I denna uppsats undersöker jag hur man som lärare arbetar för att behålla sig neutral inom skolan trots sina egna politiska åsikter. Syftet med denna uppsatts är att underlätta för kommande lärare att tygla sina egna åsikter och lyckas behålla sig neutrala inom sin undervisning. Resultatet grundar sig i stickprov om hur verksamma lärare hanterar neutralitet inom skolan.
SO
Samhällsorienterande ämnen
Samhällsorienterande ämnenas didaktik