Dalarna University's logo and link to the university's website

Ett fungerande arbetsmiljöarbete är avgörande för både medarbetares välbefinnande och förskolans långsiktiga hållbarhet. Syftet med denna studie är att undersöka hur rektorer i kommunal förskoleverksamhet, genom sitt ledarskap, främjar medarbetarnas delaktighet i arbetsmiljöarbetet. Fokus ligger på hur rektorernas engagemang och närvaro påverkar personalens upplevelse, motivation och ansvarstagande i det dagliga arbetsmiljöarbetet.

Studien bygger på en kombination av kvalitativa intervjuer och kvantitativa enkäter med personal och ledning i kommunala förskolor. Den undersöker hur ett stödjande och situationsanpassat ledarskap kan skapa förutsättningar för en trygg, inkluderande och hållbar arbetsmiljö. Visare belyses även de organisatoriska utmaningar som kan hindra detta arbete, samt hur rektorernas förmåga att skapa dialog och tillit utgör en central framgångsfaktor. 

Resultaten bidrar med fördjupad kunskap om samspelet mellan ledarskap och medarbetarinflytande och visar hur arbetsmiljöarbete kan integreras som en naturlig del av verksamhetens kultur. Studien erbjuder även praktisk vägledning för hur förskolechefer kan agera för att stödja sina medarbetare och stärka arbetsmiljön som en gemensam angelägenhet. 

A functioning work environment is crucial for both the well-being of employees and the long term sustainability of the preschool. The purpose of this study is to investigate how principalsin municipal preschools, through their leadership, promote employee participation in work environment work. The focus is on how the principals' commitment and presence affect the staff's experience, motivation and responsibility in daily work environment work. 

The study is based on a combination of qualitative interviews and quantitative surveys with staff and management in municipal preschools. It investigates how supportive and situationally adapted leadership can create the conditions for a safe, inclusive and sustainable work environment. The study also highlights the organizational challenges that can hinder this work, and how the principals' ability to create dialogue and trust is a central success factor.

The results contribute with in-depth knowledge about the interaction between leadership and employee influence and show how work environment work can be integrated as a natural part of the culture of the organization. The study also offers practical guidance on how preschool managers can act to support their employees and strengthen the work environment as a shared concern.