Uno de los aspectos de la gramática española que presenta mayor dificultad para el
aprendizaje y uso es la diferenciación entre los distintos tiempos verbales. En
nuestro estudio nos hemos centrado en la percepción que alumnos suecos de E/LE
en nivel A2 tienen del aspecto imperfectivo del pretérito imperfecto. Para lograr
nuestro objetivo se seleccionaron 20 informantes cuya lengua materna es el sueco
y cuyo único contacto con el español se da en la escuela, y se les entregaron cinco
ejercicios.
Los resultados a los que se ha llegado son que los alumnos tienen más dificultades
en la comprensión del carácter aspectual del pretérito imperfecto que del pretérito
indefinido. Por otra parte, dentro de los distintos usos del imperfecto, el que más
errores produce es el uso descriptivo de la acción. Por último, si nos centramos en
los tipos de verbos conjugados en el tiempo verbal relativo a nuestro estudio, los
que resultan más difíciles de entender son los verbos de estado.
2018.
pretérito imperfecto, pretérito indefinido, aspecto verbal, tipos de verbos, alumnos suecos de E/LE