du.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 51 - 100 of 315
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Alkvist, Lars-Erik
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Thavenius, J Den motsägelsefulla bildningen1996Inngår i: Tidskriften Folkhögskolan, nr 5, s. 24-Artikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 52.
    Alkvist, Lars-Erik
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Theweleit, K Mansfantasier1996Inngår i: Tidskriften Folkhögskolan, nr 8, s. 23-Artikkel, omtale (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 53.
    Al-Saady, Rahma
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Barlari, Yareska
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Det dolda våldet i nära relationer: En kvalitativ studie om hur kvinnor med olika bakgrund resonerar kring och förhåller sig till olika våldsformer.2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Våld riktat mot kvinnor, som mest sker i form av våld i nära relationer, är en avspegling av ojämn maktstruktur mellan män och kvinnor. Därmed anses våld mot kvinnor som en maktutövning, där kvinnors rättigheter och grundläggande friheter utsätts för kränkning. Våld kan innehålla dolda former, vilket sker när dessa former inte namnges eller definieras. Dessa former involveras sällan under det fysiska våldet och därför förblir de osynliga.

    Syftet med denna uppsats är, att öka kunskapen om hur kvinnor med olika bakgrund resonerar kring och definierar de dolda våldsformerna, det vill säga psykiskt, kontrollerande och sexuellt våld. Dessutom vill vi undersöka om socialisationsprocessen kan påverka kvinnors inställning till våldets olika former.

    Det empiriska materialet består av individuella intervjuer med sex kvinnor med olika bakgrund. Utifrån feministiska- och familjevåldsperspektivet som utgör centrala perspektiv för denna uppsats, samt med hjälp av hermeneutiska och tematisk analysmetoden har vi analyserat studiens empiriska data.

    Resultaten visar, att kvinnornas socialisation i förhållande till män, kan påverkas av både det sociala arvet och den sociala inlärningen. Det framkommer även att kvinnorna i vissa avseenden har definitionssvårigheter när det gäller en del våldsformer. Utöver det visar det sig att kvinnornas inställning till olika våldsformer påverkas av ett antal faktorer, inte minst det sociala arvet, som är ett återkommande tema i det empiriska materialet.

  • 54.
    Andersson, Anders
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Eriksson, Louise
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    ASPEKTER PÅ ERKÄNNANDE I ARBETSLIVET:: -en sociologisk undersökning av mäklares jakt på erkännande2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 55.
    Andersson, Caroline
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Den professionella yrkesrollen på kvinnojourer: En kvalitativ studie om hur den professionella yrkesrollen på kvinnojourer påverkar de anställda2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ta reda på hur anställda på kvinnojourers välbefinnande påverkas av sitt arbete. Studien är avgränsad till att kartlägga vilka delar av yrket som upplevs som påfrestande och i förlängningen leder till påverkan i arbetstagarens privatliv. Studien tittar närmare på hur och när påverkan från arbetsuppgifter sprider sig in privatlivet, dels genom att arbetstagarna tvingas stanna kvar i stiliserade roller, dels genom arbetstagarnas egna relationer. Det är en kvalitativ studie där tre semistrukturerade intervjuer genomförts med fyra respondenter. Resultatet indikerar att gränserna mellan de anställdas privata och professionella liv suddas ut, att deras arbetslivserfarenheter påverkar deras privata relationer. Störst påverkan av arbetet upplever de som spenderar mest tid med att hjälpa och stötta de våldsutsatta kvinnorna. Resultatet indikerar även att arbetet på kvinnojourer ger något tillbaka till de anställda vilket leder till att deras arbete uppfattas som givande.

  • 56.
    Andersson, Emma
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Brask, Sebastian
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    ”Kan regeringen lägga 48 miljarder extra på invandringen, kan man tycka att ett par miljoner kan gå till oss som bor här och är sjuka i hepatit C?”: Hur invandring och mångkultur uttrycks i insändare, en innehållsanalys2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Under många år har ”invandringsfrågan” varit en mycket debatterad fråga. Detta märks inte minst i alla de insändare som publicerats i Dalarnas morgontidningar. Integration och ekonomi är exempel på ämnen som nämns i dessa insändare då diskursen invandring diskuteras. En betydande faktor i debatten har bland annat varit Sverigedemokraternas valframgångar. Med denna undersökning vill vi försöka kartlägga hur diskursen invandring framställs i insändare från Dala-demokraten. Detta har gjorts med en innehålls- och diskursanalys. Analysen har utgått från insändare mellan tidsperioden augusti-april 2002/2003 och 2014/2015, vilket motsvarar tiden kring de båda riksdagsvalen.Analysen har genererat fyra teman (mångkultur och svenskhet, integrationsfrågan och invandring, demokrati och yttrandefrihet och ekonomi och välfärd) som diskursen invandring kretsar kring. Utifrån dessa teman har vår analys visat att Sverigedemokraternas valframgångar tenderar att delvis influera diskursen invandring som insändarskribenterna förmedlar. Diskursen invandring har gått från att kretsa kring integrationsproblematik 2002/2003 till ekonomisk problematik 2014/2015. Analysen har även visat på ett ”vi och dem”-tänk som genomsyrar diskursen invandring under bägge tidsperioder. Detta sker både genom fördomsfulla framställningar av andra människor och i uppdelningen av vilka som ”bör” få ta del av Sveriges gemensamma medel.

  • 57.
    Andersson, Gunnar
    et al.
    Lunds universitet.
    Brante, ThomasLunds universitet.Edling, ChristoferLunds universitet.Wide, SverreHögskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Det personliga är sociologiskt: 14 professorer om svensk sociologi2014Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This special issue of Sociologisk Forskning contains 14 papers by distinguished Swedish sociologists on the development of sociology in Sweden during the last decades and the forming of their own academic habitus in relation to that development. Contributors are: Göran Ahrne, Boel Berner, Margareta Bertilsson, Ulla Björnberg, Thomas Brante, Hedvig Ekerwald, Rosmarie Eliasson-Lappalainen, Johanna Esseveld, Bengt Furåker, Staffan Lindberg, Gunnar Olofsson, Sune Sunesson, Göran Therborn and Karin Widerberg. The volume is edited by Gunnar Andersson, Thomas Brante and Christofer Edling.

  • 58.
    Andersson, Hanna
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Rosenblad, Joanna
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Sena nätter och farliga män –Vad säger media?: En kvalitativ studie om gestaltningen av våldtäktsoffer i media2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsen undersöker hur våldtäktsoffer framställs i två olika tidningar (Dagens nyheter och Aftonbladet) och om det finns någon skillnad i framställningen beroende av offrets kön. Studien är gjord genom att tillämpa kritisk diskursanalys på de valda tidningsartiklarna för att se om det finns några skillnader. För att göra detta har vi utgått från genusteori samt Goffmans teori kring stigma.

    Studiens resultat medför att artiklarna har delats upp i tre kategorier: "ideala offer", "icke-idela offer" och "manliga offer". Utöver det genererades även kategorin för "diskussions- eller debattartiklar". Artiklar som kategoriseras som "ideala offer" innehåller färre detaljer kring brotten än artiklarna om de "icke-ideala offer". Kategorin "manliga offer" uppkom på grund av att artiklarna som tillhör den var gravt underrepresenterade, däremot kunde vi se att även dessa artiklar kan jämföras med de två första kategorierna. Artiklarna i den sista kategorin diskuterar mer allmänt kring problemen som våldtäkt för med sig mer allmänt. Majoriteten av dessa artiklar riktade sig till eller handlade om kvinnor. Den slutsats som kunde dras utifrån denna undersökning är att det rapporteras olika gällande olika kön hos våldtäktsoffer. Detta visar sig bland annat genom att det i artiklar som beskriver kvinnor ges mer detaljer som beskriver offret än om de som handlar om män; artiklar om män är generellt sett relativt detaljfattiga. Detta medför också att media styr den allmänna synen kring våldtäktsoffer och har därmed makt att förbättra situationen och göra bilden av manliga och kvinnliga offer mer jämställd då båda könen behöver lika mycket stöd från omgivningen.

  • 59.
    Andersson, Johan
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Fabriken 2017: En kvalitativ studie om motivation, inställningar ocharbetsmiljö bland tillverkningsindustriarbetare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Within the common manufacturing industry; there often lies an exciting and sometimes hectic

    work environment. The purpose of this sociological study is to achieve an increased

    understanding of workplace motivation among people who work in manufacturing industries.

    This is executed trough qualitative interviews; in which manufacturing industry workers

    expresses their attitudes towards their physical and psychosocial work environments.

    Attitudes regarding changes which applied within the last ten years of the respondents work

    environments will also be included as an important factor. The qualitative analyze will be

    relating to grounded theory and it will use data gathered from six individual semi structured

    interviews. The material is analyzed trough empiricism and a theory of motivation. The

    results imply that there are many small factors from the physical and the psychosocial

    perspective in which together makes an impact on the workers. The most common reason was

    shown to be: the importance of having a good relationship with your coworkers and fulfilling

    the needs of exercising or partake in social interactions.

  • 60.
    Andersson, Linda
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Byléhn, Lena
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Positiv feedback: En kvalitativ studie2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Vårt syfte med studien är att undersöka hur enhetschefer anser att de ger och hur de får positiv feedback och i hur stor utsträckning det förekommer. Vi har valt att göra studien i en kommun, inom vård och omsorg, där enhetscheferna har samma chef och finns i samma verksamhet. Vår frågeställning: Förekommer positiv feedback och i sådana fall i vilken typ av kommunikationsform? I vilken utsträckning förekommer positiv feedback? Hur upplever enhetschefen positiv feedback? Vi har valt att använda en kvalitativ metod och göra intervjuer med semi- strukturerade frågor. Undersökningen genomfördes med att vi intervjuade nio enhetschefer inom vård och omsorg i en kommun. Vi har sammanfattat intervjuerna, där redovisar vi allmänt om enhetschefernas arbete och vad de säjer om positiv feedback. I analysen väver vi ihop resultatet av undersökningen med teori. De teorier vi använt oss av i studien är symbolisk interaktion, ledarskap, makt, motivation, kommunikation och feedback. Positiv feedback förekommer, men uppfattas olika av enhetscheferna utifrån deras synsätt och behov. Att ge och få positiv feedback sker både muntligt och skriftligt och har en effekt på både enhetschefer och medarbetare anser enhetscheferna. Det är väldigt individuellt vad positiv feedback betyder för varje enskild enhetschef.

  • 61.
    Andersson, Louise
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Föräldraledighet/Förändravelighet: En kvalitativ studie om föräldraledighetens utformning och jämställdheten i vardagslivet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker fenomenet jämställdhet kontra föräldraledighet och vardagsliv. Syftet

    är att belysa hur föräldraledighet planeras och genomförs av heterosexuella par som ser sig själva

    som jämställda, samt vilken effekt de upplever att uppdelningen av föräldraledigheten har haft på

    vardagslivets utformning för dem som par. Jämställdhetsdiskursen tar allt större utrymme i vårt

    vardagsliv, ändå är skillnaden stor mellan mäns och kvinnors uttag av föräldraledighet. Även den

    ojämlika fördelningen av hushållsarbete och tid till fritid är slående. Hur resonerar då dessa par

    som anser sig vara jämställda? Genom semistrukturerade intervjuer av fem par har jag fått fram

    mitt empiriska material som jag tematiskt analyserat. Vidare har jag kompletterat analysen med

    Erving Goffmans perspektiv på den sociala ordningen och Judith Butlers teori om

    performativitet. Det ledde till en sociologisk förståelse för vad som sker på föräldraskapets arena.

    Min undersökning visar att jämställdhetsidealet är synligt hos föräldrar, men att könsidealen är

    starkt förankrade och fastställer de osynliga reglerna för föräldraskapet.

  • 62.
    Andersson, Sussane
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Mångkulturalism och skolan: - en undersökning om hur skolor med få invandrarelever arbetar med mångkulturalism2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Skolans uppgift är att förbereda eleverna för att fungera i samhället, ett samhälle som i dag är mångkulturellt. I Lpo 94 står det bland annat att det är viktigt att inta ett internationellt perspektiv då det innebär en förberedelse för ett samhälle som har täta kontakter över nations- och kulturgränserna och för den kulturella mångfalden som finns i landet. Denna mångfald återfinns dock inte i mindre samhällen i samma utsträckning, och därmed måste arbetet med mångkulturalism i skolor med ytterst få, eller inga, invandrarelever se annorlunda ut än skolor där både elever och personal har många olika kulturella bakgrunder. Därmed syftar denna undersökning till att beskriva hur två skolor med få invandrarelever arbetar med och för mångkulturalism. Vår frågeställning är: Hur arbetar skolan med och för mångkulturalism? Vi valde att genomföra kvalitativa intervjuer, fyra lärare samt rektorn på vardera skola intervjuades och även en fritidsledare på en av skolorna. Resultatet visar att skolorna framhåller vikten av kunskap, som elevernas värderingar och attityder kan vila på och för att deras tolerans mot sådant som är annorlunda ska kunna utvecklas. I sitt arbete med att utveckla elevernas tolerans använder skolorna medier som skönlitteratur, film, tidningar, teater för att visa på ett annat perspektiv. Skolorna använder sig även av diskussioner och värderingsövningar i sitt arbete med att utveckla elevernas tolerans och för att motarbeta rasism och andra odemokratiska åsikter. Personerna på skolorna framhåller också att de anser det är viktigt att fungera som föredömen, och att visa respekt för varje individ.

  • 63.
    Arvidson, Staffan
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    De​ ​ensamkommande​ ​barnen​ ​och​ ​skolan: En​ ​studie​ ​av​ ​skolapersonalens​ ​erfarenheter​ ​av​ ​integration2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Among the many refugees applying for asylum in Sweden are a great number of unaccompanied children. The integration in the society of these young people is a challenge and the school system meets many difficulties in this process. The most important aspects are the teaching, the organisation of the education and the school as a social arena. The study is based on three sociological theories and the method chosen, a thorough interview with a limited number of respondents is more suited in this case since it must be regarded as a qualitative rather than a quantitative study. Yet the character is rather deductive. A conclusion in this study is that a school has several purposes: to teach the new country´s language, then gradually the ordinary school subjects and all along to promote all contacts with the surrounding society. One problem observed and disputed is whether the newcomer should be placed in integrated classes or in separate language groups, and another the proportion of time spent on cognitive learning and socialising with native Swedes, both essential. A conclusion is also that a teacher´s role is supporting in general, esp. when a newcomer suffers from traumas in the home country.

  • 64.
    Asplund, Sofia
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Lindgren, Sarah
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Krav, kontroll & socialt stöd: En kvalitativ studie om omsorgspersonals upplevelser av den psykosociala arbetsmiljön i hemtjänsten2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka upplevelsen av den psykosociala arbetsmiljön hos omsorgspersonal inom hemtjänsten, utifrån dimensionerna krav, kontroll och socialt stöd. Studien baseras på kvalitativ metod, där det empiriska materialet utgörs av åtta individuella intervjuer med omsorgspersonal inom hemtjänsten. Materialet har analyserats i relation till tidigare forskning samt Karasek och Theorells krav- och kontrollmodell. Vårt resultat visar att omsorgspersonalen upplever att de krav som arbetet ställer överlag är hanterbara, men att tids- och kunskapsbrist emellanåt skapar känslor av stress och otillräcklighet. Intervjupersonerna uppger att de saknar kompetens att bemöta och hantera de nya målgrupper brukare som tillkommit inom hemtjänsten, där man ser en ökning av yngre och psykiskt sjuka personer. Vidare framkommer att omsorgspersonalen har en viss kontroll, i form av handlingsutrymme, i sitt arbete. Främst genom att de har möjlighet att påverka innehållet i arbetet, genom att göra justeringar i arbetsbladen. Slutligen visar studien att det sociala stödet från arbetskamraterna anses viktigt för trivseln men också för möjligheten att diskutera och rådfråga i olika situationer. Gällande det sociala stödet från chefen framkommer vissa brister i närvaro, tydlighet och tillit. Även relationen till brukare ses som viktigt för trivseln på arbetsplatsen. I den sammanfattande diskussionen dras slutsatsen att den psykosociala arbetsmiljön inom hemtjänsten tycks pendla mellan olika idealtyper av arbeten, enligt Karasek och Theorells teori.

  • 65.
    Azizi, Herash
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Momand, Wiqar
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Att få ut de nya svenskarna i arbete: - En kvalitativ studie om etableringshandläggarnas arbete2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The establishment reform came into force 2010 and the employment service was given the main responsibility for the establishment of the newly arrived. The purpose of the present study was to investigate how the officers at the labor market work on establishing new arrivals with residence permit. The problem statements was labor market officers work with establishment based on their professional role and legislation, the service officers practical work, establishment in general and getting new jobs for the newly arrived in the labor market. The study used a qualitative method and semi-structured interviews were conducted with five employment service officers. The theoretical framework consisted of empowerment. The results of the study show that the establishment reform has had both positive and negative impacts. Many newly arriveds have established themselves in society and entered the labor market. The results show further that there are still aspects to change in order to improve the establishment. The study shows that the establishment reform has had a positive impact on new arrivals in the labor market. The employment officers want to work with an individualized and empowerment-oriented approach, but the heavy workload is hindering their work.

  • 66.
    Beya Brand, Sara
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Diskurser i platsannonser: Diskursanalys av platsannonser ur ett genusperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Med en utgångspunkt i genusidentitet som diskursivt konstruerat skapas en önskan att avslöja de konstruerande diskurserna. Utifrån denna önskan följer studiens syfte, att finna sådana diskurser i platsannonser. Studien är en diskursanalys som utförts på platsannonser för mans- respektive kvinnodominerade yrkena. De teoretiska utgångspunkterna har legat i socialkonstruktivistiska teorier om genus, såsom West och Zimmermans begrepp "göra genus" och Butlers performativitetsteori, samt en teoretiskt laddad definition av diskurs-begreppet, hämtat främst från Foucault.

    Resultaten av studien visar på två övergripande diskurser i platsannonserna; en kundorienterad diskurs och en individorienterad diskurs. Den kundorienterade diskursen var mer vanligt förekommande i platsannonserna för kvinnodominerade yrken och den individorienterade diskursen i platsannonserna för mansdominerade yrken. Studien påvisar vidare hur diskurser i platsannonser såväl förstärker som återskapar dominanta diskurser kring hur genus görs. För att tydliggöra den konstruktion av genusidentiteter som sker används begreppen "splittrat subjekt" och "sammanhållet subjekt", vilka är ett resultat av studien, och beskriver relationen mellan subjektets intentioner och subjektets agerande.

  • 67.
    Bjarnehäll, Evaline
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Delkic, Medina
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Vägen till arbete: En studie om utrikesfödda utanför Europa med utländsk akademisk examen och vägen till den svenska arbetsmarknaden2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of the study is to investigate foreign-born outside Europe with a foreign academic degree, their experience of meetings and entry into the Swedish labor market. The method we used to achieve the purpose is a qualitative method in the form of semi structured interviews. The analysis method for the study is thematic analysis where common themes were found and discussed based on the theories and previous research results. The purpose of the study has been answered in the result section according to the following theme: Education- obstacles and opportunities, ethnic discrimination and integration in the labor market. In conclusion, the study results clearly show how important it is to highlight the obstacles and opportunities that characterize this academic group in the labor market. The key factors behind an effective establishment according to our result section are better acceptance of foreign academic degree from employers, less waiting time for validation of education, more experience from Swedish labor market and various contacts and networks.

  • 68.
    Björklund Aspelin, Theres
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Fahlin, Sofie
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    "Får jag regler nu ra"?: En kvalitativ studie om hur barn till missbrukande föräld-rar/förälder påverkas av sin uppväxt.2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Barn som växer upp med missbrukande föräldrar är ett dolt problem för omvärlden och uppväxten sker oftast utan någon hjälp från samhället. Det övergripande syftet med studien är att undersöka hur vuxna barn till missbrukande föräldrar har påverkats av sin uppväxt. Vi har för avsikt att få en djupare förståelse om självbilden/självkänslan har förändrats, om känslan av sammanhang har infunnit sig och vad som kännetecknar uppväxten från barndom till vuxen ålder. Vi har i vår studie använt oss av kvalitativ metod eftersom vi vill ha mer djupgående svar på våra frågeställningar. Själva analysprocessen är hermeneutisk och vi har samlat in vårt empiriska material genom sex semistrukturerade intervjuer. Det empiriska materialet som vi har samlat in från intervjuerna har vi sedan analyserat mot våra sociologiska teorier och tidigare forskning. Den sociologiska teorin vi har valt är Aaron Antonovskys salutogena modell. Vårt resultat tyder på att vuxna barn som har växt upp med missbrukande föräldrar är i stort behov av en trygghetsperson och att känna en känsla av sammanhang för att kunna utvecklas till vuxna väl fungerande personer. I studien framkommer det att vuxna barn som har vuxit upp med missbrukande föräldrar har haft en stor brist på bekräftelse och att bli sedda, men behovet har tillfredsställts av trygghetspersoner samt att de utövat fritidsaktiviteter. Respondenternas uppväxt har präglats av instabilitet och oförutsägbarhet som har gjort att de har saknat en trygg hemmiljö. Det gemensamma för våra respondenter är att alla har haft en inre drivkraft som har drivit dem till att överleva trots svåra händelser i livet.

  • 69.
    Björkman, Lina
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Fors, Ulla-Karin
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Besökshundens påverkan på arbetssituationen inom den särskilda omsorgen2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    This essay is about dogs that visit is used, whitin care of elderly. The dogs found caretakers once a week and one hour at a time. The focus has been placed on the dogs that go to the municipality's special accommodation and the research was done in a medium-sized municipality in Sweden. The focus of the narrowing of the work was done to the work situation for care staff to assess the impact of the visits the dogs presence. It was distributed questionnaires answered by care staff in which it concluded their visit to the dog's presence felt and how it impacted the situation. There has been much previous research done on how dogs affect the elderly in care. This has been done to see if the care staff perceive the same thing, and in turn experience any possible help of visiting dogs. What emerged in this study is that most are in favor of visits dog and they're older. The majority of respondents agreed that their work situation has become neither better nor worse then visit the dogs started to meet caretakers. This may be due to visit the dog is not enough time on site at each visit. Even the fact that care staff are not practicing with the caretakers memory to get them to remain in the state of mind that research shows that the older gets in. These can have an impact on how care staff perceive a possible means in visits of the dog.

  • 70.
    Blomberg, Catrin
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Helle, Johanna
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Unga reumatikers upplevelser av sin sjukdom: En kvalitativ intervjustudie av unga kvinnor och män med reumatism2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien är att få en inblick i hur unga kvinnor och män med reumatismupplever sin sjukdom. Vi vill jämföra dessa upplevelser mellan män och kvinnor genomatt undersöka om det finns skillnader och likheter i återgivna beskrivningar ochupplevelser. Vi vill undersöka om könsspecifika skillnader på upplevelser kringreumatism skulle kunna kopplas till det faktum att fler kvinnor än män diagnostiseras.Vidare vill vi undersöka om samhällets bemötande av individer med reumatism kankopplas till att fler kvinnor än män diagnostiseras. För att finna svar på studiensfrågeställningar har sex stycken personer med en reumatisk diagnos eller reumatiskabesvär intervjuats. Studiens resultat visar på att upplevelserna kring reumatism skiljer sigmer mellan könen än inom dem. Männen tycks inte identifiera sig som sjuka i sammautsträckning som kvinnorna och kvinnorna verkar ha upplevt större motstånd frånsjukvården. Resultatet visar dessutom att männen har större benägenhet att dölja sindiagnos från sin omgivning medan kvinnorna ställer sig mer positiva till att prata om den.

  • 71.
    Brandt, Ann-Sofie
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Danielsson, Emma
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Att vara socialt isolerad: En kvalitativ studie av rättstillämpningen i Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS)2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka begreppet “social isolering” som förekommer i

    Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (1993:387). Genom en kvalitativ

    innehållsanalys och diskursanalys vill vi undersöka hur begreppet konstrueras i rättens

    bedömningar, genom en analys av 10 olika rättsfall, från kammarrätten, som innehåller

    insatserna ledsagarservice enligt 9 § 3 LSS samt kontaktperson enligt 9 § 4 LSS. Vår studie

    har även haft fokus på individberättelserna i rättsfallen för att analysera hur dessa

    konstruktioner i rättsväsendet kan forma ett utanförskap. Centrala resultat i studien handlar

    om att när individen redan är beviljad andra insatser som innebär att man ingår i ett socialt

    sammanhang är det skäl nog för avslag. Ett annat resultat som framkom vid bearbetning av

    rättsfallen, är en önskan från den enskilde att kunna få vara delaktig i det samhället har att

    erbjuda, och att få möjlighet att vara som alla andra. Genom ett socialkontruktivistiskt

    perspektiv hoppas vi öka medvetenheten om att världen inte behöver se ut som vi ser den

    eller tar för given. För att kunna göra detta använde vi oss av en diskursanalys där vi hittade

    tre diskurser vi analyserade utifrån att vara socialt isolerad. Slutsatsen visade att

    bedömningarna i rättsfallen kan ses som en social konstruktion samt att konstruktioner i

    rättsväsendet skapar och återskapar ett utanförskap och avvikande.

  • 72.
    Brändholm., Amanda
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Neuropsykiatriska diagnosers funktion i skolan: En kvalitativ studie om neuropsykiatriska diagnoser i skolan.2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Enligt skolans läroplan ska alla elever ha rätt till en likvärdig utbildning. Det bestämdes år

    1998 när reformen ”En skola för alla” (SFS 1985:1100) kom. Syftet med studien är att

    undersöka hur pedagoger upplever förekomsten av neuropsykiatriska diagnoser i skolan, och

    hur de hanterar och använder sig av diagnoser i sitt arbete att stödja elever genom sin

    skolgång. Med hjälp av gruppintervjuer med 30 pedagoger studeras informanternas

    upplevelse utifrån frågeställningen Vad har diagnostisering av neuropsykiatriska diagnoser

    av elever för inverkan för pedagogerna i skolan, och hur påverkar det dem eventuellt i

    arbetet?

    Det empiriska materialet analyseras med hjälp av den rationella valhandlingsteorin, eller

    rational chocie som teorin heter på engelska. Resultatet ifrån studien visar att diagnosen utgör

    ett hjälpmedel för lärarna att erhålla mer hjälp, och ett hjälpmedel för att stödja eleverna i att

    nå målen som anges i läroplanen (2011).

    På grund av upplevelsen av bristande resurser inom skolan så är det enligt informanterna svårt

    att få hjälp och stöd till elever som inte klarar de kraven som ställs i skolan. Lärarna handlar

    rationellt utifrån önskan att få bra resurser för att hjälpa eleverna. Genom diagnostisering

    erhåller pedagogerna fördelar i form av mer resurser som består av stöd ifrån barn och

    ungdomspsykiatrin (BUP) eller habiliteringen, där med också kunskap och hjälp ifrån BUP

    eller habiliteringen. Samt mer tid då pedagogerna avlastas när andra professioner också

    kopplas in. Enligt informanterna se minskar en diagnos kraven ifrån omgivningen, genom att

    diagnosen skapar en förklaring på elevens problematik, vilket gör att omgivningen får en

    förklaring till elevens svårigheter.

  • 73.
    Brännström, Emma
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Lundqvist, Nathalie
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Att tänka jämställdhet är en sak, att göra jämställdhet är en annan: En kvalitativ studie om hur biståndshandläggare beaktar jämställdhet i utredningar2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    The aim with this study is to analyze how Swedish social services interpret men's and women's needs and whether it is possible to discern any pattern in the social services investigations. The following questions are of importance: how men and women are described in the assistance investigations and if there are any differences between men and women in assistance investigations. The analysis is based on a qualitative text analysis of twenty assistance investigations. The investigations have been studied gradually and interesting patterns emerged which were analyzed by the theory of gender. The results are multifaceted and demonstrate on the one hand that men and women receive the help they apply for and the assessment of their needs is conducted in an equitable way. On the other hand, the study demonstrates that there is a difference in how men and women are described in the investigations.

  • 74.
    Carstensen, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    En föreställning om föreställningar: En genuskritisk sociologisk granskning av reccemottagningen på civilingenjörsprogrammet vid Uppsala universitet2011Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 75.
    Carstensen, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Gråzoner och sexuella trakasserier: Reflektioner kring gränsdragningar och jämställdhet i arbetslivet2012Inngår i: Privat på jobbet: Diskussioner om etik, lag och normer kring sexköp och porrkonsumtion kopplat till statlig tjänst / [ed] Susanne Wigorts Yngvesson, Stockholm: KRUS , 2012Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 76.
    Carstensen, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Initiation into engineering: stability and change in gender orders2013Inngår i: International Journal of Gender, Science and Technology, ISSN 2040-0748, E-ISSN 2040-0748, Vol. 5, nr 2, s. 127-148Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article examines processes of doing gender during the initiation of students into engineering programs at university level in Sweden. The article draws on interviews with students, focusing on their understandings of gender. The aim is to explore difficulties with and challenges to traditional gender roles in an academic male dominated arena, by using theories of doing and undoing gender. The empirical material reveals the initiation period or ‘reception’ as a phenomenon both reinforcing and challenging traditional orders. The attempts to challenge norms meet resistance, revealing two paradoxes and one dilemma. In the first paradox the formal purpose of the reception (inclusion) is partly at odds with its informal consequence (exclusion of deviations). The second paradox concerns the contradictory effects of the reception. Even though the reception ensures participation of women, it reinforces existing hierarchies including gender inequality. This results in a dilemma, since in order to protect individual safety, there is a taboo on harassing women which then reproduces stable gender stereotypes. So while harassment taints the respect senior students must earn during the reception, the fact that female students exist in the engineering field challenges the established order and opens the way for change.

  • 77.
    Carstensen, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Sexual harassment reconsidered: The forgotten grey zone2016Inngår i: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394X, Vol. 24, nr 4, s. 267-280Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 78.
    Carstensen, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Tradition and equality in engineering: an analysis of initiation rites, male dominance and change in academia2013Inngår i: GEXcel Work in Progress Report Vol XVIII: Proceedings from GEXcel Themes 11-12: conference of workshops 20-21 October 2011, Örebro University: CFS Report Series , 2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 79.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Dahlberg, Leif
    KTH.
    Court Interpreting as Emotional Work: A Pilot Study in Swedish Law Courts2017Inngår i: No Foundations: An Interdisciplinary Journal of Law and Justice, ISSN 1797-2264, nr 14, s. 45-64Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 80.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Dahlberg, Leif
    KTH.
    En intervjustudie om rättstolkning i domstol2016Inngår i: Ny juridik, ISSN 1400-3007, Vol. 4, nr 16, s. 107-123Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Svenska är språket som ska talas i domstol i Sverige. Sedan 2013 måste domstolar använda sig av auktoriserade tolkar om en eller flera av parterna i ett mål inte talar svenska. I dagsläget råder det brist på auktoriserade tolkar, det finns enligt uppgift bara drygt 200 rättstolkar i Sverige. Att inte använda en specialutbildad tolk innebär stora risker för rättssäkerheten; om tolken inte är insatt i ämnet eller har bristfälliga kunskaper i juridisk terminologi är risken stor att tolkningen blir fel. I denna artikel av fil. dr Gunilla Carstensen1 och professor Leif Dahlberg2 presenteras en intervjustudie med domare, advokater och rättstolkar om hur villkoren för tolkning ser ut, vilka valideringsmetoder som finns och hur tolkning i domstol kan förbättras.

  • 81.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Frank, Amanda
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Socialt arbete.
    Wide, Jessica
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Leva som man lär?: En studie av spänningsfältet mellan genusvetande och genusgörande2016Inngår i: Sociologisk forskning, ISSN 0038-0342, Vol. 54, nr 4, s. 397-419Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Practice as you preach? Gender scholars’ reflections on practising gender theory

    Being a gender scholar – to what extent is it possible to practice as you preach? This study investigates how gender scholars relate to using and practicing theoretical knowledge on gender.Ten in-depth interviews are conducted with gender scholars at Swedish universities. A semi-structured interview guide, based on ambitions, possibilities and obstacles regarding using theoretical knowledge in practice, is used. The results indicate that being a gender scholar is a highly reflective project, since it involves turning your gender theoretical gaze towards yourself. Practicing as you preach seems to be interpreted as undoing gender. Attempts to undo gender are said to be hindered by gender normative structures rendering gender scholar women and gender scholar men different possibilities to practice the undoing of gender. The analysis show that gender scholars perform a balancing act by adding some expressions for the opposite gender to their everyday doings and their physical appearance, thus combining a doing with an undoing of gender. The pace and force of change in these doings and undoings are rather small. Nevertheless, small as they may be, these steps are interpreted as part of a strategy to change gender normative structures, making possible yet other and freer gender performances.

  • 82.
    Carstensen, Gunilla
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Rosberg, Birgitta
    Uppsala University Hospital.
    McKee, Kevin
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Socialt arbete.
    Åberg, Anna Cristina
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Medicinsk vetenskap. Uppsala University.
    Before evening falls: Perspectives of a good old age and healthy ageing among oldest-old Swedish men2019Inngår i: Archives of gerontology and geriatrics (Print), ISSN 0167-4943, E-ISSN 1872-6976, Vol. 82, s. 35-44Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The late life experiences of men in the oldest-old age group have been under-researched, and their perspectives on ageing successfully neglected. This study explored the perspectives of oldest-old Swedish men on what a ‘good old age’ and ageing successfully meant to them. A purposive sample of 17 men, aged 85-90 years, was drawn from the Uppsala Longitudinal Study of Adult Men. An interview guide explored participants’ perspectives on their ageing experiences and how they viewed ageing successfully. Participants were interviewed twice, with 1–2 weeks between interviews, and both interviews were recorded and transcribed. Content analysis identified four themes: i) Adaptation, concerning the ability to adapt to growing old with increasing limitations; ii) Sustaining Independence, related to financial resources and good health as the foundation for independence; iii) Belongingness, representing close relationships, established friendships, and the significance of the spouse; and iv) Perspectives of Time, also a common thread in all themes, in which past life experiences create an existential link between the past, the present and the future, establishing continuity of the self and enhancing life satisfaction. The participants presented themselves as active agents involved in maintaining meaning and achieving life satisfaction; a process related to the ability to manage changes in life. Our findings have resonance with models of healthy or successful ageing, but also diverge in important ways, since such models do not consider the significance of an individual’s life history for their present well-being, and primarily conceptualise health as an outcome, rather than as a resource.

  • 83.
    Choura, Sofia
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Zakholi, Karin
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Kampen tillbaka: En kvalitativ studie om kriminellas återintegrering2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att få en tydligare kunskap om varför det är svårt att återgå till en status som normal efter ett avtjänat fängelsestraff utifrån Scheffs stämplingsteori, Goffmans stigmatiseringsteori och Hirschis sociala band teori. De frågeställningar som studien berör är frågor gällande vilka faktorer som ligger till grund för kampen tillbaka in i samhället.Studien utgår från en kvalitativ metod för att få djupare och mer innehållsrik information från respondenterna. Vi har valt att intervjua fyra respondenter varav tre talespersoner från KRIS och en talesperson från X-Cons, intervjuerna i studien är en stor informationskälla.Resultatet som framkommer i studien visar att samtliga respondenter uppgav att det kan vara problematiskt för före detta kriminella att återgå till arbete, studier, familjeliv och vänner, dock finner de inga förhinder till att börja dejta. Före detta kriminellas självbild är inte bra under fängelsetiden efter fängelsetiden kan självbilden ändras till något gott. För en före detta kriminell är det vanligt att ”passera” som normal genom att dölja sin verkliga identitet. Deras sociala band till sina barn, anhöriga och vänner brukar vara bra medan de sociala banden till kamrater och arbetsgivare kan vara problematisk. Som före detta kriminell är det vanligt att engagera sig i att komplettera sina betyg och yrkesutbildning, däremot är det ovanligt att studera på högskola och starta företag. Det är sällan att före detta kriminella engagerar sig i hobbyföreningar och idrottsklubbar, oftast väljer de att gymma och är engagerade i ideella föreningar. Många före detta kriminell tycker att lagar och regler är bra eftersom samhället inte fungerat utan dem.

  • 84.
    Dahlfors, Johanna
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Hultquist, Sara
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Öppna dörrarna, dörrarna stängs: En kritisk granskning av massmedias syn påarbetsintegrationen i Sverige2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vi är två studenter som heter Johanna Dahlfors och Sara Hultquist och tillsammans har viarbetat fram detta examensarbete som heter ”Öppna dörrarna, dörrarna stängs. Uppsatsen ärförfattad inom ämnet sociologi på högskolan dalarna i Falun.Syftet med studien var att undersöka den debatt som pågår i svensk massmedia angåendearbetsintegration i Sverige. De frågeställningar vi sökte svaren på var vad media anser ärproblemet med arbetsintegrationen, hur stort problem media anser att det är samt vilkalösningsförslag media lyfter angående arbetsintegrationen.Vår undersökning gjordes på tre stora svenska dagstidningar med olika politiska inriktningar.Dessa tidningar är Aftonbladet, Svenska Dagbladet och Dagens Nyheter. Materialet somanalyserades består av 59 artiklar ur dessa tidningar.Studiens teoretiska utgångspunkt är Norman Fairclough kritiska diskurs teori men ävenNorbert Elias teori om etablerade och outsiders. Undersökningen resulterade i fem olikateman, brister i etableringsreformen, ta vara på kompetenser, språket är viktigt, gemensammakrafter för integration samt hierarki och utanförskap.Resultatet visar på att massmedia anser att det finns problem med den arbetsintegration vi hari Sverige idag. Media belyser att det finns brister i den integrationspolitik som bedrivs i dag, iform av etableringsreformen, och de är negativa till denna. Det visar även på att Sverigemåste bli mer solidariskt och ta till vara på de resurser som de nyanlända kommer med. Vi fårinte låta de nyanlända hamna i ändlösa insatser utan se varje nyanländ som en individ sommed lite hjälp kan bidra till vår svenska välfärd och arbetslinje. Resultatet visar även att statenmåste ta ett mer långsiktigt ansvar samtidigt som det måste bli ett bättre samarbetetillsammans med de kommuner som finns i landet.

  • 85.
    Elefelt, Alexander
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Den lokala ideologin: - En analys av Falupartiets ideologi.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Falupartiet anser sig själva att inte styras av någon av de klassiska ideologierna, de anser då att de styrs av något annat som har att göra med vad som är det bästa för Falu kommun, men vad betyder det och vad innebär det ideologiskt? Det bör innebära att Falupartiet är styrda av en lokal ideologi? Syftet med denna uppsats är att analysera fram Falupartiets lokala ideologi för att skapa en större förståelse för den. Uppsatsens frågeställningar vill besvara vilka av de klassiska ideologierna som styr de nationella partierna som även styr Falupartiet, även om Falupartiet förnekar sig styrda av dem. Frågeställningarna vill även undersöka om det kan finnas spår av lokalpopulistiska drag i att endast påstå sig styras av lokala intressen. Detta kommer att göras med en kvalitativ diskursanalytisk metod och med hjälp av teorier om ideologisk analys där ideologin delas upp i huvudpunkter för att analyseras separat. Analysen kommer att göras endast på Falupartiets textmaterial från deras hemsida. Analysresultaten visar att Falupartiets ideologi innehåller en stor blandning av flera olika ideologier vilket samtidigt kan ses som populistiskt. Falupartiet har ingen extrem ideologi men deras ideologiska kärna bör ses som högerkonservativ, med vissa populistiska drag.

  • 86.
    Ellberg, Per
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    ”Dom hade ju liksom allt på samma ställe”: Upplevelser och erfarenheter av deltagandet i en rehabiliteringsinsats från Finsam.2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 87.
    Engberg, Maya
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Mååg, Sara
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Metaanalys av vargforskningen i Sverige/Norgemellan åren 2000-20142015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Vargens återkomst har gett upphov till olika attitydsyttringar, boende i vargområden är i regel mernegativa till vargen än de som bor utanför dessa områden. Genom att mäta vilka attityder som finnstill varg kan forskare ge incitament till makthavare om hur vargförvaltningen upplevs avallmänheten.Den här studien är en kartläggning av forskningsläget under åren 2000 – 2014 rörande attityder tillvarg i Sverige och Norge. De variabler/grupper av individer som forskare inom området använderför att mäta vem som har vilken attityd är jägare, djurägare, boende på landsbygd utanför vargområde, boende på landsbygd i vargområde, boende i stad med flera. Vi finner att studierna tar uppteorierna social representation, centrum och periferi och NIMBY (Not In My Backyard). Manproblematiserar dessa i varierande grad utifrån de teorier som används. Något vi menar ärproblematiskt då forskningen blir enkelspårig och grund. Vi vill se en bredare problematiseringutifrån de teorier som redan framkommit i forskningen och ifrågasätter varför inte fler teorier ochvariabler undersöks. Vi efterfrågar ett vidare perspektiv där forskaren exempelvis gör tolkningarutifrån olika samhälleliga maktfigurationer.

  • 88.
    Engström, Elisabeth
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Varför utvecklar människan ett anorektiskt beteende?2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Mitt syfte med denna undersökning är att i ett djupare perspektiv redogöra för orsaksgrunder till att någon börjar svälta sig själv och utvecklar ett anorektiskt beteende. Ambitionen har varit att använda mig av en metod som går ut på att jämföra min egen förståelse, som kopplas till en sociologisk teoretisk utgångspunkt, med verkligheten genom att göra observationer och djupintervjuer på ett begränsat antal personer. Ingen avsikt har funnits att generera någon fullständig vetenskaplig sanning, utan endast se på fenomenet i ett djupare perspektiv som kan användas till underlag för ytterliggare forskning vid ett senare tillfälle. Enligt min förförståelse är grunden till att någon ska utveckla anorexi en process som startar redan då individen föds. De människor och den miljö som människan först av allt kommer i kontakt med är hennes totala verklighet och det enda som hon är medveten om. Vad som händer under denna episod i livet i kombination med senare sociala möten i olika situationer är de faktorer som möjliggör ett utlösande eller inte om en person börjar svälta sig själv och utveckla ett anorektiskt beteende. Denna förförståelse har kopplats till socialpsykologiska teoretiska utgångspunkter, i första hand G H Meads teorier i den symboliska interaktionismen om ”jagmedvetandets” ursprung, och därefter jämförts med studier av verkligheten. De resultat som jag har kommit fram till stödjer uppfattning om att de sociala interaktioner som människan gör tidigt i livet påverkar möjligheterna till ett senare utvecklande av anorexi eller inte. Jag har sett under detta arbetes gång att den faktor som är utlösande beror till största del av vilka sociala möten som människan gör senare i livet. Även om individen har förutsättningar till anorexi, så kan den utlösande faktorn utebli och konsekvensen blir att ett anorektiskt utvecklande uteblir. Min undersökning visar att om den utlösande faktorn infinner sig så sker detta oftast vid en tidpunkt i livet då människan är i en känsligare period, till exempel i tonåren då steget mot självständighet och frigörelse från föräldrarna ska tas. Jag har utifrån detta perspektiv dragit slutsatsen att anorexi kan ses som en utvecklingskris.

  • 89.
    Eriksson, Joacim
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    "Handlandets förnuft": En intervjustudie om fem innebandyspelares syn på handlingar i matchsituationer.2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med arbetet var att undersöka hur innebandyspelare talar om sitt samt lagets handlande och även att undersöka om det ligger sociala strukturer kring spelarnas handlingar vid tolkningen av fair play-idealet. Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie där fem innebandyspelare, som spelar i de serier som Dalarnas innebandyförbund administrerar, fick tala om handlande i matchsituationer. Resultatet av studien var att spelarna upplever att deras handlande styrs av lagets tankar och normer kring ett riktigt handlande. Det korrekta handlandet styrs av hur mycket nytta handlingen har för laget samt vad laget vinner på handlingen. Spelarna belyste också vikten av ett bra ledarskap samt att spelarna ser domaren som en symbol för rättvisa. Vidare talar spelarna om fair play som en tolkande praktik vilken produceras och reproduceras utifrån situationens natur. Slutsatsen blir därigenom att spelare handlar som ett resultat av vad laget anser legitimt. Detta påvisar också att den subjektiva tolkningen av fair play ligger inom ett normativt system som är finns inarbetat i laget och är därför en del av en social struktur.

  • 90.
    Eriksson, Linda
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Marklund, Therese
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Skolkuratorers upplevelser och erfarenheter av psykisk ohälsa hos dagens ungdomar: i ett föränderligt samhälle2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att analysera vilka faktorer skolkuratorerna anser påverka ungdomars psykiska ohälsa. Vår ambitition är att visa på faktorer som kan tänkas ha påverkande betydelse för ungdomars psykiska ohälsa utifrån deras förändrande livsvillkor och möjligheter. Vi anser att deras position i skolan och den dagliga kontakt som de har med elever utgör en viktig del i att få ökad kunskap om problematiken ifråga. Följande frågeställningar kommer behandlas i uppsatsen. • Vilka är de centrala samhällsfaktorer som påverkar ungdomars psykiska ohälsa? • Vilka effekter har dessa på ungdomars livsvillkor och deras möjligheter att bli vuxna? Datainsamlingen har skett genom kvalitativa, strukturerade djupintervjuer med sex stycken skolkuratorer på fem gymnasieskolor i en större och en mindre stad i mellan Sverige. Alla kuratorer är kvinnor och är i åldrarna mellan tjugosju till sextiofem år. De teorier som ligger till grund för studien är Anthony Giddens modernitets teori samt teorier om samband mellan risk-, frisk och skyddsfaktorer. De slutsatser som kan dras utifrån denna uppsatsstudie är att respondenterna upplever att det finns centrala faktorer som påverkar den psykiska ohälsan hos ungdomar. Faktorer som bland annat hemförhållande, föräldrars psykiska mående och ekonomiska förhållanden samt de ungas bristande kontakt med vuxenvärlden. Resultatet visar även att samhällsförändringar är en påverkande faktor på ungas psykiska hälsa. Det handlar främst om att vi idag har ett ökat informationsflöde där media och internet, enligt våra respondenter är en viktig faktor till att unga mår allt sämre idag. Vi har även kunnat se utifrån vårt resultat att dagens moderna samhälle bidragit till att det har skett en utveckling från ett traditionellt kollektivt samhälle till ett mer individualiserat och differentierat samhälle där den enskilda individen står allt mer i fokus. Den tidigare forskning vi hänvisar till visar på likheter med det resultat vi fått fram.

  • 91.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Löfgren, Sophia
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Lika är inte alltid lika med lika: En kvalitativ studie om ett genusmedvetet föräldraskap2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Detta examensarbete undersöker fenomenet genusmedvetet föräldraskap. Syftet med studien är att fördjupa förståelsen för vad ett genusmedvetet föräldraskap innebär. Hur förstår föräldrar som själva definierar sig som genusmedvetna ett genusmedvetet föräldraskap och på vilka sätt praktiseras det av dem? Arbetets material består av en analys av textinlägg på ett internetforum som behandlar genusmedvetet föräldraskap och en fokusgruppsdiskussion med sex stycken deltagare från forumet, också det genomfört på internet. Materialet har analyserats i tre led. Först med hjälp av en tematisk analys där textinläggen delades in i teman. Sedan analyserades textinläggen och fokusgruppsdiskussionen tillsammans, för att sammanställas. Till sist analyserades materialet med hjälp av Judith Butlers teorier om performativitet, normer, identitet och den heterosexuella matrisen. Examensarbetets resultat visar att det genusmedvetna föräldraskapet handlar framförallt om att utmana stereotypa könsroller, att på olika sätt påverka sin omgivning till att vara mer genusmedveten och att använda ord och begrepp som är genusneutrala. Det framkommer även att genusmedvetet föräldraskap samtidigt som det utmanar rådande genusnormer även bygger nya normer att förhålla sig till.

  • 92.
    Eriksson, Niklas
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Elitidrottsproblem?: En kvalitativ studie om elitidrottares karriäravslutning2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    This paper used a qualitative technique from a social scientific perspective, a model based on Hewitt and his theory of the self-concept. The purpose of this study was to investigate why some elite athletes experience troublesome periods after their career ending. Interviews were performed with five elite athletes with varying experiences after career ending. The length of the elite athlete careers vary between 7 to 17 years. Two groups were made based upon experiences after career ending. Group 1 had experienced problems, for example suicide tendency, and group 2 had not. The result shows that a troublesome period can come up independently of career ending. The self-concept was investigated during the career and further different kind of variables which could affect the self as training and competition, social relations both before and after termination from sport. Result indicates that an individual in group 2 who has a high complexity in the self-concept based upon significant others outside the elite sport during the career copes with the new situation after career ending much better than group 1 who have not. To build up the self based only upon significant others in the elite sport seems to give expression in a strengthen self. Intensity in training and competition did not have a connection with a troublesome period after retirement from sport but it could prevent establishing contact with others outside the elite sport and reduce a high complexity in the self-concept. The result further shows that elite athletes who practise an individual sport trains in to a greater extent than elite athletes in a seasonal sport. Result also shows that practising a sport with one day off a week, contributes to better opportunities for developing a higher complexity in the self-concept. Suspicions has also rouse that practising an elite sport on the highest level can lead to extensive focusing that further leads to social isolation from individuals outside elite sport. To build up the self upon significant others outside elite sport during the career and keep in touch with significant others from elite sport after the career seems to be the key to avoid problems after the career ending. Suggestions about further investigations are made to see if medial exposure and status can affect the self.

  • 93.
    Eriksson, Tovelinn
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Barnkonventionen, ett verktyg för vem?: En kvalitativ innehållsanalys av FN:s barnkonvention2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    FN:s barnkonvention utgör bestämmelser kring skydd och rättigheter för barn och unga upp till 18 år. Det råder livliga diskussioner kring konventionens egentliga funktion och vilken roll barnet har i den. Med den här studien ges läsaren en inblick i och förståelse av de olika artiklarna var för sig samt om vad barnets plats är och vem som egentligen ansvarar för skyddet av barnet och dess utveckling.

    Syftet med studien var att identifiera barnets roll i barnkonventionen, om vem konventionen är till för att använda och försöka förstå olika aktörers ansvarsfördelning i arbetet med konventionen. Detta undersöktes med hjälp av två frågeställningar om barnets roll och om det finns någon särskilt framträdande aktör. Analysen bygger på en individualistiskt riktad teoretisk ram där även barns autonomi diskuteras. För studien har en kvalitativ innehållsanalys genomförts av barnkonventionen som helhet, särskilt med hjälp av en handbok om konventionen.

    Genom tydliga exempel och kopplingar till tidigare forskning finner studien att barnkonventionen är ett verktyg om barns rättigheter, skapat för vuxna att arbeta med. En konvention för barns rättigheter, inte för barn att nyttja i direkt mening.

  • 94.
    Forsgren, Anna
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Jonsson, Eva
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    "Makten över dagordningen": - En deltagande observationsstudie av ledares maktutövning2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Vår studies syfte var att undersöka hur ledare inom den offentliga sektorns sociala område förvaltar sin makt i möten med sina medarbetare. Vi bestämde oss därför för att följa med tre ledare inom en kommuns sociala område, under möten med deras medarbetare. Vi ville därigenom få en fördjupad kunskap och förståelse om fenomenet makt. Våra forskningsfrågor var följande; Hur manifesteras makten i mötena? Vad händer i maktrelationerna? Vilka medel och resurser kommer där till användning? I denna undersökning valde vi att använda oss av metoden deltagande observation då vi bedömde att den var lämpligast för att kunna nå fram till vårt syfte. Som teoretiskt perspektiv valde vi att använda oss av Foucaults maktanalys, då vi även bedömde den som bäst lämpad för vår studies syfte. Resultatet i vår studie visade; Att kunskap är makt och makt är kunskap; då ledarna var dem som till största del styrde mötet genom att exempelvis informera gruppen om vad som sker, skall ske och har skett, vilket gör deras makt grundad på kunskap. Men också för att den som under mötet visade sig ha kunskap om en viss fråga, ofrånkomligt fick ”makten över ordet” och därigenom kunde styra. Att makten var aktiv och gav en produktiv kraft som förmerades; då ledarna var dem som till största del styrde mötena och på så vis var produktiva och aktiva till att strukturera upp dem. Men också för att ledarna ville ta tillvara på de enskilda gruppmedlemmarnas kunskaper så att de kunde bli till nytta för verksamheten och på så vis bli en produktiv kraft som förmerades. En intressant iakttagelse som vi gjorde var även att ledarna föreföll bli mer aktiva, delaktiga och produktiva under de möten, då de hade ”makten över dagordningen”. Vår slutsats är av den orsaken att ”makten över dagordningen” framstår som väldigt viktig för ledarna.

  • 95.
    Frank, Amanda
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Bland amasoner och eunucker: En kvalitativ studie av patografier av kvinnor med bröstcancer och män med prostatacancer2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Narratives about life-changing events like cancer have become more common in today’s society. The purpose of the present study was to investigate whether gender patterns in society can also be found in pathographies about cancer, and further to investigate how gender is expressed in these cancer related narratives. Questions were posed on characteristics of the autobiographical cancer narratives, how gender is constructed by the authors of these narratives, and what these narratives say about gender structures’ liability to change in the individuals affected by this disease. The material consisted of two Swedish pathographies about breast cancer, written by women, and two Swedish pathographies about prostate cancer, written by men. These works were published in the first decade of the present century. Narrative interpretation was used as the analysis method. The results show that gender patterns expressed in these narratives mainly follow conventional standards. Gender structures appear to be resistant to change in men and women diagnosed with cancer. The narratives by the women authors appear though to be somewhat more open to using the notions of manhood than was sees in narratives by the male authors regarding norms of femininity.

  • 96.
    Frank, Amanda
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Man kan både sitta bredbent och med benen i kors: En kvalitativ studie om hur genusvetare praktiserar genuskunskap2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    There is an awareness of the importance of gender equality in most western societies, both at the political level and in everyday life. In academia, for instance, gender is nowadays a scientific field which indicates that there is a lot of knowledge about the subject. What we do not have much knowledge about is whether gender knowledge leads to changes in gender relations in practice. The aim of this study is to explore how gender scholars relate to using – practicing – gender knowledge. Key issues in this study are how gender scholars construct gender, how they practice gender theoretical knowledge, and their reflections of gender boundaries.  

              Theoretically, this study is mainly based on Sara Ahmed’s perspective on gender. The main finding of the study is that despite gender knowledge gender scholars tend to reproduce traditional gender orders. By identifying concepts such as reflected and unreflected masculinity/femininity, different ideals of masculinity/femininity are made visible. There seems to be an ideal among gender scholars to practice their gender knowledge. This ideal is practiced among “gender scholar women” by doing reflected masculinity and reflected femininity. Among “gender scholar men”, however, the ideal to practice gender knowledge by doing unreflected masculinity and reflected femininity seems to be a taboo at the same time. For men, it seems important to mark a distance to a certain type of femininity and to maintain the heterosexual – straight – line. For women, it seems desirable both to distance themselves from a certain type of masculinity and femininity and thereby follow alternative – queer – lines.

  • 97.
    Friberg, Sara
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Sandberg, Emma
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    En kvalitativ studie om emotionellt arbete i hemtjänsten: Hantering och upplevelser av känslor i interaktion med brukaren2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att undersöka hur hemtjänstpersonalen i Falu kommun hanterar

    och upplever sina känslor i interaktionen med brukaren, samt att belysa eventuella

    konsekvenser av detta. Uppsatsen syftar dessutom till att identifiera hur detta skiljer sig åt

    mellan män och kvinnor. Detta görs med hjälp av en kvalitativ metod i form avs åtta

    semistrukturerade intervjuer som baseras på hemtjänstpersonal som arbetet i Falu kommun.

    Studiens teoretiska ramverk består av begrepp från Hoshschild (2012) och Goffman (2014).

    Sammantaget visar resultat att hemtjänstpersonalen använder sina känslor i sitt arbete och

    strävar efter att bemöta brukaren på ett sätt som denne finner tillfredställande. Vi kan

    konstatera att hemtjänstpersonalen i interaktion med sina brukare ofta använder skådespel

    och hanterar sina känslor på ett sätt som kan karaktäriseras med Hochschilds begrepp surface

    acting och deep acting. Vidare har undersökningen visat att hemtjänstpersonalen bemötande

    gentemot sina brukare kan förknippas med Goffmans begrepp den främre och den bakre

    regionen, som kommer att utgöra den scen varpå bemötandet äger rum. Generellt kan det

    även sägas att det kvinnliga respondenterna i större utsträckning än de manliga uppger att de

    använder sina känslor i interaktionen med sina brukare.

  • 98.
    Furtenbach, Runar
    Högskolan Dalarna, Akademin Hälsa och samhälle, Sociologi.
    Chefers arbete med bemötandefrågor: Hur chefer inom LSS arbetar med personalens bemötande av människor med funktionshinder (brukare).2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrunden till undersökningen är den nationella handlingsplanen för handikappolitiken vars mål är att förbättra bemötande av människor med funktionshinder och SISUS Nationella program, Om bemötande av människor med funktionshinder. Statens institut för särskilt utbildningsstöd, SISUS, fick år 2000, regeringens uppdrag att verka för ökad kompetens om bemötande av personer med funktionshinder. Uppdraget grundar sig på en särskild utredning som tillsatts för att analysera frågan om bemötande människor med funktionshinder. Utredningen kommer fram till att det finns stora brister i bemötandet av personer med funktionshinder. Upplevelserna av att känna sig ifrågasatt, kontrollerad och kränkt är utbrett bland de människor med erfarenheter av funktionshinder som fått komma till tals i utredningen. Oavsett funktionshinder, livssituation eller vilket stöd, service och hjälp man söker är upplevelserna densamma. Syftet med den här undersökningen är att ta reda på hur chefer inom kommunal verksamhet, vars personal arbetar med psykiskt och fysiskt funktionshindrade människor, arbetar med bemötandefrågor. Det handlar om bemötandefrågor som rör personalens vardagliga arbete och interaktion med brukare. I den här undersökningen beskrivs hur sex kommunala chefer arbetar med sin personals bemötande av människor med funktionshinder (brukare). För insamling av empirisk kunskap har kvalitativ metod baserad på semistrukturerade intervjuer använts. De frågor som undersökningen vill besvara är bland annat hur cheferna arbetar med bemötandefrågor samt om cheferna känner till det Nationella programmet om bemötande. För att ge ett djupare perspektiv på vad chefers arbete bemötandefrågor innebär har jag använt Herbert Meads teori om hur jaget formas vid interaktion med andra och Martin Bubers teori om Jag-Du, som handlar om hur vi ser på andra människor, ser vi dem som ett subjekt, en person, eller som ett objekt, ett föremål. Resultatet i undersökningen visar att arbetet med bemötandefrågor bland annat handlar om förändring av personalens värdegrund. När det handlar om att förmedla kunskap om bemötande till personalen finns olika sätt enligt cheferna, till exempel har en chef köpt lättlästa böcker till personalen som sen diskuteras, en chef använder rollspel där personalen själv får delta och känna på hur det känns att bli bemött på ett visst sätt och en chef menar att det är viktigt att ha ett hjälpmedelstänk. För att personalen ska främja delaktighet, integritet, jämlikhet i levnadsvillkor, självständighet, själbestämmande och inlevelse t.ex. se den man möter, vid bemötandet av brukare, visar resultaten att bemötandet är väldigt individuellt eftersom personalen måste ta hänsyn till brukarnas individuella förutsättningar där typ och grad av funktionshinder många gånger styr bemötandet. Enligt cheferna måste arbetet med bemötandefrågor ske kontinuerligt.

  • 99.
    Granström, Torbjörn
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Hansson, Sara
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    "Hela livet känns provisoriskt": En textanalytisk undersökning av människor utan fast anställning.2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Working life and the labor market have undergone a change to become more flexible. Working life instead today requires individuals to be mobile, flexible and accessible and the labor market is characterized by insecure temporary employment. This has been a change that has taken place since the 1970s when

    market-liberal thinking gained its spread globally. This has, according to research, created new gaps in society, several individuals have become insecure and live under conditions that you can describe as precarious. In this survey, we will take part of a group of people's lifestories. These people live under some form of precarious circumstances when it comes to the labor market and working life. To find out how these people feel emotional and what characterizes their everyday lives, and if they have any differences based on whether people have a little work from time to time or no work at all, then we use qualitative text analysis. The result we find in conclusion is that there are major emotional difficulties for those concerned. We also find that people are adversely affected when it comes to their health and social life. However, when it comes to the importance of how the employment rates affected your situation, we cannot find any actual evidence in any direction in this survey.

  • 100.
    Grosse, Ingrid
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Sociologi.
    Does education influence values in East Asia?: A comparison of Western and East Asian countries2016Inngår i: 6th Annual International Conference on Political Science, Sociology and International Relations (PSSIR 2016), Singapore, 2016, Vol. 6, s. 78-86Konferansepaper (Fagfellevurdert)
1234567 51 - 100 of 315
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf