Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund: Antalet personer med demenssjukdom blir allt fler i världen till följd av en större och äldre population. Detta kommer att ställa krav på vården. Det innebär att specialistsjuksköterskans fördjupande och specifika kompetens behöver synliggöras, samt att den personcentrerade vården främjas då den kan vara avgörande för en god vård av personer med demenssjukdom. Syfte: Att beskriva specialistsjuksköterskans erfarenhet och kunskap av att vårda personer med demenssjukdom. Metod: En kvalitativ design valdes till examensarbetet och intervjumaterialet analyserades i enlighet med en kvalitativ innehållsanalys. Datainsamlingen innefattar nio semistrukturella intervjuer med specialistsjuksköterskor. Resultat: Resultaten visar att specialistsjuksköterskor har en bred, grundläggande förståelse för demensdiagnoser och deras symtom, men att de upplever att de saknar tillräcklig kunskap för att bemöta och hantera bland annat BPSD. De har erfarenhet av etiska dilemman och svårigheter med att ge rätt vård när patienten saknar sjukdomsinsikt. Slutsats: Examensarbetet har bekräftat syftet enligt studieförfattarna. Examensarbetet beskriver hur specialistsjuksköterskor anser sig sakna kunskap av demensdiagnoser och omvårdnad av den specifika patientgruppen, vilket orsakar osäkerhet. Samtidigt betonas erfarenheten som en viktig del i arbetet. För att möjliggöra utvecklingen av demensvården är det betydelsefullt med fokus på utbildning som bidrar till området.

Background: The number of people with dementia is increasing worldwide as a result of a larger and older population. This will place demands on care. This means that the specialist nurse's in-depth and specific competence needs to be made visible, and that person-centered care needs to be promoted as it can be crucial for good care for people with dementia. Aim: To describe the specialist nurse´s experience and knowledge of caring for people with dementia. Method: A qualitative design was chosen for the thesis and the interview material was analyzed according to a qualitative content analysis. The data collection included nine semi-structured interviews with specialist nurses. Results: The results show that specialist nurses have a wide, basic understanding of different types of dementia and their symptoms, but that they experience a lack of knowledge as to how to approach and treat BPSD. They have experiences of ethical dilemmas and difficulties with treating people that lack an understanding of their own illness. Conclusions: The thesis has confirmed the purpose according to the study authors. The thesis describes how specialist nurses seem to lack knowledge, which causes uncertainty. At the same time experience is emphasized as an important part of the work. In order to enable the development of dementia care, it is important to focus on education that contributes to the area.