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Ce mémoire propose une analyse comparée des romans Indiana de George Sand, Madame Bovary de Gustave Flaubert et Nana d’Émile Zola, à travers le prisme des études de genre. Il s’intéresse à la manière dont les héroïnes sont représentées, notamment lorsqu’elles expriment leur désir ou aspirent à une forme de liberté. L’objectif est de comprendre comment les différents regards portés sur elles — qu’ils soient sévères, bienveillants ou ambivalents —influencent leur destinée narrative. Plutôt que d’établir un lien de causalité direct entre le sexe de l’auteur et le sort réservé à ses personnages féminins, ce travail met en lumière les stratégies narratives, les focalisations et les logiques idéologiques propres à chaque œuvre. Le cadre théorique mobilise les concepts de regard masculin (Laura Mulvey), de lecture résistante (Mary Devereaux), de domination symbolique (Pierre Bourdieu) ainsi que le regard féministe stylistique (Azélie Fayolle). Il en ressort que les héroïnes étudiées incarnent, chacune à leur manière, les tensions d’un monde régi par des normes patriarcales. Une relecture féministe permet de mieux saisir la complexité de ces figures et de percevoir dans leurs trajectoires une critique implicite des contraintes imposées aux femmes.

This thesis presents a comparative analysis of Indiana by George Sand, Madame Bovary by Gustave Flaubert, and Nana by Émile Zola through the lens of gender studies. It examines how the heroines are portrayed, particularly when they express desire or seek a form of freedom. The aim is to understand how the perspectives directed at them—whether harsh, sympathetic, or ambivalent—shape their narrative destinies. Rather than establishing a direct causal link between the author’s gender and the fate of the female character, the study highlights the narrative strategies, focalizations, and ideological frameworks at work in each novel. The theoretical framework draws on the concepts of the male gaze (Laura Mulvey), resistant reading (Mary Devereaux), symbolic domination (Pierre Bourdieu), and the feminist stylistic gaze (Azélie Fayolle). The analysis suggests that each heroine, in her own way,embodies the tensions of a world governed by patriarchal norms. A feminist rereading allows for a deeper understanding of these figures and reveals a critical perspective on the constraints imposed on women.