Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
New patterns in code-switching?: Empirical explanations on adolescents 'emulate-switching' in a community of membership.
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.ORCID-id: 0000-0001-7745-8034
2009 (Engelska)Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-26454OAI: oai:DiVA.org:du-26454DiVA, id: diva2:1151398
Konferens
Rethinking bilingualism – Challenges of multilingualism and communication in classroom settings, Örebro university 14-15 maj 2009.
Tillgänglig från: 2015-04-08 Skapad: 2017-10-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Nordmark, Marie

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nordmark, Marie
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 44 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf