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  • 51. Dardano, Maurizio
    et al.
    Frenguelli, Gianluca
    Colella, Gianluca
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Per una tipologia del Discorso Indiretto in italiano antico2013Ingår i:  Actes du XXVIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, València, 6 – 11 septembre 2010, Berlin: Walter de Gruyter, 2013, s. 861-877Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 52.
    Ekblom, Inger
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Dea, strega o donna forte?: Una ricerca sul personaggio di Bonaria, in Accabadora di Michela Murgia2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 53.
    Ericsdotter, Christine
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Forma e funzione dell'espressione "Hai Capito" nel dialetto di pozzuoli2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 54.
    Falk, Gunilla
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    La figura della servetta in tre opere di Goldoni: Rosaura della Donna di garbo, Beatrice della Servitore di due padroni e Marionette della Vedova scaltra2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 55.
    Forapani, Daniela
    et al.
    Università degli Studi di Parma .
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    L’insegnamento online delle lingue all’Università del Dalarna (Svezia): Esperienze di collaborazione internazionale e prospettive future2013Ingår i: Proceedings Multilinguismo, CLIL e innovazione didattica: 7th AICLU conference, Brixen-Bressanone, 7–9 July 2011 / [ed] Maurizio Gotti, Christoph Nickenig, Bozen-Bolzano: Bozen-Bolzano University Press , 2013, s. 197-215Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper describes the on-line teaching strategies for languages adopted at the University of Dalarna (Sweden) and the experience of a collaboration carried out with the Language Centre of the University of Parma that led to the administration of an international course in Italian for specific purposes. According to the results of its first administration, the promotion of advanced forms of "virtual mobility" together with the prospective of a joint degree in Italian language and culture will be outlined.

  • 56.
    Giglio, Alessandra
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    “883, Sei un mito”, “Gianna Nannini, Meravigliosa creatura” e “Zucchero ‘Sugar’ Fornaciari, Diamante” analisi e redazione dei brani antologici2012Ingår i: Italia linguistica: gli ultimi 150 anni, Le lettere , 2012Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 57.
    Giglio, Alessandra
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Da Genova: due domande e sei pareri2012Ingår i: Fuori l’italiano dall’università? Inglese, internazionalizzazione, politica linguistica, Laterza , 2012Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 58.
    Giglio, Alessandra
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Flipping Classroom: Some Experiments with University and K-12 Classes.2014Proceedings (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The Net, Web 2.0 and the new technologies and tools allow us to be constantly online, suggesting new paradigms that involve aspect of sociology and communication; in fact, learning methodology, as well, is affected by this wind of change. Flipped classroom methodology (Bergmann, Sams, 2012) is currently riding the wave of success in Higher Education and Distance Learning: it consists in a sort of an “upside down” way of teaching, comparing to the “traditional” one, where the student is personally involved into the learning process by giving him/her the responsibility of researching, comparing, contrasting concepts and ideas. The student takes an active role during the lesson in class and at home, when s/he prepares some material that can be useful for the lesson time (Maglioni, Biscaro, 2012). Moreover, the method promotes an extreme individualization of the learning process since the student is able to choose his/her personal rhythm of learning and his/her style of knowledge acquisition, pointing the accent on the well-known (and sometimes abused) Gardner’s Multiple Intelligences Theory (Gardner, 1983). In this contribution, an experimental session of language lessons will be presented. Since the “flipped classroom” method seems to fit the way of teaching and learning a second language, we will present the structure, methodology, technical tools and initial results of two different educational contexts: a university, online context of Italian for foreigner courses at beginner and false beginner levels, and a K12, absolute beginner, Italian for foreigner course. Such results will endorse a deeper reflection on how the method can be applied in K12 and Higher Education and will suggest some future developments.

  • 59.
    Giglio, Alessandra
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Practicing the oral production skills in e-learning contexts: Is it still an achilles’ heel?2018Ingår i: Teaching Language and Teaching Literature in Virtual Environments, Singapore: Springer Singapore , 2018, s. 21-37Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 60.
    Granello, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    La dimensione temporale nell'opera "Se questo é un uomo" di Primo Levi2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 61.
    Hedback, Sara
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Giovanni Falcone: l'uomo che cercò di combattere la mafia2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 62.
    Hennerdal, Pennina
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    L'umorismo in due novelle di Luigi Pirandello2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 63.
    Lindecrantz, Ingrid
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Differenze tra il romanzo di Stieg Larsson Män som hatar kvinnor e la sua traduzione in italiano Uomini che odiano le donne2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 64.
    Loparco, Fabiana
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Former teachers’ and pupils’ autobiographical accounts of punishment in Italian rural primary schools during fascism2017Ingår i: History of Education, ISSN 0046-760X, E-ISSN 1464-5130, Vol. 46, nr 5, s. 618-630Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Despite the prohibition on punishment in the form of emotional, psychological and physical abuse under the Fascist school regulations, it was common - particularly in Italian rural classrooms - for the purpose of managing and disciplining students. Sticks, 'chickpeas' or 'donkey desks' represent just a few examples of the methods frequently used by teachers to control unruly pupils. These punishments are often recalled by teachers and students in several published and unpublished discourses. This essay, by viewing such memoirs retrospectively, aims to provide a new understanding of the disciplinary practices carried out during 1920-1940 within Fascist Italian schools located in two different rural areas and to investigate the ways in which teachers and pupils look back on this particular aspect of their past.

  • 65.
    Lönnberg, Marielle
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    "Nessun problema, amico": una ricerca dell'influenza dell'italiano doppiato sulla lingua parlata2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 66.
    Mariano, Pier
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    La traduzione filmica e la censura italiana: analisi di alcuni adattamenti italiani dei film di Ingmar Bergman.2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 67.
    Montagnani, Letizia
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Il caffè:  Da “bevanda del diavolo” a fucina di idee illuministe2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 68.
    Mugnaini, Silvia
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Il libro di testo nell'Italia post-unitaria: "Fatta l'Italia bisogna fare gli italiani" (Massimo D'Azeglio). Tre esempi: Collodi, Baccini, De Amicis.2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 69.
    Mugnaini, Silvia
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Il libro di testo nell'Italia post-unitaria: “Fatta l’Italia bisogna fare gli italiani! (Massimo D’Azeglio). Tre esempi: Collodi, Baccini, De Amicis.2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 70.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Apollonio Menabeni, protomedico di Giovanni III di Svezia, e il suo trattato sull'alce2008Ingår i: Atti della XXXVII Tornata degli Studi storici dell’Arte Medica e della Scienza: Per una storia della comunicazione medico-scientifica: dal manoscritto al libro a stampa, secoli XV-XVI. Fermo, Centro Congressi San Martino, 18-20 settembre 2003 / [ed] Fabiola Zurlini, Fermo: Andrea Livi Editore , 2008, s. 94-107Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 71.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Dalla Marca alla corte della regina Cristina di Svezia a Roma nel Seicento2019Ingår i: Marca/Marche, ISSN 2284-0389, Vol. 2, nr 13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 72.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Edizioni, riedizioni e plagi: il primo manuale di italiano per stranieri in Svezia – Ambrosio Frediani e la sua ‘Brevissima ma perfettissima instruzione gramaticale’ (1667)2017Ingår i: Edito, inedito, riedito: Saggi dall'XI Congresso degli Italianisti Scandinavi / [ed] V. Nigrisoli Wärnhjelm et alii, Pisa: Pisa University Press, 2017, s. 75-89Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The article investigates two Italian-language manuals for foreigners published by Ambrosio Frediani in 1660 in Greifswald, Germany, and in 1667 in Uppsala, Sweden. Following a short biography of Frediani and a description of the differences between the two manuals, the article focuses on the 1667 manual, which is the first Italian grammar published in Sweden. In this manual there are three long dialogues in Italian which the author of this article not only proves to have been plagiarized from Lorenzo Franciosini's Spanish manual for Italians, but also demonstrates that the dialogues belong to a much longer chain of plagiarism that can be identified in several nations for almost a century.

  • 73.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Gli studi italiani sulla regina Cristina di Svezia negli ultimi cinquant'anni2014Ingår i: Studi di Italianistica nordica: Atti del X Convegno degli italianisti scandinavi Università d’Islanda Università di Bergen Reykjavik 13–15 giugno 2013 / [ed] Stefano Rosatti, Marco Gargiulo, Margareth Hagen, Roma: Aracne editrice, 2014, s. 355-376Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Queen Christina of Sweden (1626-1689)) is probably the most important individual to directly link the cultures of Sweden and Italy, and thus fascinate scholars over the last four centuries. In the last fifty years, research on and interest in this monarch has been particularly intense. This has led to current international scientific debate concerning all the different cultural expressions in which Queen Cristina was particularly involved. However, until now there has been lacking a comprehensive work to illustrate the development of scientific research in Italian on Queen Christina. This article, therefore, without claiming to be exhaustive, aims to fill this gap by identifying the main direction of current research. The article, after briefly introducing previous works (both Italian and Swedish), demonstrates how the first major renaissance of international studies on Queen Cristina took place in Sweden in the early 1960s. Even more important was the subsequent turning point in 1989, when the tercentenary of the death of Queen Christina was celebrated and the Azzolino Collection at the Biblioteca Comunale in Jesi was opened. The article focuses on the studies in Italian during this latter period. To make the exposition more organic and, importantly, more accessible to those readers interested in only one particular aspect of the scientific studies about Queen Christina, the studies in Italian since 1689 are divided into different subject areas.

  • 74.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Il viaggio in Svezia del conte Raimondo Montecuccoli nel 16542011Ingår i: Carte di viaggio : Studi di lingua e letteratura italiana, ISSN 1974-0557, nr 4, s. 45-52Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Nei primi tre mesi del 1654, proprio a ridosso dell'abdicazione al trono della regina Cristina, il maresciallo modenese Raimondo Montecuccoli compì un viaggio diplomatico in Svezia su incarico dell'Imperatore Ferdinando III d'Asburgo. L'amicizia stretta in questa occasione con la sovrana continuerà anche quando Cristina, l'anno dopo, si troverà in Fiandra ed egli l'accompagnerà nel viaggio verso l'Italia fino all'entrata trionfale a Roma del dicembre 1655. Il "Viaggio in Svezia" di Montecuccoli, scritto sotto forma di diario privato, è rimasto a lungo inedito e fu pubblicato integralmente solo nel 1924. Nonostante l'indubbio interesse storico e diplomatico di queste annotazioni, riguardanti un periodo di estremo interesse come quello dei mesi subito precedenti all’abdicazione della Regina, esse sono rimaste finora poco note non solo agli storici del periodo, ma anche agli studiosi dei viaggiatori italiani in Scandinavia. Nell'articolo, pertanto, si mettono in rilievo, contestualizzandoli, i principali motivi di interesse storico e culturale del diario di viaggio in Svezia di Montecuccoli.

  • 75.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    In viaggio con la regina Cristina. Lettere di Orazio Del Monte e Cesare Macchiati (1667)2013Ingår i: Carte di Viaggio, ISSN 1974-0557, E-ISSN 1974-4889, nr 6, s. 67-98Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Edizione commentata di 16 lettere scritte da Orazio Del Monte e dal protomedico Cesare Macchiati al cardinale Decio Azzolino giuniore durante il secondo viaggio in Svezia della regina Cristina (aprile-giugno 1667).

  • 76.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    L’insegnamento online dell’italiano all’Università del Dalarna. Esperienze, problematiche e proposte didattiche2018Ingår i: LId'O: Lingua Italiana d'Oggi: XI-2014, Roma: Bulzoni, 2018, s. 225-236Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    La prima parte di questo articolo consiste in una premessa in cui è presentata la storia dell’Università del Dalarna (Svezia) e della sua decennale esperienza didattica nel campo dell’e-learning, con particolare riguardo alla sezione di italiano; nella seconda sono trattate, invece, alcune problematiche didattiche incontrate durante le esercitazioni di traduzione italiano-svedese (e viceversa) svolte in modalità e-learning, con la descrizione di alcune soluzioni pratiche adottate dall'autrice in forma sperimentale.

  • 77.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    L'italiano in Svezia nel Seicento attraverso le testimonianze di viaggiatori italiani2014Ingår i: Nasleđe, Journal of literature, language, arts and culture, ISSN 1820-1768, Vol. 11, nr 29, s. 173-189Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Nell'articolo è illustrata la conoscenza della lingua italiana in Svezia nella prima età moderna, con particolare riguardo al Seicento. Gli studi pregressi su questo argomento mostrano che l'Italiano era in questo periodo una delle lingue di cultura più importanti in Svezia. Per verificare questi studi si sono utilizzate le notizie di prima mano contenute in alcuni testi odeporici (lettere, diari, relazioni ecc.) redatti da viaggiatori italiani recatisi in Svezia in questo secolo. Nei primi paragrafi del lavoro il lettore è introdotto alla comprensione dell'argomento grazie ad una esposizione contestualizzata sia della storia della Svezia sia di quella della lingua italiana tra Cinquecento e Seicento. Inoltre si offre anche una veloce introduzione ai contatti culturali tra l'Italia e la Svezia fino al Seicento. L'analisi dei testi odeporici seicenteschi conferma gli studi precedenti, basati su ricerche bibliografiche e d'archivio, dimostrando come l'Italiano, sebbene materia di studio accademico e di apprendimento privato, fosse in realtà conosciuto in Svezia solo da una piccola parte dei nobili, preferendosi ad esso il Francese, mentre il latino era conosciuto bene da tutti i rappresentanti del clero.

  • 78.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Medical Minutes of the 17th Century2017Ingår i: Queen Christina of Sweden, the European: Contribution to Seminars 2014-2015 / [ed] Mats Liljefors, Kersti Schold Linnér, Stockholm: Royal Festivals AB , 2017, s. 89-96Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 79.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Medicina e medici di corte in Svezia in età moderna: luoghi e itinerari formativi2012Ingår i: La formazione del medico in età moderna (sec. XVI-XVIII): The Education of the Doctor during the Early Modern Period (from the Sixteenth century until the Eighteenth Century). / [ed] R. Sani & F. Zurlini, Macerata: EUM , 2012, s. 51-75Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 80.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Un epistolario medico del Seicento: la corrispondenza di Cesare Macchiati, medico di corte al seguito della regina Cristina di Svezia. Lineamenti di analisi e ricerca: Medical Minutes of the 17th Century2017Ingår i: Queen Christina of Sweden, the European: Contributions to the Seminars 2014-2015 / [ed] M. Liljefors & Kersti Schold Linnér, Stockholm: Royal Festivals AB , 2017, s. 89-96Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 81.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Aresti, Alessandro
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Dalla spada alla penna. La scrittura del capitano Lorenzo Adami nelle lettere alla Regina Cristina e al cardinale Azzolino2017Ingår i: Perché scrivere? Motivazioni, scelte, risultati: Atti del convegno internazionale di studi (Olomouc, 27-28 marzo 2015) / [ed] F. Bianco & J.Špička, Firenze: franco cesati editore, 2017, s. 239-250Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Nel 2000 l’analisi linguistica di 34 lettere del capitano Adami effettuata in V. Nigrisoli Wärnhjelm "Lettere dalla Svezia. Il capitano Lorenzo Adami alla regina Cristina e al cardinale Decio Azzolino. 1665" poneva l'autore nella fascia più alta dei semicolti. L’analisi è stata ora ripetuta paragonando le lettere di Adami a quelle di altri due scriventi della corte della regina Cristina, il marchese Orazio del Monte S. Maria e il medico Cesare Macchiati. Il confronto conferma il risultato della prima analisi.

  • 82.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Aresti, Alessandro
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Sul Viaggio settentrionale (1700) di Francesco Negri. Con uno spoglio lessicale degli scandinavismi2015Ingår i: Carte di Viaggio, ISSN 1974-0557, E-ISSN 1974-4889, Vol. 8, s. 43-71Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    L’articolo è incentrato sull’opera Viaggio settentrionale, una relazione di viaggio del prete ravennate Francesco Negri (1623-1698), pubblicata postuma nel 1700. Nella prima parte, dopo un breve paragrafo iniziale sulla visione del nord e i viaggiatori italiani in Scandinavia fino al Seicento, si cerca di ricostruire – sulla base delle notizie ricavabili dall’opera e con l’ausilio di altre fonti – l’itinerario di Negri. Un altro paragrafo è dedicato alla genesi dell’opera e alle sue diverse edizioni.

    Nella seconda parte si mette in evidenza l’interesse di Negri, fra le altre cose, per le lingue scandinave in particolare e per i fatti linguistici più in generale: un interesse testimoniato dalle numerose osservazioni linguistiche disseminate nell’opera. Seguono un glossario di tutti gli “scandinavismi” (un’etichetta che include anche i lapponismi e i fennicismi, oltre agli svedesismi e ai norvegesismi) presenti nel Viaggio e un indice per categorie semantiche.

  • 83.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Aresti, AlessandroHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.Colella, GianlucaHögskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.Gargiulo, MarcoUniversity of Bergen.
    Edito, inedito e riedito: Saggi dall'XI Congresso degli Italianisti Scandinavi2017Proceedings (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [it]

    L'opera raccoglie ventisette saggi di linguistica, letteratura e cultura italiana presentati durante l'XI Congresso degli Italianisti Scandinavi organizzato dalla sezione di italianistica dell'Università del Dalarna in Svezia nel giugno 2016. Il congresso aveva per tema le edizioni, le riedizioni e gli inediti. Gli autori dei contributi sono tutti accademici europei.

  • 84.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Batassa, Ilaria
    La scrittura privata come viaggio nella Storia. Le lettere di Orazio del Monte (1666-1668)2018Ingår i: La fiction sul palcoscenico della storia: Atti dell’VIII Congresso AIBA / [ed] D. Janic, V. Fiore et alii, Kragujevac (Serbia): Facoltà Filologica - Università di Kragujevac, University of Kragujevac (Serbia) , 2018, s. 63-71Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Private writing as a journey through history: Orazio Del Mont e’s lett ers (1666-1668)

    The paper considers private writing as a tool to tell a story from a privileged erspective, namely that of the first to live and act in a given context: specifically it aims to illustrate the work that the authors are making on the letters of Orazio del Monte, a dignitary at the court of Christina of Sweden, in light of contemporary research on the correspondence of other characters gravitating around the queen (Cesare Macchiati, Cardinal Decio Azzolino).Therefore, the paper analyzes both the assumptions and the approach (historical, philological ,literary and critical) that underlie the work of the critical edition of del Monte’s letters, part of a larger project, which aims to reconstruct Cristina’s court as faithfully as possible in its historical and social implications. Likewise, the private missive becomes a breeding ground for linguistic studies and for travel literature, fields that need to be taken into account when settling publishing criteria: the paper gives the reasons for the choices made by the authors in charge of the work on del Monte’s letters.

  • 85.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Zurlini, Fabiola
    Noterella di precisazione biografica su Cesare Macchiati, protomedico di Cristina di Svezia2016Ingår i: Marca/Marche, ISSN 2284-0389, Vol. 7, s. 230-238Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Nell'articolo si stabilisce la giusta data di nascita (8 aprile 1629) di Cesare Macchiati, protomedico della regina Cristina di Svezia e Lettore di Filosofia e Medicina pratica straordinaria presso lo studio romano della Sapienza. Sulla base di documenti storici e archivistici le autrici posticipano la data di ben tre decenni rispetto alla precedente (29 giugno 1597) comunemente accettata e proposta da alcuni biografi locali che facevano riferimento a una indicazione errata dell'albero genealogico della famiglia Macchiati conservato presso l'Archvio Parrocchiale di Carassai (AP).

  • 86.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Zurlini, Fabiola
    Nuove notizie biografiche inedite su Cesare Macchiati, protomedico della regina Cristina di Svezia2017Ingår i: Marca/Marche, ISSN 2284-0389, Vol. 9, s. 164-172Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [it]

    Nell'articolo sono presentati i risultati delle ricerche effettuate dalle due autrici presso l'Archivio Storico del Vicariato a Roma nel 2017 su Cesare Macchiati, protomedico della regina Cristina di Svezia e lettore di Filosofia presso la Sapienza. Tali ricerche, oltre a confermare la nuova data di nascita proposta dalle autrici in un articolo precedente, hanno rivelato anche altre notizie biografiche finora sconosciute su Macchiati, come il suo matrimonio e la composizione del suo nucleo familiare a Roma.

  • 87.
    Nigrisoli Wärnhjelm, Vera
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Zurlini, Fabiola
    The Case of Queen Christina of Sweden in Medical Historiography: A Historical Reconstruction and a Perspective For New Sources: II caso della storiografia medica sulla Regina Cristina di Svezia: ricostruzione storica e prospettiva per nuove fonti di ricerca2018Ingår i: 39th International Conference on History of Medicine and Science  - Book of Abstracts: XXXIX TORNATA - Conferenza lnternazionale di Storia della Medicina e della Scienza / [ed] Vesprini A., Zurlini F., Scendoni P., Fermo, 2018, s. 45-47Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 88.
    Ohlsson, Lena
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Oggetti e aiutanti magici nell´Orlando Furioso di Ludovico Ariosto2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 89.
    Samuelsson, Marianne
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Alterità e identità in Viaggio Settentrionale di Francesco Negri2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 90.
    Starck, Jessica
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Nuovo cinema paradiso e maléna: la sicilia in due film di Giuseppe Tornatore2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 91.
    Troedsson Mastroleo, Sandra
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    Apprendimento del PASSATO PROSSIMO e dell'IMPERFETTO nell'insegnamento dell'italiano como L2 a studenti svedesi adulti2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
  • 92.
    Vaide, Lisa
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Strategie traduttive nelle edizioni italiane di Lotta kan visst cykla e Lotta kan nästan allting di Astrid Lindgren2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 93. Zuczkowski, Andrzej
    et al.
    Colella, Gianluca
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Italienska.
    Riccioni, Ilaria
    Bongelli, Ramona
    Canestrari, Carla
    Italian come se "as if": evidential and epistemic aspects2014Ingår i: Certainty-uncertainty – and the attitudinal space in between / [ed] Cantarini, S, Abraham, W. & Leiss, E, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2014, s. 297-393Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this paper was to analyze the 109 occurrences of Italian come se “as if” in a homogenous written corpus of 780 texts, with the aim to highlight the implied evidential and epistemic aspects, not yet explicitly studied in the pertinent literature. We used an interdisciplinary approach which combines linguistics with aspects of cognitive psychology of communication: (a) a Gestalt Psychology oriented perspective, (b) J.S. Petöfi’s Text Theory, in particular his model of Atomic Text, and (c) our view on evidentiality and epistemicity. From this perspective, we found three types of come se: (1) counterfactual; (2) conjectural (on a literal level); and (3) conjectural (on a non-literal, i.e. symbolic, level).

  • 94.
    Ångman, Malin
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Italienska.
    COSA NOSTRA E UNA GOCCIA NEL MARE: GIUSEPPE IMPASTATO2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
12 51 - 94 av 94
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