Högskolan Dalarnas logga och länk till högskolans webbplats

du.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samhällsorientering med boken ”Om Sverige”: Rapport från ett samverkansprojekt om interaktion och interkulturella förhållningssätt i en digital lärmiljö
Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Svenska som andraspråk.ORCID-id: 0000-0002-0011-1689
Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Engelska.ORCID-id: 0000-0001-9706-0074
Högskolan Dalarna, Institutionen för språk, litteratur och lärande, Engelska.ORCID-id: 0000-0003-0128-3770
2023 (Svenska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Föreliggande rapport är ett resultat av det samverkansprojekt som Interkulturellt Utvecklingscentrum Dalarna, IKUD, vid Högskolan Dalarna tillsammans med Ludvika Kommun, finansierat av Länsstyrelsen i Dalarnas län, startade under senhösten 2020 för att skapa kunskap om etableringsprogrammet Samhällsorientering för nyanlända med olika språkbakgrund under förändrade villkor som digitaliseringen medförde under pandemiåret 2021. Syftet med projektet har varit att bidra med en forskningsöversikt om digital lärmiljö utifrån best practice-erfarenheter från nationell och internationell forskning och att, utifrån en fallstudie om SO (situationen i Ludvika), resonera kring praktiker i digitala lärmiljöer. Fokus ligger på interaktion i en digital lärmiljö. Interkulturella förhållningssätt är också ett centralt tema. Ytterligare en viktig aspekt som undersöks är hur bilden av Sverige och den nyanlända skapas och uttrycks i klassrumsinteraktionen utifrån SO-läromedlet (boken Om Sverige). Utifrån syftet med projektet presenteras i rapporten (1) en kort forskningsöversikt om digital lärmiljö baserad på nationell och internationell forskning, (2) reflektioner utifrån observationer i en digital undervisningsmiljö i Ludvika kommun i samband med samhällsorienteringen, samt (3) en analys av undervisningsmaterialet som användes på de observerade lektionerna.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Falun: Högskolan Dalarna, 2023. , s. 39
Serie
Interkulturellt utvecklingscentrum Dalarna (IKUD), ISSN 2004-8882 ; 18
Nyckelord [sv]
nyanlända, samhällsorientering, digital lärmiljö, Sverigebilden
Nationell ämneskategori
Sociologi Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-47481ISBN: 978-91-88679-68-0 (digital)OAI: oai:DiVA.org:du-47481DiVA, id: diva2:1819983
Tillgänglig från: 2023-12-15 Skapad: 2023-12-15 Senast uppdaterad: 2024-02-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(492 kB)59 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 492 kBChecksumma SHA-512
78f9b763eb0196194c1036fd6782c0a00956381481687428e929119ca6e827167bc3e73f1ac296588de72abae3065b57678ad4bc604664e3634ca7801b82445d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Straszer, BoglárkaÄdel, AnnelieWhite, Jonathan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Straszer, BoglárkaÄdel, AnnelieWhite, Jonathan
Av organisationen
Svenska som andraspråkEngelska
SociologiUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 59 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 110 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf