Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund: Sepsis är ett livshotande tillstånd som kan leda till organsvikt och död om det inte identifieras och behandlas i tid. Sjuksköterskor har en central roll i att identifiera sepsis och initiera adekvat vård, men det kan vara utmanande eftersom symtomen kan vara ospecifika och svårtolkade.

Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att identifiera tecken på sepsis.

Metod: En strukturerad litteraturstudie med inslag av den metodologin som används för en systematisk litteraturöversikt. Sökningen i PubMed och CINAHL identifierade 15 vetenskapliga artiklar. Analysen genomfördes med hjälp av Fribergs analysmodell.

Resultat: Analysen resulterade i två huvudkategorier, Kunskap och klinisk erfarenhet och Utmaningar. Med tillhörande fem underkategorier Betydelsen av klinisk erfarenhet, Kunskapsnivå, Behov av utbildning, Brist på tydliga riktlinjer samt Arbetsmiljö och resursbrist.

Slutsats: Sjuksköterskors möjligheter att identifiera sepsis varierade beroende på deras kunskapsnivå, kliniska erfarenhet och organisatoriska förutsättningar. Resultatet tyder på att många sjuksköterskor innehar en grundläggande teoretisk kunskap men saknar förmågan att implementera kunskapen i det kliniska arbetet. Flera faktorer ansågs hindra och stötta implementeringen.

Background: Sepsis is a life-threatening condition that can result in organ failure and death if not promptly recognized and treated. Nurses play a critical role inidentifying sepsis and ensuring timely intervention. However, this process is often challenging due to the nonspecific and sometimes subtle nature of sepsis symptoms.

Aim: The aim of this study was to explore nurses’ experiences in identifying signs of sepsis.

Method: A structured literature review with elements of the methodology used for a systematic literature review. The search in PubMed and CINAHL identified 15 scientific articles. The analysis was carried out using Friberg's analysis model.

Results: The analysis resulted in two main categories, Knowledge and clinical experience and Challenges. With associated five subcategories: The importance of clinical experience, Level of knowledge, Need for training, Lack of clear guidelines, and Work environment and lack of resources.

Conclusions: Nurses' opportunities to identify sepsis varied depending on their level of knowledge, clinical experience and organizational conditions. The results indicate that many nurses possess a basic theoretical knowledge but lack the ability to implement the knowledge in the clinical work. Several factors were considered to hinder and support the implementation.