du.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 45 av 45
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Alfredsson, Anton
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Filmen, musiken och rollfiguren: En studie om hur musik påverkar uppfattningen av rollfigurer.2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en uppsats som grundar sig på en kvantitativ och kvalitativ undersökning om hur musik kan påverka uppfattningen om en rollfigurs sinnesstämning och karaktärsdrag i film. Syftet med uppsatsen är att försöka bidra med en ökad förståelse för vilken kraft musiken har i berättande sammanhang. En djupdykning i hur vi kan påverkas och tolka en berättelse olika beroende på vilket emotionellt uttryck som musiken förmedlar. Testdeltagare har fått se tre versioner av ett och samma filmklipp. En version utan musik och de andra två med två olika musikstycken. Det visade sig att man påverkades olika beroende på vilken musikversion som spelades. Resultaten gav tydliga tendenser att peka åt olika håll i de adjektivskalor som deltagarna fått svara på i enkäten. Det var tydligt att musiken i hög grad påverkade bedömningarna av rollfigurens sinnesstämning och karaktärsdrag.  

  • 2.
    Berg, Bob
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Kan Binaural Beats påverka medvetandet och framkalla berusningseffekter?: Frekvensmönster och psykedeliska substanser2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att se ifall man med hjälp utav binaural beats kan känna av

    berusning i form av ett psykedeliskt rus liknande substansen DMT (N, NDimetyltryptamine).

    Med hjälp av en kvalitativ metod i form av ett lyssningstest,

    tillsammans med forskning som finns kring substansen så visar det övergripande

    resultatet på att det inte är riktig berusning som upplevs, utan försökspersonerna visar

    symptom på det förändrade medvetandetillståndet som upplevs mellan vaka och sömn,

    det som även kallas för hypnagoga.

  • 3.
    Bergdahl, Viktor
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Mellersta skiktet i musiklivets pyramid: En studie av produktions- och resurscentrum för populärmusik2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Under de senaste tio åren har det uppkommit ett antal organisationer som säger sig verka

    för att artister inom populärmusikgenrerna skall få större möjligheter att utvecklas och ta

    nästa steg i sina karriärer. Med utgångspunkt i denna utveckling var studiens syfte att

    undersöka hur produktions- och resurscentrum för populärmusik utformas och

    upprätthålls samt hur deras arbete påverkar villkoren för- och skepnaden av

    musikerkarriärer inom populärmusikgenrerna. Detta fullföljdes med en fallstudie av de

    två organisationerna Dalapop och BD Pop. Som datainsamlingsmetod för

    undersökningen har djupintervjuer genomförts med ett flertal aktörer inom det regionala

    musiklivet i Norrbotten och Dalarna, som på ett eller annat sätt har haft kopplingar till

    dessa organisationer.

    Undersökningens övergripande resultat pekade på att produktions- och resurscentrum har

    möjlighet att utformas när det finns kompetenta pådrivare och politiker som brinner för

    kultur och musik. Viktigt var också en hållbar och långsiktig finansiering med satsningar

    både från näringslivet och kulturpolitiken. Dalapop och BD Pop påverkade karriärer inom

    populärmusikgenrerna på ett fördelaktigt sätt genom att de bidrog med ekonomiskt- och

    personellt stöd samt marknadsföring, samtidigt som de förberedde och hjälpte artister

    vidare i sina karriärer. Möjligheterna att slå igenom på den nationella och internationella

    musikbranschen ökade på så sätt avsevärt. Utöver detta utjämnade dessa aktörer även

    musikbranschen på ett geografiskt plan, mellan populärmusikaktörer i olika delar av

    landet.

    Studien har bidragit med kunskap om hur dessa produktions- och resurscentrum påverkar

    musikerkarriärer inom populärmusikgenrerna samt hur dessa organisationer på olika sätt

    omformar det svenska musiklivet.

  • 4.
    Brännvall, Anna
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Olika versioner – olika känslor?: - en studie om personers upplevelser av en låt gestaltad i två olika versioner.2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien ligger inom ramen för Ljud- och musikproduktion. Arbetet har bestått i att skapa ett

    musikaliskt klingande verk i form av en låt, och sedan utforma den i två olika versioner.

    Intentionen med dessa versioner var att se hur lyssnaren upplever samma låt i dess två olika

    gestaltningar, om de upplever dem på olika sätt, och i så fall på vilka sätt, och vad de upplever

    skiljer dem åt. Syftet grundas i att ta reda på om lyssnaren upplever det klingande verket på

    samma sätt som låtskaparen avsett att förmedla med produktionen, samt ytterligare ett syfte

    var att undersöka uppfattningen om musikens relation till sångtexten. Grunden för arbetet

    ligger i att forska genom design, att gestalta musikproduktionen som en fallstudie, där en

    fokusgruppsdiskussion ägde rum. Respondenterna fick då svara på frågor om vilka känslor de

    upplevde av musiken och sångtexten, sedan ingå en diskussion med varandra. Deltagarna

    resonerade i många fall väldigt lika, jag blev delvis förvånad över hur de ibland använde till

    viss del samma ord som varit utgångspunkt vid musikskapandet. Det framfördes också

    synpunkter och reflektioner som i viss mån tillförde nya perspektiv med avseende på

    uppfattningen om musikens uttryck.

  • 5.
    Claesson, Urban
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Historia.
    Fostran och bildning för en annan modernitet: Siljanskolan som reformpedagogiskt alternativ2017Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna antologi presenterar ett reformedagogiskt projekt i Tällberg, Dalarna under mellankrisgstid, den så kallade Siljanskolan. Boken har tillkommit inom den utbildningshistoriska kollegiala forskarmiljö som etablerades inom forskningsprofilen Utbildning & Lärande 2015. Boken kopplar samman regionalitet, reformpedagogik och nationsbygge på ett nytt sätt.

  • 6.
    Deriss, Saman
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Audiovisuell Perception och immersion: En kvalitativ undersökning av en multimodal installation i förhållande till rummet2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna forskning genom design och kvalitativa undersökning är att skapa en

    audiovisuell installation vilket mäts av en fokusgrupp för att se om fenomenet

    Immersion uppnås hos informanterna. Det är informanternas kollektiva och subjektiva

    upplevelse av installationen som ligger till grund för studiens resultat och berör frågor

    inom det audiovisuella området. Installationen undersöks i förhållande till rummet den

    tar plats i som en viktigt påverkande aspekt. Studien ska ses på som ett förslag för hur

    fenomenet Immersion kan uppnås genom audiovisuella verktyg. Alltså är detta en studie

    som inte försöker nå en absolut sanning genom undersökningen utan olika resultat kan

    nås även om genomförandet av installationen skulle försökas återskapas. Resultaten

    tyder på att Installationen kändes Immersiv och nåddes genom projektionskonstformen

    och spatialt 3D ljud. Samt att andra aspekter och egenskaper som att installationens

    fysiska form, vilket bestod av genomskinligt tyg som omringade informanterna,

    påverkade deras Immersion positivt genom att avskärma deras perception. Det

    presenteras även andra aspekter och egenskaper som påverkade informanternas

    upplevelse av Immersion positivt men även resultat som påverkade upplevelsen

    negativt, vilket är lika viktigt för vidare forskning och som bidrag till det

    kunskapsområdet. Styrkan i undersökningen är presentationen av installationens

    genomförande men framförallt resultatet som bidrar med förståelse och perspektiv till

    ett svårformulerat intresseområde. Svagheten ligger i och med att

    fokusgruppdiskussioner och kvalitativa underökningar inte går att generaliseras, samt så

    är validiteten svår att styrka. Ytterligare en svaghet är att bara en fokusgrupp användes

    för studiens undersökning vilket gör det svårt att säkerställa resultatets giltighet.

  • 7.
    Donoso Vargas, Victor
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Hur Mozarteffekten kan påverka förståelse och problemlösningsförmågan2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien undersökte hur Mozarteffekten fungerar samt influerar deltagare i testsituationer.

    Genom att följa ”receptet” som dom flesta kvalitativa studier har gjort, lyssningstest,

    IQtest (kreativa frågor) följt av djupintervjuer har kopplingar med teori avgjort om

    effekten har tagit plats på de medverkande. Vissa studier hävdar att klassisk musik

    stimulerar hjärnan allra mest, medan andra resultat helt säger emot detta. Resultaten i

    denna studie visade att många olika faktorer avgör effektens verkan, men också att de

    viktigaste som nämnts i flera vetenskapliga artiklar samt böcker inte har någon påverkan

    över huvud taget.

  • 8.
    Doverdal, Nicklas
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Vad är musiksmak?: En studie om vad musiksmak har för ursprung, utveckling och faktorer hos individer2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Hur formas musiksmak, hur påverkas den över tid och vilka faktorer som exempelvis

    känslor och minnen spelar roll för hur vi utvecklar vår individuella musiksmak. I den

    här studien presenteras resultat och analys mot bakgrund av tidigare forskning samt för

    studien genomförda intervjuer.

  • 9.
    Dömstedt, Daniel
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning och humaniora, Pedagogiskt arbete.
    Sons of Northern Darkness: En fråga om stil och identitet i Black Metal-kulturen2007Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Min uppsats har visat på black metal-stilens betydelse för fyra ungdomars identitetsskapande. Jag har med koppling till teoretiska infallsvinkar och begrepp rörande stilars och kulturers betydelse diskuterat black metal-kulturen med fokus på dess stilmässiga uttryck, dess symbolanvändande och dess innebörd för ungdomarnas självbild.I min studie har jag diskuterat och redogjort för hur black metal-kulturen kan te sig genom att förklara hur musiken låter och hur stilens uttryck i form av kläder och frisyrer kan se ut. Uppsatsen har visat på hur symboler och kodsystem används av ungdomarna inom ramen för kulturen för att markera och positionera sin identitet. Jag har i min studie även visat hur black metal-stilen kan vara ett existentiellt ställningstagande mot kommersialism och mainstreamkultur.

  • 10.
    Eriksson, Johan
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Metalcore, den hatade genren: En studie om hur metalfans upplever subgenren metalcore2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Metalcore är en subgenre som är ständigt ifrågasatt av många. En del metalfans ser

    metalcore som någoting dåligt i metalgenren och tycker att subgenren inte är metal. I

    denna studie undersöks hur olika gränser skapas mellan genrerna metal och metalcore,

    detta genom att undersöka argumenten som metalfansen har om metalcore. Argumenten

    analyseras med hjälp av en kvalitativ argumentationsanalys med material från

    internetforumet Reddit. Resultatet visar på att negativitet finns mot metalcore, genren är

    alldeles för simpel och alldeles för mainstream för metalfans. Metalcore-låtar är endast

    en omstuvning av andra metalcore-låtar enligt metalfans. Den visar också en sorts

    splittring av fansen där några av metalfansen tycker om äldre metalcore.

  • 11.
    Fagerberg, Malin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Orkestrera skriken: En undersökning i hur tittaren påverkas av musiken i skräckfilm2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I den här uppsatsen undersöks det hur och varför filmmusiken påverkar tittaren när det kommer till skräckfilmsgenren. Från att skräckgenren har bestått av sagor och myter och monster och djävular har den utvecklas till en genre med ett stort antal subgenrer och konventioner. Lika så filmmusiken, som har utvecklats från att från början till största del fylla en mer praktisk funktion än vad den kanske gör idag. Genom fokusgruppsdiskussioner har jag försökt få fram om det finns en grund till varför tittaren reagerar emotionellt på filmmusik. Deltagarna har i helhet varit överens om de grundläggande anledningarna som de tror påverkar det här, vilket framförallt visade sig vara associationer. Men även saker som tittarens nuvarande emotionella tillstånd trodde de var med och påverkade hur man som tittare förhåller sig till filmmusikens påverkan. 

  • 12.
    Fernkvist Melin, Sanna
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Svensk skivbolagsindustri: En studie om marknadsföringsutveckling2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This study examines whether if three different Swedish record labels have changed andevolved their marketing of artists. The study started in year 2009, but was completed later onyear 2015, therefore there are multiple sources dated before year 2009, and, because of that,this is not a current research report representing Swedish music industry’s marketingdevelopments today.The work is foremost based on facts and interviews from year 2010, with people who havesimilar positions at three Swedish record labels and are based on their viewpoints onmarketing within the music industry.The purpose of this research is to gain an overview of the Swedish record label industry’smarketing developments. The usefulness of this information is that you may get indicationswhere the labor market will expand.The results of the interviews showed that all the interviewees considered that the recordindustry is changing and they need to change and adapt their marketing methods to reach outto their consumers.

  • 13.
    Freund, Oscar
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    "Äfven jag har en historia!": En undersökning av den kulturellt bildade diskursen kring folkmusik under sekelskiftet 1800-19002014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks folkmusikens symbolfunktion för upprätthållandet av 1800-1900-talens kollektiva nationalidentitet. Detta görs genom en analys av den språkliga framställningen av folkmusik inom kulturellt bildade kretsar. Uppsatsen behandlar det skriftliga språket som en reflektion av en skribents värderingar och allmänna världsbild. Genom att analysera den språkliga framställningen av folkmusik med ett teoretiskt underlag att applicera som samhällelig kontext söker uppsatsen att besvara frågeställningar kring värderingen av folkmusik, dess förekomst i vardagen, och dess symboliska funktion inom en avgränsad diskurs. Analysen resulterar i besvarade frågeställningar som stämmer väl in på det teoretiska underlaget som uppsatsen baseras på.

  • 14.
    Fyhr, Viktor
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Att mixa i nya dimensioner: En studie om den upplevda effekten av binaural processering av popmusik2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna uppsats faller inom ämnesområdet ljud-&musikproduktion och studiens syfte är

    att bidra med en djupare förståelse för hur dagens lyssnare upplever binaurala

    egenskaper i musik. Tidigare forskning föreslår att introducera framtida lyssnare till

    binaural musik genom så kallade hybridmixar, vanliga stereomixar med vissa binaurala

    egenskaper. Metodiskt utfördes ett lyssningstest där 15 ljudutbildade personer fick

    jämföra två låtar, båda mixade i stereo och binauralt. För den första låten applicerades

    en helt binaural strategi medans den andra låten mixades som en hybridmix. Resultaten

    visade på att en helt binauralt mixad låt mest bidrog med förvirring och inte var att

    föredra över en vanlig stereomix. Dock visade sig en blandning av stereo- och binaurala

    egenskaper i hybridmixen vara något som lyssnarna föredrog över vanlig stereomix då

    det tillförde något extra och spännande. Sammanfattningsvis tyder resultaten på att

    hybridmixad musik är något som lyssnarna upplever både nytt och spännande, vilket

    skulle kunna vara det första steget mot helt binaural musik.

  • 15.
    Grane, Linus
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Ljusets Röst: En kvalitativ studie om ljussättningens påverkan på narrativet2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien undersöker med hjälp av designforskning och kvalitativ metod i form av

    fokusgruppsintervjuer, skillnaden i upplevelse mellan motiverad ljussättning och

    experimentell ljussättning i film. Till studien producerades tre versioner av en film där

    skillnaden var ljussättningens utgångspunkt. Alla versionerna följde samma manus och

    var exakt lika klippta och visades sedan för två fokusgrupper. Intervjuerna

    transkriberades och analyserades och resultatet visade med stöd av teori att filmscener

    kan upplevas olika beroende på ljussättningen. Studien påvisar att ljussättningen spelar

    stor roll i förståelsen av narrativet.

  • 16.
    Granqvist, Robin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Musikproduktionsanalys av Avicii’s inspelningar2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Intresset för Avicii’s musik har under många år varit mycket stort över hela världen.

    Från att ha börjat som en ”bedroom producer” till att spela sin musik på scener världen

    över har han blivit en legend inom den elektroniska dansmusiken. Men vilka byggstenar

    och tekniker använder han sig av? Syftet med denna uppsats är att ta reda på hörbara

    kännetecken i Avicii’s musik och få en bättre förståelse för hur en framgångsrik

    producent skapar och bygger upp sin musik, både musikaliskt och produktionsmässigt.

    Avicii’s produktioner är speciellt intressanta eftersom de tenderar att innehålla både

    elektroniska och akustiska element. I undersökningen används musikanalys som metod

    där fyra av hans produktioner har analyserats med hjälp av bl.a. ljudhändelsebeskrivningar

    och detaljerade analyser av olika musikaliska och produktionstekniska

    egenskaper. Detta har gett ett resultat som visar på att det finns flera likheter mellan de

    olika produktionerna i bl.a. struktur, instrumentering samt ljudbild. Det som skiljer sig

    mest är produktionernas melodier samt harmonisk struktur. Sångtexter har inte

    analyserats i detta arbete.

  • 17. Gullö, Jan-Olof
    et al.
    Holgersson, Per-Henrik
    Johansson, Sören
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    What software tools for music listening and music production have to teach us about learning and literacy?2012Ingår i: Next Generation Learning Conference 2012 / [ed] Dougherty, Mark, Falun, 2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this paper results from three different studies of music education and music production are presented. The results are discussed in the perspective of a learning and literacy theory by James Paul Gee (2007). Today’s pupils and students, the so-called Millennials, are the first generation to grow up with computers, portable music and video devices, mobile phones and video games. Millennials are online, music is important for them, they download music a lot, legally or not, and many also produce music independently. Since the early 1990’s Music Production courses are taught in Swedish upper secondary schools. Since 1983 Music Production have been taught in Swedish higher education and today in total 19 Swedish higher education establishments have study programs or courses in Music Production. In three different studies we have observed and interviewed professionals, music students and teachers in upper secondary school and higher education. In the first study eleven professionals were interviewed, all music production teachers or active music producers. The results indicate that there are at least three areas where students of today show new musical abilities compared with earlier generations: rhythm and timing; knowledge about musical instruments and orchestration and repertoire knowledge. In the second study eight music undergraduate students were observed in one-to-one tuition. The results show that the students use three main approaches: adaptation, reflected navigation and indifference. These approaches vary and overlap. The different strategies used by the students were analysed in relation to apprenticeship in higher music education. The third study is a case study of two ambitious and talented young musicians and their work to establish themselves in the music world. The results show that they both use media and information technologies to promote themselves, and that higher education not is enough for them to succeed in their careers. In "What video games have to teach us about learning and literacy" James Paul Gee point out 32 different aspects concerning how important cognitive activities are developed when people, young or old, play videogames. These activities includes: how a sense of identity is developed, how meaning is developed, how a video game player evaluate and follow certain commands, the importance of role models, and in a broad sense, how the world perceived. In this paper we discuss how some of the aspects Gee point out also are relevant in other areas such as music education and when students work with music production software.

  • 18.
    Hägglund Johnson, Noah
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Det osynliga berättandet: Ljudets berättande funktioner i filmen Munich2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna undersökning har en audiovisuell analys genomförts på en filmsekvens ur

    filmen Munich (2005), för att undersöka hur ljudet påverkar filmens berättande. Syftet

    med studien var att skapa en djupare förståelse för ljuddesign i film men även för att se

    hur det kan användas som ett berättarverktyg. I studien granskades först ljud och bild

    individuellt och sedan båda tillsammans som efteråt analyserades utifrån teoribildning

    från Michel Chion, Klas Dykhoff och David Sonnenschein. Studiens resultat påvisar att

    ljudet används för att leda åskådarens uppmärksamhet, ge information och informativa

    egenskaper till karaktärerna och objekt i filmen och för att reflektera protagonisternas

    sinnestillstånd.

  • 19.
    Jansson, Oscar
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Tinnitus och andra hörselskador ur ett musikproduktionsperspektiv2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en kvalitativ undersökning om hörselskador hos musikproducenter. Syftet är att beskriva hur individer som är beroende av sin hörsel, och är medvetna om sin nedsättning, utför sitt arbete. Fem yrkesverksamma musikproducenter med hörselskador har intervjuats om hur de upplever sin hörselskada och hur de hanterar den under arbete. Studiens resultat visar att olika frekvensrelaterade problem är de största hindren, men att upplevelsen är väldigt individuell. Stress och buller var också två viktiga faktorer. Strategier för att hantera hörselskadan under arbete presenteras även. De vanligaste hjälpmedlen är olika visuella verktyg, vilket pekar på att synintryck spelar en allt större roll inom musikproduktion.

  • 20.
    Jansson, Sonny
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Rulla Garn1: En kvalitativ studie om upplevd yttrandefrihet, självcensur och moralpanik inom svensk rapmusik2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    den här uppsatsen undersöker jag hur svenska rapmusiker ser på sina möjligheter att

    uttrycka sig fritt efter uppståndelsen kring den så kallade Mr-Cool affären. Resultatet

    bygger på intervjuer med sex svenska rappare och tyder på att dessa inte låtit sig

    påverkas i någon större utsträckning, men studien visar samtidigt på att svenska rappare

    har en stark artistisk integritet och ett motstånd mot mainstreamkulturen i samhället.

    Moralpanik och yttrande- och skapandefrihet som studien delvis berör visar sig även

    engagera dem på ett personligt plan.

  • 21.
    Johansson, Fredrik
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Filmljudets funktioner i dramafilm: En audio-visuell analys av filmen The King's Speech2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Johansson, Fredrik (2012). Filmljudets funktioner i dramafilm – En audio-visuell analys av filmen The King´s Speech. Examensuppsats inom Ljudproduktion, Högskolan Dalarna, Akademin för språk och medier, Falun.

    I denna uppsats undersöktes filmljudet i dramafilmen The King´s Speech. Detta för att ta reda på vilka funktioner filmljudet fyller i de valda sekvenserna ur nämnda film, samt hur ljudet är placerat i filmens flerkanalsmix.

    Filmen granskades med hjälp av en audio-visuell analys. Denna metod går ut på att ljudet och bilden undersöks separat, för att sedan åter kombineras och analyseras som helhet. Den audio-visuella analysmetod som använts kommer från ljudteoretikern Michel Chion, och kallas Masking.

    Resultatet av den audio-visuella analysen pekade mot att ljudets huvudsakliga funktioner var att skapa en realistisk skildring av karaktärer och omgivningar, skapa en känsla av närvaro, samt att skapa och bibehålla olika perspektiv i den narrativa världen. Den stora majoriteten av ljud visade sig vara placerade i centerkanalen, medan främst ickediegetisk musik och ambiensljud var placerade i front- och surroundkanalerna. Detta kanalanvändande tycktes gynna de funna funktionerna, främst genom att bidra till känslan av närvaro och realism, genom att omsluta filmpubliken med ambienta ljud.

  • 22.
    Jonsson, Charlotte
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Vad kännetecknar en genre?: En jämförande analys av jazzrock, bebop och progressiv rock2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Vilken musik som tillhör en genre kan i många fall uppfattas som en självklarhet, men

    vad är det som verkligen kännetecknar en specifik genre? Syftet med denna

    undersökning är att ta reda på vad som kännetecknar fusiongenren jazzrock, för att

    sedan jämföra denna med de snarlika genrerna bebop och progressiv rock. I tidigare

    forskning tas Lilliestam, Milkowski och Björnfots forskning upp, de har olika

    infallsvinklar. Lilliestam går in på vad musik har för påverkan på oss människor,

    Milkowski utgår ifrån själva genren fusion och dess utövare medan Björnfot har gjort en

    undersökning som analyserar snarlika subgenrer. Som teori har Fabbris

    genredefinitionsmall använts för att med hjälp av hans regler få fram de mest väsentliga

    resultaten. Gridley tar upp kännetecknande element i jazz respektive rock, hans tidigare

    arbete har använts för att jämföra och styrka resultaten. Musikanalys är den metod som

    använts för att djupgående analysera varje enskilt verk och deras diverse aspekter, för

    att sedan skapa en helhetsbild. I resultat presenteras vad som kommit fram under

    analysen, vilka kännetecken man hör och upplever under respektive regel och genre.

    Slutligen anser jag att resultatet av denna undersökning visar att man finner många

    likheter mellan de tre genrerna. Likheterna i det hörbara uppfattades som mer påtagliga

    mellan bebop och jazzrock, men det fanns en större likhet mellan progressiv rock och

    jazzrock när det kommer till beteende samt de sociala och ideologiska reglerna. Det jag

    anser mig ha kommit fram till vad gäller kännetecknande drag hos jazzrocken är en

    musikalisk skicklighet, komplexitet och en stor del improvisation, något som

    härstammar från jazzen, men med en attityd och framtoning som mer påminner om

    rocken. Att visa på vad som kännetecknar en genre kan vara en svår uppgift, för vem är

    det som egentligen avgör vilken genre en låt eller en artist tillhör om inte själva artisten.

  • 23.
    Kapustin, Jevgenij
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Soundtrack till uppväckningen: Människors motiv till val av väckningssignal och hur den påverkar starten på dagen2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sedan smartphones uppkomst har valfriheten att välja olika sorters ljudsignal till väckarklockan höjts till ny nivå för användarens vardag. Med mp3 har signalvalet växt fram med musikens bredd för många och i det här fallet går det att välja om man exempelvis vill vakna långsamt med en lugn, harmonisk melodi eller ge sig en morgonkick med intensiv rockslinga. Syftet med uppsatsen är att undersöka vad som motiverar användarna att välja en viss typ av signal och även varför de andra alternativen inte funkar lika bra samt hur stor andel ligger mellan dem. Undersökningen genomfördes med två olika metoder; en där musikintresserade fick svara på en enkät med frågor rörande deras val av väckningssignal; och en där försökspersoner under några dagar fick pröva att vakna till olika typer av musik och sedan beskriva hur musikstyckena påverkade upplevelsen av uppvaknandet och resten av morgonen. Resultatet visar att vi främst ställer in signalen på vår väckarklocka efter våra önskemål på stämning och att tempo är den viktigaste faktorn i ljudets/musikens uttryck.

  • 24.
    Liljas, Juvas Marianne
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    Den musikaliska salongen i Falun: En studie av den borgerliga salongen som pedagogisk miljö2013Ingår i: Nordic Research in Music Education Yearbook, ISSN 1504-5021, Vol. 14, s. 47-71Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The music salon in Falun; a study about salon education during the 19th century

    In the article I explore the bourgeois salon as a landscape for learning. The project is directed towards the didactical functions of the salon and its importance for the spreading of pedagogical systems in Sweden. The purpose is to highlight the Munktellian salon in Falun and its relation to international, mainly German, role models. The project emanates from German educational theory with relevance for the romantical, new humanistic ideal of education. Of a certain interest is Johan Henrik Munktell´s (1804-1861) education travels (bildningsresor). Inspired by Mendelssohn´s music salon in Berlin and the early salons in Uppsala he created a salon where his daughters were educated in art and music. A letter collection from J.H. Munktell to his father J.J. Munktell in 1828-30 can be considered a unique historical material, which places the Falun salon in a continental context of culture, education and industrial pretensions. The method is based on Paul Ricoeur´s hermeneutics. The narrative moments is qualified through interpretation and attend to give the historical material a new description. Through the project, conditions, contributing to changes in the landscape of educational history, are accounted for. The results extend the knowledge of the early Jewish salon culture in Germany and how it has influenced general pedagogy and music education.

  • 25.
    Liljas, Juvas Marianne
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    "Det måste ha varit något fel i vår sånguppfostran": Siljanskolans replik på det reformpedagogiska idéklimatet under 1900-talets första hälft2017Ingår i: Fostran och bildning för en annan modernitet: Siljanskolan som reformpedagogiskt alternativ / [ed] Urban Claesson, Uppsala: Föreningen för svensk utbildningshistoria , 2017, 222, s. 100-137Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 26.
    Liljas, Juvas Marianne
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    "Det måste vara något fel i vår musikuppfostran"2017Ingår i: Program Svenska historikermötet 10–12 maj 2017 Mittuniversitetet – Campus Sundsvall: Session 7.3 En ny människa för en ny tid - reformpedagogik som nyckel till en alternativ modernitet? Ansvarig: Urban Claesson, Högskolan Dalarna, 2017Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Historikermötets tematik korresponderar mot den modernadrömmen om en ny människa. En relativt bortglömd men viktig del av Martin Luthersförkunnelse efter 1517 var tron på den Helige andes förmåga at omskapa den troendetill at bli en ny människa. Denna tro på den nya människan skulle senare i mersekulariserad form bli en viktig beståndsdel i det moderna projektet. I denna sessionpresenterar en utbildningshistorisk forskargrupp med säte vid Högskolan Dalarna huren vision om en ny människa sökte bli förverkligad med reformpedagogik som medel.Före folkhemmets svenska hegemoni existerade flera alternativa moderniteter somlöften om framtiden. Vi lyfter fram hur decenniet efter 1917 fortfarande präglades avpluralism. Genom exemplet Siljanskolan vill vi fokusera på et av dessa framtidslöften,där en dalaförankrad reformpedagogik skulle fostra till en alternativ nation prägladav landsbygd, allsång, fred och hemkänsla, i stället för storstad, funktionalism ochcentraliserad enhetsskola. Vid sessionen presenteras samtidigt den nya antologi somde medverkande skrivit tillsammans: Fostran och bildning för en annan modernitet.Siljanskolan som reformpedagogiskt alternativ.

  • 27.
    Ljungdahl, Petter
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Taktilitet i Virtual Reality, vän eller fiende?: En kvalitativ studie om sambandet mellan visuella stimuli och taktila stimuli i Virtual Reality2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna studie undersöks sambandet mellan visuella och taktila stimuli i Virtual Reality

    med avstamp i frågeställningarna: Hur stor roll spelar sambandet mellan visuella stimuli

    och taktila stimuli i en Virtual Reality-installation? Hur förändras deltagarens

    inlevelsekänsla när detta samband ändras? Hur förändras deltagarens rumsuppfattning

    när detta samband ändras? För att besvara frågeställningarna skapades två olika

    versioner av en interaktiv VR-installation utefter metoden forskning genom design. En

    av versionerna hade korrekt samband mellan visuella stimuli och taktila stimuli, det vill

    säga att deltagaren fysiskt kunde röra vid det denne såg med hjälp av fysiska objekt som

    var placerade i samma rum som installationen upplevdes i. Den andra versionen hade

    felaktigt samband mellan visuella stimuli och taktila stimuli, vilket innebar att de

    fysiska objekten hade flyttats en aning i Virtual Reality-installationen så att de ej

    speglade objekten i verkligheten. Det vill säga att informationen deltagaren avläste vid

    beröring ej stämde överens med informationen deltagaren avläste med synen. Därefter

    fick fyra deltagare testa dessa installationer och svara på frågor i en öppen intervjuform.

    Resultatet kopplades tydligt till Csíkszentmihályis flow-teori; när sambandet mellan

    dessa stimuli ej var korrekt så förändrades deltagarnas rumsuppfattning vilket bidrog till

    att de kände en lägre inlevelsekänsla. Möjligheten att kunna vidröra de fysiska objekten

    i sig ansågs dock som mer inlevelserikt än ifall möjligheten ej funnits där. Det ses även

    som styrkan med denna studie; att resultatet tydligt speglade de valda teorierna.

    Svagheten med studien var att resultatet enbart grundas på data från intervjuer med fyra

    deltagare, då flera ej hanns med inom tidsramen för studien.

  • 28.
    Mattsson, Hållbus Totte
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    A life worth living: How does a Photo Sound?2013Ingår i: International Visual Methods Conference 3 - IVMC3 Wellington New Zealand , 2-6 September, 2013, 2013Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A life worth living:

    A documentary film project by Ingrid Jonsson Wallin, Hållbus Totte Mattsson and Árni Sverrisson

    The Saami are the aboriginal peoples of the Scandinavian mountains and their destinies took a radical turn, like everyone else’s, with the advent of industrialization and colonialism. The film relates the story of three young Saami families at the beginning of the twentieth century.  Each found their own path into modern society and exploited the new opportunities that emerged. They could continue as nomads or integrate themselves in settled Swedish society or find ways of combining these alternatives. One family continues with the herding but on a large scale, another pursues different “middle-class” jobs, as photographers, tailors, teachers and mailmen and the third family builds up a business based on tourism, music and photography.  Through archival photographs and film as well as interviews with descendants we follow their struggle for a new kind of life. The soundtrack of the film is based on musicological research (yoik, dances, popular songs, etc.), but it also includes the music suggested by instruments and other artefacts in the photographs. The houses of these families still stand and images old and new of these durable artefacts tie together the time frame of the film. In this way, we connect diverse worlds, theirs and ours, with visual methods and bring the result to different publics for further reflection.  

    Ingrid Jonsson-Wallin is Senior Lecturer in Film Editing at Dalarna University College in Falun, Sweden.

    Hållbus Totte Mattsson is Senior Lecturer in Sound and Music Production at the College and part of the experimental music ensembles “Hedningarna” and “Hurdy-Gurdy”.

    Árni Sverrisson is Professor of Sociology at Stockholm University and Professor of Visual Culture at the College.

     

     

     

     

  • 29.
    Mattsson, Hållbus Totte
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Dagens teknik som konstnärligt redskap2013Ingår i: Nordisk forskarkonferens inom Ljud- och musikproduktion Falun 13-14 november 2013, 2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Dagens teknik som konstnärligt redskap.

    Detta paper fokuserar på den ”dolda” sidan av dagens konsertscen – tekniken och musikteknikern – och hur de varit både medskapande och en förutsättning för nya kompositions- och musicerandeformer inom två av tradition akustiska genrer (kammarmusik och folkmusik).

    Jag pekar på hur tekniken tagits fram och används av musikerna inte på grund av någon speciell fallenhet för teknik, utan att det varit en ”vision” eller ”idé” om en ”ny” musik och en längtan efter att bryta upp genrernas konventioner och ramar som drivit fram teknikutvecklingen. I flera fall har detta också inneburit både oväntade och oortodoxa sätt att utnyttja befintlig teknik. Denna utveckling som skett i nära samarbete med kreativa och innovativa tekniker har även inneburit att en ny yrkesroll vuxit fram som i många fall har en lika stor konstnärlig funktion som musikanterna.

    Texten bygger på ett seminarium med Kronoskvartetten och dess tekniker tillsammans med vevlire-duon Hurdy-Gurdy som hölls på Uppsala konserthus den 1 november 2012. Paralleller dras med hur en subgenre (bordunrock) vuxit fram inom folkmusikscenen i Sverige under 80- och 90-talen.

     

  • 30.
    Nyström, Emelie
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Det svenska musikundret: Lilla landet lagom – ett ledande land inom musikindustrin?2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Det är en vanligt förekommande uppfattning att Sverige anses vara framgångsrikt inom

    den globala musikindustrin, utan att dylika påståenden hänvisar till fakta. Denna

    litteraturstudie syftar till att undersöka just det fenomenet – varför Sverige anses vara en

    framgångsrik musiknation och vad som ligger till grund för denna föreställning. Studien

    visar att kunskapsläget om den svenska musikindustrin är brokigt men att det ändå går

    att urskilja några tydliga huvudspår i forskningen som ger näring åt bilden av en

    bransch i framgång. Dessa spår handlar bland annat om den svenska

    musikutbildningens betydelse, den svenska musikindustrins struktur, nätverket inom

    industrin, den svenska hemmamarknaden och om användningen av musik som

    marknadsföringsstrategi för nationen Sverige. En slutsats i studien är att dessa faktorer

    tillsammans kan förklara varför det finns en föreställning om ett ”svenskt musikunder”.

  • 31.
    Olars, Isak
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Filmmusikens uppmålning av Jack Sparrows personlighet: En analys av filmmusikens berättarfunktioner i filmerna Pirates of the Caribbean: The Curse of the Black Pearl och Pirates of the Caribbean: Salazar’s Revenge2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna undersökning utfördes med avsikten att ta reda på hur filmmusiken målar upp

    karaktären Jack Sparrows personlighet och dolda avsikter, i filmerna Pirates of the

    Caribbean: The Curse of the Black Pearl och Pirates of the Caribbean: Salazar’s

    Revenge. Undersökningen utgår från Wingstedts analysmodell som använder den

    multimodalt berättande kontexten som teoretisk ram, för att minska subjektiviteten i

    analysen. Musikens berättarfunktioner är kategoriserade och framställd av Wingstedt.

    Filmerna representeras av en scen ur båda filmerna, som väljs ut där karaktären Jack, på

    något sätt, tar sig ur en knipa. När scenerna har analyserats jämförs likheter och

    skillnader både för att besvara frågeställningen men också för att ta reda på huruvida

    den negativa kritiken som skrivs i recensioner om den senare filmen, har någon grund

    även i den välkända filmmusiken som används i filmerna.

    Utifrån analyserna så är musiken i den första filmen mer riktad mot Jack Sparrows

    personlighet, från publikens perspektiv, då den tydligt markerar det som visas på bilden

    då Jack tar drastiska vändningar i handlingarna. Samt mot slutet av scenen så följer

    musiken Jacks fysiska karaktär i form av då karaktären har gjort en linbana åt sig själv.

    I den sista filmen följer musiken tydligare den visuella gestaltningsformen som visas i

    händelserna snarare än karaktären Jacks personlighet. Vilket gjorde det svårt att avgöra

    huruvida musiken används för att måla upp karaktären. Det fanns dock möjliga

    tolkningar av huruvida Jack enkelt lyckats göra det som innan sagts ska vara omöjligt,

    nämligen att bryta sig in i bankvalvet.

  • 32.
    Ottosson, Simon
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Vad gör en talangscout?: En kvalitativ studie om A&R:s med avgränsning till hiphop2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sedan Floréns studie om talangscouter 2010 har musikbranschen utvecklats enormt. Då

    det blivit enklare för oetablerade artister att bedriva sitt artisteri själva över internet utan

    hjälp av skivbolag har olika medieplattformar upplevt en övermättnad av ’talanger’

    inom musik. Denna uppsats visar på i jämförelse med Floréns avhandling hur

    talangscouternas arbetsroller, eller A&R:s som de kallas inom musikbranschen, ser ut

    idag och har utvecklats under åren med fokus på fyra kärnaktiviteter hos skivbolagen:

    Identifiering av talang, inspelning av musik, marknadsföring av musik och artister samt

    distribution av de fonografiska verken. Med djupintervjuer som metod syftar studien att

    undersöka talangscouternas personliga medverkan inom dessa aktiviteter och dessutom

    peka på skillnader i tillvägagångssätt. Även om studien har visat på många likheter har

    utvecklingen av medieplattformar inte bara har gett dem många nya sätt att upptäcka

    talang på utan även möjligheten att själva ta större del inom flera av kärnaktiviteterna.

    Många A&R:s ansvarar även för marknadsföringen av artister själva och distribution av

    musik är ingenting som man måste förlita sig på de stora skivbolagen för längre.

  • 33.
    Persson, Anders
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Det konverserande rummet: En kvalitativ studie om scenografi och interaktion i datorspelet Kentucky Route Zero2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    As a reaction to developments being made by indie developers in the peripherals of the video

    game industry, this paper has been authored with intent to contribute to an ongoing discourse

    on interactive media. This paper details a study of Cardboard Computers project Kentucky

    Route Zero, and the means by which the player in Kentucky Route Zero has their interactions

    enabled within the game. A number of select scenes from the games were chosen prior to the

    actual process of data gathering, and these scenes were then analysed using a custom method

    by primarily combining methods described by Michel Chion as well as Jesse Schell. The

    scenes were scrutinised in search of every possibility for player interaction, and then divided

    into smaller, more manageable chunks where instances of interaction were further isolated

    and then named after a number of common characteristics. The chunks containing these

    instances of interaction were then compared to one another in search of functional

    connections. The results of the study indicates that two major types of interactions, direct and

    indirect, work in tandem to provide players with a mode of interaction within the game.

    Further research into the studied field could build on the findings of this study to different

    types or character of interaction, as well as the functions of more complex interactive systems.

  • 34.
    Rieger, Mårten
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Lyssnares uppfattningar om verklighetstroget ljud: En jämförande studie av hur formen på mikrofoners membran kan ha betydelse för den upplevda ljudkvaliteten2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka ljudkvaliteter som lyssnare uppfattar som

    verklighetstrogna och till vilken grad en mikrofon ett triangulärformat membran ger en mer

    verklighetstrogen ljudåtergivning än mikrofoner med cirkulärt formade membran. Ett

    kvalitativt lyssningstest genomfördes där undersökningsmaterialet bestod av inspelningar av

    fyra instrument: trummor, gitarr, piano och sång. Alla inspelningar hade spelats in med tre

    olika kondensatormikrofoner: Neumann U87, AKG C414, med cirkulärt formade membran och

    Ehrlund EHR-M som skiljer sig åt då den har ett triangulärformat membran. 20 studenter från

    Högskolan Dalarna deltog i lyssningstestet. De fick lyssna på de olika inspelningarna och

    bedöma vilka de uppfattade som mer verklighetstroget och vilka ljudkvaliteter de upplevde gav

    en verklighetstrogen ljudåtergivning. Resultatet visar att majoriteten av lyssnarna föredrog

    EHR-M. I de flesta fall motiverades detta med att mikrofonen upplevdes ha balanserad

    frekvensåtergivning och genom sitt ”naturliga ljud”. En del av informanterna föredrog istället

    C414 eller U87 därför att dessa mikrofoners ljudåtergivning stämde bättre in på deras

    preferenser om hur instrumenten lät mest verklighetstroget.

  • 35.
    Rinman, Jakob
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Är Mjukvaru-EQ:s så bra som utvecklarna lovar?: En jämförelse av hårdvaru- och mjukvaru-EQ:s2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks skillnaden mellan EQ:s som analog hårdvara och dess digitala motsvarigheter, dvs. emuleringar i pluginformat. I uppsatsen undersöks enheterna genom tekniska mätningar samt lyssningstest. I mätningarna gick det att se tydliga skillnader i övertonsdistortionen även om resterande parametrar var bra emulerade. I lyssningstesten uppfattade lyssningspanelen relativt stora skillnader mellan enheterna. Detta visar på att emuleringarna inte är så bra och exakta som utvecklarna påstår.

  • 36.
    Rosso, Jonatan
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    1176LN i analog- och digitaldomänen: Skillnaderna mellan Universal Audio 1176LN och dess emuleringar2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Kompressorer är ett välanvänt verktyg inom musikproduktion och numera i och med

    datorers kraftiga popularitet inom området förväntas mjukvarupluggarna att kunna

    efterlikna de dyra analoga hårdvarumodellerna på ett troget sätt. I denna uppsats

    undersöks två utav de främsta plugintillverkare i sin förmåga att kunna efterlikna den

    analoga prestigefyllda 1176LN FET kompressorn. Ett lyssningstest har genomförts där

    testpersoner fick betygsätta stimuli, består av rockproduktioners sånginspelningar

    bearbetade av respektive kompressorvariant, med och utan musik. Resultaten visar att

    den stora majoriteten kunde höra skillnader mellan stimuli utan musik men inte när

    musik var närvarande.

  • 37.
    Severin, Christian
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Stämningshöjaren?: En fördjupning om pitch och dess emotionella påverkan inom popmusik2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning är fortsätta försöka ta reda på hur stora och små

    ändringar i pitch kan påverka lyssnarnas uppfattning av en melodi i termer såsom

    munterhet och exaltering. Denna undersökning baseras på en tidigare gjord studie inom

    området fast denna gång inom en annan musikgenre vilket är popmusik.

    Det mest intressanta resultatet är att respondenternas svar har visat på att även små

    förändringar i pitch på enbart 48 cents verkar ha påverkat uppfattningen av musiken.

    Denna undersökning bidrar till att fortsätta utveckla förståelsen för hur olika pitch i en

    melodi kan komma att uppfattas av lyssnarna och uppmuntrar till fortsatt forskning

    inom området.

  • 38.
    Sirman, Berk
    Högskolan Dalarna, Akademin Språk och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Recension av: Harper, Adam Infinite music: imagining the next millennium of human music-making, 2011, Kindle ed. 97818469492412012Ingår i: Svensk tidskrift för musikforskning, ISSN 0081-9816, Vol. 94, s. 114-115Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 39.
    Sundbye, Martin
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Ljudets funktioner i filmen No Country for Old Men: En audiovisuell analys2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sundbye, Martin (2019). Ljudets funktioner i filmen No Country for Old men – En

    audiovisuell analys. Examensuppsats inom Ljud- och musikproduktion, Högskolan Dalarna,

    Akademin för språk och medier, Falun.

    I denna uppsats undersöktes främst ljudet men också bilden ur en scen från filmen No

    Country for Old Men. Detta gjordes för att ta reda på hur scenen använder sina

    ljudresurser ur ett berättelsefunktionsperspektiv, samt att få en djupare förståelse för

    ljudets roll och vad ljudet bidrar med till berättelsen som bilden inte gör.

    Den valda scenen granskades med hjälp av en audiovisuell analysteknik kallad

    Masking, som myntades av den franske filmljudsforskaren Michel Chion.

    Resultatet visade att scenen använder sig av en mycket begränsad ljudpallet.

    Filmskaparna har gjort ett medvetet val att välja bort viktigt berättardimensioner som

    musik och dialog. Scenen förlitar sig istället på atmosfärsljud och ljudeffekter för att

    berätta historien. Ljudeffekter blir en central del i berättelsen och är direkt nödvändiga

    för att scenen ska kunna förstås till fullo. Ljuden ignorerar också det visuella tempot

    som delvis närvarar och strävar istället efter en mer naturlig ljudberättelse, där ljudet

    förblir oförvrängd. Alla ljud som hörs är även diegetiska vilket tillsammans med den

    begränsade ljudpaletten bidrar till en intim och realistisk upplevelse, trots scenens

    relativt surrealistiska händelseförlopp.

  • 40.
    Torres, Amanda
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Hur kan en kompositörs skapandeprocess påverkas genomatt utgå ifrån en fokusgrupps tankar och åsikter om musik?2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie undersöker hur en kompositörs musikaliska vision kan påverkas av att interageramed en fokusgrupp. Studien är en kvalitativ forskning med syftet att undersöka hur fokusgruppenpåverkar och utvecklar det musikaliska verket. Fokusgruppen tog hjälp av värdeord somskapades av kompositören och under två workshops svarar de på frågor om vad de anser spelaroll i musik. Detta för att få en större inblick i hur de tänker gällande musik och även för attguida kompositören i sitt musikskapande. De svar som uppkom under studiens två workshopsanalyserades. Grupperna ansåg att melodi, harmonik och rytmik spelade störst roll i att förmedlakänslor inom musik. En låt skapades baserat på fokusgruppernas svar. Målet var att låten skulleförmedla alla värdeorden till fokusgrupperna men bara några värdeord lyckades nå fram tilldeltagarna i fokusgruppen.

  • 41. von Wachenfeldt, Thomas
    et al.
    Brändström, Sture
    Liljas, Juvas Marianne
    Högskolan Dalarna, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Pedagogiskt arbete.
    Manifesta och latenta ideologier om lärande inom svensk spelmansrörelse under 1920-talet2012Ingår i: Nordic Research in Music Education Yearbook, ISSN 0333-3760, Vol. 13, nr 9, s. 115-130Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this article was to illuminate existing educational ideologies in the Swedish fiddler movement (Spelmansrörelsen) 1923-1927. This period was characterized by the organization and to some extent institutionalization of Swedish folk music. Furthermore, the purpose was to discuss the results in relation to the folk music education of today. The empirical data was taken from the journal Hembygden, which was a magazine for scholars, enthusiasts and practitioners of folk music. Theoretically, the study was based on a concept of ideology developed by Sven-Eric Liedman: in every time there are two basic forms of identifiable ideology, manifest and latent. From the empirical material as a whole (around 900 articles), a selection was made to find articles dealing with aspects of learning among the fiddlers (33 articles). After content analysis the following themes were generated: Fiddlers’ repertoire, Fiddlers’ masters, Rooms for learning, Learning formation. The writers in Hembygden often emphasized the autodidactic aspects of learning and especially the importance of learning by ear. This manifest ideology of authenticity presumed that learning directly from another fiddler by playing together was to prefer to formal schooling. In spite of a tendency towards more ensemble playing, the folk music education of today in Sweden is characterized by a similar retrospective ideology as in the 1920s.

  • 42.
    Wellbo, Christian
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Hur viktig är sången?: Sångens betydelse för den emotionella musikupplevelsen2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Musik är ett kraftfullt medium med förmåga att förmedla ett brett spektrum av känslor. Den

    mänskliga rösten anses ha liknande känsloförmedlande egenskaper, vilket är väl

    dokumenterat för tal, men endast ett fåtal studier har gjorts av emotionella upplevelser av den

    mänskliga rösten som musikaliskt medium. I denna studie undersöktes sångens betydelse för

    den emotionella upplevelsen vid musiklyssnande. Deltagarna i studien fick genomföra ett

    lyssningstest, där man fick lyssna på olika versioner av 10 olika musikstycken; med sång,

    utan sång och med enbart sång. Parallellt med lyssningen fick man ange upplevd känsla samt

    skatta intensitet. En tydlig ökning i upplevd intensitet för de versioner som innehöll

    kombinerad musik och sång kunde observeras i resultaten, och sången hade även en tendens

    att förmedla skilda känslouttryck från musiken. Resultaten pekar på att sång är en stark

    influens för både upplevd intensitet och upplevt känslouttryck i musiken

  • 43.
    Wingstedt, Johnny
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    'If You Have Nothing To Say – Sing It!': On the Interplay of Music, Voice and Lyrics in the Advertising Jingle2017Ingår i: Music as Multimodal Discourse: Semiotics, Power and Protest / [ed] Lyndon C.S. Way and Simon McKerrell, London: Bloomsbury Academic, 2017, 1, s. 135-158Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 44.
    Wingstedt, Johnny
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Tecken på lärande om musikens berättande funktioner i multimodala kontexter2015Ingår i: Abstracts Mirac 2015 / [ed] Thomas Florén, 2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 45.
    Wingstedt, Johnny
    et al.
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Florén, Thomas
    Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Ljud- och musikproduktion.
    Ickeverbal kommunikation i studio2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
1 - 45 av 45
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf