Dalarna University's logo and link to the university's website

Ziel der Arbeit ist es, das Konzept von Translanguaging im Muttersprachenunterricht in Schweden zu beschreiben und aufzuzeigen, wie mit den Ideen und Gedanken dieses sprachwissenschaftlichen Ansatzes praktisch im Unterricht gearbeitet werden kann. Um verstehen zu können, wie Translanguaging funktioniert, ist es wichtig, andere Theorien von Mehrsprachigkeit zu verstehen, die dem sprachwissenschaftlichen Ansatz von Translanguaging zugrunde liegen. Ebenfalls beleuchtet die Arbeit, dass Translanguaging und Mehrsprachigkeit komplexe Phänomene darstellen und Herausforderungen sowohl an die tägliche Arbeit von Lehrer: innen im Unterricht als auch die Gesellschaft und Politikstellen.

The purpose of the following degree project is to describe the concept of translanguaging concerning the teaching subject “mother tongue” and how to work with the ideas and thoughts about this theory in a teaching unit. To understand how the approach of translanguaging can integrate practically and thus help students in school improving their results it is necessary to know more about multilingualism and different models and theories which can be considered as the foundation of translanguaging. It also shows that translanguaging is neither an easy construction explaining in a simple way how multilingual speakers use all their languages nor an uncomplicated way for teachers in their daily way of teaching.