Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund: Den psykiska ohälsan hos barn ökar. Psykisk ohälsa hos barn kan bland annat visa sig genom bristande aptit, sömnsvårigheter, oro och buksmärta. Barnhälsovården har som mål att tidigt identifiera problem i barns hälsa för att de ska få rätt stöd. Barnets omsorgsmiljö och omsorgsrelationer är viktiga för att barnet ska må bra, därför blir det familjefokuserade förhållningssättet ett viktigt fokus i BHV-sjuksköterskornas arbetssätt. Syfte: Syftet med studien var att beskriva BHV-sjuksköterskans erfarenheter av att arbeta med psykisk ohälsa hos barn mellan 0 till 5 år och deras familjer. Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade intervjuer. Det transkriberade materialet analyserades med en innehållsanalys baserad på en induktiv ansats. Resultat: Resultatet presenteras i tre huvudkategorier; BHV-sjuksköterskans roll i att upptäcka och stötta barns psykiska välmående, Tilltro och kontinuitet främjar föräldrarnas öppenhet till BHV-sjuksköterskan samt Samverkan med andra professioner främjar barnets psykiska välmående. Dessa tre huvudkategorier hade åtta tillhörande underkategorier. Slutsats: BHV-sjuksköterskor har utmaningar i att identifiera psykisk ohälsa hos små barn, särskilt i relation till NPF-diagnoser. Tidiga samtal med föräldrar och samarbete med andra aktörer ökar chansen att ge rätt stöd i tid. Det finns behov av ytterligare kunskap och verktyg i att upptäcka och hjälpa familjer där barnen lider av psykisk ohälsa.

Background: Mental illness in children is increasing. Mental illness in children can manifest itself through, among other things, lack of appetite, difficulty sleeping, anxiety and abdominal pain. Child health care aims to identify problems in children's health early so that they can receive the right support. The child's care environment and care relationships are important for the child's wellbeing; therefore the family-focused approach becomes an important focus in the child health nurses' working methods. Aim: The aim of the study was to describe the child health nurse's experiences of working with mental illness in children between 0 and 5 years of age and their families. Method: The study was conducted as a qualitative interview study with semi-structured interviews. The transcribed material was analyzed with a content analysis based on an inductive approach. Results: The results are presented in three main categories; The role of the CHN-nurse in detecting and supporting children's mental well-being, trust and continuity promote the parents' openness to the child health nurse, and cooperation with other professions promotes the child's mental well-being. These three main categories have eight associated subcategories. Conclusions: CHN-nurses face several challenges in their work with identifying mental illness in young children and their families, especially when it comes to distinguishing it from potential neuropsychiatric diagnosis. Early and open conversations with parents increase the possibility of detecting mental illness and thus being able to offer support in a timely manner. Collaboration with other actors is considered valuable and contributes to ensuring that the child and their families receive the right care and attention.