du.sePublications
Change search
Refine search result
1234567 51 - 100 of 315
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 51.
    Alkvist, Lars-Erik
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Thavenius, J Den motsägelsefulla bildningen1996In: Tidskriften Folkhögskolan, no 5, p. 24-Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 52.
    Alkvist, Lars-Erik
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Theweleit, K Mansfantasier1996In: Tidskriften Folkhögskolan, no 8, p. 23-Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 53.
    Al-Saady, Rahma
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Barlari, Yareska
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Det dolda våldet i nära relationer: En kvalitativ studie om hur kvinnor med olika bakgrund resonerar kring och förhåller sig till olika våldsformer.2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Violence directed against women, most of which occurs in the form of violence in close relationships, is a reflection of uneven power structure between men and women. Thus violence against women is considered a power exercise, where women's rights and fundamental freedoms are subjected to violation. Violence may contain hidden forms, which occurs when these forms are not named or defined. These forms are rarely involved in physical violence and therefore they remain invisible.

    The purpose of this paper is to increase the knowledge about how women of different backgrounds resonate and define the hidden forms of violence, namely psychological, controlling and sexual violence. In addition, we want to investigate whether the socialization process can affect women's attitude towards the various forms of violence.

    The empirical material consists of individual interviews with six women with different backgrounds. Based on the radical phenomenon and family violence perspective, which constitutes central perspective for this paper, as well as the hermeneutic and thematic analysis method, we have analyzed the empirical data of the study.

    The results show that women's socialization relative to men can be influenced by both the social heritage and social learning. It also appears that the women in some respects have definitional difficulties in some forms of violence. In addition, it appears that women's attitude to different forms of violence is influenced by a number of factors, not least the social heritage, which is a recurring theme in the empirical material.

  • 54.
    Andersson, Anders
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Eriksson, Louise
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    ASPEKTER PÅ ERKÄNNANDE I ARBETSLIVET:: -en sociologisk undersökning av mäklares jakt på erkännande2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 55.
    Andersson, Caroline
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Den professionella yrkesrollen på kvinnojourer: En kvalitativ studie om hur den professionella yrkesrollen på kvinnojourer påverkar de anställda2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på hur anställda på kvinnojourers välbefinnande påverkas av sitt arbete. Studien är avgränsad till att kartlägga vilka delar av yrket som upplevs som påfrestande och i förlängningen leder till påverkan i arbetstagarens privatliv. Studien tittar närmare på hur och när påverkan från arbetsuppgifter sprider sig in privatlivet, dels genom att arbetstagarna tvingas stanna kvar i stiliserade roller, dels genom arbetstagarnas egna relationer. Det är en kvalitativ studie där tre semistrukturerade intervjuer genomförts med fyra respondenter. Resultatet indikerar att gränserna mellan de anställdas privata och professionella liv suddas ut, att deras arbetslivserfarenheter påverkar deras privata relationer. Störst påverkan av arbetet upplever de som spenderar mest tid med att hjälpa och stötta de våldsutsatta kvinnorna. Resultatet indikerar även att arbetet på kvinnojourer ger något tillbaka till de anställda vilket leder till att deras arbete uppfattas som givande.

  • 56.
    Andersson, Emma
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Brask, Sebastian
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    ”Kan regeringen lägga 48 miljarder extra på invandringen, kan man tycka att ett par miljoner kan gå till oss som bor här och är sjuka i hepatit C?”: Hur invandring och mångkultur uttrycks i insändare, en innehållsanalys2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Under många år har ”invandringsfrågan” varit en mycket debatterad fråga. Detta märks inte minst i alla de insändare som publicerats i Dalarnas morgontidningar. Integration och ekonomi är exempel på ämnen som nämns i dessa insändare då diskursen invandring diskuteras. En betydande faktor i debatten har bland annat varit Sverigedemokraternas valframgångar. Med denna undersökning vill vi försöka kartlägga hur diskursen invandring framställs i insändare från Dala-demokraten. Detta har gjorts med en innehålls- och diskursanalys. Analysen har utgått från insändare mellan tidsperioden augusti-april 2002/2003 och 2014/2015, vilket motsvarar tiden kring de båda riksdagsvalen.Analysen har genererat fyra teman (mångkultur och svenskhet, integrationsfrågan och invandring, demokrati och yttrandefrihet och ekonomi och välfärd) som diskursen invandring kretsar kring. Utifrån dessa teman har vår analys visat att Sverigedemokraternas valframgångar tenderar att delvis influera diskursen invandring som insändarskribenterna förmedlar. Diskursen invandring har gått från att kretsa kring integrationsproblematik 2002/2003 till ekonomisk problematik 2014/2015. Analysen har även visat på ett ”vi och dem”-tänk som genomsyrar diskursen invandring under bägge tidsperioder. Detta sker både genom fördomsfulla framställningar av andra människor och i uppdelningen av vilka som ”bör” få ta del av Sveriges gemensamma medel.

  • 57.
    Andersson, Gunnar
    et al.
    Lunds universitet.
    Brante, ThomasLunds universitet.Edling, ChristoferLunds universitet.Wide, SverreDalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Det personliga är sociologiskt: 14 professorer om svensk sociologi2014Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [en]

    This special issue of Sociologisk Forskning contains 14 papers by distinguished Swedish sociologists on the development of sociology in Sweden during the last decades and the forming of their own academic habitus in relation to that development. Contributors are: Göran Ahrne, Boel Berner, Margareta Bertilsson, Ulla Björnberg, Thomas Brante, Hedvig Ekerwald, Rosmarie Eliasson-Lappalainen, Johanna Esseveld, Bengt Furåker, Staffan Lindberg, Gunnar Olofsson, Sune Sunesson, Göran Therborn and Karin Widerberg. The volume is edited by Gunnar Andersson, Thomas Brante and Christofer Edling.

  • 58.
    Andersson, Hanna
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Rosenblad, Joanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Sena nätter och farliga män –Vad säger media?: En kvalitativ studie om gestaltningen av våldtäktsoffer i media2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This essay investigates how rape victims are shown in two different Swedish newspapers (Dagens nyheter and Aftonbladet) and if there are any differences depending on the victim’s sex. The study is using critical discourse analysis for the selected news articles to find out if the views differentiate. To be able to do this we have based our research in gender theory and the theory of stigma created by Goffman.

    The results if this study generates three categories: "ideal victims", "non-ideal victims" and "male victims". Apart from these, another category was detected: "discussion or debate articles". Articles that categorises as "ideal victims" contains fewer details of the crime than the articles about "non-ideal victims". The category "male victims" vas created because the articles from this category was seriously diminished, we could on the other hand also apply the two previously stated categories on this one. The articles from the discussion or debate category brings up the problems of rape in a more general matter. The majority of these are speaking to or about women. The conclusion of this study is that media is presenting male and female rape victims differently. This shows, among other conclusions, that articles about female victims contains more details about the victim than articles about men; articles about men do in general rapport lesser details. This contributes to media’s control over the general view on rape victims and have therefor the opportunity to make this situation better. Media can create a more equal image of male and female victims where both will be needing support from society.

  • 59.
    Andersson, Johan
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Fabriken 2017: En kvalitativ studie om motivation, inställningar ocharbetsmiljö bland tillverkningsindustriarbetare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Within the common manufacturing industry; there often lies an exciting and sometimes hectic

    work environment. The purpose of this sociological study is to achieve an increased

    understanding of workplace motivation among people who work in manufacturing industries.

    This is executed trough qualitative interviews; in which manufacturing industry workers

    expresses their attitudes towards their physical and psychosocial work environments.

    Attitudes regarding changes which applied within the last ten years of the respondents work

    environments will also be included as an important factor. The qualitative analyze will be

    relating to grounded theory and it will use data gathered from six individual semi structured

    interviews. The material is analyzed trough empiricism and a theory of motivation. The

    results imply that there are many small factors from the physical and the psychosocial

    perspective in which together makes an impact on the workers. The most common reason was

    shown to be: the importance of having a good relationship with your coworkers and fulfilling

    the needs of exercising or partake in social interactions.

  • 60.
    Andersson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Byléhn, Lena
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Positiv feedback: En kvalitativ studie2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vårt syfte med studien är att undersöka hur enhetschefer anser att de ger och hur de får positiv feedback och i hur stor utsträckning det förekommer. Vi har valt att göra studien i en kommun, inom vård och omsorg, där enhetscheferna har samma chef och finns i samma verksamhet. Vår frågeställning: Förekommer positiv feedback och i sådana fall i vilken typ av kommunikationsform? I vilken utsträckning förekommer positiv feedback? Hur upplever enhetschefen positiv feedback? Vi har valt att använda en kvalitativ metod och göra intervjuer med semi- strukturerade frågor. Undersökningen genomfördes med att vi intervjuade nio enhetschefer inom vård och omsorg i en kommun. Vi har sammanfattat intervjuerna, där redovisar vi allmänt om enhetschefernas arbete och vad de säjer om positiv feedback. I analysen väver vi ihop resultatet av undersökningen med teori. De teorier vi använt oss av i studien är symbolisk interaktion, ledarskap, makt, motivation, kommunikation och feedback. Positiv feedback förekommer, men uppfattas olika av enhetscheferna utifrån deras synsätt och behov. Att ge och få positiv feedback sker både muntligt och skriftligt och har en effekt på både enhetschefer och medarbetare anser enhetscheferna. Det är väldigt individuellt vad positiv feedback betyder för varje enskild enhetschef.

  • 61.
    Andersson, Louise
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Föräldraledighet/Förändravelighet: En kvalitativ studie om föräldraledighetens utformning och jämställdheten i vardagslivet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker fenomenet jämställdhet kontra föräldraledighet och vardagsliv. Syftet

    är att belysa hur föräldraledighet planeras och genomförs av heterosexuella par som ser sig själva

    som jämställda, samt vilken effekt de upplever att uppdelningen av föräldraledigheten har haft på

    vardagslivets utformning för dem som par. Jämställdhetsdiskursen tar allt större utrymme i vårt

    vardagsliv, ändå är skillnaden stor mellan mäns och kvinnors uttag av föräldraledighet. Även den

    ojämlika fördelningen av hushållsarbete och tid till fritid är slående. Hur resonerar då dessa par

    som anser sig vara jämställda? Genom semistrukturerade intervjuer av fem par har jag fått fram

    mitt empiriska material som jag tematiskt analyserat. Vidare har jag kompletterat analysen med

    Erving Goffmans perspektiv på den sociala ordningen och Judith Butlers teori om

    performativitet. Det ledde till en sociologisk förståelse för vad som sker på föräldraskapets arena.

    Min undersökning visar att jämställdhetsidealet är synligt hos föräldrar, men att könsidealen är

    starkt förankrade och fastställer de osynliga reglerna för föräldraskapet.

  • 62.
    Andersson, Sussane
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Mångkulturalism och skolan: - en undersökning om hur skolor med få invandrarelever arbetar med mångkulturalism2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Skolans uppgift är att förbereda eleverna för att fungera i samhället, ett samhälle som i dag är mångkulturellt. I Lpo 94 står det bland annat att det är viktigt att inta ett internationellt perspektiv då det innebär en förberedelse för ett samhälle som har täta kontakter över nations- och kulturgränserna och för den kulturella mångfalden som finns i landet. Denna mångfald återfinns dock inte i mindre samhällen i samma utsträckning, och därmed måste arbetet med mångkulturalism i skolor med ytterst få, eller inga, invandrarelever se annorlunda ut än skolor där både elever och personal har många olika kulturella bakgrunder. Därmed syftar denna undersökning till att beskriva hur två skolor med få invandrarelever arbetar med och för mångkulturalism. Vår frågeställning är: Hur arbetar skolan med och för mångkulturalism? Vi valde att genomföra kvalitativa intervjuer, fyra lärare samt rektorn på vardera skola intervjuades och även en fritidsledare på en av skolorna. Resultatet visar att skolorna framhåller vikten av kunskap, som elevernas värderingar och attityder kan vila på och för att deras tolerans mot sådant som är annorlunda ska kunna utvecklas. I sitt arbete med att utveckla elevernas tolerans använder skolorna medier som skönlitteratur, film, tidningar, teater för att visa på ett annat perspektiv. Skolorna använder sig även av diskussioner och värderingsövningar i sitt arbete med att utveckla elevernas tolerans och för att motarbeta rasism och andra odemokratiska åsikter. Personerna på skolorna framhåller också att de anser det är viktigt att fungera som föredömen, och att visa respekt för varje individ.

  • 63.
    Arvidson, Staffan
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    De​ ​ensamkommande​ ​barnen​ ​och​ ​skolan: En​ ​studie​ ​av​ ​skolapersonalens​ ​erfarenheter​ ​av​ ​integration2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Among the many refugees applying for asylum in Sweden are a great number of unaccompanied children. The integration in the society of these young people is a challenge and the school system meets many difficulties in this process. The most important aspects are the teaching, the organisation of the education and the school as a social arena. The study is based on three sociological theories and the method chosen, a thorough interview with a limited number of respondents is more suited in this case since it must be regarded as a qualitative rather than a quantitative study. Yet the character is rather deductive. A conclusion in this study is that a school has several purposes: to teach the new country´s language, then gradually the ordinary school subjects and all along to promote all contacts with the surrounding society. One problem observed and disputed is whether the newcomer should be placed in integrated classes or in separate language groups, and another the proportion of time spent on cognitive learning and socialising with native Swedes, both essential. A conclusion is also that a teacher´s role is supporting in general, esp. when a newcomer suffers from traumas in the home country.

  • 64.
    Asplund, Sofia
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Lindgren, Sarah
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Krav, kontroll & socialt stöd: En kvalitativ studie om omsorgspersonals upplevelser av den psykosociala arbetsmiljön i hemtjänsten2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka upplevelsen av den psykosociala arbetsmiljön hos omsorgspersonal inom hemtjänsten, utifrån dimensionerna krav, kontroll och socialt stöd. Studien baseras på kvalitativ metod, där det empiriska materialet utgörs av åtta individuella intervjuer med omsorgspersonal inom hemtjänsten. Materialet har analyserats i relation till tidigare forskning samt Karasek och Theorells krav- och kontrollmodell. Vårt resultat visar att omsorgspersonalen upplever att de krav som arbetet ställer överlag är hanterbara, men att tids- och kunskapsbrist emellanåt skapar känslor av stress och otillräcklighet. Intervjupersonerna uppger att de saknar kompetens att bemöta och hantera de nya målgrupper brukare som tillkommit inom hemtjänsten, där man ser en ökning av yngre och psykiskt sjuka personer. Vidare framkommer att omsorgspersonalen har en viss kontroll, i form av handlingsutrymme, i sitt arbete. Främst genom att de har möjlighet att påverka innehållet i arbetet, genom att göra justeringar i arbetsbladen. Slutligen visar studien att det sociala stödet från arbetskamraterna anses viktigt för trivseln men också för möjligheten att diskutera och rådfråga i olika situationer. Gällande det sociala stödet från chefen framkommer vissa brister i närvaro, tydlighet och tillit. Även relationen till brukare ses som viktigt för trivseln på arbetsplatsen. I den sammanfattande diskussionen dras slutsatsen att den psykosociala arbetsmiljön inom hemtjänsten tycks pendla mellan olika idealtyper av arbeten, enligt Karasek och Theorells teori.

  • 65.
    Azizi, Herash
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Momand, Wiqar
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Att få ut de nya svenskarna i arbete: - En kvalitativ studie om etableringshandläggarnas arbete2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The establishment reform came into force 2010 and the employment service was given the main responsibility for the establishment of the newly arrived. The purpose of the present study was to investigate how the officers at the labor market work on establishing new arrivals with residence permit. The problem statements was labor market officers work with establishment based on their professional role and legislation, the service officers practical work, establishment in general and getting new jobs for the newly arrived in the labor market. The study used a qualitative method and semi-structured interviews were conducted with five employment service officers. The theoretical framework consisted of empowerment. The results of the study show that the establishment reform has had both positive and negative impacts. Many newly arriveds have established themselves in society and entered the labor market. The results show further that there are still aspects to change in order to improve the establishment. The study shows that the establishment reform has had a positive impact on new arrivals in the labor market. The employment officers want to work with an individualized and empowerment-oriented approach, but the heavy workload is hindering their work.

  • 66.
    Beya Brand, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Diskurser i platsannonser: Diskursanalys av platsannonser ur ett genusperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Med en utgångspunkt i genusidentitet som diskursivt konstruerat skapas en önskan att avslöja de konstruerande diskurserna. Utifrån denna önskan följer studiens syfte, att finna sådana diskurser i platsannonser. Studien är en diskursanalys som utförts på platsannonser för mans- respektive kvinnodominerade yrkena. De teoretiska utgångspunkterna har legat i socialkonstruktivistiska teorier om genus, såsom West och Zimmermans begrepp "göra genus" och Butlers performativitetsteori, samt en teoretiskt laddad definition av diskurs-begreppet, hämtat främst från Foucault.

    Resultaten av studien visar på två övergripande diskurser i platsannonserna; en kundorienterad diskurs och en individorienterad diskurs. Den kundorienterade diskursen var mer vanligt förekommande i platsannonserna för kvinnodominerade yrken och den individorienterade diskursen i platsannonserna för mansdominerade yrken. Studien påvisar vidare hur diskurser i platsannonser såväl förstärker som återskapar dominanta diskurser kring hur genus görs. För att tydliggöra den konstruktion av genusidentiteter som sker används begreppen "splittrat subjekt" och "sammanhållet subjekt", vilka är ett resultat av studien, och beskriver relationen mellan subjektets intentioner och subjektets agerande.

  • 67.
    Bjarnehäll, Evaline
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Delkic, Medina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Vägen till arbete: En studie om utrikesfödda utanför Europa med utländsk akademisk examen och vägen till den svenska arbetsmarknaden2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of the study is to investigate foreign-born outside Europe with a foreign academic degree, their experience of meetings and entry into the Swedish labor market. The method we used to achieve the purpose is a qualitative method in the form of semi structured interviews. The analysis method for the study is thematic analysis where common themes were found and discussed based on the theories and previous research results. The purpose of the study has been answered in the result section according to the following theme: Education- obstacles and opportunities, ethnic discrimination and integration in the labor market. In conclusion, the study results clearly show how important it is to highlight the obstacles and opportunities that characterize this academic group in the labor market. The key factors behind an effective establishment according to our result section are better acceptance of foreign academic degree from employers, less waiting time for validation of education, more experience from Swedish labor market and various contacts and networks.

  • 68.
    Björklund Aspelin, Theres
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Fahlin, Sofie
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    "Får jag regler nu ra"?: En kvalitativ studie om hur barn till missbrukande föräld-rar/förälder påverkas av sin uppväxt.2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Children growing up with substance abusing parents are a hidden problem for society and they often grow up without any help from the community. The overall aim of the study is to explore how adult children of substance-abusing parents have been influenced by their upbringing. We intend to gain a deeper understanding to see if self-image / self-esteem has changed, if a sense of coherence has appeared and what defines upbring from childhood to adulthood. The analysis process is hermeneutic and we have collected the empirical data from interviews and analysed it against our sociological theory and previous research. The sociological theory we have chosen is Aaron Antonovsky's salutogenic model. Our results indicates that children who grow up with substance abusing parents are in great need of a caretaker to feel a sense of context in order to develop into well functioning adult individuals. The study shows that adult children who have grown up with substance abusing parents have had a considerable lack of affirmation and to be seen, but they've got these needs satisfied by a caretaker as well as leisure activities. The respondents' childhood was characterized by instability and unpredictability wich has made them lack a safe home environment. The common factor for our respondents is that everyone has an inner drive that has pushed them to survive despite difficult life events.

  • 69.
    Björkman, Lina
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Fors, Ulla-Karin
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Besökshundens påverkan på arbetssituationen inom den särskilda omsorgen2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    This essay is about dogs that visit is used, whitin care of elderly. The dogs found caretakers once a week and one hour at a time. The focus has been placed on the dogs that go to the municipality's special accommodation and the research was done in a medium-sized municipality in Sweden. The focus of the narrowing of the work was done to the work situation for care staff to assess the impact of the visits the dogs presence. It was distributed questionnaires answered by care staff in which it concluded their visit to the dog's presence felt and how it impacted the situation. There has been much previous research done on how dogs affect the elderly in care. This has been done to see if the care staff perceive the same thing, and in turn experience any possible help of visiting dogs. What emerged in this study is that most are in favor of visits dog and they're older. The majority of respondents agreed that their work situation has become neither better nor worse then visit the dogs started to meet caretakers. This may be due to visit the dog is not enough time on site at each visit. Even the fact that care staff are not practicing with the caretakers memory to get them to remain in the state of mind that research shows that the older gets in. These can have an impact on how care staff perceive a possible means in visits of the dog.

  • 70.
    Blomberg, Catrin
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Helle, Johanna
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Unga reumatikers upplevelser av sin sjukdom: En kvalitativ intervjustudie av unga kvinnor och män med reumatism2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att få en inblick i hur unga kvinnor och män med reumatismupplever sin sjukdom. Vi vill jämföra dessa upplevelser mellan män och kvinnor genomatt undersöka om det finns skillnader och likheter i återgivna beskrivningar ochupplevelser. Vi vill undersöka om könsspecifika skillnader på upplevelser kringreumatism skulle kunna kopplas till det faktum att fler kvinnor än män diagnostiseras.Vidare vill vi undersöka om samhällets bemötande av individer med reumatism kankopplas till att fler kvinnor än män diagnostiseras. För att finna svar på studiensfrågeställningar har sex stycken personer med en reumatisk diagnos eller reumatiskabesvär intervjuats. Studiens resultat visar på att upplevelserna kring reumatism skiljer sigmer mellan könen än inom dem. Männen tycks inte identifiera sig som sjuka i sammautsträckning som kvinnorna och kvinnorna verkar ha upplevt större motstånd frånsjukvården. Resultatet visar dessutom att männen har större benägenhet att dölja sindiagnos från sin omgivning medan kvinnorna ställer sig mer positiva till att prata om den.

  • 71.
    Brandt, Ann-Sofie
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Danielsson, Emma
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Att vara socialt isolerad: En kvalitativ studie av rättstillämpningen i Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS)2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The aim of this study is to examine the concept of "social isolation" regarding

    the Swedish law of support and service for disabled (Lag 1993:387 om stöd och service

    till vissa funktionshindrade). With help of a text and discourse analysis we want to study how

    the concept is constructed in the court of appeal, through an analysis of 10 different court

    cases, containing inserts escort/guide service in accordance with 9 § 3 LSS and contact person

    according to 9 § 4 LSS. Our study has also focused on individual stories in court cases to

    analyze how these constructions in the judiciary can shape an outsider. Key results of the

    study is about when the individual is already granted to other interventions, that means you

    are part of a social context, is reason for rejection. Another finding that emerged in the

    processing of court cases, is the desire of the individual to be able to be a part of what the

    community has to offer and to have the opportunity to be like everyone else. Through a social

    constructionism perspective, we hope to raise awareness that the world does not have to look

    like we see it or take for granted. To do this, we used a discourse analysis where we found

    three discourses we analyzed on the basis of being socially isolated. The conclusion showed

    that the assessments in court cases can be seen as a social construct and that the constructions

    in the legal system creates and recreates an outsider and deviation.

  • 72.
    Brändholm., Amanda
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Neuropsykiatriska diagnosers funktion i skolan: En kvalitativ studie om neuropsykiatriska diagnoser i skolan.2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Enligt skolans läroplan ska alla elever ha rätt till en likvärdig utbildning. Det bestämdes år

    1998 när reformen ”En skola för alla” (SFS 1985:1100) kom. Syftet med studien är att

    undersöka hur pedagoger upplever förekomsten av neuropsykiatriska diagnoser i skolan, och

    hur de hanterar och använder sig av diagnoser i sitt arbete att stödja elever genom sin

    skolgång. Med hjälp av gruppintervjuer med 30 pedagoger studeras informanternas

    upplevelse utifrån frågeställningen Vad har diagnostisering av neuropsykiatriska diagnoser

    av elever för inverkan för pedagogerna i skolan, och hur påverkar det dem eventuellt i

    arbetet?

    Det empiriska materialet analyseras med hjälp av den rationella valhandlingsteorin, eller

    rational chocie som teorin heter på engelska. Resultatet ifrån studien visar att diagnosen utgör

    ett hjälpmedel för lärarna att erhålla mer hjälp, och ett hjälpmedel för att stödja eleverna i att

    nå målen som anges i läroplanen (2011).

    På grund av upplevelsen av bristande resurser inom skolan så är det enligt informanterna svårt

    att få hjälp och stöd till elever som inte klarar de kraven som ställs i skolan. Lärarna handlar

    rationellt utifrån önskan att få bra resurser för att hjälpa eleverna. Genom diagnostisering

    erhåller pedagogerna fördelar i form av mer resurser som består av stöd ifrån barn och

    ungdomspsykiatrin (BUP) eller habiliteringen, där med också kunskap och hjälp ifrån BUP

    eller habiliteringen. Samt mer tid då pedagogerna avlastas när andra professioner också

    kopplas in. Enligt informanterna se minskar en diagnos kraven ifrån omgivningen, genom att

    diagnosen skapar en förklaring på elevens problematik, vilket gör att omgivningen får en

    förklaring till elevens svårigheter.

  • 73.
    Brännström, Emma
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Lundqvist, Nathalie
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Att tänka jämställdhet är en sak, att göra jämställdhet är en annan: En kvalitativ studie om hur biståndshandläggare beaktar jämställdhet i utredningar2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    The aim with this study is to analyze how Swedish social services interpret men's and women's needs and whether it is possible to discern any pattern in the social services investigations. The following questions are of importance: how men and women are described in the assistance investigations and if there are any differences between men and women in assistance investigations. The analysis is based on a qualitative text analysis of twenty assistance investigations. The investigations have been studied gradually and interesting patterns emerged which were analyzed by the theory of gender. The results are multifaceted and demonstrate on the one hand that men and women receive the help they apply for and the assessment of their needs is conducted in an equitable way. On the other hand, the study demonstrates that there is a difference in how men and women are described in the investigations.

  • 74.
    Carstensen, Gunilla
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    En föreställning om föreställningar: En genuskritisk sociologisk granskning av reccemottagningen på civilingenjörsprogrammet vid Uppsala universitet2011Report (Other academic)
  • 75.
    Carstensen, Gunilla
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Gråzoner och sexuella trakasserier: Reflektioner kring gränsdragningar och jämställdhet i arbetslivet2012In: Privat på jobbet: Diskussioner om etik, lag och normer kring sexköp och porrkonsumtion kopplat till statlig tjänst / [ed] Susanne Wigorts Yngvesson, Stockholm: KRUS , 2012Chapter in book (Other academic)
  • 76.
    Carstensen, Gunilla
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Initiation into engineering: stability and change in gender orders2013In: International Journal of Gender, Science and Technology, ISSN 2040-0748, E-ISSN 2040-0748, Vol. 5, no 2, p. 127-148Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article examines processes of doing gender during the initiation of students into engineering programs at university level in Sweden. The article draws on interviews with students, focusing on their understandings of gender. The aim is to explore difficulties with and challenges to traditional gender roles in an academic male dominated arena, by using theories of doing and undoing gender. The empirical material reveals the initiation period or ‘reception’ as a phenomenon both reinforcing and challenging traditional orders. The attempts to challenge norms meet resistance, revealing two paradoxes and one dilemma. In the first paradox the formal purpose of the reception (inclusion) is partly at odds with its informal consequence (exclusion of deviations). The second paradox concerns the contradictory effects of the reception. Even though the reception ensures participation of women, it reinforces existing hierarchies including gender inequality. This results in a dilemma, since in order to protect individual safety, there is a taboo on harassing women which then reproduces stable gender stereotypes. So while harassment taints the respect senior students must earn during the reception, the fact that female students exist in the engineering field challenges the established order and opens the way for change.

  • 77.
    Carstensen, Gunilla
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Sexual harassment reconsidered: The forgotten grey zone2016In: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394X, Vol. 24, no 4, p. 267-280Article in journal (Refereed)
  • 78.
    Carstensen, Gunilla
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Tradition and equality in engineering: an analysis of initiation rites, male dominance and change in academia2013In: GEXcel Work in Progress Report Vol XVIII: Proceedings from GEXcel Themes 11-12: conference of workshops 20-21 October 2011, Örebro University: CFS Report Series , 2013Conference paper (Other academic)
  • 79.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Dahlberg, Leif
    KTH.
    Court Interpreting as Emotional Work: A Pilot Study in Swedish Law Courts2017In: No Foundations: An Interdisciplinary Journal of Law and Justice, ISSN 1797-2264, no 14, p. 45-64Article in journal (Refereed)
  • 80.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Dahlberg, Leif
    KTH.
    En intervjustudie om rättstolkning i domstol2016In: Ny juridik, ISSN 1400-3007, Vol. 4, no 16, p. 107-123Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Svenska är språket som ska talas i domstol i Sverige. Sedan 2013 måste domstolar använda sig av auktoriserade tolkar om en eller flera av parterna i ett mål inte talar svenska. I dagsläget råder det brist på auktoriserade tolkar, det finns enligt uppgift bara drygt 200 rättstolkar i Sverige. Att inte använda en specialutbildad tolk innebär stora risker för rättssäkerheten; om tolken inte är insatt i ämnet eller har bristfälliga kunskaper i juridisk terminologi är risken stor att tolkningen blir fel. I denna artikel av fil. dr Gunilla Carstensen1 och professor Leif Dahlberg2 presenteras en intervjustudie med domare, advokater och rättstolkar om hur villkoren för tolkning ser ut, vilka valideringsmetoder som finns och hur tolkning i domstol kan förbättras.

  • 81.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Frank, Amanda
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social Work.
    Wide, Jessica
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Leva som man lär?: En studie av spänningsfältet mellan genusvetande och genusgörande2016In: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 54, no 4, p. 397-419Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Practice as you preach? Gender scholars’ reflections on practising gender theory

    Being a gender scholar – to what extent is it possible to practice as you preach? This study investigates how gender scholars relate to using and practicing theoretical knowledge on gender.Ten in-depth interviews are conducted with gender scholars at Swedish universities. A semi-structured interview guide, based on ambitions, possibilities and obstacles regarding using theoretical knowledge in practice, is used. The results indicate that being a gender scholar is a highly reflective project, since it involves turning your gender theoretical gaze towards yourself. Practicing as you preach seems to be interpreted as undoing gender. Attempts to undo gender are said to be hindered by gender normative structures rendering gender scholar women and gender scholar men different possibilities to practice the undoing of gender. The analysis show that gender scholars perform a balancing act by adding some expressions for the opposite gender to their everyday doings and their physical appearance, thus combining a doing with an undoing of gender. The pace and force of change in these doings and undoings are rather small. Nevertheless, small as they may be, these steps are interpreted as part of a strategy to change gender normative structures, making possible yet other and freer gender performances.

  • 82.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Rosberg, Birgitta
    Uppsala University Hospital.
    McKee, Kevin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social Work.
    Åberg, Anna Cristina
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Medical Science. Uppsala University.
    Before evening falls: Perspectives of a good old age and healthy ageing among oldest-old Swedish men2019In: Archives of gerontology and geriatrics (Print), ISSN 0167-4943, E-ISSN 1872-6976, Vol. 82, p. 35-44Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The late life experiences of men in the oldest-old age group have been under-researched, and their perspectives on ageing successfully neglected. This study explored the perspectives of oldest-old Swedish men on what a ‘good old age’ and ageing successfully meant to them. A purposive sample of 17 men, aged 85-90 years, was drawn from the Uppsala Longitudinal Study of Adult Men. An interview guide explored participants’ perspectives on their ageing experiences and how they viewed ageing successfully. Participants were interviewed twice, with 1–2 weeks between interviews, and both interviews were recorded and transcribed. Content analysis identified four themes: i) Adaptation, concerning the ability to adapt to growing old with increasing limitations; ii) Sustaining Independence, related to financial resources and good health as the foundation for independence; iii) Belongingness, representing close relationships, established friendships, and the significance of the spouse; and iv) Perspectives of Time, also a common thread in all themes, in which past life experiences create an existential link between the past, the present and the future, establishing continuity of the self and enhancing life satisfaction. The participants presented themselves as active agents involved in maintaining meaning and achieving life satisfaction; a process related to the ability to manage changes in life. Our findings have resonance with models of healthy or successful ageing, but also diverge in important ways, since such models do not consider the significance of an individual’s life history for their present well-being, and primarily conceptualise health as an outcome, rather than as a resource.

  • 83.
    Choura, Sofia
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Zakholi, Karin
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Kampen tillbaka: En kvalitativ studie om kriminellas återintegrering2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to get a clearer knowledge about why it is difficult to return to a status as normal after served prison sentence by Scheff's stamping theory, Goffman's stigma theory and Hirschi's social band theory. The issues that the study concerns are about the struggles back into society.The study is based on a qualitative method to gain a more in-depth picture of the purpose and questions of the study. We have chosen to interview four respondents, of which three spokesmen are from KRIS and one spokesman from X-Cons. The interviews in the study are a major source of information.The results found in this study show that all four respondents stated that returning to work, family life and friends can be problematic, there are any obstacles to start dating. The self-image of the former criminal is not good during prison, they begin to see themselves as criminal with a criminal identity. After serving prison time, the former criminals change their mindset, which may even change their self-image to something positive. For a former criminal, it is common to "pass" as normal by concealing their true identity. The social ties to their children, relatives and friends tend to be good while social ties to peers and employers tend to be problematic. As a former criminal, it is common to engage in completing their grades and vocational education, but it is unusual to study at college and start business. It is rare for former criminals to engage in hobby associations and sports clubs, they often choose to work out at a gym and take part in non-profit associations. It is common for the former criminal to think that laws and regulations are good because without them society would not have worked.

  • 84.
    Dahlfors, Johanna
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Hultquist, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Öppna dörrarna, dörrarna stängs: En kritisk granskning av massmedias syn påarbetsintegrationen i Sverige2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vi är två studenter som heter Johanna Dahlfors och Sara Hultquist och tillsammans har viarbetat fram detta examensarbete som heter ”Öppna dörrarna, dörrarna stängs. Uppsatsen ärförfattad inom ämnet sociologi på högskolan dalarna i Falun.Syftet med studien var att undersöka den debatt som pågår i svensk massmedia angåendearbetsintegration i Sverige. De frågeställningar vi sökte svaren på var vad media anser ärproblemet med arbetsintegrationen, hur stort problem media anser att det är samt vilkalösningsförslag media lyfter angående arbetsintegrationen.Vår undersökning gjordes på tre stora svenska dagstidningar med olika politiska inriktningar.Dessa tidningar är Aftonbladet, Svenska Dagbladet och Dagens Nyheter. Materialet somanalyserades består av 59 artiklar ur dessa tidningar.Studiens teoretiska utgångspunkt är Norman Fairclough kritiska diskurs teori men ävenNorbert Elias teori om etablerade och outsiders. Undersökningen resulterade i fem olikateman, brister i etableringsreformen, ta vara på kompetenser, språket är viktigt, gemensammakrafter för integration samt hierarki och utanförskap.Resultatet visar på att massmedia anser att det finns problem med den arbetsintegration vi hari Sverige idag. Media belyser att det finns brister i den integrationspolitik som bedrivs i dag, iform av etableringsreformen, och de är negativa till denna. Det visar även på att Sverigemåste bli mer solidariskt och ta till vara på de resurser som de nyanlända kommer med. Vi fårinte låta de nyanlända hamna i ändlösa insatser utan se varje nyanländ som en individ sommed lite hjälp kan bidra till vår svenska välfärd och arbetslinje. Resultatet visar även att statenmåste ta ett mer långsiktigt ansvar samtidigt som det måste bli ett bättre samarbetetillsammans med de kommuner som finns i landet.

  • 85.
    Elefelt, Alexander
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Den lokala ideologin: - En analys av Falupartiets ideologi.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The local Falun party is claiming not to be steered by any of the classical ideologies that the national parties have, they claim that they are steered by something else that has to do with what is the best for Falun community, but what does that mean and what kind of ideology is that about? It must be some kind of local ideology? The purpose of this paper is to analyse the Falunparty’s ideology to create a bigger understanding about it. It will do that thru the method of discourse analysis and with help of theories about ideological analysis where you separate the ideology into different headlines. And this analyse will only be done on the Faluparty’s text material from their website. The questionnaire’s in this paper wants to answer to what kind of ideology the local ideology is made of by comparing it to the national classical ideologies that the party is claiming not to be steered by. This paper is also questioning if this local ideology has populistic undertones. The results show that the Faluparty has a mix of all kinds of ideologies, which in itself can be seen as populistic. They do not have any extreme ideology, but their primary ideological nature is slightly right-wing conservative, thus with a populistic behaviour.

  • 86.
    Ellberg, Per
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    ”Dom hade ju liksom allt på samma ställe”: Upplevelser och erfarenheter av deltagandet i en rehabiliteringsinsats från Finsam.2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 87.
    Engberg, Maya
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Mååg, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Metaanalys av vargforskningen i Sverige/Norgemellan åren 2000-20142015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vargens återkomst har gett upphov till olika attitydsyttringar, boende i vargområden är i regel mernegativa till vargen än de som bor utanför dessa områden. Genom att mäta vilka attityder som finnstill varg kan forskare ge incitament till makthavare om hur vargförvaltningen upplevs avallmänheten.Den här studien är en kartläggning av forskningsläget under åren 2000 – 2014 rörande attityder tillvarg i Sverige och Norge. De variabler/grupper av individer som forskare inom området använderför att mäta vem som har vilken attityd är jägare, djurägare, boende på landsbygd utanför vargområde, boende på landsbygd i vargområde, boende i stad med flera. Vi finner att studierna tar uppteorierna social representation, centrum och periferi och NIMBY (Not In My Backyard). Manproblematiserar dessa i varierande grad utifrån de teorier som används. Något vi menar ärproblematiskt då forskningen blir enkelspårig och grund. Vi vill se en bredare problematiseringutifrån de teorier som redan framkommit i forskningen och ifrågasätter varför inte fler teorier ochvariabler undersöks. Vi efterfrågar ett vidare perspektiv där forskaren exempelvis gör tolkningarutifrån olika samhälleliga maktfigurationer.

  • 88.
    Engström, Elisabeth
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Varför utvecklar människan ett anorektiskt beteende?2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Mitt syfte med denna undersökning är att i ett djupare perspektiv redogöra för orsaksgrunder till att någon börjar svälta sig själv och utvecklar ett anorektiskt beteende. Ambitionen har varit att använda mig av en metod som går ut på att jämföra min egen förståelse, som kopplas till en sociologisk teoretisk utgångspunkt, med verkligheten genom att göra observationer och djupintervjuer på ett begränsat antal personer. Ingen avsikt har funnits att generera någon fullständig vetenskaplig sanning, utan endast se på fenomenet i ett djupare perspektiv som kan användas till underlag för ytterliggare forskning vid ett senare tillfälle. Enligt min förförståelse är grunden till att någon ska utveckla anorexi en process som startar redan då individen föds. De människor och den miljö som människan först av allt kommer i kontakt med är hennes totala verklighet och det enda som hon är medveten om. Vad som händer under denna episod i livet i kombination med senare sociala möten i olika situationer är de faktorer som möjliggör ett utlösande eller inte om en person börjar svälta sig själv och utveckla ett anorektiskt beteende. Denna förförståelse har kopplats till socialpsykologiska teoretiska utgångspunkter, i första hand G H Meads teorier i den symboliska interaktionismen om ”jagmedvetandets” ursprung, och därefter jämförts med studier av verkligheten. De resultat som jag har kommit fram till stödjer uppfattning om att de sociala interaktioner som människan gör tidigt i livet påverkar möjligheterna till ett senare utvecklande av anorexi eller inte. Jag har sett under detta arbetes gång att den faktor som är utlösande beror till största del av vilka sociala möten som människan gör senare i livet. Även om individen har förutsättningar till anorexi, så kan den utlösande faktorn utebli och konsekvensen blir att ett anorektiskt utvecklande uteblir. Min undersökning visar att om den utlösande faktorn infinner sig så sker detta oftast vid en tidpunkt i livet då människan är i en känsligare period, till exempel i tonåren då steget mot självständighet och frigörelse från föräldrarna ska tas. Jag har utifrån detta perspektiv dragit slutsatsen att anorexi kan ses som en utvecklingskris.

  • 89.
    Eriksson, Joacim
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    "Handlandets förnuft": En intervjustudie om fem innebandyspelares syn på handlingar i matchsituationer.2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med arbetet var att undersöka hur innebandyspelare talar om sitt samt lagets handlande och även att undersöka om det ligger sociala strukturer kring spelarnas handlingar vid tolkningen av fair play-idealet. Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie där fem innebandyspelare, som spelar i de serier som Dalarnas innebandyförbund administrerar, fick tala om handlande i matchsituationer. Resultatet av studien var att spelarna upplever att deras handlande styrs av lagets tankar och normer kring ett riktigt handlande. Det korrekta handlandet styrs av hur mycket nytta handlingen har för laget samt vad laget vinner på handlingen. Spelarna belyste också vikten av ett bra ledarskap samt att spelarna ser domaren som en symbol för rättvisa. Vidare talar spelarna om fair play som en tolkande praktik vilken produceras och reproduceras utifrån situationens natur. Slutsatsen blir därigenom att spelare handlar som ett resultat av vad laget anser legitimt. Detta påvisar också att den subjektiva tolkningen av fair play ligger inom ett normativt system som är finns inarbetat i laget och är därför en del av en social struktur.

  • 90.
    Eriksson, Linda
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Marklund, Therese
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Skolkuratorers upplevelser och erfarenheter av psykisk ohälsa hos dagens ungdomar: i ett föränderligt samhälle2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att analysera vilka faktorer skolkuratorerna anser påverka ungdomars psykiska ohälsa. Vår ambitition är att visa på faktorer som kan tänkas ha påverkande betydelse för ungdomars psykiska ohälsa utifrån deras förändrande livsvillkor och möjligheter. Vi anser att deras position i skolan och den dagliga kontakt som de har med elever utgör en viktig del i att få ökad kunskap om problematiken ifråga. Följande frågeställningar kommer behandlas i uppsatsen. • Vilka är de centrala samhällsfaktorer som påverkar ungdomars psykiska ohälsa? • Vilka effekter har dessa på ungdomars livsvillkor och deras möjligheter att bli vuxna? Datainsamlingen har skett genom kvalitativa, strukturerade djupintervjuer med sex stycken skolkuratorer på fem gymnasieskolor i en större och en mindre stad i mellan Sverige. Alla kuratorer är kvinnor och är i åldrarna mellan tjugosju till sextiofem år. De teorier som ligger till grund för studien är Anthony Giddens modernitets teori samt teorier om samband mellan risk-, frisk och skyddsfaktorer. De slutsatser som kan dras utifrån denna uppsatsstudie är att respondenterna upplever att det finns centrala faktorer som påverkar den psykiska ohälsan hos ungdomar. Faktorer som bland annat hemförhållande, föräldrars psykiska mående och ekonomiska förhållanden samt de ungas bristande kontakt med vuxenvärlden. Resultatet visar även att samhällsförändringar är en påverkande faktor på ungas psykiska hälsa. Det handlar främst om att vi idag har ett ökat informationsflöde där media och internet, enligt våra respondenter är en viktig faktor till att unga mår allt sämre idag. Vi har även kunnat se utifrån vårt resultat att dagens moderna samhälle bidragit till att det har skett en utveckling från ett traditionellt kollektivt samhälle till ett mer individualiserat och differentierat samhälle där den enskilda individen står allt mer i fokus. Den tidigare forskning vi hänvisar till visar på likheter med det resultat vi fått fram.

  • 91.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Löfgren, Sophia
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Lika är inte alltid lika med lika: En kvalitativ studie om ett genusmedvetet föräldraskap2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This paper examines the phenomenon of gender- conscious parenting. The purpose of the study is to gain deeper understanding of gender-conscious parenthood. How do parents who define themselves as gender-conscious understand gender-conscious parenting and how do they practice gender-conscious parenting? The material of this essay consists of an analysis of text posts on an Internet forum that deals with gender-conscious parenting and an internet based focus group discussion with six participants from the same forum. The collected material has been analyzed in three stages. First using a thematic analysis to find themes among the texts posts. Second the text posts and the focus group discussion was analyzed together, to be summarized. Then with Judith Butler's theories of performativity, norms, identity and the heterosexual matrix. Essay results show that gender-conscious parenting, centers around: challenging gender stereotypes, to in different ways influence the child’s surrounding to be more gender-aware and to use words and concepts that are gender neutral. It also suggests that gender-conscious parenting while it challenges the existing gender norms it also builds new norms to relate to.

  • 92.
    Eriksson, Niklas
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Elitidrottsproblem?: En kvalitativ studie om elitidrottares karriäravslutning2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    This paper used a qualitative technique from a social scientific perspective, a model based on Hewitt and his theory of the self-concept. The purpose of this study was to investigate why some elite athletes experience troublesome periods after their career ending. Interviews were performed with five elite athletes with varying experiences after career ending. The length of the elite athlete careers vary between 7 to 17 years. Two groups were made based upon experiences after career ending. Group 1 had experienced problems, for example suicide tendency, and group 2 had not. The result shows that a troublesome period can come up independently of career ending. The self-concept was investigated during the career and further different kind of variables which could affect the self as training and competition, social relations both before and after termination from sport. Result indicates that an individual in group 2 who has a high complexity in the self-concept based upon significant others outside the elite sport during the career copes with the new situation after career ending much better than group 1 who have not. To build up the self based only upon significant others in the elite sport seems to give expression in a strengthen self. Intensity in training and competition did not have a connection with a troublesome period after retirement from sport but it could prevent establishing contact with others outside the elite sport and reduce a high complexity in the self-concept. The result further shows that elite athletes who practise an individual sport trains in to a greater extent than elite athletes in a seasonal sport. Result also shows that practising a sport with one day off a week, contributes to better opportunities for developing a higher complexity in the self-concept. Suspicions has also rouse that practising an elite sport on the highest level can lead to extensive focusing that further leads to social isolation from individuals outside elite sport. To build up the self upon significant others outside elite sport during the career and keep in touch with significant others from elite sport after the career seems to be the key to avoid problems after the career ending. Suggestions about further investigations are made to see if medial exposure and status can affect the self.

  • 93.
    Eriksson, Tovelinn
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Barnkonventionen, ett verktyg för vem?: En kvalitativ innehållsanalys av FN:s barnkonvention2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    FN:s barnkonvention utgör bestämmelser kring skydd och rättigheter för barn och unga upp till 18 år. Det råder livliga diskussioner kring konventionens egentliga funktion och vilken roll barnet har i den. Med den här studien ges läsaren en inblick i och förståelse av de olika artiklarna var för sig samt om vad barnets plats är och vem som egentligen ansvarar för skyddet av barnet och dess utveckling.

    Syftet med studien var att identifiera barnets roll i barnkonventionen, om vem konventionen är till för att använda och försöka förstå olika aktörers ansvarsfördelning i arbetet med konventionen. Detta undersöktes med hjälp av två frågeställningar om barnets roll och om det finns någon särskilt framträdande aktör. Analysen bygger på en individualistiskt riktad teoretisk ram där även barns autonomi diskuteras. För studien har en kvalitativ innehållsanalys genomförts av barnkonventionen som helhet, särskilt med hjälp av en handbok om konventionen.

    Genom tydliga exempel och kopplingar till tidigare forskning finner studien att barnkonventionen är ett verktyg om barns rättigheter, skapat för vuxna att arbeta med. En konvention för barns rättigheter, inte för barn att nyttja i direkt mening.

  • 94.
    Forsgren, Anna
    et al.
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Jonsson, Eva
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    "Makten över dagordningen": - En deltagande observationsstudie av ledares maktutövning2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Vår studies syfte var att undersöka hur ledare inom den offentliga sektorns sociala område förvaltar sin makt i möten med sina medarbetare. Vi bestämde oss därför för att följa med tre ledare inom en kommuns sociala område, under möten med deras medarbetare. Vi ville därigenom få en fördjupad kunskap och förståelse om fenomenet makt. Våra forskningsfrågor var följande; Hur manifesteras makten i mötena? Vad händer i maktrelationerna? Vilka medel och resurser kommer där till användning? I denna undersökning valde vi att använda oss av metoden deltagande observation då vi bedömde att den var lämpligast för att kunna nå fram till vårt syfte. Som teoretiskt perspektiv valde vi att använda oss av Foucaults maktanalys, då vi även bedömde den som bäst lämpad för vår studies syfte. Resultatet i vår studie visade; Att kunskap är makt och makt är kunskap; då ledarna var dem som till största del styrde mötet genom att exempelvis informera gruppen om vad som sker, skall ske och har skett, vilket gör deras makt grundad på kunskap. Men också för att den som under mötet visade sig ha kunskap om en viss fråga, ofrånkomligt fick ”makten över ordet” och därigenom kunde styra. Att makten var aktiv och gav en produktiv kraft som förmerades; då ledarna var dem som till största del styrde mötena och på så vis var produktiva och aktiva till att strukturera upp dem. Men också för att ledarna ville ta tillvara på de enskilda gruppmedlemmarnas kunskaper så att de kunde bli till nytta för verksamheten och på så vis bli en produktiv kraft som förmerades. En intressant iakttagelse som vi gjorde var även att ledarna föreföll bli mer aktiva, delaktiga och produktiva under de möten, då de hade ”makten över dagordningen”. Vår slutsats är av den orsaken att ”makten över dagordningen” framstår som väldigt viktig för ledarna.

  • 95.
    Frank, Amanda
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Bland amasoner och eunucker: En kvalitativ studie av patografier av kvinnor med bröstcancer och män med prostatacancer2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Narratives about life-changing events like cancer have become more common in today’s society. The purpose of the present study was to investigate whether gender patterns in society can also be found in pathographies about cancer, and further to investigate how gender is expressed in these cancer related narratives. Questions were posed on characteristics of the autobiographical cancer narratives, how gender is constructed by the authors of these narratives, and what these narratives say about gender structures’ liability to change in the individuals affected by this disease. The material consisted of two Swedish pathographies about breast cancer, written by women, and two Swedish pathographies about prostate cancer, written by men. These works were published in the first decade of the present century. Narrative interpretation was used as the analysis method. The results show that gender patterns expressed in these narratives mainly follow conventional standards. Gender structures appear to be resistant to change in men and women diagnosed with cancer. The narratives by the women authors appear though to be somewhat more open to using the notions of manhood than was sees in narratives by the male authors regarding norms of femininity.

  • 96.
    Frank, Amanda
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Man kan både sitta bredbent och med benen i kors: En kvalitativ studie om hur genusvetare praktiserar genuskunskap2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    There is an awareness of the importance of gender equality in most western societies, both at the political level and in everyday life. In academia, for instance, gender is nowadays a scientific field which indicates that there is a lot of knowledge about the subject. What we do not have much knowledge about is whether gender knowledge leads to changes in gender relations in practice. The aim of this study is to explore how gender scholars relate to using – practicing – gender knowledge. Key issues in this study are how gender scholars construct gender, how they practice gender theoretical knowledge, and their reflections of gender boundaries.  

              Theoretically, this study is mainly based on Sara Ahmed’s perspective on gender. The main finding of the study is that despite gender knowledge gender scholars tend to reproduce traditional gender orders. By identifying concepts such as reflected and unreflected masculinity/femininity, different ideals of masculinity/femininity are made visible. There seems to be an ideal among gender scholars to practice their gender knowledge. This ideal is practiced among “gender scholar women” by doing reflected masculinity and reflected femininity. Among “gender scholar men”, however, the ideal to practice gender knowledge by doing unreflected masculinity and reflected femininity seems to be a taboo at the same time. For men, it seems important to mark a distance to a certain type of femininity and to maintain the heterosexual – straight – line. For women, it seems desirable both to distance themselves from a certain type of masculinity and femininity and thereby follow alternative – queer – lines.

  • 97.
    Friberg, Sara
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Sandberg, Emma
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    En kvalitativ studie om emotionellt arbete i hemtjänsten: Hantering och upplevelser av känslor i interaktion med brukaren2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to examine how home care service personel in Falun municipal

    deals with their emotional experiences risen by the interaction with their care taker and also

    to highlight possible consequences from these interactions.

    The study also tries to identify, if and if so, how these differ between male and female care

    givers.

    The method used to achieve this goal is a qualitative method based on eight semi structured

    interviews with home help service personel in Falun municipal.

    This study is based on the theoretical framework presented by Hoshschild (2012) and

    Goffman (2014).

    The result shows that home care service personel uses their emotions to guide them to

    achieve a way to meet and greet their care taker in a way that he or her finds satisfactory.

    We can state that care givers often uses acting and acts upon their emotions in away that is to

    be compared with the concept of Hochschilds surface acting and deep acting.

    Furthermore this study has also showed that home help service personels way to response and

    greet can be associated with the concepts of Goffmans front- and back stage regions where

    the interaction between the care giver and care taker takes place. In general we can also state

    that the female responders to these interviews uses their emotions in their interaction with

    their care taker to a further extent than their male co-workers.

  • 98.
    Furtenbach, Runar
    Dalarna University, School of Health and Social Studies, Sociology.
    Chefers arbete med bemötandefrågor: Hur chefer inom LSS arbetar med personalens bemötande av människor med funktionshinder (brukare).2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrunden till undersökningen är den nationella handlingsplanen för handikappolitiken vars mål är att förbättra bemötande av människor med funktionshinder och SISUS Nationella program, Om bemötande av människor med funktionshinder. Statens institut för särskilt utbildningsstöd, SISUS, fick år 2000, regeringens uppdrag att verka för ökad kompetens om bemötande av personer med funktionshinder. Uppdraget grundar sig på en särskild utredning som tillsatts för att analysera frågan om bemötande människor med funktionshinder. Utredningen kommer fram till att det finns stora brister i bemötandet av personer med funktionshinder. Upplevelserna av att känna sig ifrågasatt, kontrollerad och kränkt är utbrett bland de människor med erfarenheter av funktionshinder som fått komma till tals i utredningen. Oavsett funktionshinder, livssituation eller vilket stöd, service och hjälp man söker är upplevelserna densamma. Syftet med den här undersökningen är att ta reda på hur chefer inom kommunal verksamhet, vars personal arbetar med psykiskt och fysiskt funktionshindrade människor, arbetar med bemötandefrågor. Det handlar om bemötandefrågor som rör personalens vardagliga arbete och interaktion med brukare. I den här undersökningen beskrivs hur sex kommunala chefer arbetar med sin personals bemötande av människor med funktionshinder (brukare). För insamling av empirisk kunskap har kvalitativ metod baserad på semistrukturerade intervjuer använts. De frågor som undersökningen vill besvara är bland annat hur cheferna arbetar med bemötandefrågor samt om cheferna känner till det Nationella programmet om bemötande. För att ge ett djupare perspektiv på vad chefers arbete bemötandefrågor innebär har jag använt Herbert Meads teori om hur jaget formas vid interaktion med andra och Martin Bubers teori om Jag-Du, som handlar om hur vi ser på andra människor, ser vi dem som ett subjekt, en person, eller som ett objekt, ett föremål. Resultatet i undersökningen visar att arbetet med bemötandefrågor bland annat handlar om förändring av personalens värdegrund. När det handlar om att förmedla kunskap om bemötande till personalen finns olika sätt enligt cheferna, till exempel har en chef köpt lättlästa böcker till personalen som sen diskuteras, en chef använder rollspel där personalen själv får delta och känna på hur det känns att bli bemött på ett visst sätt och en chef menar att det är viktigt att ha ett hjälpmedelstänk. För att personalen ska främja delaktighet, integritet, jämlikhet i levnadsvillkor, självständighet, själbestämmande och inlevelse t.ex. se den man möter, vid bemötandet av brukare, visar resultaten att bemötandet är väldigt individuellt eftersom personalen måste ta hänsyn till brukarnas individuella förutsättningar där typ och grad av funktionshinder många gånger styr bemötandet. Enligt cheferna måste arbetet med bemötandefrågor ske kontinuerligt.

  • 99.
    Granström, Torbjörn
    et al.
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Hansson, Sara
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    "Hela livet känns provisoriskt": En textanalytisk undersökning av människor utan fast anställning.2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Working life and the labor market have undergone a change to become more flexible. Working life instead today requires individuals to be mobile, flexible and accessible and the labor market is characterized by insecure temporary employment. This has been a change that has taken place since the 1970s when

    market-liberal thinking gained its spread globally. This has, according to research, created new gaps in society, several individuals have become insecure and live under conditions that you can describe as precarious. In this survey, we will take part of a group of people's lifestories. These people live under some form of precarious circumstances when it comes to the labor market and working life. To find out how these people feel emotional and what characterizes their everyday lives, and if they have any differences based on whether people have a little work from time to time or no work at all, then we use qualitative text analysis. The result we find in conclusion is that there are major emotional difficulties for those concerned. We also find that people are adversely affected when it comes to their health and social life. However, when it comes to the importance of how the employment rates affected your situation, we cannot find any actual evidence in any direction in this survey.

  • 100.
    Grosse, Ingrid
    Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
    Does education influence values in East Asia?: A comparison of Western and East Asian countries2016In: 6th Annual International Conference on Political Science, Sociology and International Relations (PSSIR 2016), Singapore, 2016, Vol. 6, p. 78-86Conference paper (Refereed)
1234567 51 - 100 of 315
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf