Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund Diabetes mellitus typ 1 är en kronisk sjukdom som hos barn kräver ständig övervakning av blodsockret samt noggrann planering av aktiviteter, kost och ansvarsfördelning hos en förälder. Detta kan leda till stor stress, oro och ångest.

Syfte Syftet med denna litteraturöversikt är att belysa föräldrars emotionella och praktiska upplevelser av att leva med ett barn som har diabetes mellitus typ 1.

Metod Litteraturöversikten bygger på 14 vetenskapliga kvalitativa studier. Sökningarna genomfördes i databaserna CINAHL och PubMed, publicerade mellan 2014 och 2024 samt skrivna på engelska. Studierna analyserades med hjälp av innehållsanalys för att belysa centrala teman och mönster i föräldrarnas upplevelser.

Resultat Resultatet visar tre huvudkategorier: att leva i ständig beredskap, hantering och anpassning, samt behov av stöd och sju underkategorier: känslomässig påverkan, rädsla för hypoglykemi, att navigera i ovisshet, hantering av vardagsrutiner och livsstil, familjedynamik, professionellt stöd och socialt och psykologiskt stöd.

Slutsats Föräldrar till barn med diabetes mellitus typ 1 möter känslomässiga och praktiska utmaningar i sin vardag. Studien betonar hur viktigt det är att hälso- och sjukvården erbjuder emotionellt och psykologiskt stöd anpassat för att förstå varje familjs behov för att hjälpa föräldrarna att hantera sjukdomen.

Background Type 1 diabetes mellitus is a chronic condition in children that requires constant monitoring of blood sugar, along with careful planning of activities, diet, and sharing responsibilities within the family. This can create stress, worry, and anxiety for everyone involved.

Aim To highlight parents' experiences of having a child with type 1 diabetes mellitus.

Method The literature review is based on 14 scientific qualitative studies. The searches were conducted in the databases CINAHL and PubMed, focusing on studies published between 2014 and 2024 and written in English. The studies were analyzed using content analysis to highlight key themes and patterns in the parents' experiences.

Results The results show three main categories: living in constant readiness, coping and adapting,and the need for support. These categories are divided into seven subcategories: emotional impact, fear of low blood sugar, dealing with uncertainty, managing daily routines and lifestyle, family dynamics, professional support, and social and psychological support.

Conclusions Parents of children with diabetes mellitus type 1 face emotional and practical challenges in their everyday life. This study highlights the importance of healthcare in offering emotional and psychological support tailored to each family's needs, helping parents navigate their child’s illness.