Syftet med denna studie är att undersöka attityder till och erfarenheter av historieämnet, med fokus på lokalhistoria bland gymnasieelever. Studien genomfördes genom en enkätundersökning vid fyra tillfällen med 83 elever från några gymnasieklasser i Örebro. Studien visar att eleverna överlag har en positiv syn på historieämnet i undervisningen, men att intresset inte är lika stort vid fritidsaktiviteter. Vid konsumtion av historia sker det framförallt genom film och tv-serier som tematiskt oftast behandlade de två världskrigen. Eleverna anser även att den lokala historien bör bevaras samt att undervisningen i skolan även ska innehålla mer lokalhistoriska aspekter. Studien pekar även på att ett större fokus på lokalhistoria i undervisningen kan hjälpa elever att i högre utsträckning engagera sig i lokalhistoriska projekt, något som flera är intresserade av men inte har någon kunskap om. Dessa aspekter och förändringar i undervisningen skulle enligt studien även kunna öka det allmänna historieintresset.