Dalarna University's logo and link to the university's website

The aim of the study is to examine and to analyze risk discourses in court orders guided by the Swedish Care of Young Persons Act 3§, and how these discourses are reflected in the portrayals of young people, and from the perspective of axes of power and difference. Using critical childhood- and youth studies, an exploratory intersectional perspective, and a Foucauldian discourse analysis, three different risk discourses are identified and analyzed. The three identified risk discourses are: youth as a risk to society, youth as a risk for themselves and youth as both a risk for themselves and to society. The results of the study show that the discursive portrayals of young people as risk subjects simultaneously imply differentiations on young people based on the difference markers of gender, ethnicity/”race”and age.

Studiens syfte är att undersöka och analysera riskdiskurser i 3§ LVU-domar samt hur dessa diskurser tar sig i uttryck i framställningen av olika unga utifrån olika maktrelaterade skillnadsmarkörer. Med hjälp av kritiska barn- och ungdomsstudier, ett explorativt intersektionellt perspektiv och genom en foucauldiansk diskursanalys identifieras och analyseras tre olika riskdiskurser. De tre identifierade riskdiskurserna är: den unge som samhällsrisk, den unge som risk för sig själv samt den unge som både risk för sig själv och som samhällsrisk. Studiens resultat visar att de diskursiva framställningarna av unga som risksubjekt baseras på differentieringar av de unga utifrån skillnadsmarkörerna genus, etnicitet/”ras” och ålder.