor om sitt mående. Resultatet visade inte på signifikanta medelvärdesskillnader mellan olika dagar i menscykeln eller mellan kvinnorna i gruppen oavsett grupp. Resultatet signalerade även att kvinnor som inte använder sig av något hormonpreparat svänger mer i sin psykiska hälsa.

  • 246.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Martinsson, Anna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Beröringens effekter inom palliativ vård: En litteraturöversikt2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med studien var att se vilken effekt beröring har som

    omvårdnadsåtgärd för patienter inom palliativ vård. Metod: Studien är genomförd

    som en litteraturstudie. Huvudresultat: I de flesta studierna framgick att massage

    eller beröring hade positiv effekt på smärta, oro/ångest, sömn och på

    välbefinnandet Resultatet utmynnade i sex kategorier: smärtlindrande effekt,

    lugnande effekt, effekt på välbefinnandet och livskvaliteten, effekt på sömnen,

    effekt över tid och effekt beroende på terapiform. En av studierna visade inte

    någon signifikant skillnad på välbefinnandet hos grupper som fått

    massagebehandling eller vänligt besök av vårdpersonal. Slutsats: Resultatet visar

    att man kan använda beröring som ett komplement till traditionell vård för att

    bland annat minska smärta samt nå ökat välbefinnande hos patienter inom palliativ

    vård.

  • 247.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Ols Åström, Frida
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Smärtskattning och smärtlindring vid förlossning samt förlossningsupplevelse bland normalviktiga och överviktiga kvinnor2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 248.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Rimsler, Ronja
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskors inställning till att involvera närstående vid återupplivning: En litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Research about family witnessed resuscitation began in the 1980’s in the USA because of relatives who requested it. Relatives present showed to have positive effects on their wellbeing and grieving process. In Sweden it occurs around 8000 sudden cardiac arrests per year, where most happens out of hospital where relatives often are present. Patients who survived resuscitations reported a wish that relatives should be present.  Aim: The aim was to compile nurses’ attitude towards relative presence during resuscitations inpatient and pre-hospital care and factors that impact their attitudes.  Method: The study was performed as a literature review where the result was built on 20 articles. The searching for the articles was performed in the databases Cinahl and PubMed.  Results: The majority of the nurses’ in the studies had negative attitude towards relative witnessed resuscitation. Factors influencing the negative attitude were past negative experiences of resuscitations, preconceptions about relatives acts and reactions and a lack of self-confidence among the nurses. Positive aspects the nurses could see was shown to be participation and increased understanding for the situation among relatives when being offered to be present during resuscitation. When relatives witnessed that all efforts had been done, they could easier accept if the patient died. Conclusion: Nurses attitudes towards relatives’ presence during resuscitation is a controversial and complex topic. Both positive and negative attitude were identified although most of the nurses in the literature review had a negative attitude.

  • 249.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Wallin, Emelie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Betydelsen av sjuksköterskans synsätt i vårdmötet med patienter som lider av psykisk ohälsa: En litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Psykisk ohälsa ökar hos befolkningen i hela världen och forskning visar att personer som lider av psykisk ohälsa ofta känner skam över sitt tillstånd vilket resulterar i att dessa personer har svårt att integreras i samhället. Sjuksköterskans synsätt och kommunikationsförmåga påverkar i vilken grad patienter med psykisk ohälsa väljer att söka vård. Det är därför av värde att öka insikten i hur sjuksköterskans synsätt påverkar vårdmötet med patienter som lider av psykisk ohälsa.

    Syfte: Syftet var att belysa betydelsen av sjuksköterskans synsätt i vårdmötet med patienter som lider av psykisk ohälsa.

    Metod: En litteraturstudie baserad på 12 vetenskapliga artiklar, där både kvantitativa och kvalitativa artiklar inkluderats. Artiklarna har hittats genom sökningar i databaserna PubMed samt PsycINFO och har kvalitetsgranskats, analyserats samt sammanställts till ett resultat.

    Resultat: Av resultatet har framgått tre huvudteman vilka var: Betydelsen att bli sedd som en person, Partnerskap mellan sjuksköterska och patient och Stigmatisering leder till fysisk och psykisk avskärmning.

    Konklusion: Resultatet visade att kunskap om psykisk ohälsa är en betydande faktor vilken inverkar på sjuksköterskan synsätt samt främjar partnerskap i vårdmötet. Kunskap om psykisk ohälsa sågs bidra till förändring i samhällets stigmatiserande synsätt samt sjuksköterskans utövande av en mer jämn lik vård.

  • 250.
    Andersson, Lisa
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Flerspråkighet i förskolan: En studie om förskollärares arbete med barns andraspråksinlärning2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I denna studie undersöks hur förskollärare beskriver att de arbetar med flerspråkiga barns andraspråksutveckling. Som både statistik över barnen i förskolan samt tidigare forskning lyfter fram så har antalet flerspråkiga barn i den svenska förskolan ökat och det blir då också allt viktigare att ha kunskap om flerspråkighet inom förskolläraryrket. Resultatet i denna studie visar på att förskollärarna ser flerspråkighet i förskolan som något positivt och, i enlighet med läorplanen för förskolan som säger att stor vikt ska läggas vid att stimulera varje barns språkutveckling, ser de det språkutvecklande arbetet som något centralt och viktigt. Något som samtliga förskollärare varit överens om som viktiga punkter i arbetet med barnens andraspråksutveckling är att samtala mycket med dem och se till att prata tydligt.

2345678 201 - 250 of 6067
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf