du.sePublications
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 5789
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Andersson, Emma
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    John, Isabelle
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Faktorer som kan öka risken för komplikationer relaterat till perifer venkateter – en litteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background

    : Peripheral venous catheter (PVK) is a plastic catheter placed in a vein to allow drug or fluid infusion. To handle a PVK, there are guidelines on how this should be done in a patient-safe manner. This may be done by authorized personnel. With a PVK there are risks of complications and it is important that these are avoided to avoid unnecessary complications related to PVK. Aim: The purpose is to identify possible factors that can increase the risk of thrombophlebitis and other complications related to peripheral venous catheters. Method: Literature review Results: The literature review show that there are many factors that increase the risk of complications related to PVK. The factors that affect the risk of complications are the following, nurse´s level of knowledge and experience managing PVK, location and size of PVK associated with complications, switching frequency of PVK, emergency insert PVK and planned insert PVK, administrations of drugs and other components of PVK, technical aids and patient conditions. Conclusion: The conclusion of the literature review is that each nurse must take his or her own responsibility to follow current guidelines in order to work in a patient-safe manner in order to minimize the risk of complications. Some factors may affect individual nurses and others not. Complications lead to suffering for the patient. Unnecessary VRI leads to unnecessary suffering for the patient and high costs for society.

  • 202.
    Andersson, Ewa
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tillmatning av nyfödda barn på BB i Sverige: följs föreskrifter och rekommendationer2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years))Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet var att beskriva omvårdnaden kring nyfödda barns tillmatning på svenska BB-avdelningar, om föreskrifter följdes och om hänsyn togs till eventuell allergihereditet. Metod: Deskriptiv tvärsnittsstudie med kvantitativ ansats Resultat: Av alla nyfödda barn vid 26 barnkliniker i Sverige vecka 26 år 2009 (n=849) tillmatades 18 % . Moderns bröstmjölk gavs till 16% medan 78 % tillmatades med komjölksbaserad modersmjölksersättning. Den vanligaste orsaken till tillmatning av ersättning var att mammans egen mjölkproduktion inte hade kommit igång (24 %). Andra vanligt förekommande anledningar till tillmatning var lågt blodsocker (18 %) samt sugproblem hos barnen (16 %). Sexton barn tillmatades trots ett blodsockervärde motsvarande >2.2mmol/l. Vad gäller allergiförekomst tillfrågades endast 37 % av barnens föräldrar före tillmatning. Dokumentation om tillmatning fanns noterat i 80 % av barnens journaler. Motsvarande siffra för mammornas journaler var 34 %. Konklusion: Bristfälliga omvårdnadsåtgärder vidtas i samband med tillmatning av nyfödda spädbarn på BB-avdelningar, där allergifrågor ställs i för låg utsträckning. BB-kliniker har varierande referensvärde för vad som räknas som lågt blodsocker. Omvårdnadsbehov för nyfödda barn och deras föräldrar, där förmedlad kunskap om amningens betydelse, tas inte på allvar och oklara riktlinjer skapar förvirring. Föreskrifter och riktlinjer bör följas i större utsträckning an vad denna studie visar.

  • 203.
    Andersson, Ewelina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies.
    " Vad ska jag göra med den här texten egentligen? ": En kvalitativ studie i hur erfarna lärare har arbetat med läsförståelse genom sin yrkeshistoria2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 204.
    Andersson, Fredrik
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Vad kan skolframgång på språkintroduktion vara?: - En kvalitativ fallstudie om elevers och lärares syn på språkintroduktion2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Att komma som nyanländ till Sverige i gymnasieåldern och börja på introduktionsprogrammet

    språkintroduktion kan vara svårt. Elevernas skolerfarenheter och möjligheter till skolframgång

    ser väldigt olika ut. Denna kvalitativa fallstudie handlar om elever som ska lära sig

    ett andraspråk och vad som kan vara olika faktorer till skolframgång. Lärare och elever på

    språkintroduktion har bidragit med sina erfarenheter och berättelser till denna studie. Det utkristalliserades

    tre teman för skolframgång på språkintroduktion av deras berättelser: ett starkt

    modersmål, elevers skolbakgrund och vikten av engagerade lärare.

  • 205.
    Andersson, Gunnar
    et al.
    Lunds universitet.
    Brante, ThomasLunds universitet.Edling, ChristoferLunds universitet.Wide, SverreDalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Det personliga är sociologiskt: 14 professorer om svensk sociologi2014Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [en]

    This special issue of Sociologisk Forskning contains 14 papers by distinguished Swedish sociologists on the development of sociology in Sweden during the last decades and the forming of their own academic habitus in relation to that development. Contributors are: Göran Ahrne, Boel Berner, Margareta Bertilsson, Ulla Björnberg, Thomas Brante, Hedvig Ekerwald, Rosmarie Eliasson-Lappalainen, Johanna Esseveld, Bengt Furåker, Staffan Lindberg, Gunnar Olofsson, Sune Sunesson, Göran Therborn and Karin Widerberg. The volume is edited by Gunnar Andersson, Thomas Brante and Christofer Edling.

  • 206.
    Andersson, Hanna
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Rosenblad, Joanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Sena nätter och farliga män –Vad säger media?: En kvalitativ studie om gestaltningen av våldtäktsoffer i media2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay investigates how rape victims are shown in two different Swedish newspapers (Dagens nyheter and Aftonbladet) and if there are any differences depending on the victim’s sex. The study is using critical discourse analysis for the selected news articles to find out if the views differentiate. To be able to do this we have based our research in gender theory and the theory of stigma created by Goffman.

    The results if this study generates three categories: "ideal victims", "non-ideal victims" and "male victims". Apart from these, another category was detected: "discussion or debate articles". Articles that categorises as "ideal victims" contains fewer details of the crime than the articles about "non-ideal victims". The category "male victims" vas created because the articles from this category was seriously diminished, we could on the other hand also apply the two previously stated categories on this one. The articles from the discussion or debate category brings up the problems of rape in a more general matter. The majority of these are speaking to or about women. The conclusion of this study is that media is presenting male and female rape victims differently. This shows, among other conclusions, that articles about female victims contains more details about the victim than articles about men; articles about men do in general rapport lesser details. This contributes to media’s control over the general view on rape victims and have therefor the opportunity to make this situation better. Media can create a more equal image of male and female victims where both will be needing support from society.

  • 207.
    Andersson, Ingemar
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Norlander, Yvonne
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans evidensbaserade omvårdnadsåtgärder för livskvaliteten hos patienter med hjärtsvikt: En systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta arbete var att undersöka vilka omvårdnadsåtgärder och vilken form av undervisning som sjuksköterskor kan använda sig av för att bevara eller förbättra livskvaliteten hos patienter med hjärtsvikt. Arbetet genomfördes som en systematisk litteratur studie och analyserades med hjälp av kvalitetsgranskning av litteraturen. Vid artiklarnas kvalitetsgranskning framkom omvårdnadsåtgärder för patienter med hjärtsvikt, som sedan evidensgraderades. Av resultatet framgick att sjuksköterskans omvårdnadsåtgärder hos patienter med hjärtsvikt som befanns vila på starkt vetenskapligt underlag var att undervisa patienter med hjärtsvikt, att uppmana till fysisk aktivitet och att främja socialt stöd. Resultatet i föreliggande studie visade att träning gav effekt och att fysisk aktivitet var av betydelse när det gällde att bibehålla och förbättra den hälsorelaterade livskvaliteten. Socialt stöd befanns vara en grundläggande faktor för den hälsorelaterade livskvaliteten, och bör anpassas efter den enskilde patientens behov och önskemål. Slutsatsen var att en av sjuksköterskans mest betydelsefulla omvårdnadsåtgärder var att stödja och undervisa patienter med hjärtsvikt och att hjälpa henne sätta upp individanpassade mål. Resultatet diskuterades utifrån Callista Roys omvårdnads teoretiska modell: Roy Adaptation Model (RAM).

  • 208.
    Andersson, Janina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Lindström, Johanna
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans roll i den pre- och postoperativa fasen hos äldre patienter, med fokus på nutritionen: En litteraturöversikt2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva hur litteraturen skildrar sjuksköterskans roll i vården av den äldre patienten i den pre- och postoperativa fasen, med fokus på nutritionens betydelse för rehabiliteringen och risken för komplikationer. Metod: Studien genomfördes som en litteraturöversikt och artiklarna söktes via CINAHL och MEDLINE.  Studiens resultat innehöll ett urval på 14 artiklar med kvantitativ ansats. Resultat: Undervisning och handledning med fokus på nutritionens betydelse för rehabiliteringen och risken för komplikationer var av vikt, även bedömningsinstrument underlättade sjuksköterskans nutritionsbedömning.  I omvårdnaden var energi- och näringstillskott, individuellt anpassade vårdplaner och måltidssituationer viktiga komponenter. Förebyggande åtgärder inom både omvårdnad och medicin hade en korrelation mellan förbättrad nutrition, rehabilitering och minskade risken för komplikationer hos äldre patienter i den pre- och postoperativa vården. Slutsats: Personer över 65 år var en utsatt patientgrupp gällande undernäring och postoperativa komplikationer. Vården bör därför vara anpassad efter den enskilda äldre individens villkor och innehålla information till patienten för att möjliggöra dennes aktiva roll i den egna vården. I det preventiva arbetet behöver sjuksköterskan fortlöpande utbildning och handledning angående hur medicinska och fysiologiska faktorer tillsammans påverkar den äldre individen samt hur sjuksköterskan i ett tidigt skede kan påvisa undernäring hos äldre. 

  • 209.
    Andersson, Jennifer
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Lokalhistoria och elevens historiemedvetande: En empirisk undersökning om elever och lärares syn på lokalhistoria2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie har tagit sin utgångspunkt i att undersöka hur elever och undervisande historielärare i årskurs sex upplever, erfar och förstår den lokala historien i historieundervisningen samt föra en diskussion angående huruvida elevernas historiemedvetande kan påverkas av en lokalhistorisk undervisning. Detta för att kunna jämföra elever och lärarnas syn och uppfattning av lokalhistorisk undervisning. Data till studien samlades in genom semistrukturerade intervjuer vilka sedan analyserades med hjälp av en fenomenografisk ansats för att sedan ytterligare analyseras utifrån teorier som historia, lokalhistoria, historiebruk och historiemedvetande.

    Studiens resultat visar skillnader utifrån vad gäller elever och undervisande historielärares formulering av lokalhistoria i historieundervisningen. Skillnaden är att historielärarna talar om lokalhistoria som ett allmänt och näst intill vardagligt fenomen i historieundervisningen medan övervägande elever upplever att de aldrig ens hört talas om begreppet lokalhistoria. Studiens resultat visar likheter i eleverna och historielärares uppfattning om att lokalhistoria kan bidra till ökade kunskaper och förståelse för närområdet samt att det kan levandegöra historien för eleverna i historieundervisningen. Slutligen visar studiens resultat att elevernas historiemedvetande inte påverkas nämnvärt av en lokalhistorisk undervisning. Detta eftersom att lokalhistorien främst är inriktad på det förflutna samt att eleverna endast får ta del av lärarens egen historieskrivning utan att ges förutsättning att utveckla ett kritiskt förhållningssätt till lärarens tolkning. Vilket resulterar i att tolkande och rekonstruerande aspekter av historien utelämnas.

  • 210.
    Andersson, Jennifer
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    - utifrån barns perspektiv2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på hur barn i förskoleklassen upplever samlingen samt om de är delaktiga under samlingen. I teoriavsnittet tar jag upp olika forskares syn på begreppen delaktighet, barns perspektiv och barnperspektiv samt tidigare forskning om barns delaktighet i samlingen. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet där Lev Vygotskij är en betydande person. Det sociokulturella perspektivet handlar mycket om samspel och kommunikation. För att skapa kunskap om hur barnen upplever samlingen och hur delaktiga de är valde jag att genomföra intervjuer med barnen. Det material som samlats in är det som använts som grund för att få fram ett resultat.

    Studiens resultat visar att barnen upplever olika mycket delaktighet i samlingen och upplever den på olika sätt. Några barn tycker att samlingen är bra som den är medan andra vill ändra vissa saker eller ta bort den helt. De anser även att de inte får så mycket eller inget utrymme alls att påverka under samlingen.

  • 211.
    Andersson, Jenny
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Lundberg, Anna-Karin
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Upplevd arbetsmiljö och känsla av sammanhang hos omvårdnadspersonal2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 212.
    Andersson, Jessica
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Cytostatikabehandlade patienters upplevelse av livskvalitet - en litteraturöversikt2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim: The aim was to investigate the quality of life experience within patients with chemotherapy-treatment.

    Methods: The study was conducted as a literature review. Twelve articles were included with 7 qualitative approach and 5 with quantitative approach. Article was searched for in the database CINAHL.

    Results: The quality of life experience within patients’ undergoing chemotherapy were compiled from five different categories - Side effects from chemotherapy, the social experience, the physical and cognitive experience, then mental and emotional experience and the need for information and advice. The result shows that the experience of side effects within patients undergoing chemotherapy affected the quality of life negatively. The nurse can help improve the quality of life experience within patients undergoing chemotherapy by adequate information and advice.

    Conclusion: Information about potential side effects of chemotherapy is an important part of caring. The prevention work on anxiety and to advise patients to socializing with family and friends can contribute to improving the experience of quality of life within patients suffer from chemotherapy treatment.

  • 213.
    Andersson, Jessica
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Andersson, Mirja
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskans erfarenheter av att ge omvårdnad till palliativa patienter på sjukhus - en litteraturöversikt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background:

    At the end of life, the nurse's goal is to improve the quality of life for patients with incurable disease or injury. The nurse with a nursing responsibility plays an important and central role and meets palliative patients in all health care departments in a hospital. One of the most challenging experiences might be providing care to a patient in the final phase of life, and one of the biggest difficulties may be to talk about death and sorrow. It is therefore of great importance to study how nurses experience caring for palliative patients in hospital awards.

    Aim:

    The purpose of the study is to describe nurses' experiences of caring for palliative patients at general hospitals.

    Method:

    This study was conducted as a literature study and 13 articles were included in the results. The studies had both qualitative and quantitative approach.

    Result:

    The results show that nurses have varied experiences of caring for palliative patients. Experience of inadequacy and stress is something that most nurses have in common, and it is important when patient needs and wishes can be met. More education is something that is considered necessary if you want to work with palliative care, and areas such as communication, pain and emotional support are considered desirable. Nurses also considered that a hospice is a better suited place for patients to spend their last time in life.

    Conclusion:

    Nurses working with palliative patients consider it to be stressful and difficult many times since they do not always have sufficient knowledge.

  • 214.
    Andersson, Johan
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Fabriken 2017: En kvalitativ studie om motivation, inställningar ocharbetsmiljö bland tillverkningsindustriarbetare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Within the common manufacturing industry; there often lies an exciting and sometimes hectic

    work environment. The purpose of this sociological study is to achieve an increased

    understanding of workplace motivation among people who work in manufacturing industries.

    This is executed trough qualitative interviews; in which manufacturing industry workers

    expresses their attitudes towards their physical and psychosocial work environments.

    Attitudes regarding changes which applied within the last ten years of the respondents work

    environments will also be included as an important factor. The qualitative analyze will be

    relating to grounded theory and it will use data gathered from six individual semi structured

    interviews. The material is analyzed trough empiricism and a theory of motivation. The

    results imply that there are many small factors from the physical and the psychosocial

    perspective in which together makes an impact on the workers. The most common reason was

    shown to be: the importance of having a good relationship with your coworkers and fulfilling

    the needs of exercising or partake in social interactions.

  • 215.
    Andersson, Johanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Kommunikation och digital teknik: En litteraturstudie om hur digital teknik kan utnyttjas för att påverka matematisk kommunikation2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att erhålla större kunskap om hur digital teknik kan utnyttjas i matematikundervisningen i årskurs 4-6 för att påverka matematisk kommunikation. För att besvara studiens frågeställning har en systematisk litteraturstudie använts vilket innebär att sökningar har gjorts efter tidigare forskning i olika databaser utifrån ett visst antal sökord.

    Det resultat som framkommit i denna studie visar att nyttjandet av digital teknik inte påverkar kommunikationen i matematikundervisningen. I de studier som granskats framhålls dock att det finns en potential hos tekniken att främja matematisk kommunikation i årskurs 4-6. Huruvida denna potential nyttjas eller ej avgörs främst av hur tekniken används, klassrumskulturen, lärarens utbildning i teknikanvändandet och den roll som läraren har.

  • 216.
    Andersson, Jonas
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Verpers, Camilla
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Patienters upplevelser samt sjuksköterskans roll i undervisningen till patienter med Diabetes mellitus typ 22009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka hur patienter upplevde patient-undervisningen samt hur sjuksköterskans roll såg ut i patientundervisningen. Metod: Uppsatsen har genomförts som en systematisk litteraturstudie. Artiklar har sökts i databaserna ELIN samt Cinahl. Artiklar publicerade mellan 1999-2009 och som var tillgängliga i fulltext inkluderades i resultatdelen som omfattade 14 kvalitativa studier samt en litteraturstudie. Resultat: I resultatet framgick att patienterna upplevde att gruppundervisning var ett bra alternativ till enskild undervisning då de kunde ta del av andras erfarenheter och på det sättet få mer kunskap om sjukdomen. Dessutom upplevde de att det var givande att träffa personer med samma sjukdom. I studien framgick att enskild undervisning var önskvärt från både patienter och sjuksköterskor då det kunde upplevas lättare att ta upp de frågor de hade där. Sjuksköterskan kunde vara ett stort stöd för patienten. Förutom att förmedla sina kunskaper och undervisa patienten var lyssna, uppmuntra och stötta något som sjuksköterskorna ansåg vara viktigt i mötet med patienten. Något som togs upp av patienter och sjuksköterskorna var att de ansåg att det vore bra om patienterna under besöken träffade samma personer då det skulle underlätta uppföljningarna.

  • 217.
    Andersson, Josefin
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Eriksson, Jonas
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Djurterapins effekter hos den äldre människan: En systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 218.
    Andersson, Katarina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Markus, Katarina
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Omvårdnad vid Amyotrofisk lateral skleros: erfarenheter ur ett patient och anhörigperspektiv : En systematisk litteraturstudie2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Amyotrofisk lateral skleros (ALS) är en fortskridande neurologiska sjukdom som ger den drabbade och de anhöriga mycket sorg och smärta. Syftet med föreliggande systematiska litteraturstudie var att utifrån aktuell vetenskaplig litteratur beskriva upplevelsen och behovet av omvårdnad som den sjuke i ALS och deras anhöriga behövde. Syftet var också att beskriva vilken typ av information och stöd som behövdes. De vetenskapliga artiklarna som ligger till grund för denna litteraturstudie har sökt på databaserna Elin@Dalarna och Blackwell Synergy. Artiklarna skulle vara publicerade mellan åren 2000-2007 och vara skrivna på engelska. Även manuella sökningar har gjorts. Resultatet visade att sjukvården hade ett stort ansvar att stötta, hjälpa och informera vid denna fortskridande neurologiska sjukdom. Det fanns behov av multiinriktad omvårdnad där många olika professioner ingick för att kunna ge patienterna den helhetsvård de behövde. Det framkom att anhöriga var de som hade den givna omvårdnadsrollen och att de hade ett behov av avlastning och information om sjukdomen, behandlingen och symtomen. Anhöriga upplevde sjukdomen som en stor börda och påverkade deras egna hälsa.

  • 219.
    Andersson, Katrin
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Bettembourg Grundström, Aina
    Upplevelser av lungcancervården: Patient och närståendes perspektiv: En empirisk studie med kvalitativ ansats2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet var att utifrån patienters och närståendes nerskrivna berättelser ta del av deras upplevelser och erfarenheter av lungcancervården samt att utifrån dessa berättelser identifiera förbättringsidéer.Metod: Studien hade en empirisk design med kvalitativ ansats. Datainsamlingen skedde via idéböcker. Materialet analyserades genom kvalitativ innehållsanalys.Resultat: Två teman framkom i resultat. Det första temat var: Känslor av otrygghet och lidande kopplat till vården, livet och den egna sjukdomen. De tillhörande kategorierna var vårdlidande, livslidande och sjukdomslidande. Det andra temat var: Känslor av trygghet kopplat till goda mellanmänskliga relationer. Tillhörande kategori var goda mellanmänskliga relationer. Utökat psykosocialt stöd och utbildning i kommunikation till personal fanns bland de idéer för utveckling av lungcancervården som framkom.Konklusion: Denna studie visade att patienter med lungcancer kände otrygghet och lidande, till stor del orsakat av vården. Där goda möten ägde rum skapades trygghet och goda mellanmänskliga relationer. Utökat psykosocialt stöd och utbildning i kommunikation till personal fanns bland de idéer för utveckling av lungcancervården som framkom.

  • 220.
    Andersson, Katrin
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Bodin, Ulrica
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Lungcancer patienters upplevelse av information om diagnos och behandling: en systematisk litteraturstudie2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
  • 221.
    Andersson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Den kvinnliga patientens erfarenhet och upplevelsevid akut kranskärlssjukdom, en litteraturöversikt2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den vård som bedrivs vid akut kranskärlssjukdom är idag bristande när det gäller

    jämställdhet. Männen har varit och är dominerande i den forskning som bedrivs

    om kranskärlssjukdom, vilket utsätter kvinnan för risk vid både diagnos och

    behandling av sjukdomen. Det råder bristande medvetenhet om genusperspektiv

    vid vårdandet av akut kranskärlssjukdom, och mer forskning behövs för att

    uppmärksamma sjuksköterskans behov av att tillämpa detta förhållningssätt.

    Syfte

    Syftet med denna litteraturöversikt är att beskriva den kvinnliga patientens

    erfarenhet och upplevelser vid akut kranskärlssjukdom.

    Metod

    Studien genomfördes som en litteraturöversikt där tio kvalitativa artiklar

    granskades. Databaserna PubMed, CINAHL och Google Scholar användes vid

    sökningen.

    Resultat

    Resultaten i denna litteraturöversikt visar hur den inlärda förväntan om typiska

    symptom och tecken på akut kranskärlssjukdom påverkat kvinnorna vid tolkningen

    av deras symptom. Under sjukdomsförloppet framkom även hur kvinnorna

    förminskade och förnekade allvaret i situationen. Symptomen kunde kopplas till

    mindre allvarliga åkommor, biverkningar av en ny medicin eller bortförklaras med

    stigande ålder.

    Slutsats

    En djupare förståelse för hur kvinnor reagerar vid debuten av akut

    kranskärlssjukdom är nödvändig för att sjuksköterskor ska kunna agera adekvat då

    kvinnan inkommer till sjukhuset.

  • 222.
    Andersson, Lina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Hur kön konstrueras i barnlitteratur: En undersökning av högläsningsböcker ur ett genusperspektiv2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur könsnormer konstrueras och/eller reproduceras i böcker som använts för högläsning i grundskolans tidigare år genom att analysera dessa ur ett genusperspektiv. Vidare har undersökts hur fördelningen av huvudpersonernas kön ser ut i de böcker som utgör undersökningsmaterialet. Uppsatsen bygger på tidigare forskning och litteratur inom ämnet, och de teorier som finns inom genusforskning samt verktyg för bedömning av stereotyper (Maria Nikolajevas schema för könsstereotyper) ligger till grund för den kvalitativa studien där metoden att tolka för att förstå är central.Resultatet visar att högläsningsböckerna domineras av manliga huvudpersoner och att böckernas text och bild både kan sägas reproducera traditionella könsnormer men också ge en nyanserad framställning av pojkar och flickor.

  • 223.
    Andersson, Lina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Tallberg, Madeleine
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Betydelsen av fysisk aktivitet för att lindra depressiva besvär hos ungdomar2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Att utifrån litteratur belysa betydelsen av fysisk aktivitet för att lindra depressiva besvär hos ungdomar. Design: Studien har utförts som en litteraturöversikt. Metod: Litteratur som publicerats mellan 2001-2012 söktes fram i databaserna PsycINFO och CINAHL. Sammanlagt 14 vetenskapliga artiklar har granskats och använts i litteraturöversikten. Resultat: Fysisk aktivitet har visat sig ha en positiv effekt på depression hos ungdomar. Fysisk aktivitet visade på en dämpande effekt på depressiva symtom, och påvisade att viktiga effekter av fysisk aktivitet ger en lindring av depressiva symtom. Skillnader mellan yngre tonåringar och äldre tonåringar är att de yngre tenderar att ha högre deltagande i fysisk aktivitet gentemot de äldre, varav mängden fysisk aktivitet minskar från de tidiga tonåren till de äldre. Familjefaktorer har ett starkt samband med fysisk aktivitet. Ungdomar som har en god relation med sina föräldrar har också ett större deltagande i olika fysiska aktiviteter. Flickor löper större risk än pojkar att drabbas av depression. Förebyggande strategier avseende fysisk aktivitet kan vara framgångsrika, och det är viktigt att ha fokus på ungdomar med en historia av psykisk ohälsa och hälsoriskbeteenden för att minska risken för fortsatt utveckling av psykiska problem. Slutsats: Depression hos ungdomar skapar en sämre livskvalitet. Fysisk aktivitet är en viktig del av välmåendet och bör framhävas i relation till psykisk ohälsa hos unga. Att uppmärksamma flickors tendenser till ett sämre mående är en viktig del i omvårdnadsarbetet. Det är viktigt att som sjuksköterska ha vetskap om sambandet mellan fysisk aktivitet och depressiva symtom för att kunna arbeta preventivt och applicera kunskapen i det dagliga arbetslivet och i möten med ungdomar.

  • 224.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Byléhn, Lena
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Positiv feedback: En kvalitativ studie2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vårt syfte med studien är att undersöka hur enhetschefer anser att de ger och hur de får positiv feedback och i hur stor utsträckning det förekommer. Vi har valt att göra studien i en kommun, inom vård och omsorg, där enhetscheferna har samma chef och finns i samma verksamhet. Vår frågeställning: Förekommer positiv feedback och i sådana fall i vilken typ av kommunikationsform? I vilken utsträckning förekommer positiv feedback? Hur upplever enhetschefen positiv feedback? Vi har valt att använda en kvalitativ metod och göra intervjuer med semi- strukturerade frågor. Undersökningen genomfördes med att vi intervjuade nio enhetschefer inom vård och omsorg i en kommun. Vi har sammanfattat intervjuerna, där redovisar vi allmänt om enhetschefernas arbete och vad de säjer om positiv feedback. I analysen väver vi ihop resultatet av undersökningen med teori. De teorier vi använt oss av i studien är symbolisk interaktion, ledarskap, makt, motivation, kommunikation och feedback. Positiv feedback förekommer, men uppfattas olika av enhetscheferna utifrån deras synsätt och behov. Att ge och få positiv feedback sker både muntligt och skriftligt och har en effekt på både enhetschefer och medarbetare anser enhetscheferna. Det är väldigt individuellt vad positiv feedback betyder för varje enskild enhetschef.

  • 225.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Frid, Tina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskors upplevelser av att möta patienter med självskadebeteende inom somatisk akutsjukvård: En litteraturöversikt2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Deliberate self-harm is a symptom of mental illness that ever since the turn of the millennium has been increasingly highlighted. The first contact with healthcare a person with deliberate self-harm often takes place via the somatic emergency medical care. Patients testify to negative experiences in the meeting with these care instances. Therefore, it may be useful to investigate how nurses perceive the meeting with patients with deliberate self-harm. Aim: The aim of the literature review was to describe nurses’ experiences of meeting patients with deliberate self-harm in somatic emergency medical care. Method: The study was conducted as a literature review where 15 scientific articles were sought via the databases PubMed, CINAHL, PsycINFO and Web of Science. The articles were quality-reviewed, analyzed and compiled into a result. Results: In the process of describing nurses’ experiences, three main categories emerged which were: The nurse's thoughts and feelings; Competence and knowledge; Factors that affect the meeting and care. Conclusion: The result showed that nurses in somatic emergency medical care had both positive and negative experiences in the meeting with patients with deliberate self-harm which evoked different feelings and thoughts among nurses. Common to the studies was that nurses stated that they had a lack of competence and knowledge about this patient group.

  • 226.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Lekryd, Annelie
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Psychology.
    Kvinnors psykiska hälsa under menstruationscykeln2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Under menstruationscykeln påverkas kvinnan av flera hormonstimulerande signalsubstanser och hormoner som i sin tur kan ha olika effekt på den psykiska och fysiska hälsan som PMS – premenstruellt syndrom eller PMDD – premenstruell dysforisk dysfunktion. Syftet med studien var att undersöka variationer i allmänt mående, irritationsnivå och energi under en menstruationscykel. I undersökningen deltog 2 grupper av kvinnor, de som inte använder, respektive de som använder hormonpreparat. Tjugofem undersökningsdeltagare (udd) ingick i undersökningen som pågick under 30 dagar. Undersökningen, som var webbaserad, bestod av att kvinnan dagligen fyllde i frågor om sitt mående. Resultatet visade inte på signifikanta medelvärdesskillnader mellan olika dagar i menscykeln eller mellan kvinnorna i gruppen oavsett grupp. Resultatet signalerade även att kvinnor som inte använder sig av något hormonpreparat svänger mer i sin psykiska hälsa.

  • 227.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Martinsson, Anna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Beröringens effekter inom palliativ vård: En litteraturöversikt2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med studien var att se vilken effekt beröring har som

    omvårdnadsåtgärd för patienter inom palliativ vård. Metod: Studien är genomförd

    som en litteraturstudie. Huvudresultat: I de flesta studierna framgick att massage

    eller beröring hade positiv effekt på smärta, oro/ångest, sömn och på

    välbefinnandet Resultatet utmynnade i sex kategorier: smärtlindrande effekt,

    lugnande effekt, effekt på välbefinnandet och livskvaliteten, effekt på sömnen,

    effekt över tid och effekt beroende på terapiform. En av studierna visade inte

    någon signifikant skillnad på välbefinnandet hos grupper som fått

    massagebehandling eller vänligt besök av vårdpersonal. Slutsats: Resultatet visar

    att man kan använda beröring som ett komplement till traditionell vård för att

    bland annat minska smärta samt nå ökat välbefinnande hos patienter inom palliativ

    vård.

  • 228.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Ols Åström, Frida
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Smärtskattning och smärtlindring vid förlossning samt förlossningsupplevelse bland normalviktiga och överviktiga kvinnor2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 229.
    Andersson, Lisa
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Flerspråkighet i förskolan: En studie om förskollärares arbete med barns andraspråksinlärning2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I denna studie undersöks hur förskollärare beskriver att de arbetar med flerspråkiga barns andraspråksutveckling. Som både statistik över barnen i förskolan samt tidigare forskning lyfter fram så har antalet flerspråkiga barn i den svenska förskolan ökat och det blir då också allt viktigare att ha kunskap om flerspråkighet inom förskolläraryrket. Resultatet i denna studie visar på att förskollärarna ser flerspråkighet i förskolan som något positivt och, i enlighet med läorplanen för förskolan som säger att stor vikt ska läggas vid att stimulera varje barns språkutveckling, ser de det språkutvecklande arbetet som något centralt och viktigt. Något som samtliga förskollärare varit överens om som viktiga punkter i arbetet med barnens andraspråksutveckling är att samtala mycket med dem och se till att prata tydligt.

  • 230.
    Andersson, Lisa
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Spånberg, Sofie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    "Skulle ju aldrig som vuxen orka leka med arton barn(!), arton stycken hela tiden": En studie om pedagogers syn på kamratkulturer och deras syn på hur pedagoger stödjer barn i leksituationer2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med vår studie är att ta reda på hur några olika pedagoger ser på barns kamratkulturer och hur de stödjer och hjälper barn i leksituationer. För att ta del av detta har vi använt oss av den halvstrukturerade intervjun som metod. Utifrån den tidigare forskningen är pedagogens betydelse viktig samt att pedagogen bör utveckla sin egen professionalitet eftersom detta även kan vara utvecklande för barnen. I kamratkulturer tolkar och omtolkar barnen vuxenkulturen och därför är de vuxna viktiga förebilder. Tidigare forskning visar även att den tillträdesstrategi som lärare undervisar barnen i är en strategi som sällan fungerar och att barn skapar närmare relationer till ett fåtal barn samt att barn utesluter för att skydda sin lek och sina relationer. Vi har valt att använda oss av kamratkultur som teoretiskt perspektiv eftersom kamratkultur handlar om barnens lek och relationer, därför anser vi att det är av vikt att pedagoger har insyn i kamratkulturer samt att de är medvetna om att barn tolkar och omskapar den vuxna kulturen. Resultaten visar bland annat att vuxna är förebilder för barnen där pedagogerna i studien lyfter att vuxna bör vara närvarande och skapa trygghet för barnen. Vid uteslutning skulle vuxnas uppmärksamhet kunna öka genom deras närvaro då de kan bidra till att barnens positioner aldrig blir en norm för barnen. Den värsta sortens uteslutning handlar enligt resultaten om att inte bli bekräftad och är något som förekommer konsekvent. Resultaten visar även att pedagoger använder flera olika strategier gällande stöd vid leksituationer. Utifrån studien har vi hittat ett intressant område, gällande gruppstorleken, eftersom resultaten visar att det händer något när det tredje eller femte barnet kommer till en lek. Ett intressant område att forska vidare kring eftersom det öppnar upp för frågor som rör hur gruppstorleken påverkar barnens kamratkulturer.

  • 231.
    Andersson, Lotta
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Nilsson, Jenny
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Flickors rökbeteende samt möjliga preventioner för att förhindra rökning2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years))Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Att beskriva flickors rökbeteende för att få en bättre förståelse till varför de röker, samt vilka preventiva åtgärder som kan vara av betydelse för att förhindra att flickor börjar röka. Metod: Litteraturstudie. Analys: Innehållsanalys. Resultat: Analysen av artiklarna som togs med i examensarbetet resulterade i två teman: Flickors rökbeteende och Prevention. Det fanns många olika anledningar till varför flickor började röka och till varför de fortsatte röka. Risken att börja röka var högre bland vissa flickor än andra, exempelvis visade låg socioekonomisk status, verklig eller inbillad övervikt och vänner eller anhöriga som rökte fick ökad risk att börja röka. Sätts rätt prevention in kunde dock risken att börja röka minska för tonårsflickor. Slutsats: Flickors rökbeteende har ökat i Sverige. Anledningarna till att börja röka är olika men vissa faktorer kan öka risken för att börja röka. Preventiva åtgärder bör särskilt riktas till dessa faktorer. Sjuksköteskan behöver förstå värdet av att planera och individualisera prevention utifrån flickornas egna behov och att det är viktigt ju tidigare man uppmärksammar dessa problem.

  • 232.
    Andersson, Louise
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Föräldraledighet/Förändravelighet: En kvalitativ studie om föräldraledighetens utformning och jämställdheten i vardagslivet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker fenomenet jämställdhet kontra föräldraledighet och vardagsliv. Syftet

    är att belysa hur föräldraledighet planeras och genomförs av heterosexuella par som ser sig själva

    som jämställda, samt vilken effekt de upplever att uppdelningen av föräldraledigheten har haft på

    vardagslivets utformning för dem som par. Jämställdhetsdiskursen tar allt större utrymme i vårt

    vardagsliv, ändå är skillnaden stor mellan mäns och kvinnors uttag av föräldraledighet. Även den

    ojämlika fördelningen av hushållsarbete och tid till fritid är slående. Hur resonerar då dessa par

    som anser sig vara jämställda? Genom semistrukturerade intervjuer av fem par har jag fått fram

    mitt empiriska material som jag tematiskt analyserat. Vidare har jag kompletterat analysen med

    Erving Goffmans perspektiv på den sociala ordningen och Judith Butlers teori om

    performativitet. Det ledde till en sociologisk förståelse för vad som sker på föräldraskapets arena.

    Min undersökning visar att jämställdhetsidealet är synligt hos föräldrar, men att könsidealen är

    starkt förankrade och fastställer de osynliga reglerna för föräldraskapet.

  • 233.
    Andersson, Madeleine
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Forslund, Catrine
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Faktorer som påverkar patientens följsamhet tillkompressionsbehandling av venösa bensår – Enlitteraturöversikt2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background:

    The incidence of venous leg ulcers in the adult population in the

    EU countries are estimated to be between 490,000 and 1.3 million. The main

    treatment for the prevention of recurrent leg ulcers is compression stockings. For

    those patients who don´t use compression stockings, the recurrence has been

    calculated to be 100% and for those who used the socks 16%. Patient's quality of

    life is affected by the fact that it is usually required long care and treatment of the

    leg and that it is usually a recurring problem.

    Aim

    :

    To describe factors that affect patient compliance with compression therapy

    to prevent and treat venous leg ulcers.

    Methods:

    The study has been carried out as a litterature review. Data collection

    has been done through searches in the CINAHL and PubMed databases.

    Results:

    In summary, the result shows that there are several factors that

    affected the patient's compliance. Patient compliance decreased as a result of

    the pain caused by the compression bandage or by the wound dressing. At

    new inexperienced nurses were lacking in knowledge of how the compression

    bandage should be applied, in several patients there was a lack of knowledge and

    understanding why compression treatment was important to prevent new venous

    leg ulcers. Difficulty in applying and removing the compression socks, trust

    in the nurse and the appearance of the compression socks / bandage were other

    factors that affected compliance.

    Conclusion:

    The patient's adherence to compression treatment is affected by

    both inhibitory and promotional factors. What the nurse can do, among other

    things to influence the patient's adherence to compression therapy is to inform

    about how compression treatment helps with the healing and self-care advice to

    prevent recurrence.

  • 234.
    Andersson, Malin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Hur lärare i årskurs F-3 bedömer religionskunskapsämnet: Med ett fokus på inkludering av elever från olika kulturer2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sverige är traditionellt sett räknat som ett kristet land, där samhället vilar på en kristen grund och på västerländsk humanism. Landet räknas dock som ett av de minst religiösa i världen, och i skolan har det skett en utveckling från

    kristendomsundervisning till religionsundervisning. Migration och globalisering har lett till att det finns människor från flera olika kulturer och religioner i Sverige, och landet har blivit en plats där människor från världens alla hörn möts och lever tillsammans i ett mångkulturellt samhälle. Det finns människor med olika trosuppfattningar och religioner, och även i skolans värld finns det elever från olika kulturer och religioner. Tidigare forskning visar att det finns en problematik kring religionskunskapsämnet och dess inkluderingspotential. Religionskunskapsämnet kan många gånger uppfattas som stereotypt då den undervisande läraren ofta undviker att behandla livsfrågor på djupet, och istället lär ut ytliga och faktabaserade kunskaper till eleverna. Detta leder till att eleverna blir omotiverade, har svårt att se syftet med undervisningen samt att eleverna inte inkluderas i undervisningen. Utifrån denna bakgrund avser denna studie, vilket är en ämnesteoretisk studie med religionsdidaktisk relevans, att redogöra för lärares syn på religionskunskapsämnet samt redogöra för ämnets historik och hur det definierats med fokus på frågan om inkludering.

  • 235.
    Andersson, Malin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Inkludering av elever från olika kulturer i religionsundervisningen2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sverige är, traditionellt, räknat som ett kristet land, vilket betyder att samhället vilar på en kristen grund och på västerländsk humanism. Landet räknas dock som ett av de minst religiösa i världen, och i skolan har det skett en utveckling från kristendomsundervisning till religionsundervisning. Migration och globalisering har lett till att det finns människor från flera olika kulturer och religioner i Sverige, och landet har blivit en plats där människor från världens alla hörn möts och lever tillsammans i ett mångkulturellt samhälle. Det finns människor med olika trosuppfattningar och religioner, vilket innebär att det även i skolans värld finns elever från olika kulturer och religioner. Mot denna bakgrund inriktas studien på hur inkluderingen av elever från olika kulturer ser ut i religionsundervisningen i årskurs F-3. Har skolans religionsundervisning anpassat sig efter det rådande mångkulturella samhället, eller sker undervisningen fortfarande med en kristen grund och utan inkludering, inom ramen för de samhällsorienterande ämnena? I en undersökning som Skolinspektionen har gjort, framkommer det att religionsundervisningen i Sverige inte håller måttet. När den undervisande läraren undviker frågor som kan uppfattas som känsliga; exempelvis värderingar och livsfrågor, blir undervisningen istället ytlig och faktabaserad. Detta leder till att religionsundervisningen uppfattas som stereotyp och ytterligare en följd av detta är att undervisningen blir ointressant för eleverna.

  • 236.
    Andersson, Malin
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Lundén, Johanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Att leva med diabetes typ 1- En litteraturöversikt om barn och ungdomar samt deras föräldrars upplevelser2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Diabetes typ 1 ökar bland barn och ungdomar, Sverige har den näst högsta insjuknandefrekvensen i hela världen. Diabetes typ 1 är en kronisk autoimmun sjukdom vilket innebär att kroppens immunförsvar angriper de egna insulinproducerande cellerna i pankreas. Patienter med diabetes typ 1 löper stor risk att drabbas av komplikationer och följdsjukdomar.

    Syfte: Syftet med denna studie är att beskriva barn och ungdomar samt deras föräldrars upplevelser av att leva med diabetes typ 1.

    Metod: En litteraturstudie genomfördes med totalt 15 artiklar utifrån studiens syfte, sökningarna har skett i databaserna Cinahl och PubMed. Artiklarna poängsattes med hjälp av Högskolan Dalarnas modifierade version av granskningsmallar för kvantitativa och kvalitativa artiklar.

    Resultat: Analysen av artiklarna resulterade i fyra kategorier som beskriver barn och ungdomars upplevelser: begränsningar i vardagen, stöd från föräldrar och sjukvården var centralt, rädsla för komplikationer samt att vara annorlunda. Två kategorier beskriver föräldrarnas upplevelser: oro rädsla och frustration samt att våga släppa kontrollen.

    Slutsats: Barn och ungdomar med diabetes typ 1 upplevde sitt liv som begränsat. Sjukdomen påverkar dem i skolan, under fysisk aktivitet, tillsammans med vänner, och i sociala sammanhang. Föräldrar till barn och ungdomar med diabetes typ 1 upplevde rädsla och oro över sitt barns sjukdom.

  • 237.
    Andersson, Malin
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Olofsson, Charlotte
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Winroth, Maria
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Bemästringsstrategier för kvinnor med diagnostiserad bröstcancer: En systematisk litteraturstudie2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    I föreliggande systematiska litteraturstudie undersöktes vilka bemästringsstrategier som förekom hos kvinnor med diagnostiserad bröstcancer, samt vilken bemästringsstrategi som var den vanligaste hos dessa kvinnor. Via Högskolan Dalarnas databas Elin och Blackwell Publishing söktes fulltextartiklar som innehöll uppgifter om bröstcancerdrabbade kvinnors bemästringsstrategier under sjukdomstiden. Av 43 lästa arbeten medtogs slutligen både kvantitativa (n = 14) och kvalitativa (n = 11) artiklar i studien och dessa undergick kvalitetsgranskning utifrån särskilda granskningsmallar. Artiklarna hade god kvalitet. På basen av de 25 vetenskapliga artiklarna befanns kvinnor med diagnostiserad bröstcancer använde sig av olika bemästringsstrategier där stöd och kampanda var de vanligast förekommande. Dessa två bemästringsstrategier skiljde sig inte från varandra i användningsfrekvens. Den bemästringsstrategi som användes i minst utsträckning visade sig vara normalisering. Resultatet diskuterades i termer av Antonovskys (1991) KASAM- teori eller känsla av sammanhang. Arbetet underlättar vårdpersonalens förståelse för den bröstcancerdrabbades behov av känsla av sammanhang under sjukdomstiden. Vidare förstås den drabbades respons på cancern, så att personalen inte tvingar på patienten egna reaktioner och personliga bemästringsstrategier.

  • 238.
    Andersson, Malin
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjöberg, Cristina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Egenvård och faktorer som påverkar följsamheten till egenvård för att minska risken för recidiv av venösa bensår: - En litteraturöversikt2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    One percent of Sweden’s population suffers from venous leg ulcers. The risk of recurrence is high at a 70 % recurrence rate. The compliance to performing recommended self-care activities is often low.

    The aim of this study was to highlight evidence based self-care activities, and what factors that influenced the adherence to follow the recommended self-care activities in order to minimize the risk of recurrence in patients with venous leg ulcers. The Method was a literature study based on 15 research articles. The result showed that wearing compression hosiery, performing leg exercises, physical activity and resting with the legs elevated was evidence based methods that lowers the risk of recurrence of venous leg ulcers. Factors found that influenced the compliance to self-care activities among patients with venous leg ulcers were: Information, trust, pain, body image, depression, self-efficacy and restricted mobility. The conclusion was that recommending individualized evidence-based self-care activities to patients with on-going or previous venous leg ulcers lowers the risk of recurrence. A trusting relationship should be established between the nurse and the patient, and interventions aimed towards increasing the patient compliance to recommended self-care activities should be prioritized. By adapting a preventive approach in order to decrease recurrences of venous leg ulcers, the suffering of the patients are minimized as well as the health-care costs of society.

  • 239.
    Andersson, Maria
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Sjuksköterskors erfarenheter av andliga och existentiella frågor i palliativ vård: En litteraturöversikt2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Spiritual and existential issues increasingly end up at healthcare

    personnel. The palliative approach emphasizes the importance of providing good

    care regarding existential and spiritual issues. The nurse's role is through good

    relationships create a customized and balanced care to improve the wellbeing of

    the patient, at the end of life.

    Aim: The aim of the literature review was to compile the spiritual and existential

    issues described in the research based on nurses' experiences of palliative care.

    Methods: A literature review that compiles current research in the chosen nursing

    field.

    Results: In the result time appeared as the most common obstacle and education

    promotes giving of spiritual and existential care. To establish a relationship and

    communicate is important aspects in the art of nursing. Characteristics that the

    nurse should possess in order to facilitate the giving of spiritual and existential

    care is; good self-knowledge, empathy, intuition and observation ability.

    Conclusion: To be able to ameliorate spiritual and existential care time is needed

    for the external conditions to enable the meeting between nurse and patient. The

    care environment should be organized so this is made possible, teamwork applied

    and education provided.

  • 240.
    Andersson, Maria
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Hård, Lovisa
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Kvinnans upplevelse av sin sexualitet efter hysterektomi: en bortglömd omvårdnadsfråga?2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna systematiska litteraturstudie var att göra en kunskapsöversikt över vad som framkommit i tidigare forskning om kvinnans upplevelse av sin sexualitet efter genomgången hysterektomi samt vilken omvårdande funktion sjuksköterskan och övrig sjukvårdspersonal hade gällande sexualiteten. Vetenskapliga artiklar till studiens resultat söktes via sökmotorn ELIN@Dalarna samt databaserna CINAHL och PubMed. Totalt användes i resultatet 5 kvalitativa och 14 kvantitativa artiklar och deras kvalité värderades med hjälp av granskningsmallar. Genom analys av resultatet identifierades elva teman utifrån studiens två frågeställningar som ligger till grund för underrubrikerna i resultatet. Sammanfattningsvis visade resultatet att kvinnors upplevelse av sin sexualitet efter genomgången hysterektomi var individuell och inget generellt kunde sägas om huruvida sexuallivet blev bättre eller sämre efter genomgången hysterektomi. Beträffande sjuksköterskan och övrig sjukvårdspersonals omvårdande funktion visade sig att det fanns stora brister i hur frågor rörande sexualitet angreps. Sjukvårdspersonalen ansåg att dessa frågor var viktiga men många hade en tendens att lägga över ansvaret på någon annan.

  • 241.
    Andersson, Maribel
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Vestling, Jonas
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Faktorer som påverkar anhörigas upplevelse av vårdpersonalens bemötande vid palliativ vård oavsett vårdmiljö: En litteraturstudie2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: With an aging population while chronic diseases increases forecasts

    show that the need for palliative care will increase in the future. The aim of

    palliative care is to improve quality of life for patients and their families. Research

    in this area is needed when there is little evidence that shows which form of

    support that is most relevant to families in different situations. Aim: The aim of

    the study was to illuminate relatives experiences of care attitudes made by health

    personnel associated with palliative care. Method: The study was conducted as a

    literature review and was based on 17 scientific articles. Of these, 15 were

    qualitative and 2 of mixed design. The articles were published between the years

    2006-2016. Results: The results were presented in three main categories. These

    were: treatment through communication and information, treatment through

    trusting relationships and factors influencing relative’s management of their life

    situation. Conclusion: The results highlighted the negative and positive

    experiences of healthcare personnel’s attitude towards relatives. Areas that were

    revealed and that had bearing on whether relatives felt the response as good or

    poor were communication, the need to be informed and supported, establishing a

    trusting relationship and nursing staff characteristics. The result further revealed

    that good and inadequate treatment led to consequences in the form of suffering or

    alleviated suffering for the relatives.

  • 242.
    Andersson, Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies.
    Hur pedagoger arbetar med och dokumenterar barns matematiklärande i förskolan En intervjustudie med pedagoger2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 243.
    Andersson, Marina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Att motivera elever till muntlig aktivitet i klassrummet - en litteraturstudie2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I skolämnet engelska lyfts kommunikation fram som en av de viktigaste förmågorna. Vissa elever upplever obehag att tala engelska i klassrummet och syftet med den här studien är att försöka ta reda på vad som kan motivera elever i årskurs 4–6 att vara muntligt aktiva under engelskundervisning. Forskningsfrågorna har formulerats med betoning på hur lärare motiverar elever till att bli muntligt aktiva och vad som kan påverka elevernas vilja att tala i klassrummet. Frågeställningen har besvarats genom en systematisk litteraturstudie med hjälp av sökningar efter relevant forskningslitteratur i olika databaser och söktjänster. Ett urval av litteratur har genomförts med olika begränsningar för att nå fram till resultatet och artiklarna som har analyserats har lästs igenom noggrant innan de tagits med. Resultatet visar att flera faktorer kan påverka elevers motivation till att kommunicera på engelska, där de vanligast förekommande är trygghetskänsla och självförtroende, liksom involverande av elevers intressen. Att motivera eleverna innebär för läraren att använda sig av målspråket under engelsklektionerna och visa ett tillåtande klassrum för eleverna. Resultatet i den här studien är begränsat men visar på ett relevant ämne som behöver vidare forskning, vilken kan genomföras i form av observationer och intervjuer med lärare och elever.

  • 244.
    Andersson, Marina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Vägen till muntlig aktivitet i engelskundervisningen: En empirisk studie2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Kommunikation lyfts fram som en av de viktigaste förmågorna i skolämnet engelska. Det finns dock elever som upplever obehag när de ska tala engelska i klassrummet. Syftet med den här studien är därför att ta reda på vad som får elever i årskurs 4-6 motiverade till att vara muntligt aktiva i engelskundervisningen. Forskningsfrågorna har formulerats med betoning på hur lärare motiverar elever och hur eleverna anser att de blir motiverade till muntlig kommunikation. Frågeställningen har besvarats genom en kvalitativ och kvantitativ studie där lärare har intervjuats och elever har deltagit i en enkätundersökning. Resultaten visar att lärare motiverar sina elever till att vara muntligt aktiva bland annat med spel och lekar. Flera lärare har angett att muntliga aktiviteter på engelska i helklass inte är att föredra. I stället har grupparbeten visat sig vara ett populärt inslag i undervisningen, vilket också har bekräftats av elever som deltagit i studien. Både lärare och elever har också uppgett att dialoger och pjäser liksom spel och lekar lockar fram motivationen hos dem.

  • 245.
    Andersson, Matilda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Harfouche, Sandra
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Metoder som stöd vid livsstilsförändringar hos patienter med typ-2 diabetes2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med litteraturstudien var att söka evidens för metoder som kan stödja patienter med typ-2 diabetes till livsstilsförändringar. Metod: En litteraturstudie, som innehåller 16 kvantitativa och kvalitativa vetenskapliga artiklar, som var publicerade mellan 2000-2010. Databasen som användes var Cinahl och sökmotorn Elin@Dalarna. Sökorden som använts var: diabetes type 2, type 2 diabetes, lifestyle changes, patient education, empowerment, health behaviour och self-management. Resultat: I resultaten kom uppsatsförfattarna fram till olika kategorier som visar olika åtgärder till livsstilsförändringar. Studierna baserades på olika åtgärder såsom; datorintervention, utbildningar, telefonsamtal, motiverande samtal, transteoretiska modellen och sjuksköterskespecialister. Empowerment var enligt uppsatsförfattarna det övergripande temat som de flesta studier baserade åtgärderna på.

  • 246.
    Andersson, Matilda
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Waern, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Distriktssköterskans erfarenhet av att motivera patienter med diabetes mellitus typ 2 till livsstilsförändringar: Kvalitativ intervjustudie2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Background: Diabetes mellitus type 2 is a disease that is increasing in the population worldwide. The disease can cause severe complications that affect patient health. An important part is to change unhealthy habits. Purpose: The aim was to describe the district nurse's experience of how they motivate patients with type 2 diabetes to lifestyle changes. Method: A qualitative approach with semistructured interviews were conducted and five district nurses were interviewed. The material was analyzed according to Graneheim and Lund's content analysis. Results: The study revealed that it was important that the district nurse created a good relationship with the patient to motivate lifestyle changes. Study participants highlighted the importance of support in the patient's environment by involving family and other patients. It also emerged that the participants motivated by being a good teacher and to work with other professionals. Personalized information and different kinds of pedagogical methods were used to increase the patient's motivation. Conclusion: To be able to motivate their patients to lifestyle changes the district nurse must provide information individually to their patients which can be done through various teaching methods. It´s also important to create a good relationship with their patients by establish trust.

  • 247.
    Andersson, Mikaela
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Hammar, Ann
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Att leva med Multipel Skleros: En litteraturstudie2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att sammanställa aktuell forskning som beskriver hur det är att leva med Multipel Skleros (MS). Metod: Vetenskapliga artiklar söktes i databaserna Cinahl och PubMed. Tolv artiklar med kvalitativ ansats valdes ut och kvalitetsgranskades enligt Högskolan Dalarnas granskningsmall för kvalitativa studier. Huvudresultat: Resultatet visade att leva med MS innebar upplevelser av att identiteten och självbilden påverkades och känslor av att inte vilja uppfattas som annorlunda. Det fanns en rädsla över förlorad självständighet och att vara beroende av andra människor. Personer som levde med MS kände en trötthet som gjorde det nödvändigt att planera och prioritera i vardagen för att energin skulle räcka till. Sjukdomens oförutsägbara förlopp ledde till känslor av att leva i en ovisshet som gjorde framtidsplaner svåra. Att leva med sjukdomen kunde även innebära att få ett nytt sätt att se på livet, där små saker uppskattades mer och inte togs för givet. Många levde med ett hopp om förbättring och en andlighet som i många fall blivit starkare. Slutsats: Litteraturöversikten kan ge sjuksköterskan en förståelse för hur det är att leva med MS. Därmed kan bättre förutsättningar skapas för att ge en god omvårdnad till personer med MS utifrån individuella behov.

  • 248.
    Andersson, Milli
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    Högläsningens betydelse för elevers språkutveckling: En kvalitativ studie om lärares syn på högläsning samt högläsningens betydelse för elevers språkutveckling2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 249.
    Andersson, Mona
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
    Estetiska lärprocesser lagda under lupp: En systematisk litteraturstudie om estetiska lärprocesser iNO-undervisningen i skolans lägre åldrar2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta är en systematisk litteraturstudie vars syfte är att ta reda på hur estetiska

    lärprocesser kan användas för att främja elevers kunskaper och intressen i de

    naturvetenskapliga ämnena och vilka fördelar respektive nackdelar de praktiskestetiska

    arbetssätten kan medföra för elever i årskurs f-6. Litteraturen i studien är

    internationell och framtagen genom sökningar i databaserna Summon och ERIC

    (Ebsco), samt genom manuell sökning av referenslistor. Resultatet visar att

    tillsammans med estetiska uttryck såsom drama och bild kan elevers intresse och

    motivation öka för naturvetenskapliga ämnen i skolan. Studien redovisar också

    paralleller mellan de processer som sker i bland annat drama och de processer som

    sker i naturvetenskaplig forskning. Studien visar också att vidare forskning krävs för

    att fastställa hur elevers kunskap kan öka med hjälp av estetiska och kreativa

    processer.

  • 250.
    Andersson, Nadezda
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
    Övergång från att vara vårdgivare i demensvård till att bli nära anhörig till person med demens: En kvalitativ studie2012Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte med studien var att undersöka hur sjukvårdpersonal inom demensvård upplever ”transition” från att vara en vårdgivare inom demensvård till en ny roll: att vårda en anhörig med demens. Metod. Empirisk studie med kvalitativ deskriptiv ansats användes. En teori om ”transition” användes som teoretisk referensram för studien. Resultatet visade att sjukvårdpersonal kunde upptäcka tydliga tecken på demens hos sina nära anhöriga i tidigt skede. Professionella kunskaper upplevdes både som stor hjälp och som en börda. Det var svårt att vara nära anhörig till en person med demens på grund av personliga relationer till den nära anhöriga och på grund av egna professionella kunskaper. Oro, trötthet och dåligt samvete var de känslor som övervägande upplevdes av studiens respondenter gentemot sina nära anhöriga. Andra familjemedlemmarnas beteende upplevdes av studiens respondenter både som stödjande och som problematiska i vissa situationer. Alla attribut tillhörande ”transitionsprocessen” blev identifierade. Slutsats. Sjukvårdspersonalens medvetenhet om förändringar i deras nära anhörigas tillstånd innebär att nära anhöriga snabbare kan får diagnos, behandling och all nödvändig hjälp. Anhöriga med professionell bakgrund är en stor resurs i demensvården. Den höga engagemangnivån kan vara mycket påfrestande och bidra till utmattning hos anhöriga med professionell backgrund. Det är svårare för sjukvårdspersonalen att acceptera förändringar hos sina nära anhöriga på grund av egna professionella kunskaper. Därför risken att drabbas av fysisk och psykisk ohälsa är högre för anhöriga med professionell bakgrund än för anhöriga utan erfarenhet från vården. Det är viktigt att anhöriga med professionell bakgrund får stöd båda från egna arbetsgivare, andra familjemedlemmar och från kommunen. Ett adekvat stöd kan hjälpa dem att inse att efter alla förändringar och instabilitet kommer en period av stabilitet. Kritiska punkter och händelser kan hjälpa att skapa en struktur i en transition och ge en känsla av kontroll över situationen.

2345678 201 - 250 of 5789
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf