du.sePublications
Change search
Refine search result
3456 251 - 259 of 259
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 251.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Education.
    Pojken med tidningarna2011In: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan / [ed] Eriksson Gustavsson, Anna-Lena; Göransson, Kerstin; Nilholm, Claes, Lund: Studentlitteratur , 2011, p. 97-110Chapter in book (Other academic)
  • 252.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    Professionsuppdraget pedagogiskt ledarskap2015In: Specialpedagogiskt ledarskap - för yrkesprofessionella i förskola och skola / [ed] Wetso, Gun-Marie, Solentro , 2015, p. 17-24Chapter in book (Other academic)
  • 253.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Education.
    "Rökta ägg": en utvärderande studie2001Report (Other academic)
  • 254.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    Specialpedagogiskt ledarskap - för yrkesprofessionella i förskola - skola2015Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    I den här boken utgår de tre författarna från olika teoretiska och praktiska exempel på utövande av pedagogiskt ledarskap. Värdet av och exemplen på utövandet av det goda pedagogiska ledarskapet bildar en utforskande, slingrande men hållbar väg genom boken. Teoretiska resonemang varvas med vardagsnära exempel. Läsarens blick får följa en horisontell linje genom skolsystemet. Författarna resonerar, analyserar och teoretiserar olika situationer och upplevelser utifrån att själva ha utövat pedagogiskt ledarskap. Målande beskriver de hur de utmanats att hantera funktionsolikheter i olika utbildningsuppdrag. I möten med barn, föräldrar i förskola, förskoleklass och grundskola och i mötet med vuxna studerande på högskola/universitet, i mötet med rektorer/skolchefer eller som pedagogisk handledare för doktorander. Resonemang om vad ledarskap innebär och hur det tar sig uttryck fördjupas. Forskarna beskriver ett anpassat och flexibelt ledarskap där många olika pedagogiska situationer och sammanhang belyses med stöd av bland annat Samspelsmodellen, Den utvidgade praxistriangeln, Aktivitets- och Kordateori, och med stöd av nationell och internationell forskning.

    Glädje av boken kan olika yrkesprofessioner ha. Den riktar sig till alla som leder lärande i undervisning och som vågar ställa frågor och fundera över sitt eget pedagogiska ledarskap i ett närhets- och distansperspektiv. Boken visar hur teori och praktik kan föras samman i analys och reflektion över att utöva och utveckla ledarskap i heterogena grupper.

  • 255.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    Specialpedagogiskt ledarskap för rektorer och förskolechefer2015In: Specialpedagogiskt ledarskap - för yrkesprofessionella i förskola - skola / [ed] Wetso, Gun-Marie, Solentro , 2015, p. 147-160Chapter in book (Other academic)
  • 256.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Education.
    Struggling for the proximal zone in pedagogical practise2005In: International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), Sevilla, Spanien, 2005Conference paper (Refereed)
  • 257.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    The computer as a learning tool - a pedagogical challenge for all teachers: Combining theory and practice for development and learning in an R&D project2012Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The article describes a Swedish research project founded on classroom observations and conversations with teachers. The objective is to follow up work on implementing computers as a learning tool in pre/primary and secondary school classes, whilst teachers take part in a university course on ICT-knowledge, special education and measures programmes. Activity theory is used to highlight the relationship between human, environment and activity and the needs and motives that bring about changes in the work.

  • 258.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.
    The computer as learning tool - Comparing four school classes: (pre-secondary school)2012Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    The article describes a municipal school development and research project. The study uses interviews with teachers, conversations with students and classroom observations to examine how four primary/secondary schools deal with implementing computers in daily work. The study uses activity theory and results are presented by comparing the four groups.

  • 259.
    Wetso, Gun-Marie
    Dalarna University, School of Education and Humanities, Education.
    To take care of children in risk for marginalization2007In: International Conference 'Teacher Education for Responding to Student Diversity', Malta, 2007Conference paper (Refereed)
3456 251 - 259 of 259
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf